第一學期九年級化學期中考試試卷

2022-2022學年第一學期九年級化學期中考試試卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Ca：40姓名學號一、單項選擇題(本大題包括10小題。每小題2分，共20分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上)1．空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體2．我國科學家成功用一種核內(nèi)有4個質(zhì)子和6個中子的鈹原子來測定“北京猿人"的年齡，這種鈹原子的相對原子質(zhì)量為（）A．2B．4C．6D．103．下列實驗操作中，正確的是（）4．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．將活性炭放入硬水中能使其軟化B．向硬水中加明礬凈水劑后能得到純水C．過濾能夠除去水中所有的雜質(zhì)D．用肥皂水可檢驗硬水和軟水5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．加熱KMnO4后的殘余固體B．液氧C．食鹽水D．清晰空氣6．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（）7．下列各組化學式，其中書寫全部正確的一組是（）A.FeFeClB.CaOHFe2(SO4)3 C.K2CO3Al（OH）3D.NH4Cl2NH38．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體9.下圖是某反應(yīng)過程的微觀示意圖，“○”與“●”分別表示不同元素的原子。圖中X處的粒子示意圖是（）10．物質(zhì)MN物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212則x的值及反應(yīng)類型為（）A、5、分解反應(yīng)B、l3、分解反應(yīng)C、5、化合反應(yīng)D、13、化合反應(yīng)二、選擇填空題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分）11．下列屬于物理變化的是（）A·食物腐敗B．大米釀酒C．蠟燭熔化D．12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．O2B．P2O5C．KClO3D．13．下列符號中，只有微觀意義的是（）+D．14·帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，對其主要成分（化學式C15H28N4O4）,下面說法正確的是（）A·屬于無機物B．由碳、氫、氮、氧四種元素組成C·其中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：28D．分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為15.下列對一些事實的解釋，正確的是（）序號事實解釋A物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子大小隨溫度的改變而改變B50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子在不斷的運動C衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失分子在不斷運動D固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色三、填空與說明題（本大題包括5小題，共30分）16（6分）江西龍虎上因特有的丹霞地貌被譽為“中國紅石公園”，其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成。請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點部分：（1）石灰?guī)r中含有的鈣元素（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子（3）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素顯+3價（4）O2-中2的含義（5）氯化亞鐵（6）碳酸鈉中碳酸根的化合價17．(4分)右圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖，錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有小氣球，下端能與白磷接觸的玻璃導(dǎo)管。引然白磷后，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫，氣球部分縮進玻璃導(dǎo)管內(nèi)。氣球縮進的原因_________________________________。將錐形瓶放在托盤天平上稱量，天平仍平衡，這說明_______________________________________________。18．(4分)金屬與人類生活密切相關(guān)。請分析回答下列問題：(1)我國稀土儲量居世界前列。右圖是一種稀土元素鈰(Ce)在元素周期表中的信息示意圖，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是；（2）在反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子。19．(8分)如圖3-8所示。（1）該圖進行的是操作。（2）在此操作中玻璃棒的作用是,濾紙的邊緣要液面（填“高于”或“低于”），這主要是因為。（3）該操作用于凈水，可除水中雜質(zhì)，如需要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行(填“吸附”或“蒸餾”)。（4）我們在生活中可以用和代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。（5）過濾后，濾液仍然渾濁，其原因有哪些？20．(8分)推斷題某白色固體A在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點燃的硫放入B中，硫會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體D。若向A中加入一種紫黑色固體E，開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體E在反應(yīng)過程中也能生成無色氣體B。請據(jù)上述信息回答問題。（1）寫出物質(zhì)C的名稱A的化學式（2）寫出硫在B中燃燒的化學方程式（3）試分析向A中加入一種紫黑色固體E，開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因（4）請寫出A在催化劑條件下分解成B、C的文字表達式四、實驗與探究題(本大題包括3小題．共25分)21．(9分)根據(jù)下圖回答問題：(1)寫出圖中標號儀器名稱：①；（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是（填序號，下同），反應(yīng)的化學方程式為。檢查裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是。(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖)，其原因是；(5)為完成上述實驗，用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中處(填“a"或“b”)刻度線保持水平。22．(7分)小煜同學通過學習知道，乙醇汽油是一種新型車用燃料，于是他對汽油中添加乙醇的目的進行了如下探究?！静孪搿坎孪雔：可以減少汽車尾氣的污染；猜想2：可以產(chǎn)生更多的熱量，增強汽車的動力。【設(shè)計與實驗】序號實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論I在兩個蒸發(fā)皿中各加入lOmL冷水，控制相同燃燒條件，分別用乙醇和汽油作為燃料進行加熱，記錄從開始加熱到水沸騰的時間。用乙醇加熱耗時118s；用汽油加熱耗時56s。猜想2(填“成立"或“不成立")；Ⅱ?qū)嶒瀕停止加熱后，取下蒸發(fā)皿，觀察蒸發(fā)皿的底部。用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有極少量炭黑，而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量炭黑。(可仿照上格填寫)【分析與討論】(1)實驗I是一個對比實驗，實驗過程中不一定要控制的條件是(填序號)；A．水的初始溫度必須相同B．加熱開始計時點必須相同C．燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同D．蒸發(fā)皿的大小必須相同(2)汽車的發(fā)動機、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭，使用乙醇汽油后，這些部件產(chǎn)生的積炭量將；(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10％．可一定程度節(jié)省石油資源。結(jié)合實驗I的結(jié)論分析，如果乙醇的添加量過大，會使汽車動力(填“增強"、“減弱"或“不變")。23.（9分）如圖：為測定水的組成實驗裝置，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答：

（1）電源正極為（填“A”或“B”）．

（2）乙試管中的氣體可用檢驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象，判斷該氣體是（3）用火柴點燃甲試管中的氣體，可以看到火焰，這種氣體是（4）如果乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍，甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2倍，則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為（5）寫出電解水的反應(yīng)方程式五、計算題(本大題包括1小題，共l0分)24．如圖是一種常