白鵝-完整版教學(xué)設(shè)計(jì) 省一等獎(jiǎng)

解放路第三小學(xué)“新語文主題閱讀”教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)四（2）班教師王永賢課題《白鵝》課型以文帶文教學(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié)：揭題導(dǎo)入教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)欣賞漫畫（5分鐘）安靜欣賞豐子愷筆下漫畫《白鵝》在漫畫中初步了解白鵝的外貌形象欣賞漫畫。出示豐子愷的漫畫《白鵝》出示鵝的異體字——鵞2.豐子愷簡(jiǎn)介。環(huán)節(jié)：“一主”教材教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)《白鵝》時(shí)間：（20分鐘）讀一讀畫一畫議一議了解白鵝特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛之情。學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)寫的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)和幽默風(fēng)趣。出示自學(xué)提示。大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫出好詞佳句。思考：課文中的鵝給你留下了怎樣的印象？鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？自主閱讀交流初讀課文各小組分段朗讀全文，師生糾正讀音，提示積累好詞佳句。交流。出示中心句：鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。出示自學(xué)提示，研讀課文。默讀課文，根據(jù)中心句找到作者是如何寫出鵝的高傲的。運(yùn)用批注式閱讀的方法，畫出文中表現(xiàn)鵝的高傲的語句。鵝的叫聲。你認(rèn)為這一自然段中哪些詞能讓你感受到鵝的高傲？語句對(duì)比感受鵝的高傲。鵝的步態(tài)。理解什么是“凈角”？對(duì)比讀。鵝的吃相。自由讀，從哪些語句中可以看出鵝吃相的高傲。匯報(bào)交流，理解句子。環(huán)節(jié)：“兩翼”帶文教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)《主題讀寫》：《白鵝（節(jié)選）》時(shí)間：（10分鐘）讀一讀議一議通過閱讀“兩翼”教材中的文章，進(jìn)一步深入理解豐子愷先生對(duì)白鵝的情感師（過渡）：白鵝帶給豐子愷先生的不僅僅只是它的高傲，還帶給先生很多，請(qǐng)自主閱讀《主題讀寫》中的《白鵝（節(jié)選）》。出示自學(xué)提示。默讀課文《白鵝（節(jié)選）》，了解課文主要介紹了鵝的什么特點(diǎn)。批注體現(xiàn)鵝的特點(diǎn)的句子。閱讀交流。朗讀描寫鵝下蛋特點(diǎn)的句子。通過本文閱讀你是否理解了豐子愷先生對(duì)白鵝特殊的情感呢？拓展升華。師（過渡）：豐子愷先生對(duì)鵝充滿感情，反映在他的很多作品中。出示豐子愷先生的書法、繪畫、文章等。環(huán)節(jié)：課外選文背誦環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)課外選文：《豁然開朗》時(shí)間：（5分鐘）讀一讀記一記通過讀記小詩，提高學(xué)生的記憶速度。積累語言，提升認(rèn)知，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)豐子愷先生的了解。出示選文?！痘砣婚_朗》2.學(xué)生速讀速記?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)收獲雪頸霜毛紅網(wǎng)掌，請(qǐng)看何處不如君？——（唐）白居易自主作業(yè)有感情的多朗誦幾遍。誦讀積累《經(jīng)典誦讀》中的相關(guān)對(duì)對(duì)讀文章。板書設(shè)計(jì)白鵝高傲：叫聲厲聲叫囂引吭大叫步態(tài)步調(diào)從容大模大樣吃相三眼一板一絲不茍教學(xué)反思以漫畫導(dǎo)入課堂的方式，使孩子們對(duì)課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。緊抓中心句，讓孩子們找出鵝高傲在哪些方面。文中，作者重點(diǎn)表現(xiàn)在白鵝