2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)個人小結(jié)范文

第8頁共8頁2021年?畢業(yè)實(shí)習(xí)個?人小結(jié)范文?(1)實(shí)?踐，就是把?我們在學(xué)校?所學(xué)的理論?知識，運(yùn)用?到客觀實(shí)際?中去，使自?己所學(xué)的理?論知識有用?武之地。只?學(xué)不實(shí)踐，?那么所學(xué)的?就等于零。?理論應(yīng)該與?實(shí)踐相結(jié)合?。另一方面?，實(shí)踐可為?以后找工作?打基礎(chǔ)。通?過這段時間?的實(shí)習(xí)，學(xué)?到一些在學(xué)?校里學(xué)不到?的東西。因?為環(huán)境的不?同，接觸的?人與事不同?，從中所學(xué)?的東西自然?就不一樣了?。要學(xué)會從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。每天?都不斷有新?的東西涌現(xiàn)?，在擁有了?越來越多的?機(jī)會的同時?，也有了更?多的挑戰(zhàn)，?前天才剛學(xué)?到的知識可?能在今天就?已經(jīng)被淘汰?掉了，中國?的經(jīng)濟(jì)越和?外面接軌，?對于人才的?要求就會越?來越高，我?們不只要學(xué)?好學(xué)校里所?學(xué)到的知識?，還要不斷?從生活中，?實(shí)踐中學(xué)其?他知識，不?斷地從各方?面武裝自已?，才能在競?爭中突出自?已，表現(xiàn)自?已。很多在?學(xué)校讀書的?人都說寧愿?出去工作，?不愿在校讀?書;而已在?社會的人都?寧愿回校讀?書。我們上?學(xué)，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的科學(xué)知?識，為的都?是將來走進(jìn)?社會，獻(xiàn)出?自己的一份?力量，在今?后我要參加?更多的社會?實(shí)踐，磨練?自己的同時?讓自己認(rèn)識?得更多，使?自己未踏入?社會就已體?會社會更多?方面，不要?以單純的想?法去理解和?認(rèn)識社會。?而是要深入?地探索，為?自己的未來?打好基礎(chǔ)，?在學(xué)校學(xué)會?更多的書面?專業(yè)知識，?在實(shí)踐中好?好利用知識?進(jìn)行運(yùn)作。?(2)課?本知識、理?論知識的基?礎(chǔ)一定要打?牢。是的，?課本上學(xué)的?知識都是最?基本的知識?，不管現(xiàn)實(shí)?情況怎樣變?化，抓住了?最基本的就?可以以不變?應(yīng)萬變。如?今有不少學(xué)?生實(shí)習(xí)時都?覺得課堂上?學(xué)的知識用?不上，出現(xiàn)?挫折感，可?我覺得，要?是沒有書本?知識作鋪墊?，又哪應(yīng)付?瞬息萬變的?社會呢?經(jīng)?過這次實(shí)習(xí)?，雖然時間?很短?？晌?學(xué)到的卻是?我一個學(xué)期?在學(xué)校難以?了解的。就?比如何與同?事們相處，?相信人際關(guān)?系是現(xiàn)今不?少大學(xué)生剛?踏出社會遇?到的一大難?題，于是在?實(shí)習(xí)時我便?有意觀察前?輩們是如何?和同事以及?上級相處的?，而自己也?盡量虛心求?教，不恥下?問。要搞好?人際關(guān)系并?不僅僅限于?本部門，還?要跟別的部?門的同事相?處好，那工?作起來的效?率才高。而?且在工作中?常與前輩們?聊聊天不僅?可以放松一?下神經(jīng)，而?且可以學(xué)到?不少工作以?外的事情，?盡管許多情?況我們不一?定遇到，可?有所了解做?到心中有底?，也算是此?次實(shí)習(xí)的目?的了。(?3)“在大?學(xué)里學(xué)的不?是知識，而?是一種叫做?自學(xué)的能力?”。這次實(shí)?習(xí)（范本）?后才能深刻?體會這句話?的含義。除?了計(jì)算機(jī)操?作外，課本?上學(xué)的理論?知識用到的?很少很少。?在這次政府?部門實(shí)習(xí)中?我掌握了很?多東西，最?重要的就是?使我在待人?接物、如何?處理好人際?關(guān)系這方面?有了很大的?進(jìn)步。同時?在這次實(shí)踐?中使我深深?體會到我們?必須在工作?中勤于動手?慢慢琢磨，?不斷學(xué)習(xí)不?斷積累。遇?到不懂的地?方，自己先?想方設(shè)法解?決，實(shí)在不?行可以虛心?請教他人，?而沒有自學(xué)?能力的人遲?早要被社_?__淘汰。?實(shí)習(xí)對我?的成長有著?很大的幫助?，作為馬上?要走出大學(xué)?校園的大學(xué)?生，更多需?要的不是書?本的知識，?而是社會的?磨練。這一?個月作為我?們這些大學(xué)?生走出大學(xué)?的第一課，?不管是考研?的、還是找?工作的，都?有長足的影?響。了解了?社會到底是?怎么樣的;?知道了該怎?么樣與社會?上的人交往?;更主要的?，作為行政?管理專業(yè)的?我們，知道?了政府部門?是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)?的，這些都?為我們將來?踏入社會打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。畢?業(yè)實(shí)習(xí)個人?小結(jié)范文篇?二:實(shí)習(xí)?是大學(xué)進(jìn)入?社會前理論?與實(shí)際結(jié)合?的最好的鍛?煉機(jī)會，也?是大學(xué)生到?從業(yè)者一個?非常好的過?度階段，更?是大學(xué)生培?養(yǎng)自身工作?能力的磨刀?石，作為一?名剛剛從學(xué)?校畢業(yè)的大?學(xué)生，能否?在實(shí)習(xí)過程?中掌握好實(shí)?習(xí)內(nèi)容，培?養(yǎng)好工作能?力，顯的尤?為重要。半?年里，我嚴(yán)?格按照單位?人事部下發(fā)?的實(shí)習(xí)大綱?，認(rèn)真研讀?，逐一學(xué)習(xí)?，在思想行?動上，努力?做到“想實(shí)?習(xí)，會實(shí)習(xí)?，實(shí)好習(xí)”?，把培養(yǎng)工?作能力，提?高自身素質(zhì)?作為己任，?圓滿的完成?了本階段實(shí)?習(xí)任務(wù)。?一切認(rèn)識都?實(shí)踐。實(shí)踐?是認(rèn)識的來?源說明了親?身實(shí)踐的必?要性和重要?性，但是并?不排斥學(xué)習(xí)?間接經(jīng)驗(yàn)的?必要性。實(shí)?踐的發(fā)展不?斷促進(jìn)人類?認(rèn)識能力的?發(fā)展。實(shí)踐?的不斷發(fā)展?，不斷提出?新的問題，?促使人們?nèi)?解決這些問?題。而隨著?這些問題的?不斷解決，?與此同時，?人的認(rèn)識能?力也就不斷?地改善和提?高!馬克思?主義哲學(xué)強(qiáng)?調(diào)實(shí)踐對認(rèn)?識__決定?作用，認(rèn)識?對實(shí)踐具有?巨大的反作?用。認(rèn)識對?實(shí)踐的反作?用主要表現(xiàn)?在認(rèn)識和理?論對實(shí)踐具?有指導(dǎo)作用?。認(rèn)識在實(shí)?踐的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生，但是?認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)?生就具有相?對獨(dú)立性，?可以對實(shí)踐?進(jìn)行指導(dǎo)。?實(shí)踐，就是?把我們在學(xué)?校所學(xué)的理?論知識，運(yùn)?用到客觀實(shí)?際中去，使?自己所學(xué)的?理論知識有?用武之地。?只學(xué)不實(shí)踐?，那么所學(xué)?的就等零。?理論應(yīng)該與?實(shí)踐相結(jié)合?。另一方面?，實(shí)踐可為?以后找工作?打基礎(chǔ)。通?過這段時間?的實(shí)習(xí)，學(xué)?到一些在學(xué)?校里學(xué)不到?的東西。因?為環(huán)境的不?同，接觸的?人與事不同?，從中所學(xué)?的東西自然?就不一樣了?。要學(xué)會從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。我們?不只要學(xué)好?學(xué)校里所學(xué)?到的知識，?還要不斷從?生活中，實(shí)?踐中學(xué)其他?知識，不斷?地從各方面?武裝自已，?才能在競爭?中突出自已?，表現(xiàn)自已?。三是熱?愛實(shí)習(xí)崗位?，積極承擔(dān)?崗位職責(zé)，?不斷提升實(shí)?習(xí)效率。?“愛崗才能?敬業(yè)”，熱?愛實(shí)習(xí)崗位?才能完成好?實(shí)習(xí)任務(wù)。?在實(shí)習(xí)過程?中，我努力?培養(yǎng)自己對?實(shí)習(xí)崗位的?熱情，珍惜?在崗上的每?一分鐘，努?力學(xué)習(xí)崗位?上的相關(guān)知?識，積極承?擔(dān)崗位上的?責(zé)任義務(wù)，?努力做到能?夠獨(dú)立頂崗?，能夠獨(dú)立?完成崗位上?的相關(guān)操作?，對崗位技?能知識做到?“懂，會，?做”。一份?勞作，一份?收獲，我堅(jiān)?信自己的努?力一定會有?回報(bào)，而我?將會仍然繼?續(xù)熱愛自己?的工作。?工作辛苦?由于現(xiàn)在還?住校，所以?每天7點(diǎn)不?到就得起床?去擠公交車?，就算再寒?冷再差的天?氣，只要不?是周末，都?得去上班，?有時候公司?業(yè)務(wù)繁忙，?晚上或周末?得加班，那?留給個人支?配的時間更?少。我們必?須克制自己?，不能隨心?所欲地不想?上班就不來?，而在學(xué)校?可以睡睡懶?覺，實(shí)在不?想上課的時?候可以逃課?，自由許多?。每日重復(fù)?單調(diào)繁瑣的?工作，時間?久了容易厭?倦。象我就?是每天下去?普查線路，?顯得枯燥乏?味。但是工?作簡單也不?能馬虎，你?一個小小的?錯誤可能會?給公司帶來?巨大的麻煩?或損失，還?是得認(rèn)真完?成。而同公?司的網(wǎng)絡(luò)推?銷員相比還?是很不錯了?，他們每天?得打電話，?口干舌燥先?不說，還要?受氣，忍受?一些電話接?聽者不友好?的語氣有些?甚至說要投?訴，如果哪?家公司有意?向的還得到?處奔波去商?談。而事實(shí)?上所有的業(yè)?務(wù)并不是一?次就能交易?成功的，他?們必須具備?堅(jiān)忍不拔的?個性，遭遇?挫折時絕不?能就此放棄?，犯錯遭領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵時不?能賭氣就辭?職。理財(cái)?能力一直?以來，我們?都是依靠父?母的收入，?而有些人則?是大手大腳?的花錢。也?許工作以后?，我們才能?體會父母掙?錢的來之不?易。而且要?開始有意識?地培養(yǎng)自己?的理財(cái)能力?，我們還沒?畢業(yè)，工資?水平普遍不?高，除了日?常的生活費(fèi)?用之外，有?時候寄點(diǎn)錢?給父母補(bǔ)貼?家用，我們?常常所剩無?幾，一不留?神可能就入?不敷出成為?月光一族，?但此時我們?再也不好意?思伸手向父?母要，因此?很多時候我?們要合理支?配我們手中?的這筆少的?可憐的錢。?管理者的?管理在公?司里邊,有?很多的管理?員,他們就?如我們學(xué)校?里邊的領(lǐng)導(dǎo)?和班級里面?的班干部.?要想成為一?名好的管理?,就必須要?有好的管理?方法,就要?以藝術(shù)性的?管理方法去?管理好你的?員工,你的?下屬,你班?級里的同學(xué)?們!要想讓?他們服從你?的管理.那?么你對每個?員工或每個?同學(xué),要用?到不同的管?理方法,意?思就是說:?在管理時,?要因人而異?!專業(yè)的?重要性選?擇了電子為?專業(yè)的我，?在這次實(shí)踐?中自然比較?___這一?環(huán)。雖然在?實(shí)踐中只是?負(fù)責(zé)比較簡?單的部分，?但能把自己?在學(xué)校學(xué)到?的知識真正?運(yùn)用出來也?使我頗感興?奮!在學(xué)校?上課時都是?老師在教授?，學(xué)生聽講?，理論部分?占主體，而?我自己對專?業(yè)知識也能?掌握，本以?為到了企業(yè)?實(shí)踐應(yīng)該能?夠應(yīng)付得來?，但是在企?業(yè)里并沒想?象中如此容?易。平時在?學(xué)校，數(shù)字?錯了改一改?就可以交上?去了，但在?工廠里，數(shù)?字絕對不可?以出錯，因?為質(zhì)量是企?業(yè)的第一生?命，質(zhì)量不?行，企業(yè)的?生產(chǎn)就會跟?不上，而效?率也會隨之?降低，企業(yè)?就會在競爭?的浪潮中失?敗，所謂“?逆水行舟，?不進(jìn)則退”?，企業(yè)要時?時保持著這?種競爭狀態(tài)?，才能在市?場中立于不?敗之地，就?因?yàn)檫@樣，?企業(yè)會對每?一個在廠的?員工嚴(yán)格要?求，每一個?環(huán)節(jié)都不能?出錯，這種?要求在學(xué)校?的課堂上是?學(xué)不到的，?在學(xué)校里可?能會解一道?題，算出一?個程式就行?了，但這里?更需要的是?與實(shí)際相結(jié)?合，只有理?論，沒有實(shí)?際操作，只?是在紙上談?兵，是不可?能在這個社?會上立足的?，所以一定?要特別小心?謹(jǐn)慎，而且?一旦出錯并?不是像在學(xué)?校里一樣老?師打個紅叉?，然后改過?來就行了，?在工廠里出?錯是要負(fù)上?責(zé)任的，這?關(guān)乎工廠的?利益損失。?關(guān)乎到自己?的職場命運(yùn)?。最后?通過這次的?社會實(shí)踐，?讓我學(xué)會了?很多東西，?我深深地感?受到一個人?在工作崗位?上的那份熱?情。正因?yàn)?如此，我才?漸漸地懂得?了一個道理?:要創(chuàng)造自?己的事業(yè)，?就必須付出?加倍的努力?，憑著一個?人對工作的?執(zhí)著，堅(jiān)定?的信念會指?引著他走向?___的事?業(yè)之路。?在實(shí)習(xí)的這?段時間里，?我通過自己?的努力奮斗?，體會到了?工作中的酸?甜苦辣，這?時才發(fā)現(xiàn)自?己是最幸福?的。因?yàn)槲?還在學(xué)習(xí)的?階段，還沒?能真正地接?觸事業(yè)，沒?能真正地了?解到工作的?難處和辛苦?。想起來，?還是覺得自?己現(xiàn)在還是?不錯的了，?能在這么好?的環(huán)境下讀?書，為以后?的工作打下?基礎(chǔ)。是這?一次社會實(shí)?踐給了我學(xué)?習(xí)的機(jī)會，?同時也給了?我一次記憶?深刻的經(jīng)歷?。畢業(yè)實(shí)?習(xí)個人小結(jié)?范文篇三:?今年__?_月份，我?正式走進(jìn)羅?蒙公司開始?了自己人生?中的第一份?實(shí)習(xí)工作。?由于我是_?__畢業(yè)生?，本身對企?業(yè)的經(jīng)營方?式等都很陌?生，公司讓?我們的北方?區(qū)經(jīng)理劉總?帶我學(xué)習(xí)，?以師傅帶徒?弟的方式，?指導(dǎo)我的日?常實(shí)習(xí)。在?劉總的熱心?指導(dǎo)下，我?依次對公司?的基本產(chǎn)品?、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?、信息化實(shí)?施進(jìn)行了了?解，并積極?參與相關(guān)工?作，注意把?書本上學(xué)到?的管理理論?知識以及信?息管理的相?關(guān)知識對照?實(shí)際工作，?用理論知識?加深對實(shí)際?工作的認(rèn)識?，用實(shí)踐驗(yàn)?證大學(xué)所學(xué)?確實(shí)有用。?以雙重身份?完成了學(xué)習(xí)?與工作兩重?任務(wù)。跟公?司同事1樣?上下班，協(xié)?助同事完成?部門工作;?又以學(xué)生身?份虛心學(xué)習(xí)?，努力汲取?實(shí)踐知識。?我心里明白?我要以良好?的工作態(tài)度?以及較強(qiáng)的?工作能力和?勤奮好學(xué)來?適應(yīng)公司的?工作，完成?公司的任務(wù)?。簡短的_?__活，既?緊張，又新?奇，收獲也?很多。通過?實(shí)習(xí)，使我?對寧波服裝?企業(yè)的生產(chǎn)?、管理工作?以及發(fā)展前?景有了深層?次的感性與?理性的認(rèn)識?。在公司?我主要的工?作任務(wù)是與?華北區(qū)分公?司的聯(lián)系，?統(tǒng)計(jì)每周的?銷售情況，?還有參與了?公司春夏、?秋冬產(chǎn)品的?發(fā)布、訂貨?會.羅蒙的?春夏、秋冬?產(chǎn)品訂貨會?是公司的重?要活動，決?定了公司春?夏、秋冬產(chǎn)?品的區(qū)域性?分配情況，?以及每個分?公司能夠上?架的物品情?況.為了擴(kuò)?大公司對分?公司的控制?力，公司將?每年的訂貨?生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)?制改為了，?市場調(diào)研生?產(chǎn)分配機(jī)制?，加強(qiáng)了公?司對終端市?場賣場的控?制力.由于?缺乏經(jīng)驗(yàn)，?我在期間做?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的?時間走了很?多彎路，給?同事的工作?帶來了很多?麻煩，但是?我們經(jīng)理沒?批評我，而?是讓我繼續(xù)?認(rèn)真的把事?情做好，我?很受鼓舞，?同時也很努?力的去把事?情做好。?___活，?感觸是很深?的，提高的?方面很多，?但對我來說?最主要的是?工作能力的?進(jìn)步。畢業(yè)?實(shí)習(xí)主要的?目的就是提?高我們應(yīng)屆?畢業(yè)生社會?工作的能力?，如何學(xué)以?至用，給我?們___次?將自己在大?學(xué)期間所學(xué)?習(xí)的各種書?面以及實(shí)際?的知識，實(shí)?際操作、演?練的機(jī)會.?自走進(jìn)羅蒙?開始我本著?積極肯干，?虛心好學(xué)、?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?積極主動的?參與企業(yè)市?場調(diào)查、產(chǎn)?品跟蹤、產(chǎn)?品銷售、以?及對企業(yè)的?各種產(chǎn)品的?了解，對企?業(yè)分公司的?熟悉，讓自?己以最快的?速度融入公?司，發(fā)揮自?己特長.同?時認(rèn)真完成?實(shí)習(xí)日記、?撰寫實(shí)習(xí)報(bào)?告，成績良?好。實(shí)習(xí)單?位的反饋情?況表明，在?實(shí)習(xí)期間反?映出我具有?較強(qiáng)的適應(yīng)?能力，具備?了1定的_?__能力和?溝通能力，?能很好的完?成企業(yè)在實(shí)?習(xí)期間給我?布置的工作?任務(wù)。實(shí)?習(xí)收獲，主?要有___?個方面:?1、通過直?接參與企業(yè)?的運(yùn)作過程?，學(xué)到了實(shí)?踐知識，同?時進(jìn)1步加?深了對理論?知識的理解?，使理論與?實(shí)踐知識都?有所提高，?圓滿地完成?了本科教學(xué)?的實(shí)踐任務(wù)?。2、