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第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一、教學(xué)目標知識目標1.物質(zhì)循環(huán)的物質(zhì)概念和碳循環(huán)的過程。2.掌握生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動的過程和特點。3.能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。能力目標通過引導(dǎo)學(xué)生定量地分析某個具體生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程和特點,培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合和推理的思維能力。情感目標通過討論“研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”這一教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生理解物質(zhì)不滅的觀點。學(xué)習目標1.以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。教學(xué)重難點1.教學(xué)重點:分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)2.教學(xué)難點:說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系三、教學(xué)方法探究法、講述法四、課時安排:一課時五、教學(xué)過程〖引入〗以“問題探討”引入,學(xué)生思考回答師提示?!继崾尽窖h(huán)利用?!紗栴}〗以“本節(jié)聚焦”再次引起學(xué)生的思考一.物質(zhì)循環(huán)的概念:組成生物體的等基本元素,在和之間往返循環(huán)利用的過程,又稱為生物地球化學(xué)循環(huán)。歸納相關(guān)要點1、這里的“物質(zhì)”指的是?2、這里的“循環(huán)”是指在往返出現(xiàn)?3、循環(huán)的范圍是?4、物質(zhì)循環(huán)具有什么特點?引出物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系〖板書〗二、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相互關(guān)系能量流動物質(zhì)循環(huán)形式主要以有機物形式流動組成生物體的基本元素在生物群落與無機環(huán)境間反復(fù)循環(huán)特點單向流動,逐級遞減反復(fù)循環(huán)維持生態(tài)平衡,據(jù)全球性生物圈范圍生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級聯(lián)系能量流動和物質(zhì)循環(huán)二者相互伴隨,相輔相成,是不可分割的統(tǒng)一整體知識點一碳循環(huán)1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是()A.所說的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈C.所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動D.物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減答案D解析物質(zhì)循環(huán)的實質(zhì)為元素在生物圈這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用,在這個過程中物質(zhì)是守恒的。2.在生態(tài)系統(tǒng)中,對碳循環(huán)起決定作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()A.微生物的分解作用B.綠色植物的光合作用和微生物的分解作用C.動物的呼吸作用D.煤和石油的燃燒答案B解析生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落和無機環(huán)境之間是以CO2的形式傳遞的,而碳在生物群落間的傳遞形式是有機物。綠色植物的光合作用可以將無機環(huán)境中的CO2固定合成有機物進入到生物群落;微生物的分解作用,將動植物遺體和動物的排遺物中的有機物分解成無機物,返回無機環(huán)境。所以綠色植物的光合作用和微生物的分解作用在生態(tài)系統(tǒng)中,對碳循環(huán)起關(guān)鍵作用。因此選B。知識點二物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是()A.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是獨立進行的兩個過程B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互依存的兩個過程C.物質(zhì)循環(huán)的進行需要能量的推動D.能量流動的載體是各種有機物答案A解析能量流動和物質(zhì)循環(huán)相互依存,不可分割。物質(zhì)循環(huán)的進行需要能量的推動,能量沿食物鏈(網(wǎng))流動時以各種有機物為載體。8.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的說法,錯誤的是()A.物質(zhì)是能量流動的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力B.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落利用C.通過綠色植物的光合作用,可完成生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)D.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道答案C解析物質(zhì)是能量流動的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力,二者相互依存,不可分割,A正確;無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過植物的根部吸收、光合作用以及某些生物的化能合成作用進入生物
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