蘇軾《定風波》課件-002

詩性精神與高邁境界——蘇軾《定風波》的審美解讀1ppt詩性精神與高邁境界1ppt1定風波

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。2ppt定風波三月七日，沙湖道中遇雨，2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”蘇軾《定風波》課件_0024此詞作于蘇軾謫居黃州的第三年，即宋神宗元豐五年（1082年）。黃州時期是蘇軾創(chuàng)作中的一個高峰時期。黃州四年之中，他寫出了不少著名的作品，散文如前、后《赤壁賦》，詩如《寒食雨二首》，詞如《念奴嬌·赤壁懷古》等。課本所選的《定風波》和《臨江仙》也都是其黃州時期創(chuàng)作的名篇。5ppt此詞作于蘇軾謫居黃州的第三年，即宋神宗元豐五年（1082年）5對這首詞的解讀，主要從三個方面展開：一、蘇軾的詩性精神與蘇詞的境界創(chuàng)造二、通達超曠之美：對《定風波》的文本細讀三、烏臺詩案與黃州謫居：蘇軾詩性人格的錘煉與養(yǎng)成6ppt對這首詞的解讀，主要從三個方面展開：6ppt6一、蘇軾的詩性精神與蘇詞的境界創(chuàng)造王國維《人間詞話》：“詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。五代北宋詞自所以獨絕者在此?！碧K詞境界之高，向為詞家欽服。7ppt一、蘇軾的詩性精神與蘇詞的境界創(chuàng)造王國維《人間詞話》：“詞以7

最能反映蘇軾在詞境開拓方面的主要有二類：一類是寫自己的抱負理想，并創(chuàng)造出以慷慨豪邁為精神底蘊的藝術(shù)境界，如《江城子·密州出獵》（“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，”千騎卷平岡。）等；另一類是寫自己在風雨人生中的帶有哲理性的生命感受，表現(xiàn)出一種高逸曠達的精神氣韻，如《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》、《念奴嬌·赤壁懷古》等。8ppt8ppt8在詞史上，上述二類題材及其精神境界，除范仲淹《漁家傲》等極個別作品外，可以說是從未有過的，它使宋詞展現(xiàn)出全新的面貌。主要就是從這樣一個高度，文學史家說這些作品雄視百代，影響深遠，是詞史上的一座豐碑。9ppt在詞史上，上述二類題材及其精神境界，除范仲淹《漁家傲》等極個9胡寅《題酒邊詞》中說：“及眉山蘇軾，一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之度，使人登高望遠，舉首高歌，而逸懷浩氣，超然乎塵垢之外。……”10ppt胡寅《題酒邊詞》中說：“及眉山蘇軾，一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢10宋人王灼在《碧雞漫志》中說，詞到了蘇軾，才“指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振”，可謂目光如炬！11ppt宋人王灼在《碧雞漫志》中說，詞到了蘇軾，才“指出向上一路，新11蘇詞之境界創(chuàng)新中交融著蘇子的詩性精神：12ppt蘇詞之境界創(chuàng)新中交融著蘇子的詩性精神：12ppt12所謂“詩性”即指人的詩意情懷。杜勃羅留波夫（俄國文學評論家）說過，“每一個人靈魂里都會有詩的感情”（參見《杜勃羅留波夫選集》第1卷第428頁）。這種詩意情懷是人之性靈中最柔軟、溫馨、純真、美好的精神品質(zhì)。這種精神品質(zhì)當由高貴的人文精神與高雅的審美情趣構(gòu)成。前者主要包含良善、純真、堅毅、樂觀、自由和美；后者則含蘊著優(yōu)雅的趣味、寧靜的心態(tài)、浪漫的情懷以及好奇心、想象力等元素。13ppt所謂“詩性”即指人的詩意情懷。13ppt13這種詩性精神主要表現(xiàn)在兩個方面：其一是詩意安居的精神品質(zhì)；其二是閃爍著詩性光輝的生命智慧，亦即詩性智慧。14ppt這種詩性精神主要表現(xiàn)在兩個方面：14ppt14關(guān)于“詩意安居”：“詩意安居”的精神追求能夠為人的現(xiàn)實生存提供超越意義。陶淵明《飲酒》其五：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”這是從世俗社會中超越而出的詩性生活的經(jīng)典表現(xiàn)。15ppt關(guān)于“詩意安居”：“詩意安居”的精神追求能夠為人的現(xiàn)實生存提15歸園田居五首（其一）

少無適俗韻，性本愛丘山。

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十馀畝，草屋八九間；

榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙；

狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。

戶庭無塵雜，虛室有馀閑。

久在樊籠里，復得返自然。16ppt歸園田居五首（其一）

少無適俗韻，性本愛丘山。

誤落塵網(wǎng)16歸園田居五首（其二）

野外罕人事，窮巷寡輪鞅；

白日掩荊扉，虛室絕塵想。

時復墟曲中，披草共來往；

相見無雜言，但道桑麻長。

桑麻日已長，我土日已廣，

?？炙敝?，零落同草莽。

17ppt歸園田居五首（其二）

野外罕人事，窮巷寡輪鞅；

白日掩荊17歸園田居五首（其三）

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣；

衣沾不足惜，但使愿無違！

18ppt歸園田居五首（其三）

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒18人生是忙碌的、辛勞的，甚至是充滿坎坷與困苦的，但比這忙碌、辛勞、坎坷與困苦本身更可怕的是沒有詩性之光的照耀。人只要在內(nèi)心培養(yǎng)起良善、純真、堅毅、樂觀等等這些美的品性，也就具有了“詩”之情性。人秉持這種“詩性”，就會擁有直面現(xiàn)實、超越苦難的精神力量。Jiangchengzi19ppt人生是忙碌的、辛勞的，甚至是充滿坎坷與困苦的，但比這忙碌、辛19

海德格爾（德國哲學家）說：“在這純屬辛勞的境地中，人被允許抽身而出，透過艱辛，仰望神明?！?/p>

（同上，第94）。人一定要培養(yǎng)出一種從世俗的、辛勞的生活中“抽身而出”的精神品質(zhì)，惟其如此，才能達到真正意義上的“詩意安居”。20ppt海德格爾（德國哲學家）說：“在這純屬辛勞的境地中，人被允20

關(guān)于“詩性智慧”：21ppt關(guān)于“詩性智慧”：21ppt21

詩性智慧應是心理學家所說的情感智商的內(nèi)骨。情感智商（EQ）又稱情緒智力，它是人格心理中的非智力因素。主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)，它主要表現(xiàn)為自尊、自覺、自信的意識、寬廣的胸懷、堅強的意志、樂觀向上的精神、富有同情心，良好的人際協(xié)調(diào)能力，等等。22ppt詩性智慧應是心理學家所說的情感智商的內(nèi)骨。22ppt22

心理學家們認為，情商高的人具有如下特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業(yè)較投入，為人正直，富于同情心，情感生活較豐富，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。

23ppt心理學家們認為，情商高的人具有如下特點：社交能力強，外向而23

實際上，詩意安居的精神品質(zhì)與詩性智慧兩者之間并不是截然分開的，而是互相滲透互相交融的。24ppt實際上，詩意安居的精神品質(zhì)與詩性智慧兩者之間并不是截然分24

有沒有詩性精神，這是衡量一個真?zhèn)卧娙说淖顬橹匾臉顺?。在中國古代詩人中，蘇東坡應是最富有詩性情懷的杰出人物之一。林語堂在《蘇東坡傳》里說他“智能優(yōu)異”，“活得很快慰”，是個“樂天才子”。他特別善于“淡化苦痛調(diào)整心態(tài)節(jié)制情感，常常能化躁為靜，化憂為樂，化郁悶為安暢，化處逆為安順，獲得心理的自由與靈魂的輕松”（參見張惠民《士氣文心：蘇軾文化人格與文藝思想》P136—137，人民文學出版社2004年版）。25ppt有沒有詩性精神，這是衡量一個真?zhèn)卧娙说淖顬橹匾臉顺?。?5

我們認為，正是因為這種詩性精神的滋養(yǎng)，蘇軾擁有了在北宋詩人中最為豐滿的文化心靈。這種詩性智慧，可以說是在黃州時期成熟起來的，而后照亮了蘇軾整個的后半生?！皢柸昶缴I(yè)，黃州惠州儋州”。黃州之謫后，還有惠州和儋州之貶，而且一次比一次偏遠，但他都能打而不倒，都能從困苦中堅強地走出來，靠的就是這樣一種詩性精神的燭照與支撐。26ppt我們認為，正是因為這種詩性精神的滋養(yǎng)，蘇軾擁有了在北宋26

二、通達超曠之美：《定風波》的文本細讀27ppt二、通達超曠之美：《定風波》的文本細讀27ppt27

蘇子之詩性精神在《定風波》表現(xiàn)得特別突出，我們有理由認為，這首《定風波》在蘇軾的生命成長與人格圓融的過程中，具有著特別重要的意義。28ppt蘇子之詩性精神在《定風波》表現(xiàn)得特別突出，我們有理由認為28

這是一首記事抒情之作。王文誥《蘇詩總案》卷二一：“元豐五年壬戌，三月七日，公以相田至沙湖，道中遇雨作?！痹~前有小序。這一小序語言洗練，而又意味深長。它具體交待了該詞寫作的時間、地點與因由，為我們走進詞境，提供了一條通道。29ppt這是一首記事抒情之作。王文誥《蘇詩總案》卷二一：“元豐五29據(jù)《東坡志林》卷一記載，“黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師（蟲傍）店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療?！?，與之同游清泉寺?！碧K軾還寫了一首《浣溪沙》“山下蘭芽短浸溪”以記其事。

30ppt據(jù)《東坡志林》卷一記載，“黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師（蟲30

可見當時春寒料峭中的風吹雨淋是讓老蘇生了病的，幸好“善醫(yī)而聾”的龐安常為老蘇悉心診療，才得以痊愈。但蘇軾在詞序及詞章中卻不僅不言因風吹雨淋生病之事，反而極寫不以風雨為意的人生意趣，這正是豁達灑脫、堅毅樂觀的詩性智慧的充分表現(xiàn)。31ppt可見當時春寒料峭中的風吹雨淋是讓老蘇生了病的，幸好“善醫(yī)而31

上闋詞與小序中“同行皆狼狽，余獨不覺”語相映照，一開筆便以象征性的表現(xiàn)方式，將眼前的日常生活中的風雨藝術(shù)化為人生道路上的風雨。32ppt上闋詞與小序中“同行皆狼狽，余獨不覺”語相映照，一開筆便以32

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”?！按┝执蛉~聲”，指風雨吹打著樹林樹葉沙沙作響的聲音，形象生動地寫出風之疾雨之驟及其給人帶來的蕭瑟之感。一“穿”一“打”，是很有力量感的動詞，見出風雨之大。33ppt“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”?！按┝执蛉~聲”，指風33詞人以“莫聽”二字，顯示出自己不懼風雨的態(tài)度?！昂畏烈鲊[且徐行”句承上而來，將“莫聽”之意補足，寫出在風雨中從容不迫、悠然自得的詩意情懷。“何妨”二字比“莫聽”，更多了一點挑戰(zhàn)的味道。34ppt詞人以“莫聽”二字，顯示出自己不34ppt34

身處風雨而吟嘯徐行，如閑庭漫步，何等灑脫悠然！這不正是是一種浪漫而富有詩意的行為嗎？這與“同行皆狼狽”形成鮮明對照，蘇軾獨特的生命精神在這種對照中突現(xiàn)了出來。

35ppt身處風雨而吟嘯徐行，如閑庭漫步，何等灑脫悠然！這不正是是35

《晉書》卷七九《謝安傳》載：“嘗與孫綽等泛海，風起浪涌，諸人并懼，安吟嘯自若?！?6ppt《晉書》卷七九《謝安傳》載：36ppt36蘇軾之在大風大雨中吟嘯徐行的精神氣韻，與謝安頗有神似處。在我看來，以灑脫浪漫笑對人生風雨政治風浪的審美姿態(tài)，應是中國傳統(tǒng)士大夫血脈相通的詩性精神的生動表征；這與陶淵明曾“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”（《歸去來兮辭》）異曲同工，正是詩意棲居的充分體現(xiàn)。37ppt蘇軾之在大風大雨中吟嘯徐行的精神氣韻，與謝安頗有神似處。在我37“竹杖芒鞋輕勝馬”，進一步展開，寫自己在風雨中體悟到的超曠樂觀的心理感受。竹杖芒鞋，頗有一份野趣，透露出老蘇擺脫官場羈絆、無拘無束的個性?！拜p”字頗耐咀嚼。輕者，輕便也，輕快也，輕巧也，輕松也。詞人之化辛苦為輕松，化艱難為寫意，正是其超曠人格的寫照。38ppt“竹杖芒鞋輕勝馬”，進一步展開，寫自己在風雨中體悟到的超曠樂38

蘇東坡式的阿Q精神：有人說這里有有一點“阿Q”的感覺。但它不同于魯迅筆下的阿Q。那是心靈麻木的、愚昧的阿Q；而這里展現(xiàn)出來的則是樂觀灑脫的、富有超越精神的智慧的阿Q，是蘇東坡式的“阿Q”。39ppt蘇東坡式的阿Q精神：39ppt39

“誰怕”一詞，由“莫聽”、“何妨”一路而來，不懼風雨的氣勢愈唱愈高，從而水到渠成地引發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的警句。思考：

對“一蓑煙雨任平生”句，你有何體悟？

40ppt“誰怕”一詞，由“莫聽”、“何妨”一路而來，40學界關(guān)于“一蓑煙雨任平生”句的不同解讀：其一，胡云翼《宋詞選》解曰：披著蓑衣在風雨里過一輩子，也處之泰然。（這表示能夠頂?shù)米⌒量嗟纳?。）葉嘉瑩的解釋與其相似：我不怕外邊這一切風雨的變化，我是準備著“一蓑煙雨任平生”的，準備沖冒著風雨過我這一生。（葉嘉瑩《唐宋詞十七講》P282—283，岳麓書社1989年版。）41ppt學界關(guān)于“一蓑煙雨任平生”句的不同解讀：41ppt41其二，陳長明解曰：這一句有歸隱的含義。煙雨……乃是指江湖上煙波浩渺、風片雨絲的景象，蘇軾是想著退隱江湖?！Q賞張志和《漁歌子》詞中的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，江湖上的“斜風細雨”既令他如此的向往，路上遭遇的幾點雨自然就不覺得什么了。（見《唐宋詞鑒賞辭典·唐五代北宋》P646-647，上海辭書出版社1988年版。）42ppt其二，陳長明解曰：這一句有歸隱的含義。煙雨……乃是指江湖上煙42其三，彭玉平解曰：竹杖芒鞋，煙雨平生，不以為苦，反以為樂，顯然內(nèi)中浸潤了一種暫離宦海后的輕松自得之情。與官場中爾虞我詐的黑暗現(xiàn)實相比，這種竹杖芒鞋的裝束雖不免于清苦甚至寒傖，這場一蓑煙雨雖也讓人措手不及甚至有染疾的可能，但在一個自由的天空下，呼吸著自由的空氣，擁有著久違的心境，那么這一點自然的侵擾也就變得微不足道了。（《唐宋名家詞導讀新編》P198，中山大學出版社2006年版。）43ppt其三，彭玉平解曰：竹杖芒鞋，煙雨平生，不以為苦，反以為樂，顯43還有一種理解似乎更為妥帖：我平生已經(jīng)歷了許許多多風雨，早就習以為常、處之泰然了，所以眼前的風雨對我來說，沒有什么了不起的。這是因為飽經(jīng)風雨而養(yǎng)成的一種智慧，一種淡定。蘇軾謫居黃州時已有四十五歲，早過了不惑之年，已經(jīng)歷了多年宦海風波和人生挫辱，經(jīng)驗告訴他，人生之途難免風雨，關(guān)鍵是如何面對。而蘇軾的學問世界中融貫了儒釋道的生命智慧（此一問題容后詳論之），養(yǎng)成了堅毅、樂觀、曠達、超逸的人格精神，因而，他能以順處逆，以理化情，當風雨襲來之時，他都坦然面對，顯得那么豁達，那么灑脫?？梢姟耙凰驘熡耆纹缴币痪洳粌H是上闋詞的點睛之處，也是蘇軾飽經(jīng)滄桑而體悟到的一種人生境界的生動寫照。44ppt還有一種理解似乎更為妥帖：我平生已經(jīng)歷了許許多多風雨，早就習44

下片詞：“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”三句，照應序中的“已而遂晴”四字。思考：談談你對“料峭春風”三句的理解。45ppt下片詞：45ppt45明確：“料峭春風“三句：明面上是寫自然界天氣變化之快，剛剛還在春寒料峭中被風吹雨打，令人感到冷瑟瑟的，突然之間又風停雨住，出來了太陽。但實際上又是以象征性的表現(xiàn)方式抒寫自己以順處逆的詩性智慧：人生旅程就像自然界一樣時雨時晴，變化莫測，關(guān)鍵是在風雨來襲的時候要挺得住，在風雨中要樂觀地堅定地向前走，要相信，風雨只是暫時的，走出風雨，就能走進陽光地帶。這也許就是詞人“一蓑煙雨任平生”而養(yǎng)成的經(jīng)驗和睿智。46ppt明確：“料峭春風“三句：明面上是寫自然界天氣變化之快，剛剛還46

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！?7ppt“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！?7ppt47對這三句，陳長明先生解讀如下：天已放晴了，回顧來程中所經(jīng)風雨，自有一番感觸。自然界陰晴圓缺的循環(huán)，早已貫見，毋用懷疑；宦途中風雨的襲來，卻很難料定何時能有轉(zhuǎn)圜，必定有雨過天青的遭際嗎？既然如此，則如黃庭堅所說的“病人多夢醫(yī)，囚人多夢赦”（《謫居黔南十首》），遭受風吹雨打的人那是要忘晴的吧，蘇軾于此想得更深，他說無風雨最好。48ppt對這三句，陳長明先生解讀如下：48ppt48無風雨，則盼晴、喜晴的心事也不需要有了，這便是“也無風雨也無晴”的真諦。如何得到政治上“也無風雨也無晴”的境界？是“歸去”！這個詞匯從陶淵明的“歸去來兮”取來，照應上文“一蓑煙雨任平生”。在江湖上，即使是煙雨迷蒙，也比宦途的風雨好多了。

——《唐宋詞鑒賞辭典》中《唐·五代·北宋》卷P647，上海辭書出版社1988年49ppt無風雨，則盼晴、喜晴的心事也不需要有了，這便是“也無風雨也無49彭玉平教授亦作如是解，他說：

只有歸隱，才能徹底擺脫政治上的風風雨雨，就像自然界一旦沒有了風雨，則自然就無需祈盼晴天一樣。政治上一旦超越了是非，自然也就無所謂的極歡和失意的巨痛了。

——《唐宋名家詞導讀新編》 P198，中山大學出版社2006年版

50ppt彭玉平教授亦作如是解，他說：

只有歸隱，才能徹底擺脫政治上50我們的理解：“歸去”，不僅僅是“歸隱”而已，其深層結(jié)構(gòu)應該是指回到生命本真本然的狀態(tài)中，因而也就是最自在、最自然、自平常的理想境界中去——實際也是對精神家園的一種回歸。51ppt我們的理解：51ppt51這理想的境界就是“也無風雨也無晴”——在經(jīng)歷了風雨，也消受了晴陽之后，一切都看開了，一切都放下了，從此以后，風雨也好，晴天也好，我都無所謂了。我不會為風雨襲來而悲愁，也不會為晴天到來而激動高興。這實際上是一種大平常、大自在、大超越的生命境界。52ppt這理想的境界就是“也無風雨也無晴”——在經(jīng)歷了風雨，也消受了52這一境界既有老莊齊物我、一死生，以超越的態(tài)度看待人生悲歡離合、是是非非的的哲學精神的陶冶，更浸潤著禪宗對境無心、無住為本，以任運自在的態(tài)度對待宇宙人生的思想智慧。它生動表征著四十五歲的蘇東坡在黃州謫居時期確乎已經(jīng)證得了不惑之智，其人格生命中不僅通儒，而且已經(jīng)通佛、通道，達到了一種高度圓融的境界。

53ppt這一境界既有老莊齊物我、一死生，以超越的態(tài)度看待人生悲歡離合53這表明，蘇軾之所以能在宦海生涯中經(jīng)得起那么多的苦難，那么多的風吹雨打，就是因為他那本就爽朗健旺的人格生命中還內(nèi)蘊著深邃的詩性智慧。54ppt這表明，蘇軾之所以能在宦海生涯中經(jīng)得起那么多的苦難，那么多的54《站在新世紀的門檻上：對當代詩詞的回顧與展望》：詩人作家應該培養(yǎng)起自己的超越性的人文精神。這樣的人文精神，既來自寬廣的胸懷、高尚的人格、正確的價值觀與豐厚的審美經(jīng)驗，又來自深厚的學識與對社會人生的澄明洞察。詩人作家一旦擁有這樣的主體精神，就能在創(chuàng)作中登上一個思想的高地……人之品格高者，出筆必清雅；人之性情豪邁者，行文必雄健。古人說，有天空海闊之懷，方能道曠達之句；……詩人作家也是普通大眾之一員，也難免有油鹽醬醋、鍋碗瓢盆的平凡與煩惱，不可能羽化登仙，飄然出塵。55ppt《站在新世紀的門檻上：對當代詩詞的回顧與展望》：55ppt55但詩人之為詩人，當有詩人之不同一般人處，這就是真詩人雖在平凡之中生活，卻必有超凡的胸襟與出俗的精神。陶淵明有此精神，故"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"，從而寫出一首首平淡之極卻又醇厚之極的動人詩篇。古往今來的大詩人都像陶淵明這樣擁有著超越性的詩性精神。56ppt但詩人之為詩人，當有詩人之不同一般人處，這就是真詩人雖在平凡56詩性的精神加上深厚的學識，能夠使詩人養(yǎng)成晶瑩而銳敏的藝術(shù)感受力，或者說賦予詩人一雙與眾不同的善于發(fā)現(xiàn)"美"的眼睛。真正的詩人雖身處凡俗生活之中，其心卻常逍遙乎凡俗生活之外，因而，他們能用詩意的目光，從普通中看到奇特，于平凡中發(fā)現(xiàn)非凡。

57ppt詩性的精神加上深厚的學識，能夠使詩人養(yǎng)成晶瑩而銳敏的藝術(shù)感受57

我想，這樣一番話語，也許可以幫助我們理解這首《定風波》乃至蘇詞之所以境界高邁的原因。東坡先生能夠從途中遇雨之普通不過的生活小事中寫出這么一首內(nèi)蘊深厚、意境高遠的經(jīng)典性作品，就是因為他有一種通達超曠的詩性精神，所謂壺中自有天地者也。到作者坦蕩的心胸和泰然自處的生活態(tài)度。

58ppt58ppt58

三、烏臺詩案與黃州謫居：

蘇軾詩性人格的錘煉與養(yǎng)成

59ppt59ppt59蘇軾之所以能夠創(chuàng)作出這樣的“高風絕塵”的生命華章，離不開他那深厚無比的詩性精神。那么，蘇軾為什么會錘煉出這樣一種詩性人格呢？或者說，蘇軾的高逸超曠的詩性精神是怎樣形成的呢？60ppt蘇軾之所以能夠創(chuàng)作出這樣的“高風絕塵”的生命華章，離不開他那60蘇軾的人格世界是極為豐富的，在其詩性精神之外，還有著富有道德理想與政治抱負，正道直行的傳統(tǒng)士大夫的人文精神。因為蘇軾從小研讀經(jīng)史，服膺儒學經(jīng)世濟民的政治理想，“奮厲有當世志”（蘇轍《東坡先生墓志銘》），樂觀進取，積極用世。61ppt蘇軾的人格世界是極為豐富的，在其詩性精神之外，還有著富有道德61他的一生中，對國家的政治事務，不管其見解是否正確，總是敢于堅持自己的意見，“盡言無隱”（《杭州召還乞郡狀》），“不顧身害”（宋孝宗《御制文集序》），直言敢諫，議論不隨，不肯做圓滑的官僚，不盲從，不徇私，始終保持黑白分明、表里如一的精神。62ppt他的一生中，對國家的政治事務，不管其見解是否正確，總是敢于堅62在地方官任上，他也始終關(guān)心民間疾苦，努力興利除弊。作為一個富于社會責任感的士大夫，他具有堅定執(zhí)著的品格。在北宋中期多年的政治斗爭和權(quán)力傾軋中，蘇軾卓然自立，耿直敢言。他的侍妾朝云說他“一肚皮不合時宜”（費袞《梁溪漫志》），無論舊黨還是新黨上臺，他都不討好。但正是在這里，反映出他的為人品格的一個基本方面。但這種正道直行的入世追求，因為“烏臺詩案”死里逃生的慘痛經(jīng)歷以及緊隨而來謫居黃州的生活，而有所調(diào)整。

63ppt在地方官任上，他也始終關(guān)心民間疾苦，努力興利除弊。作為一個富63王安石變法與“烏臺詩案”王安石變法是北宋政治生活的一件大事。蘇軾與歐陽修一樣，對政治改革取比較溫和的態(tài)度，所謂“法相因則事易成，事有漸則民不驚”（《辯試館職策問札子》），表明他希望改革在不引起劇烈變動的條件下施行，并主要通過社會各階層的自覺努力調(diào)整與道德完善來改變社會的衰敗。因此，當王安石推行新法，從變更政治、經(jīng)濟制度入手實行改革時，他便與歐陽修等一大批文人一起站在反對新法的立場上，而卷入上層政治沖突。在王安石執(zhí)政期間，蘇軾主動要求外放，先通判杭州，后又做過密州、徐州、湖州等地知州。

64ppt王安石變法與“烏臺詩案”64ppt64熙寧九年（1076）王安石罷相，實際上已經(jīng)表明新法因其自身缺陷和外部阻力而失敗。而反對與贊成新法之爭，此后更多地與統(tǒng)治階層中的權(quán)力之爭聯(lián)系起來。在新法的推行過程中，由于官僚制度的腐朽和官員素質(zhì)低劣等原因，曾產(chǎn)生了某些副作用。65ppt熙寧九年（1076）王安石罷相，實際上已經(jīng)表明新法因其自身缺65蘇軾與王安石的政見不同，因之他沒有看到新法好的一面，而只看到新法施行過程中所產(chǎn)生的種種流弊，就以詩歌作為武器，尖銳地揭露了一些不良現(xiàn)象。蘇軾在當時文名很大，這種詩歌流布四方，就成了守舊派反對新法的最有力的宣傳品。在王安石當政的時期，這位杰出的政治家始終沒有因為蘇軾諷刺新法而對他進行過打擊報復，但在王安石離職以后，變法派中的新進人物御史李定、舒亶（讀為但）、何正臣等就群起陷害蘇軾。元豐二年（1079）七月，當他移知湖州時，即以訕謗新政的罪名被逮至京，關(guān)在御史臺的監(jiān)獄里，這一起文字獄，就是著名的“烏臺詩案”。66ppt蘇軾與王安石的政見不同，因之他沒有看到新法好的一面，而只看到66蘇軾在牢房中受盡苦楚，自度必死，曾寫下《獄中寄子由》這種近于遺書的作品，結(jié)二句云：“百歲神游定何處，桐鄉(xiāng)知葬浙江西”，慨嘆凄婉已有安排后事之意。神宗皇帝對蘇軾本無惡感，一些元老重臣又紛紛上書營救，已經(jīng)退隱的王安石也出面說：“豈有圣世而殺才士者乎？”結(jié)果終于獲得從輕發(fā)落，被貶為黃州團練副使（事詳周紫芝《詩讞》及朋九萬《東坡烏臺詩案》）。蘇軾于元豐三年（1080）二月到達黃州。蘇軾在黃州的起居寓所是臨皋（在黃州以南毗鄰長江處），他又在黃州城東一塊叫東坡的荒地上耕種自給，并修筑了一個叫雪堂的簡陋之所，從此他就自號為東坡居士。67ppt蘇軾在牢房中受盡苦楚，自度必死，曾寫下《獄中寄子由》這種近于67黃州謫居的精神淬煉：蘇軾謫居黃州時已有四十五歲，早過了不惑之年，不惑之年必有不惑之智。許多蘇軾研究專家認為，蘇軾真正讀佛書識佛理，將儒釋道三家思想兼容一體是從黃州時期開始的。具體而言，他是以儒為本，旁參佛老，淬礪磨煉自己的精神人格。68ppt黃州謫居的精神淬煉：68ppt68就儒而言，他秉承了先秦儒家的人文血脈，志于道，依于仁，既有奮厲進取、致君堯舜的兼濟之志，又有安貧樂道、以樂處窮的堅毅精神，并將其化為自己生命精神的主旋律。69ppt就儒而言，他秉承了先秦儒家的人文血脈，志于道，依于仁，既有奮69就道而言，他既吸收了道家任真適性的思想，追求天真淳厚的自然本性和不為物役不為世俗利害所羈絆所污染的清凈境界，又吸取了道家齊物忘我的思想智慧，養(yǎng)成心游物外、安時處順的超然達觀的內(nèi)在精神，這使他能清醒地面對政治上的大起大落，做到寵辱不驚，泰然處之。70ppt就道而言，他既吸收了道家任真適性的思想，追求天真淳厚的自然本70就佛而言，他既養(yǎng)成了佛家的慈悲心，又吸取了隨緣任運的禪宗智慧，求虛靜，破執(zhí)著，了達無礙，順乎自然。實際上，三家思想互有相通之處，如佛家之慈悲與儒家之仁愛，佛家與道家皆鄙棄功名，追求靜達以得大自在等思想，很難截然分開。而且蘇軾在吸收和表現(xiàn)這些思想智慧時，也往往融會在一起。71ppt就佛而言，他既養(yǎng)成了佛家的慈悲心，又吸取了隨緣任運的禪宗智慧71如《前赤壁賦》中的一段精彩的議論：

客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！“逝者如斯”，語出《論語·子罕》72ppt如《前赤壁賦》中的一段精彩的議論：72ppt72“蓋將自其變者而觀之”等語，語出《莊子·內(nèi)篇·徳充符》云：“自其易者視之，肝膽楚越也；自其同者視之，萬物皆一也。”

僧肇《物不遷論》云：“不遷，故雖往而常靜，不住，故雖靜而常往?！倍洳懂嫸U室隨筆》卷三曾指出：“東坡水月之喻，蓋自《肇論》得之，所謂不遷義也。”儒釋道三家，孔子立足于現(xiàn)實人生，看到事物變動不居的一面；僧肇注重的是變動形式下的常靜常往；而莊子則看既看到事物之異也發(fā)見其同，是取其中道。而蘇軾乃取三家思想資料，以“變”與“不變”、物我無盡的道理完成自己對人生的妙悟，以傾向于常住不盡而獲得一種快樂的人生觀，而解脫了孔子的無奈。

73ppt“蓋將自其變者而觀之”等語，語出《莊子·內(nèi)篇·徳充符》云：73

正是由于蘇軾看到了三家思想的相通，又將其融合補充，從而形成了自己圓融自足的思想智慧。因而，蘇軾養(yǎng)成了自在、平常、超脫的人格特質(zhì)，他特別善于以順處逆，以理化情，當種種不幸襲來之時，他都以一種曠達樂觀的心理坦然面對，顯得那么豁達，那么灑脫。他不愿以苦難自苦，不愿以困頓自困，而更多地在“如寄”的人生中尋求美好的東西——顯然.74ppt74ppt74

“這種執(zhí)著于人生而又超然物外的生命范式蘊涵著堅定、沉著、樂觀、曠達的精神，因而蘇軾在逆境中照樣能保持濃郁的生活情趣和旺盛的創(chuàng)作活力”（袁行霈本《中國文學史》第三卷P55）。清沈德潛在《說詩晬語》云：“有第一等襟抱，第一等學識，斯有第一等真詩?！逼鋿|坡之謂歟！75ppt75ppt75詩性精神與高邁境界——蘇軾《定風波》的審美解讀76ppt詩性精神與高邁境界1ppt76定風波

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。77ppt定風波三月七日，沙湖道中遇雨，77精品資料精品資料78你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”蘇軾《定風波》課件_00279此詞作于蘇軾謫居黃州的第三年，即宋神宗元豐五年（1082年）。黃州時期是蘇軾創(chuàng)作中的一個高峰時期。黃州四年之中，他寫出了不少著名的作品，散文如前、后《赤壁賦》，詩如《寒食雨二首》，詞如《念奴嬌·赤壁懷古》等。課本所選的《定風波》和《臨江仙》也都是其黃州時期創(chuàng)作的名篇。80ppt此詞作于蘇軾謫居黃州的第三年，即宋神宗元豐五年（1082年）80對這首詞的解讀，主要從三個方面展開：一、蘇軾的詩性精神與蘇詞的境界創(chuàng)造二、通達超曠之美：對《定風波》的文本細讀三、烏臺詩案與黃州謫居：蘇軾詩性人格的錘煉與養(yǎng)成81ppt對這首詞的解讀，主要從三個方面展開：6ppt81一、蘇軾的詩性精神與蘇詞的境界創(chuàng)造王國維《人間詞話》：“詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。五代北宋詞自所以獨絕者在此。”蘇詞境界之高，向為詞家欽服。82ppt一、蘇軾的詩性精神與蘇詞的境界創(chuàng)造王國維《人間詞話》：“詞以82

最能反映蘇軾在詞境開拓方面的主要有二類：一類是寫自己的抱負理想，并創(chuàng)造出以慷慨豪邁為精神底蘊的藝術(shù)境界，如《江城子·密州出獵》（“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，”千騎卷平岡。）等；另一類是寫自己在風雨人生中的帶有哲理性的生命感受，表現(xiàn)出一種高逸曠達的精神氣韻，如《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》、《念奴嬌·赤壁懷古》等。83ppt8ppt83在詞史上，上述二類題材及其精神境界，除范仲淹《漁家傲》等極個別作品外，可以說是從未有過的，它使宋詞展現(xiàn)出全新的面貌。主要就是從這樣一個高度，文學史家說這些作品雄視百代，影響深遠，是詞史上的一座豐碑。84ppt在詞史上，上述二類題材及其精神境界，除范仲淹《漁家傲》等極個84胡寅《題酒邊詞》中說：“及眉山蘇軾，一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之度，使人登高望遠，舉首高歌，而逸懷浩氣，超然乎塵垢之外?！?5ppt胡寅《題酒邊詞》中說：“及眉山蘇軾，一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢85宋人王灼在《碧雞漫志》中說，詞到了蘇軾，才“指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振”，可謂目光如炬！86ppt宋人王灼在《碧雞漫志》中說，詞到了蘇軾，才“指出向上一路，新86蘇詞之境界創(chuàng)新中交融著蘇子的詩性精神：87ppt蘇詞之境界創(chuàng)新中交融著蘇子的詩性精神：12ppt87所謂“詩性”即指人的詩意情懷。杜勃羅留波夫（俄國文學評論家）說過，“每一個人靈魂里都會有詩的感情”（參見《杜勃羅留波夫選集》第1卷第428頁）。這種詩意情懷是人之性靈中最柔軟、溫馨、純真、美好的精神品質(zhì)。這種精神品質(zhì)當由高貴的人文精神與高雅的審美情趣構(gòu)成。前者主要包含良善、純真、堅毅、樂觀、自由和美；后者則含蘊著優(yōu)雅的趣味、寧靜的心態(tài)、浪漫的情懷以及好奇心、想象力等元素。88ppt所謂“詩性”即指人的詩意情懷。13ppt88這種詩性精神主要表現(xiàn)在兩個方面：其一是詩意安居的精神品質(zhì)；其二是閃爍著詩性光輝的生命智慧，亦即詩性智慧。89ppt這種詩性精神主要表現(xiàn)在兩個方面：14ppt89關(guān)于“詩意安居”：“詩意安居”的精神追求能夠為人的現(xiàn)實生存提供超越意義。陶淵明《飲酒》其五：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@是從世俗社會中超越而出的詩性生活的經(jīng)典表現(xiàn)。90ppt關(guān)于“詩意安居”：“詩意安居”的精神追求能夠為人的現(xiàn)實生存提90歸園田居五首（其一）

少無適俗韻，性本愛丘山。

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十馀畝，草屋八九間；

榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙；

狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。

戶庭無塵雜，虛室有馀閑。

久在樊籠里，復得返自然。91ppt歸園田居五首（其一）

少無適俗韻，性本愛丘山。

誤落塵網(wǎng)91歸園田居五首（其二）

野外罕人事，窮巷寡輪鞅；

白日掩荊扉，虛室絕塵想。

時復墟曲中，披草共來往；

相見無雜言，但道桑麻長。

桑麻日已長，我土日已廣，

?？炙敝?，零落同草莽。

92ppt歸園田居五首（其二）

野外罕人事，窮巷寡輪鞅；

白日掩荊92歸園田居五首（其三）

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣；

衣沾不足惜，但使愿無違！

93ppt歸園田居五首（其三）

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒93人生是忙碌的、辛勞的，甚至是充滿坎坷與困苦的，但比這忙碌、辛勞、坎坷與困苦本身更可怕的是沒有詩性之光的照耀。人只要在內(nèi)心培養(yǎng)起良善、純真、堅毅、樂觀等等這些美的品性，也就具有了“詩”之情性。人秉持這種“詩性”，就會擁有直面現(xiàn)實、超越苦難的精神力量。Jiangchengzi94ppt人生是忙碌的、辛勞的，甚至是充滿坎坷與困苦的，但比這忙碌、辛94

海德格爾（德國哲學家）說：“在這純屬辛勞的境地中，人被允許抽身而出，透過艱辛，仰望神明。……”

（同上，第94）。人一定要培養(yǎng)出一種從世俗的、辛勞的生活中“抽身而出”的精神品質(zhì)，惟其如此，才能達到真正意義上的“詩意安居”。95ppt海德格爾（德國哲學家）說：“在這純屬辛勞的境地中，人被允95

關(guān)于“詩性智慧”：96ppt關(guān)于“詩性智慧”：21ppt96

詩性智慧應是心理學家所說的情感智商的內(nèi)骨。情感智商（EQ）又稱情緒智力，它是人格心理中的非智力因素。主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)，它主要表現(xiàn)為自尊、自覺、自信的意識、寬廣的胸懷、堅強的意志、樂觀向上的精神、富有同情心，良好的人際協(xié)調(diào)能力，等等。97ppt詩性智慧應是心理學家所說的情感智商的內(nèi)骨。22ppt97

心理學家們認為，情商高的人具有如下特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業(yè)較投入，為人正直，富于同情心，情感生活較豐富，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。

98ppt心理學家們認為，情商高的人具有如下特點：社交能力強，外向而98

實際上，詩意安居的精神品質(zhì)與詩性智慧兩者之間并不是截然分開的，而是互相滲透互相交融的。99ppt實際上，詩意安居的精神品質(zhì)與詩性智慧兩者之間并不是截然分99

有沒有詩性精神，這是衡量一個真?zhèn)卧娙说淖顬橹匾臉顺?。在中國古代詩人中，蘇東坡應是最富有詩性情懷的杰出人物之一。林語堂在《蘇東坡傳》里說他“智能優(yōu)異”，“活得很快慰”，是個“樂天才子”。他特別善于“淡化苦痛調(diào)整心態(tài)節(jié)制情感，常常能化躁為靜，化憂為樂，化郁悶為安暢，化處逆為安順，獲得心理的自由與靈魂的輕松”（參見張惠民《士氣文心：蘇軾文化人格與文藝思想》P136—137，人民文學出版社2004年版）。100ppt有沒有詩性精神，這是衡量一個真?zhèn)卧娙说淖顬橹匾臉顺?。?00

我們認為，正是因為這種詩性精神的滋養(yǎng)，蘇軾擁有了在北宋詩人中最為豐滿的文化心靈。這種詩性智慧，可以說是在黃州時期成熟起來的，而后照亮了蘇軾整個的后半生?！皢柸昶缴I(yè)，黃州惠州儋州”。黃州之謫后，還有惠州和儋州之貶，而且一次比一次偏遠，但他都能打而不倒，都能從困苦中堅強地走出來，靠的就是這樣一種詩性精神的燭照與支撐。101ppt我們認為，正是因為這種詩性精神的滋養(yǎng)，蘇軾擁有了在北宋101

二、通達超曠之美：《定風波》的文本細讀102ppt二、通達超曠之美：《定風波》的文本細讀27ppt102

蘇子之詩性精神在《定風波》表現(xiàn)得特別突出，我們有理由認為，這首《定風波》在蘇軾的生命成長與人格圓融的過程中，具有著特別重要的意義。103ppt蘇子之詩性精神在《定風波》表現(xiàn)得特別突出，我們有理由認為103

這是一首記事抒情之作。王文誥《蘇詩總案》卷二一：“元豐五年壬戌，三月七日，公以相田至沙湖，道中遇雨作?！痹~前有小序。這一小序語言洗練，而又意味深長。它具體交待了該詞寫作的時間、地點與因由，為我們走進詞境，提供了一條通道。104ppt這是一首記事抒情之作。王文誥《蘇詩總案》卷二一：“元豐五104據(jù)《東坡志林》卷一記載，“黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師（蟲傍）店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療?！?，與之同游清泉寺?！碧K軾還寫了一首《浣溪沙》“山下蘭芽短浸溪”以記其事。

105ppt據(jù)《東坡志林》卷一記載，“黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師（蟲105

可見當時春寒料峭中的風吹雨淋是讓老蘇生了病的，幸好“善醫(yī)而聾”的龐安常為老蘇悉心診療，才得以痊愈。但蘇軾在詞序及詞章中卻不僅不言因風吹雨淋生病之事，反而極寫不以風雨為意的人生意趣，這正是豁達灑脫、堅毅樂觀的詩性智慧的充分表現(xiàn)。106ppt可見當時春寒料峭中的風吹雨淋是讓老蘇生了病的，幸好“善醫(yī)而106

上闋詞與小序中“同行皆狼狽，余獨不覺”語相映照，一開筆便以象征性的表現(xiàn)方式，將眼前的日常生活中的風雨藝術(shù)化為人生道路上的風雨。107ppt上闋詞與小序中“同行皆狼狽，余獨不覺”語相映照，一開筆便以107

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”?！按┝执蛉~聲”，指風雨吹打著樹林樹葉沙沙作響的聲音，形象生動地寫出風之疾雨之驟及其給人帶來的蕭瑟之感。一“穿”一“打”，是很有力量感的動詞，見出風雨之大。108ppt“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。“穿林打葉聲”，指風108詞人以“莫聽”二字，顯示出自己不懼風雨的態(tài)度?！昂畏烈鲊[且徐行”句承上而來，將“莫聽”之意補足，寫出在風雨中從容不迫、悠然自得的詩意情懷?！昂畏痢倍直取澳牎保嗔艘稽c挑戰(zhàn)的味道。109ppt詞人以“莫聽”二字，顯示出自己不34ppt109

身處風雨而吟嘯徐行，如閑庭漫步，何等灑脫悠然！這不正是是一種浪漫而富有詩意的行為嗎？這與“同行皆狼狽”形成鮮明對照，蘇軾獨特的生命精神在這種對照中突現(xiàn)了出來。

110ppt身處風雨而吟嘯徐行，如閑庭漫步，何等灑脫悠然！這不正是是110

《晉書》卷七九《謝安傳》載：“嘗與孫綽等泛海，風起浪涌，諸人并懼，安吟嘯自若?！?11ppt《晉書》卷七九《謝安傳》載：36ppt111蘇軾之在大風大雨中吟嘯徐行的精神氣韻，與謝安頗有神似處。在我看來，以灑脫浪漫笑對人生風雨政治風浪的審美姿態(tài)，應是中國傳統(tǒng)士大夫血脈相通的詩性精神的生動表征；這與陶淵明曾“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”（《歸去來兮辭》）異曲同工，正是詩意棲居的充分體現(xiàn)。112ppt蘇軾之在大風大雨中吟嘯徐行的精神氣韻，與謝安頗有神似處。在我112“竹杖芒鞋輕勝馬”，進一步展開，寫自己在風雨中體悟到的超曠樂觀的心理感受。竹杖芒鞋，頗有一份野趣，透露出老蘇擺脫官場羈絆、無拘無束的個性?！拜p”字頗耐咀嚼。輕者，輕便也，輕快也，輕巧也，輕松也。詞人之化辛苦為輕松，化艱難為寫意，正是其超曠人格的寫照。113ppt“竹杖芒鞋輕勝馬”，進一步展開，寫自己在風雨中體悟到的超曠樂113

蘇東坡式的阿Q精神：有人說這里有有一點“阿Q”的感覺。但它不同于魯迅筆下的阿Q。那是心靈麻木的、愚昧的阿Q；而這里展現(xiàn)出來的則是樂觀灑脫的、富有超越精神的智慧的阿Q，是蘇東坡式的“阿Q”。114ppt蘇東坡式的阿Q精神：39ppt114

“誰怕”一詞，由“莫聽”、“何妨”一路而來，不懼風雨的氣勢愈唱愈高，從而水到渠成地引發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的警句。思考：

對“一蓑煙雨任平生”句，你有何體悟？

115ppt“誰怕”一詞，由“莫聽”、“何妨”一路而來，115學界關(guān)于“一蓑煙雨任平生”句的不同解讀：其一，胡云翼《宋詞選》解曰：披著蓑衣在風雨里過一輩子，也處之泰然。（這表示能夠頂?shù)米⌒量嗟纳睢＃┤~嘉瑩的解釋與其相似：我不怕外邊這一切風雨的變化，我是準備著“一蓑煙雨任平生”的，準備沖冒著風雨過我這一生。（葉嘉瑩《唐宋詞十七講》P282—283，岳麓書社1989年版。）116ppt學界關(guān)于“一蓑煙雨任平生”句的不同解讀：41ppt116其二，陳長明解曰：這一句有歸隱的含義。煙雨……乃是指江湖上煙波浩渺、風片雨絲的景象，蘇軾是想著退隱江湖。……他稱賞張志和《漁歌子》詞中的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，江湖上的“斜風細雨”既令他如此的向往，路上遭遇的幾點雨自然就不覺得什么了。（見《唐宋詞鑒賞辭典·唐五代北宋》P646-647，上海辭書出版社1988年版。）117ppt其二，陳長明解曰：這一句有歸隱的含義。煙雨……乃是指江湖上煙117其三，彭玉平解曰：竹杖芒鞋，煙雨平生，不以為苦，反以為樂，顯然內(nèi)中浸潤了一種暫離宦海后的輕松自得之情。與官場中爾虞我詐的黑暗現(xiàn)實相比，這種竹杖芒鞋的裝束雖不免于清苦甚至寒傖，這場一蓑煙雨雖也讓人措手不及甚至有染疾的可能，但在一個自由的天空下，呼吸著自由的空氣，擁有著久違的心境，那么這一點自然的侵擾也就變得微不足道了。（《唐宋名家詞導讀新編》P198，中山大學出版社2006年版。）118ppt其三，彭玉平解曰：竹杖芒鞋，煙雨平生，不以為苦，反以為樂，顯118還有一種理解似乎更為妥帖：我平生已經(jīng)歷了許許多多風雨，早就習以為常、處之泰然了，所以眼前的風雨對我來說，沒有什么了不起的。這是因為飽經(jīng)風雨而養(yǎng)成的一種智慧，一種淡定。蘇軾謫居黃州時已有四十五歲，早過了不惑之年，已經(jīng)歷了多年宦海風波和人生挫辱，經(jīng)驗告訴他，人生之途難免風雨，關(guān)鍵是如何面對。而蘇軾的學問世界中融貫了儒釋道的生命智慧（此一問題容后詳論之），養(yǎng)成了堅毅、樂觀、曠達、超逸的人格精神，因而，他能以順處逆，以理化情，當風雨襲來之時，他都坦然面對，顯得那么豁達，那么灑脫。可見“一蓑煙雨任平生”一句不僅是上闋詞的點睛之處，也是蘇軾飽經(jīng)滄桑而體悟到的一種人生境界的生動寫照。119ppt還有一種理解似乎更為妥帖：我平生已經(jīng)歷了許許多多風雨，早就習119

下片詞：“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”三句，照應序中的“已而遂晴”四字。思考：談談你對“料峭春風”三句的理解。120ppt下片詞：45ppt120明確：“料峭春風“三句：明面上是寫自然界天氣變化之快，剛剛還在春寒料峭中被風吹雨打，令人感到冷瑟瑟的，突然之間又風停雨住，出來了太陽。但實際上又是以象征性的表現(xiàn)方式抒寫自己以順處逆的詩性智慧：人生旅程就像自然界一樣時雨時晴，變化莫測，關(guān)鍵是在風雨來襲的時候要挺得住，在風雨中要樂觀地堅定地向前走，要相信，風雨只是暫時的，走出風雨，就能走進陽光地帶。這也許就是詞人“一蓑煙雨任平生”而養(yǎng)成的經(jīng)驗和睿智。121ppt明確：“料峭春風“三句：明面上是寫自然界天氣變化之快，剛剛還121

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！?22ppt“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”47ppt122對這三句，陳長明先生解讀如下：天已放晴了，回顧來程中所經(jīng)風雨，自有一番感觸。自然界陰晴圓缺的循環(huán)，早已貫見，毋用懷疑；宦途中風雨的襲來，卻很難料定何時能有轉(zhuǎn)圜，必定有雨過天青的遭際嗎？既然如此，則如黃庭堅所說的“病人多夢醫(yī)，囚人多夢赦”（《謫居黔南十首》），遭受風吹雨打的人那是要忘晴的吧，蘇軾于此想得更深，他說無風雨最好。123ppt對這三句，陳長明先生解讀如下：48ppt123無風雨，則盼晴、喜晴的心事也不需要有了，這便是“也無風雨也無晴”的真諦。如何得到政治上“也無風雨也無晴”的境界？是“歸去”！這個詞匯從陶淵明的“歸去來兮”取來，照應上文“一蓑煙雨任平生”。在江湖上，即使是煙雨迷蒙，也比宦途的風雨好多了。

——《唐宋詞鑒賞辭典》中《唐·五代·北宋》卷P647，上海辭書出版社1988年124ppt無風雨，則盼晴、喜晴的心事也不需要有了，這便是“也無風雨也無124彭玉平教授亦作如是解，他說：

只有歸隱，才能徹底擺脫政治上的風風雨雨，就像自然界一旦沒有了風雨，則自然就無需祈盼晴天一樣。政治上一旦超越了是非，自然也就無所謂的極歡和失意的巨痛了。

——《唐宋名家詞導讀新編》 P198，中山大學出版社2006年版

125ppt彭玉平教授亦作如是解，他說：

只有歸隱，才能徹底擺脫政治上125我們的理解：“歸去”，不僅僅是“歸隱”而已，其深層結(jié)構(gòu)應該是指回到生命本真本然的狀態(tài)中，因而也就是最自在、最自然、自平常的理想境界中去——實際也是對精神家園的一種回歸。126ppt我們的理解：51ppt126這理想的境界就是“也無風雨也無晴”——在經(jīng)歷了風雨，也消受了晴陽之后，一切都看開了，一切都放下了，從此以后，風雨也好，晴天也好，我都無所謂了。我不會為風雨襲來而悲愁，也不會為晴天到來而激動高興。這實際上是一種大平常、大自在、大超越的生命境界。127ppt這理想的境界就是“也無風雨也無晴”——在經(jīng)歷了風雨，也消受了127這一境界既有老莊齊物我、一死生，以超越的態(tài)度看待人生悲歡離合、是是非非的的哲學精神的陶冶，更浸潤著禪宗對境無心、無住為本，以任運自在的態(tài)度對待宇宙人生的思想智慧。它生動表征著四十五歲的蘇東坡在黃州謫居時期確乎已經(jīng)證得了不惑之智，其人格生命中不僅通儒，而且已經(jīng)通佛、通道，達到了一種高度圓融的境界。

128ppt這一境界既有老莊齊物我、一死生，以超越的態(tài)度看待人生悲歡離合128這表明，蘇軾之所以能在宦海生涯中經(jīng)得起那么多的苦難，那么多的風吹雨打，就是因為他那本就爽朗健旺的人格生命中還內(nèi)蘊著深邃的詩性智慧。129ppt這表明，蘇軾之所以能在宦海生涯中經(jīng)得起那么多的苦難，那么多的129《站在新世紀的門檻上：對當代詩詞的回顧與展望》：詩人作家應該培養(yǎng)起自己的超越性的人文精神。這樣的人文精神，既來自寬廣的胸懷、高尚的人格、正確的價值觀與豐厚的審美經(jīng)驗，又來自深厚的學識與對社會人生的澄明洞察。詩人作家一旦擁有這樣的主體精神，就能在創(chuàng)作中登上一個思想的高地……人之品格高者，出筆必清雅；人之性情豪邁者，行文必雄健。古人說，有天空海闊之懷，方能道曠達之句；……詩人作家也是普通大眾之一員，也難免有油鹽醬醋、鍋碗瓢盆的平凡與煩惱，不可能羽化登仙，飄然出塵。130ppt《站在新世紀的門檻上：對當代詩詞的回顧與展望》：55ppt130但詩人之為詩人，當有詩人之不同一般人處，這就是真詩人雖在平凡之中生活，卻必有超凡的胸襟與出俗的精神。陶淵明有此精神，故"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"，從而寫出一首首平淡之極卻又醇厚之極的動人詩篇。古往今來的大詩人都像陶淵明這樣擁有著超越性的詩性精神。131ppt但詩人之為詩人，當有詩人之不同一般人處，這就是真詩人雖在平凡131詩性的精神加上深厚的學識，能夠使詩人養(yǎng)成晶瑩而銳敏的藝術(shù)感受力，或者說賦予詩人一雙與眾不同的善于發(fā)現(xiàn)"美"的眼睛。真正的詩人雖身處凡俗生活之中，其心卻常逍遙乎凡俗生活之外，因而，他們能用詩意的目光，從普通中看到奇特，于平凡中發(fā)現(xiàn)非凡。

132ppt詩性的精神加上深厚的學識，能夠使詩人養(yǎng)成晶瑩而銳敏的藝術(shù)感受132

我想，這樣一番話語，也許可以幫助我們理解這首《定風波》乃至蘇詞之所以境界高邁的原因。東坡先生能夠從途中遇雨之普通不過的生活小事中寫出這么一首內(nèi)蘊深厚、意境高遠的經(jīng)典性作品，就是因為他有一種通達超曠的詩性精神，所謂壺中自有天地者也。到作者坦蕩的心胸和泰然自處的生活態(tài)度。

133ppt58ppt133

三、烏臺詩案與黃州謫居：

蘇軾詩性人格的錘煉與養(yǎng)成

134ppt59ppt134蘇軾之所以能夠創(chuàng)作出這樣的“高風絕塵”的生命華章，離不開他那深厚無比的詩性精神。那么，蘇軾為什么會錘煉出這樣一種詩性人格呢？或者說，蘇軾的高逸超曠的詩性精神是怎樣形成的呢？135ppt蘇軾之所以能夠創(chuàng)作出這樣的“高風絕塵”的生命華章，離不開他那135蘇軾的人格世界是極為豐富的，在其詩性精神之外，還有著富有道德理想與政治抱負，正道直行的傳統(tǒng)士大夫的人文精神。因為蘇軾從小研讀經(jīng)史，服膺儒學經(jīng)世濟民的政治理想，“奮厲有當世志”（蘇轍《東坡先生墓志銘》），樂觀進取，積極用世。136ppt蘇軾的人格世界是極為豐富的，在其詩性精神之外，還有著富有道德136他的一生中，對國家的政治事務，不管其見解是否正確，總是敢于堅持自己的意見，“盡言無隱”（《杭州召還乞郡狀》），“不顧身害”（宋孝宗《御制文集序》），直言敢諫，議論不隨，不肯做圓滑的官僚，不盲從，不徇私，始終保持黑白分明、表里如一的精神。137ppt他的一生中，對國家的政治事務，不管其見解是否正確，總是敢于堅137在地方官任上，他也始終關(guān)心民間疾苦，努力興利除弊。作為一個富于社會責任感的士大夫，他具有堅定執(zhí)著的品格。在北宋中期多年的政治斗爭和權(quán)力傾軋中，蘇軾卓然自立，耿直敢言。他的侍妾朝云說他“一肚皮不合時宜”（費袞《梁溪漫志》），無論舊黨還是新黨上臺，他都不討好。但正是在這里，反映出他的為人品格的一個基本方面。但這種正道直行的入世追求，因為“烏臺詩案”死里逃生的慘痛經(jīng)歷以及緊隨而來謫居黃州的生活，而有所調(diào)整。

138ppt在地方官任上，他也始終關(guān)心民間疾苦，努力興利除弊。作為一個富138王安石變法與“烏臺詩案”王安石變法是北宋政治生活的一件大事。蘇軾與歐陽修一樣，對政治改革取比較溫和的態(tài)度，所謂“法相因則事易成，事有漸則民不驚”（《辯試館職策問