高中語文第1單元第1課《李寄》課件魯人版選修《中國古代小說選讀》

第1課李寄第1課李寄

課堂互動探究寫作素材積累第1課基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練詩海探珠 課堂互動探究寫作素材積累第1課基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練詩海詩海探珠

破陣子·為陳同甫賦

壯詞以寄之

辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！詩海探珠 破陣子·為陳同甫賦【賞析】這首詞，是辛棄疾抒發(fā)抗金壯志的名篇之一。抒寫了他夢寐以求、終生不變的抗敵救國的理想，抒寫了壯志未酬的悲憤心情。本詞是作者所想象中的沙場情境。上片描寫了一個(gè)秋天的沙場點(diǎn)兵時(shí)的壯盛場面?！白砝锾魺艨磩Γ瑝艋卮到沁B營?！鼻榫敖蝗?，不勝感慨?！疤魺簟薄翱磩Α笔菍憚幼骱蜕駪B(tài)。燈的紅光、劍的寒光相互交融，透射著一種特有的壯烈氣氛。從這種壯烈氣氛中，可以看出詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的愿望是多么迫切！“夢回吹角連營”渲染了士氣的高漲，軍心的振奮。【賞析】這首詞，是辛棄疾抒發(fā)抗金壯志的名篇之一。抒寫了他夢詞的下片描寫了壯烈的戰(zhàn)斗和勝利的結(jié)局。“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！薄疤煜率隆敝甘諒?fù)失地，統(tǒng)一祖國的大業(yè)。“生前身后名”，字里行間洋溢著愛國激情。詞人看到大功告成，躊躇滿志，從而發(fā)出愉快的歡呼聲，使詞的感情上升到最高點(diǎn)?！翱蓱z白發(fā)生”，筆鋒陡轉(zhuǎn)，使感情從最高點(diǎn)一跌千丈，吐盡壯志難酬的無限感慨，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對立，詞的下片描寫了壯烈的戰(zhàn)斗和勝利的結(jié)局?！傲藚s君王天下事，贏得抒發(fā)了作者報(bào)國有心，請纓無路的悲憤，使全詞籠上了濃郁的悲涼色彩。這一句與首句相呼應(yīng)，都是敘寫現(xiàn)實(shí)生活的感受，與中間夢境形成強(qiáng)烈對比，有力地表現(xiàn)了作者報(bào)國有志、志不伸的悲憤。抒發(fā)了作者報(bào)國有心，請纓無路的悲憤，使全詞籠上了濃郁的悲涼色【思考】

“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？【提示】畫線部分為思考答案?！舅伎肌俊翱蓱z白發(fā)生”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》當(dāng)?shù)匕傩债?dāng)?shù)匕傩詹淮饝?yīng)。制止，阻止。不答應(yīng)。制止，阻止。六、文言句式

(1)祭以牛羊(介詞結(jié)構(gòu)后置句)

(2)以置穴口(省略句)

(3)汝曹怯弱，為蛇所食(被動句)六、文言句式

(1)祭以牛羊(介詞結(jié)構(gòu)后置句)

(2)以置穴七、文學(xué)常識

1．走近作者

干寶(？—336)，字令升，東晉文學(xué)家，新蔡(今河南新蔡)人。編有志怪小說集《搜神記》，此外還著有《晉記》二十卷，全書已佚，當(dāng)時(shí)稱為“良史”。七、文學(xué)常識

2．寫作背景

古時(shí)候，自然災(zāi)害威脅著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，人和自然災(zāi)害的斗爭，常常成為民間傳說故事的內(nèi)容。這一方面表現(xiàn)出人類對自然的屈從和在自然支配下的無能為力；另一方面表露出人與自然在一致性基礎(chǔ)上試圖支配自然的努力和愿望。動物精怪為妖作祟，給人們帶來災(zāi)難和恐懼，人們往往陷入困苦無助的境地，而對這種境地的改變，則是人們急切的期盼。人民對于那些敢于和自然災(zāi)害作斗爭，同時(shí)又敢于和統(tǒng)治階級迷信騙術(shù)作斗爭而取得勝利的人，總是給予熱情的歌頌。2．寫作背景

古時(shí)候，自然災(zāi)害威脅著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，人和3．相關(guān)知識

(1)傳干寶少時(shí)，父死葬于澉浦青山。父有一寵婢，寶母甚妒，推婢于墓中以殉，未料“死而復(fù)生”。干寶因受其事感觸，撰《搜神記》。干寶在《搜神記》自序中說：“雖考先志于載籍，收遺逸于當(dāng)時(shí)，蓋非一耳一目之所親聞睹也，亦安敢謂無失實(shí)者哉！”3．相關(guān)知識

(1)傳干寶少時(shí)，父死葬于澉浦青山。父有一寵婢(2)《搜神記》是魏晉志怪小說的代表作，書中多述神仙鬼怪的故事，保存了不少古代優(yōu)美的傳說和民間故事，其中許多名篇，如《董永賣身》《相思樹》《干將莫邪》《李寄斬蛇》等，不僅在民間廣泛流傳，而且給后世的文學(xué)創(chuàng)作以深遠(yuǎn)影響。干寶學(xué)識博通，其著述多已不傳。(2)《搜神記》是魏晉志怪小說的代表作，書中多述神仙鬼怪的故高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》課堂互動探究[文脈探究]1．小說開篇寫蛇怪的兇殘，其作用是什么？【點(diǎn)撥】鋪墊下文，為下文寫李寄斬蛇作對比。小說一開始，概述了蛇怪的兇殘，人們原來“祭以牛羊，故不得禍”。大約是因?yàn)橛星蟊貞?yīng)，蛇怪更得寸進(jìn)尺，要求吃人了。而地方官吏束手無策，只能投其所好。因此，九個(gè)女孩先后都作了犧牲品。課堂互動探究[文脈探究]2．如何理解李寄請求父母答應(yīng)她去應(yīng)募的一段語言描寫？【點(diǎn)撥】李寄絕不是自輕自賤，從她與父母的對話中得知，她深知作為女子的不幸，年幼的她不滿足這種與生俱來的社會地位。從她斬蛇的準(zhǔn)備與事后的自言自語中可以看出，她對女巫的說法很是不平——為什么非得把女人給蛇吃？這段話體現(xiàn)出朦朧的反抗意識。2．如何理解李寄請求父母答應(yīng)她去應(yīng)募的一段語言描寫？3．請簡要分析概括李寄這一人物形象?！军c(diǎn)撥】李寄是一個(gè)勇敢、善良、富有智慧的農(nóng)家女孩。她有勇有謀，不畏險(xiǎn)惡，敢于冒著生命危險(xiǎn)同邪惡勢力作斗爭。她是中國古代勞動人民智慧和勇敢的化身。3．請簡要分析概括李寄這一人物形象。4．“李寄斬蛇”是整個(gè)小說的主體部分，圍繞這一中心故事，小說還寫了哪些內(nèi)容？寫這些內(nèi)容有何作用？【點(diǎn)撥】圍繞中心故事，小說還寫到了蛇的巨大兇惡、官吏的“多有死者”及“并共患之”、九女被吃、李寄父母“禁止”、李寄被越王聘為“后”等，都從側(cè)面襯托了李寄的勇敢智慧。4．“李寄斬蛇”是整個(gè)小說的主體部分，圍繞這一中心故事，小說5．如何看待小說的反封建主題？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！军c(diǎn)撥】小說雖然寫的是李寄斬蛇的故事，但“蛇”所代表的應(yīng)該是封建社會中反動、殘忍的兇惡勢力。李寄的行為，恰恰是對這種兇惡勢力的反抗與斗爭。另外，小說用官府的無能來襯托李寄，更增強(qiáng)了小說的反封建主題。5．如何看待小說的反封建主題？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。寫作素材積累技法借鑒1．寫法歸納細(xì)節(jié)描寫小說的特點(diǎn)之一是注意進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，突出主要人物的性格?？此龤⑸叩倪^程，很有條理——第一步，第二步，第三步，每步怎么做，都心中有數(shù)。面對“頭大如囷，目如二尺鏡”“長七八丈，大十余圍”的蛇妖，小姑娘依然步伐穩(wěn)重，用力砍殺，毫無懼色，“從后斫得數(shù)創(chuàng)”，直到大蛇死掉，足見其膽量和魄力。寫作素材積累技法借鑒1．寫法歸納殺掉大蛇以后，她仍然念著自己的女性同胞，去尋找她們的尸身，可謂有情有義，義薄云天。尤其是最后“于是寄女緩步而歸”，一個(gè)“緩”字，表現(xiàn)了李寄在決斗之后的從容鎮(zhèn)定，也顯示出了她對整個(gè)事件的深思——“汝曹怯弱，為蛇所食，甚可哀愍！”細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。細(xì)節(jié)描寫以具體生動地反映事物的特征、增強(qiáng)藝術(shù)感染力為目的。殺掉大蛇以后，她仍然念著自己的女性同胞，去尋找她們的尸身，可人們常把細(xì)節(jié)描寫比做作品的血肉、藝術(shù)的生命。生命中花開的細(xì)節(jié)，也許就是那一個(gè)眼神，也許就是那件最浪漫的事，讓我們打開記憶的閘門，搜索這一個(gè)個(gè)動人的瞬間，把人物放到顯微鏡下透視，抓住肖像、語言、心理和行動的細(xì)節(jié)，以小見大，于細(xì)微處揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征，達(dá)到細(xì)節(jié)傳神，以情動人的目的。人們常把細(xì)節(jié)描寫比做作品的血肉、藝術(shù)的生2．技法指導(dǎo)

(1)細(xì)節(jié)描寫要真實(shí)，要使得描寫生動形象。在觀察事物的過程中，我們要調(diào)動自己的各種感官，對事物進(jìn)行非常細(xì)致的觀察。

(2)細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有代表性。有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。2．技法指導(dǎo)

(1)細(xì)節(jié)描寫要真實(shí)，要使得描寫生動形象。在觀(3)細(xì)節(jié)描寫要個(gè)性化，精心錘煉詞語。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以期以少勝多，乃至一字傳神。

(4)巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語言的生動性，變抽象為具體，使無形變有形。(3)細(xì)節(jié)描寫要個(gè)性化，精心錘煉詞語。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選●隨堂練筆

一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。一次跌倒時(shí)的攙扶、一次失意時(shí)的鼓勵、一次語重心長的告誡，甚至一次不留情面的批評，事后想起來，也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶。在成長的歲月里，你一定有過這樣心動的時(shí)刻。請運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，寫一個(gè)100字左右的片斷。●隨堂練筆

一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶，總是讓我【參考示例】

逢年過節(jié)，爸爸總要在客廳掛上畫，無非是小幅的山水人物，節(jié)過完了，就收起來。這一幅中堂，一直存放在抽屜里，怕也有十多年了，這次還是第一次露面。他飯也不吃，就掛起畫來：先把靠門的小幾移開，人顫巍巍地站在木椅上，兩手舉著畫，要掛到墻上去。二姊過來把椅子固定著，讓他從容地掛好?！緟⒖际纠?/p>

逢年過節(jié)，爸爸總要在客廳掛上畫，無非是小中堂是一幅潑墨牡丹，上題“富貴花開”。畫的篇幅很大，掛在墻壁的正中，占去了面積的三分之一，與原來并不算寬敞的客廳不成比例，牡丹濃勻的墨色及妖嬈的姿態(tài)也與已失去光澤的家具很不相襯。爸爸亮起昏黃的燈，站在一角，細(xì)細(xì)端詳著盛開的花，他只看到壁上有畫，沒看到其他。中堂是一幅潑墨牡丹，上題“富貴花開”。畫的篇幅很大，掛在墻壁●熱點(diǎn)追蹤優(yōu)酷獨(dú)播劇《搜神記》亮相2011年國際影視節(jié)目展8月25日，2011年中國國際影視節(jié)目展在北京展覽館開幕。中國第一視頻網(wǎng)站優(yōu)酷作為新媒體代表，攜《西施秘史》、《搜神記》、《踮起腳尖吻到愛》等眾多優(yōu)質(zhì)、獨(dú)播大劇亮相展會，引發(fā)廣泛關(guān)注。●熱點(diǎn)追蹤根據(jù)古代神話小說《搜神記》改編的同名大型古裝奇幻劇《搜神記》在橫店影視基地順利殺青。該劇由香港著名導(dǎo)演吳錦源、陳國華擔(dān)綱執(zhí)導(dǎo)，陳紫函、陳鍵鋒、譚耀文等眾明星聯(lián)袂加盟?！端焉裼洝肥俏覈谝徊客顿Y超過三千萬的神話劇，開創(chuàng)了我國內(nèi)地電視劇的先河，它用魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格描述了一場古代愛恨情仇的故事。欲以搞笑路線吸引觀眾眼球的《搜神記》在拍攝片場更是笑聲不斷，該劇制作完成后，將于第一時(shí)間在優(yōu)酷平臺進(jìn)行獨(dú)家播出。根據(jù)古代神話小說《搜神記》改編的同名大型古裝奇幻劇《搜神記》1、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。23十一月20222022/11/232022/11/232022/11/232、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的人。十一月222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/20223、書籍—通過心靈觀察世界的窗口.住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗戶。2022/11/232022/11/2323November20224、享受閱讀快樂，提高生活質(zhì)量。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/23謝謝觀賞

Youmademyday!我們，還在路上……1、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。23十月20第1課李寄第1課李寄

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破陣子·為陳同甫賦

壯詞以寄之

辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！詩海探珠 破陣子·為陳同甫賦【賞析】這首詞，是辛棄疾抒發(fā)抗金壯志的名篇之一。抒寫了他夢寐以求、終生不變的抗敵救國的理想，抒寫了壯志未酬的悲憤心情。本詞是作者所想象中的沙場情境。上片描寫了一個(gè)秋天的沙場點(diǎn)兵時(shí)的壯盛場面?！白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營?！鼻榫敖蝗?，不勝感慨?！疤魺簟薄翱磩Α笔菍憚幼骱蜕駪B(tài)。燈的紅光、劍的寒光相互交融，透射著一種特有的壯烈氣氛。從這種壯烈氣氛中，可以看出詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的愿望是多么迫切！“夢回吹角連營”渲染了士氣的高漲，軍心的振奮。【賞析】這首詞，是辛棄疾抒發(fā)抗金壯志的名篇之一。抒寫了他夢詞的下片描寫了壯烈的戰(zhàn)斗和勝利的結(jié)局?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名。”“天下事”指收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的大業(yè)?！吧吧砗竺?，字里行間洋溢著愛國激情。詞人看到大功告成，躊躇滿志，從而發(fā)出愉快的歡呼聲，使詞的感情上升到最高點(diǎn)?！翱蓱z白發(fā)生”，筆鋒陡轉(zhuǎn)，使感情從最高點(diǎn)一跌千丈，吐盡壯志難酬的無限感慨，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對立，詞的下片描寫了壯烈的戰(zhàn)斗和勝利的結(jié)局?！傲藚s君王天下事，贏得抒發(fā)了作者報(bào)國有心，請纓無路的悲憤，使全詞籠上了濃郁的悲涼色彩。這一句與首句相呼應(yīng)，都是敘寫現(xiàn)實(shí)生活的感受，與中間夢境形成強(qiáng)烈對比，有力地表現(xiàn)了作者報(bào)國有志、志不伸的悲憤。抒發(fā)了作者報(bào)國有心，請纓無路的悲憤，使全詞籠上了濃郁的悲涼色【思考】

“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？【提示】畫線部分為思考答案。【思考】“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》當(dāng)?shù)匕傩债?dāng)?shù)匕傩詹淮饝?yīng)。制止，阻止。不答應(yīng)。制止，阻止。六、文言句式

(1)祭以牛羊(介詞結(jié)構(gòu)后置句)

(2)以置穴口(省略句)

(3)汝曹怯弱，為蛇所食(被動句)六、文言句式

(1)祭以牛羊(介詞結(jié)構(gòu)后置句)

(2)以置穴七、文學(xué)常識

1．走近作者

干寶(？—336)，字令升，東晉文學(xué)家，新蔡(今河南新蔡)人。編有志怪小說集《搜神記》，此外還著有《晉記》二十卷，全書已佚，當(dāng)時(shí)稱為“良史”。七、文學(xué)常識

2．寫作背景

古時(shí)候，自然災(zāi)害威脅著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，人和自然災(zāi)害的斗爭，常常成為民間傳說故事的內(nèi)容。這一方面表現(xiàn)出人類對自然的屈從和在自然支配下的無能為力；另一方面表露出人與自然在一致性基礎(chǔ)上試圖支配自然的努力和愿望。動物精怪為妖作祟，給人們帶來災(zāi)難和恐懼，人們往往陷入困苦無助的境地，而對這種境地的改變，則是人們急切的期盼。人民對于那些敢于和自然災(zāi)害作斗爭，同時(shí)又敢于和統(tǒng)治階級迷信騙術(shù)作斗爭而取得勝利的人，總是給予熱情的歌頌。2．寫作背景

古時(shí)候，自然災(zāi)害威脅著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，人和3．相關(guān)知識

(1)傳干寶少時(shí)，父死葬于澉浦青山。父有一寵婢，寶母甚妒，推婢于墓中以殉，未料“死而復(fù)生”。干寶因受其事感觸，撰《搜神記》。干寶在《搜神記》自序中說：“雖考先志于載籍，收遺逸于當(dāng)時(shí)，蓋非一耳一目之所親聞睹也，亦安敢謂無失實(shí)者哉！”3．相關(guān)知識

(1)傳干寶少時(shí)，父死葬于澉浦青山。父有一寵婢(2)《搜神記》是魏晉志怪小說的代表作，書中多述神仙鬼怪的故事，保存了不少古代優(yōu)美的傳說和民間故事，其中許多名篇，如《董永賣身》《相思樹》《干將莫邪》《李寄斬蛇》等，不僅在民間廣泛流傳，而且給后世的文學(xué)創(chuàng)作以深遠(yuǎn)影響。干寶學(xué)識博通，其著述多已不傳。(2)《搜神記》是魏晉志怪小說的代表作，書中多述神仙鬼怪的故高中語文-第1單元第1課《李寄》課件-魯人版選修《中國古代小說選讀》課堂互動探究[文脈探究]1．小說開篇寫蛇怪的兇殘，其作用是什么？【點(diǎn)撥】鋪墊下文，為下文寫李寄斬蛇作對比。小說一開始，概述了蛇怪的兇殘，人們原來“祭以牛羊，故不得禍”。大約是因?yàn)橛星蟊貞?yīng)，蛇怪更得寸進(jìn)尺，要求吃人了。而地方官吏束手無策，只能投其所好。因此，九個(gè)女孩先后都作了犧牲品。課堂互動探究[文脈探究]2．如何理解李寄請求父母答應(yīng)她去應(yīng)募的一段語言描寫？【點(diǎn)撥】李寄絕不是自輕自賤，從她與父母的對話中得知，她深知作為女子的不幸，年幼的她不滿足這種與生俱來的社會地位。從她斬蛇的準(zhǔn)備與事后的自言自語中可以看出，她對女巫的說法很是不平——為什么非得把女人給蛇吃？這段話體現(xiàn)出朦朧的反抗意識。2．如何理解李寄請求父母答應(yīng)她去應(yīng)募的一段語言描寫？3．請簡要分析概括李寄這一人物形象。【點(diǎn)撥】李寄是一個(gè)勇敢、善良、富有智慧的農(nóng)家女孩。她有勇有謀，不畏險(xiǎn)惡，敢于冒著生命危險(xiǎn)同邪惡勢力作斗爭。她是中國古代勞動人民智慧和勇敢的化身。3．請簡要分析概括李寄這一人物形象。4．“李寄斬蛇”是整個(gè)小說的主體部分，圍繞這一中心故事，小說還寫了哪些內(nèi)容？寫這些內(nèi)容有何作用？【點(diǎn)撥】圍繞中心故事，小說還寫到了蛇的巨大兇惡、官吏的“多有死者”及“并共患之”、九女被吃、李寄父母“禁止”、李寄被越王聘為“后”等，都從側(cè)面襯托了李寄的勇敢智慧。4．“李寄斬蛇”是整個(gè)小說的主體部分，圍繞這一中心故事，小說5．如何看待小說的反封建主題？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。【點(diǎn)撥】小說雖然寫的是李寄斬蛇的故事，但“蛇”所代表的應(yīng)該是封建社會中反動、殘忍的兇惡勢力。李寄的行為，恰恰是對這種兇惡勢力的反抗與斗爭。另外，小說用官府的無能來襯托李寄，更增強(qiáng)了小說的反封建主題。5．如何看待小說的反封建主題？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。寫作素材積累技法借鑒1．寫法歸納細(xì)節(jié)描寫小說的特點(diǎn)之一是注意進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，突出主要人物的性格?？此龤⑸叩倪^程，很有條理——第一步，第二步，第三步，每步怎么做，都心中有數(shù)。面對“頭大如囷，目如二尺鏡”“長七八丈，大十余圍”的蛇妖，小姑娘依然步伐穩(wěn)重，用力砍殺，毫無懼色，“從后斫得數(shù)創(chuàng)”，直到大蛇死掉，足見其膽量和魄力。寫作素材積累技法借鑒1．寫法歸納殺掉大蛇以后，她仍然念著自己的女性同胞，去尋找她們的尸身，可謂有情有義，義薄云天。尤其是最后“于是寄女緩步而歸”，一個(gè)“緩”字，表現(xiàn)了李寄在決斗之后的從容鎮(zhèn)定，也顯示出了她對整個(gè)事件的深思——“汝曹怯弱，為蛇所食，甚可哀愍！”細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。細(xì)節(jié)描寫以具體生動地反映事物的特征、增強(qiáng)藝術(shù)感染力為目的。殺掉大蛇以后，她仍然念著自己的女性同胞，去尋找她們的尸身，可人們常把細(xì)節(jié)描寫比做作品的血肉、藝術(shù)的生命。生命中花開的細(xì)節(jié)，也許就是那一個(gè)眼神，也許就是那件最浪漫的事，讓我們打開記憶的閘門，搜索這一個(gè)個(gè)動人的瞬間，把人物放到顯微鏡下透視，抓住肖像、語言、心理和行動的細(xì)節(jié)，以小見大，于細(xì)微處揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征，達(dá)到細(xì)節(jié)傳神，以情動人的目的。人們常把細(xì)節(jié)描寫比做作品的血肉、藝術(shù)的生2．技法指導(dǎo)

(1)細(xì)節(jié)描寫要真實(shí)，要使得描寫生動形象。在觀察事物的過程中，我們要調(diào)動自己的各種感官，對事物進(jìn)行非常細(xì)致的觀察。

(2)細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有代表性。有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。2．技法指導(dǎo)

(1)細(xì)節(jié)描寫要真實(shí)，要使得描寫生動形象。在觀(3)細(xì)節(jié)描寫要個(gè)性化，精心錘煉詞語。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以期以少勝多，乃至一字傳神。

(4)巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語言的生動性，變抽象為具體，使無形變有形。(3)細(xì)節(jié)描寫要個(gè)性化，精心錘煉詞語。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選●隨堂練筆

一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。一次跌倒時(shí)的攙扶、一次失意時(shí)的鼓勵、一次語重心長的告誡，甚至一次不留情面的批評，事后想起來，也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶。在成長的歲月里，你一定有過這樣心動的時(shí)刻。請運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，寫一個(gè)100字左右的片斷。●隨堂練筆

一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶，總是讓我【參考示例】

逢年過節(jié)，爸爸總要在客廳掛上畫，無非是小幅的山水人物，節(jié)過完了，就收起來。這一幅中堂，一直存放在抽屜里，怕也有十多年了，這次還是第一次露面。他飯也不吃，就掛起畫來：先把靠門的小幾移開，人顫巍巍地站在木椅上，兩手舉著畫，要掛到墻上去。二姊過來把椅子固定著，讓他從容地掛好?！緟⒖际纠?/p>

逢年過節(jié)，爸爸總要在客廳掛上畫，無非是小中堂是一幅潑