《染整工藝》課程學(xué)習(xí)指南

染整工藝 -PAGE4-《染整工藝》課程學(xué)習(xí)指南一、課程信息染整加工是紡織工業(yè)中的一個重要組成部門，在國民經(jīng)濟(jì)中占有一定的地位。在某種意義上來說，紡織面料的最終質(zhì)量取決于染整后加工的質(zhì)量，染整行業(yè)是紡織行業(yè)中技術(shù)含量、附加值較高的行業(yè)?！度菊に嚒肥歉呗毟邔Ｈ菊夹g(shù)專業(yè)的必修的核心課程之一。其基本信息如下：（見表1）表1染整工藝課程基本信息1課程名稱《染整工藝》2課程代碼1010443學(xué)時學(xué)分224學(xué)時，12.5學(xué)分4先修課程《染整應(yīng)用化學(xué)》、《紡織纖維與面料分析》、《認(rèn)識實(shí)習(xí)》。5適用專業(yè)染整技術(shù)專業(yè)6開設(shè)學(xué)期第二學(xué)年第3、4學(xué)期，第三學(xué)年第1學(xué)期二、如何學(xué)好本門課程（一）教學(xué)做一體課堂學(xué)習(xí)方法1、課前要根據(jù)老師布置的項(xiàng)目任務(wù)首先自己查閱一些相關(guān)資料，初步制定完成任務(wù)所需要的方案2、課堂上分組對制定的方案進(jìn)行討論，確定合理的方案3、學(xué)生實(shí)施教學(xué)任務(wù)，并對實(shí)踐操作中出現(xiàn)的問題和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行記錄，要重視操作過程，不能只看操作結(jié)果。4、老師對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析的同時，學(xué)生要認(rèn)真聽講，掌握最基本的知識。5、學(xué)生根據(jù)老師對某一任務(wù)的分析與總結(jié)，把握該任務(wù)的重要知識點(diǎn)及注意事項(xiàng)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。6、學(xué)完本任務(wù)后，重新再回到書本上的思考題和復(fù)習(xí)指導(dǎo)，驗(yàn)證自己對問題的理解程度，學(xué)生需要對沒有理解的知識點(diǎn)要補(bǔ)充學(xué)習(xí)，這樣才能更好的掌握所學(xué)知識。（二）積極參與與染整專業(yè)知識相關(guān)的講座學(xué)校每次舉辦的專業(yè)教學(xué)講座，我們一般是聘請的企業(yè)里面在某一領(lǐng)域內(nèi)的資深的專家來授課，其內(nèi)容覆蓋了該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最前沿的知識，比如：新設(shè)備的制造、新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)；當(dāng)前印染行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，比如：節(jié)能減排、廢水處理等。圖印染行業(yè)協(xié)會會長講座圖染整專業(yè)教指委主任講座（三）網(wǎng)絡(luò)課程

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的模式可以概述為：教材自學(xué)+課件學(xué)習(xí)+網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)＋網(wǎng)上答疑+網(wǎng)上討論+課程作業(yè)+模擬試題自測。

在這些環(huán)節(jié)中，課件學(xué)習(xí)是通過上傳的多媒體課件來完成的；網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)上討論、課程作業(yè)、模擬試題等都是通過網(wǎng)上完成的。1、教材自學(xué)在染整工藝課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以將教材與參考資料結(jié)合起來學(xué)習(xí)，對于教材中沒有的內(nèi)容可以從參考資料的內(nèi)容中進(jìn)行補(bǔ)充，以取得比較好的學(xué)習(xí)效果。2、課件學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要是以課件為主，老師將把本門課程的主要知識和最新信息傳授給同學(xué)們，因此，了解課件的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行和保證學(xué)習(xí)效果是十分重要。3、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)材料主要指網(wǎng)絡(luò)課程的主講老師根據(jù)課程大綱的要求，介紹課程的特點(diǎn)及知識體系，學(xué)習(xí)該門課程所需的前期準(zhǔn)備知識，向?qū)W生傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指出課件與教材的關(guān)系，在學(xué)習(xí)過程中如何合理利用教材及網(wǎng)絡(luò)課件的功能，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。并提供學(xué)習(xí)該課程可參考的書目及其他輔導(dǎo)材料。

導(dǎo)學(xué)材料一般分為開篇導(dǎo)學(xué)、階段導(dǎo)學(xué)和期末導(dǎo)學(xué)三部分，導(dǎo)學(xué)材料按照教學(xué)進(jìn)度分為四個階段：第一階段為開篇導(dǎo)學(xué)，對課程的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行闡述；中間兩個階段是課程內(nèi)容學(xué)習(xí)階段，按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合課件和教材，分層次明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；第四階段是總復(fù)習(xí)階段，制訂總復(fù)習(xí)計劃，指導(dǎo)復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，強(qiáng)調(diào)知識重點(diǎn)，對知識點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

4、課程作業(yè)

課程作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要一環(huán)。老師根據(jù)課程的特點(diǎn)，在課程的講授過程中為學(xué)生提供在線作業(yè)或離線思考題，供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生要按照要求完成本門課程規(guī)定的作業(yè)。5、模擬試題自測在學(xué)習(xí)完整門課程后，學(xué)生可以試著做模擬試題，檢測自己對所學(xué)知識的掌握程度及綜合運(yùn)用能力，同時了解實(shí)際考試模式和考試要求。六、考核要求染整技術(shù)是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的技術(shù)，在印染生產(chǎn)加工中有者舉足輕重的地位，其技能的培養(yǎng)需要長期的實(shí)踐，因此染整工藝課程以印染企業(yè)典型