三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(電子工業(yè)出版社)

三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（電子工業(yè)出版社）一、班級情況分析一、班級情況分析三年級剛開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，對該學(xué)科有著較濃厚的神秘為對信息技術(shù)的畏懼，對他們以后學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響。三年級學(xué)生對事物有一定的觀察、理解、想象、思維能力，學(xué)習(xí)度不夠端正，目的不夠明確，知識掌握不夠牢固，上課時(shí)較為活躍，不太遵守課堂紀(jì)律。二、教材分析3.本套教材從信息技術(shù)對人們工作、學(xué)習(xí)、生活及社會的影響入手，提供大量素材，使學(xué)生理解信息技術(shù)文化，并著重說明，在信息現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。3.本套教材從信息技術(shù)對人們工作、學(xué)習(xí)、生活及社會的影響入手，提供大量素材，使學(xué)生理解信息技術(shù)文化，并著重說明，在信息維護(hù)信息社會的秩序，以此增強(qiáng)學(xué)生的信息倫理與道德意識。同時(shí)，維護(hù)信息社會的秩序，以此增強(qiáng)學(xué)生的信息倫理與道德意識。同時(shí)，配合專題講座、調(diào)查，討論以及主題網(wǎng)站建設(shè)等學(xué)習(xí)方式，達(dá)到教育目的。配合專題講座、調(diào)查，討論以及主題網(wǎng)站建設(shè)等學(xué)習(xí)方式，達(dá)到教育目的。三、教學(xué)目標(biāo)隨著全國各地中小學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教育的普及和不斷發(fā)四、教學(xué)重點(diǎn)了解信息技術(shù)的應(yīng)用、組成部分以及各組成部分的功能。鍵盤與指法訓(xùn)練認(rèn)識多媒體五、教學(xué)難點(diǎn)鍵盤與指法訓(xùn)練六、具體措施守則，機(jī)房制度，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)機(jī)房設(shè)備的責(zé)任感。學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。思維方式和學(xué)習(xí)方法。賽。七、教學(xué)進(jìn)度安排周周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1121認(rèn)識電腦新朋友132單擊鼠標(biāo)做算術(shù)1課時(shí)43雙擊鼠標(biāo)摘果實(shí)1課時(shí)5—64拖動(dòng)鼠標(biāo)玩紙牌1課時(shí)國慶放假7—85欣賞照片看成長2課時(shí)9—106聆聽音樂唱兒歌2課時(shí)第11—127觀看影片伴成長2課時(shí)第13—148基本指法要掌握2課時(shí)第15—169輸入字母很重要2課時(shí)1710輸入數(shù)字有方法1