2010年秋盛康鎮(zhèn)八年級語文（人教版）期中統(tǒng)考試卷（附答案）

學(xué)校班級姓名考號學(xué)校班級姓名考號密封線學(xué)校密班級姓名封考號線（考試時間：120分鐘；試卷總分：120分。命卷人：余勤海）親愛的同學(xué)，八年級的學(xué)習(xí)生活已步入中期，該是檢驗成果的時候了。打開你的思維，發(fā)揮你的才智，來進行這120分鐘的愉快之旅吧。當(dāng)你打開試卷，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己！加油！題號一二三四總分（一）（二）（三）（四）得分一．積累與運用（20分）1、請把下面語句工整規(guī)范的書寫在田字格中。（2分）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。2、閱讀下面的語段，給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）世博會是全世界文明的盛會，也是青年志愿者的盛會。北京奧運會孕（）育了“鳥巢一代”，現(xiàn)在又有了一個新的名詞——“海寶一代”。志愿者隊伍被看作上海世博chóu()辦的“一支最重要的工作力量”?，F(xiàn)在，上海世博的志愿者正在成為世博會“城市，讓生活更美好”主題的生動演yì()者?！爸驹刚呔瘛保谒拇?、北京、青海、上海接力傳遞，充分展示出中國年輕一代勇于負責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，也標志著中國精神文明在擁抱世界的過程中醒()目的升華。孕（）育chóu()辦演yì()醒()目3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是(

)（2分）A．在公安機關(guān)的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。B．這次的成功，讓我們積累了很多經(jīng)驗，我們還要不斷學(xué)習(xí)，以免重蹈覆轍。C．節(jié)日的商場里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。D．既然敵我力量懸殊，與其負隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。4、請用一句話提取下面這段文字的主要內(nèi)容。（2分，限16字以內(nèi)）本報訊記者昨日獲悉，作為我省目前最大的在建水利樞紐工程、莆田的第二“水缸”，位于仙游境內(nèi)的金鐘水利樞紐工程日前通過了蓄水驗收。據(jù)悉，總投資6億多元的該工程2006年3月動建，建成后將為湄洲灣北岸臨港工業(yè)發(fā)展用水，以及仙游、城廂、秀嶼、北岸等11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)110多萬群眾解決飲水安全問題提供水源保障，同時擔(dān)負提供仙游縣中南部灌區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)26.54萬畝耕地、8.22萬畝果園灌溉用水任務(wù)。5、根據(jù)語境仿寫句子。（2分）欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；，。6、認真閱讀下列文字并按要求填空。（2分）他決定去拉車，就拉車去了。賃了輛破車，他先練練腿。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不錯，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩條瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)。非過了這一關(guān)，他不能放膽的跑去。所選語段出自作品。所選語段突出了主人公的性格。7、古詩文默寫。（8分）（1）浮云游子意，?！端陀讶恕罚?），獵馬帶禽歸。《野望》（3）晴川歷歷漢陽樹，?！饵S鶴樓》（4）大道之行也，天下為公，選賢與能，。（《禮記》）（5）《愛蓮說》一文中可以用來比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污，但又不孤高自許的句子是：________________，________________。（6）顏真卿名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”在我們所學(xué)的詩歌《長歌行》中，與其意思相近的句子是：____，______________。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8、親愛的同學(xué)們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定會感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會又一次得到升華。的確，只要人人獻出自己的愛心，我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧?。?分）（1）請為此次活動寫一個主題語。（2）《讓世界充滿愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學(xué)交流。（3）選擇上題中活動形式的一種，說說你在這個活動中做了哪些具體的事？（4）2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級地震，為了9、據(jù)《襄樊日報》報道，玉樹地震后，一對受傷的藏族玉樹小兄妹被接到襄樊療養(yǎng)。5月5日上午，襄樊義工在線群主“紫去東來”收到快遞送來的一個包裹，打開一看，全是風(fēng)干的牦牛肉、奶渣等特色食品。幾經(jīng)周折后，他終于聯(lián)系上了網(wǎng)名叫“不奢望”的捐贈者，他問道：“您怎么會想到要買這些食品呢？”假如你是捐贈者，你會怎樣回答？（2分）三、閱讀與欣賞（40分）（一）閱讀古詩《望岳》，完成10-11題。（4分）望岳杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決呲入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。10、“陰陽割昏曉”中的“割”字使用精當(dāng)，請簡要賞析。

11、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么？寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？

（二）閱讀文言文《桃花源記》，完成12-16題。（10分）桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。12．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）阡陌交通（）（2）欣然規(guī)往（）13．下列句中加點詞的意思相同的一項是（）。（2分）A、芳草鮮美陶后鮮有聞B、悉如外人皆出酒食C、故人不獨親其親D、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物中峨冠而多髯者為東坡14．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。15．請用簡潔的文字補充下面對“漁人”行蹤的概括：（2分）發(fā)現(xiàn)桃花源→→做客桃花源→離開桃花源→。16．“桃花源”是作者追求的社會理想，請談?wù)勀銓ψ髡哌@一社會理想的積極意義的認識。（2分）（三）閱讀記敘文《幸福的坡度》，完成17-21題。（13分）幸福的坡度

我們經(jīng)常喜歡把自己的感受強加到別人身上，認為自己體會到的也一定是他人體會到的。其實，這在許多時候都有偏差、至少我從那位坐在輪椅上的中年男子身上看到了這一點。

那時．我們警隊正和一所小學(xué)搞警民共建活動，小學(xué)生們每到周末就要自發(fā)地到警隊來打掃衛(wèi)生，這讓我們感到有些不好意思。幾個領(lǐng)導(dǎo)一商量，也應(yīng)該為學(xué)校做些力所能及的事情，上法制教育課是一個方面，但不夠。后來一個民警說，學(xué)校距離馬路挺近的，小學(xué)生每天上學(xué)放學(xué)過馬路，家長都很擔(dān)心。于是我們就有了主意，設(shè)個助學(xué)崗，一來可以保征學(xué)生過馬路時的安全；二來，對那些在學(xué)校外搶小學(xué)生錢的大孩子也是個警示。

每天護送孩子們過馬路，時間長了，與孩子們的家長也熟識了，基本上能認清哪個小孩子是誰的。其中一個坐著殘疾人手搖車的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在見到自己的孩子跑過來時，才豁然一笑。

后來，我知道他的孩子是小學(xué)三年級的學(xué)生。有一次我問那個孩子，那個坐手搖車的是你爸爸嗎？他點點頭。我說，你爸爸行動不方便，你放學(xué)不可以自己回家嗎?

男孩欲言又止的樣子，嘟著嘴道：他就在前邊的福利廠工作呢。

我心里說，這小孩子，不知大人的難處。

初秋的雨總會在不經(jīng)意間落下來。那天我們又提前到助學(xué)崗上執(zhí)勤，在樹下，我見到了那位中年男子，披著雨衣，頭露在外面，都淋濕了。見到我后，笑笑，說：“警察同志，麻煩你一件事可以嗎?”

我說：“你盡管說?！?/p>

他說：“孩子上學(xué)時沒帶雨具，你能幫我把這把傘送給他嗎？你知道，家長不讓過止步線的，不然孩子會生氣?！?/p>

我點點頭道：“沒問題?！?/p>

轉(zhuǎn)身時，我想到一個問題，對他說：“孩子這么大了，你行動又不方便，不用每天來接他了吧?！?/p>

男子有些不好意思，但又有些自豪地說：“哪里是我接他，是他接我了。”

我有些疑惑了。他接著解釋道：“我回家的路上有個大上坡．每次走那里很費力氣的，孩子上學(xué)后，就對我說，爸爸，學(xué)校離你的工廠這么近，每天放學(xué)的時候，咱們倆一起走吧，上坡時我推你。這一推就是三年。其實上一年級的時候，他那么小，又怎么推得動?可孩子心里是怕累著爸爸呀。我怎么勸也勸不住，孩子在后面紅著臉，喘著粗氣地推，我在前面用力地搖著，卻不知不覺中淚流滿面。可你知道，其實我心里真是幸福極了。我的心里一酸，轉(zhuǎn)過頭去，說：“我去接他了。”見到那小男孩，我蹲下身說：“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”小男孩笑起來，說：“叔叔你開玩笑？”我說：“警察不說假話，試試叔叔的力氣吧?！背跚锏挠昴焕?，一個警察和一個打著鮮黃雨傘的男孩，推著一輛手搖車在爬坡。那是一個幸福的坡度。17、（2分）結(jié)合語境，說說文中的加點詞語“自豪”的表達效果。學(xué)校學(xué)校班級姓名考號密封線學(xué)校密班級姓名封考號線18、（3分）文章第二自然段提及設(shè)助學(xué)崗的情況有什么作用？

19、（3分）體悟文中畫波浪線語句的內(nèi)涵，想想“淚流滿面”和“幸福極了”是否矛盾，為什么？

20、（3分）閱讀文中兩處描寫秋雨的句子，說說它們有什么作用。

21、（2分）整體感知全文，鏈接現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓ξ念}“幸福的坡度”的理解。

（四）閱讀《父親》完成22-26題。（13分）父親①父親是三天前的一個下午到家的，當(dāng)時無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流喝斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定要穿周正一點?！雹诩依锊粚挸?，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準你親我，滾出去?！蔽覍鹤觿恿宋?，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。③次日早晨，妻用不友好的腔調(diào)對父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的?！敝形缥覀z回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。④下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子“哼”了一聲，又進了臥室。⑤父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙?，就琢磨著買了這些?！雹薷赣H說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦，孫兒胃口不好，就給他買了健脾糕，吃了開胃?！雹吒赣H最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺?shù)膲灐]空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去。⑧父親執(zhí)意要走。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開門，他的手在門頭東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了?！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時百感交集。⑩活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知。對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬！22、整體感知課文，體會父親的性格特點，并舉例說明。（3分）23、第④段中畫線部分運用了什么描寫方法？在內(nèi)容和表達上有什么作用？（3分）24、將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋”中的“貼身”兩個字刪去，與原句的表達效果有什么差別？（2分）25、第⑦段中寫“父親笑了一笑”，聯(lián)系上下文說明其具體含義。（2分）26、第⑩段運用了那幾種表達方式？其在全文中的作用是什么？（3分）四、寫作與表達（50分）27．請從下面三題中任選一題作文。（50分）題一：______的滋味在成長的道路上，你一定經(jīng)歷過許多事情，有進步的喜悅，成功的自豪;也有落后的沮喪，受挫的煩惱;還有……請結(jié)合自己的切身體驗，以“______的滋味”為題，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。題二：中國爺爺奶奶（姥姥姥爺）爸爸媽媽們，絕大多數(shù)把孩子視為掌上明珠，無微不至的關(guān)愛著孩子，孩子們也心安理得的接受者這種關(guān)愛?？赏瑢W(xué)們你們想過沒有，其實長輩們也需要我們的關(guān)愛。你是否對你的長輩表達過關(guān)愛呢？你是否親切的對他們說過“我愛你”三個字呢？你是否為他們做過力所能及的事呢？關(guān)愛長輩要從現(xiàn)在做起，別等到“子欲養(yǎng)而親不在”才知道后悔；關(guān)愛長輩不但要心動，還要有行動……請以“愛，也需要表達”為題目，寫一篇文章。題三：雖然現(xiàn)代化的通訊工具非常便捷，書信是一種重要的交流工具，法國著名作家雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的一封信》憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行，表達了對中國所遭受的空前劫難深切同情。生活中你一定有很多訴求，比如對父母“溺愛孩子剝奪了孩子的獨立自主能力”“老是不滿足自己孩子的表現(xiàn)”“貶低自己的孩子”“不愿意表揚孩子”等教育方式的看法，對社會、國家、國際問題的看法等等。請以“寫給”為題，寫一篇作文。先將題目補充完整再作文。寫作要求：1、文體不限。2、不少于600字。3、文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。4、要有真情實感。2010年秋盛康鎮(zhèn)八年級語文期中統(tǒng)考試卷參考答案1、略2、yùn籌繹xǐng3C4、金鐘水利樞紐工程通過蓄水驗收5、示例一：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二：欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴；（2分，要求：句式相同，語意連貫，意對即可）6、《駱駝祥子》作者：老舍主人公：祥子性格：自尊好強，吃苦耐勞7、略二、8、（1）答案示例：a送人玫瑰，手有余香。b關(guān)愛他人，快樂自己。（2）答案示例：a主題班會b演講比賽（3）答案示例：活動是主題班會；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。（4）答案示例：情系玉樹災(zāi)區(qū)，奉獻一片愛心。(意思對即可)9、示例：我考慮到玉樹小兄妹是藏族人，為讓他們在襄樊吃得好，過得開心，我才特地買了這些藏族人喜愛的特色食品送給他們。（2分，意思相近即可）三（一）10、形象地表現(xiàn)出泰山高聳陡峭的特點，像一把利劍把世界分割成明暗兩部分，用字極富神韻。11、站得高，看得遠；只有登上絕頂才能俯視一切；只有努力戰(zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅（答出一點即可，從其他角度言之成理也可）；不怕困難