2018北師大版語文三年級上冊期末復(fù)習(xí)重點

北師大版三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)1.我愛碧綠的顏色，因為——____________是碧綠的，_______________是碧綠的，我____________，連_______________也是碧綠的。我愛火紅的顏色，因為——____________是火紅的，____________是火紅的，我是____________，____________，____________，也是火紅的。我愛蔚藍(lán)的顏色，因為——遼闊___________是蔚藍(lán)的，_________________是蔚藍(lán)的，____________我要當(dāng)一名______________，__________________，保衛(wèi)海疆。我穿的那身威武的______________也將是蔚藍(lán)的。2.畢竟西湖六月中，__________________________________________。接天蓮葉無窮碧，__________________________________________。3.______________________，明月來相照。4.我看見：警察_______甜甜的微笑，__________________，____________。我看見：我們的國徽____________，照耀著我，也照耀著____________。5.頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿的花紋。背上的羽毛像的外衣。腹部的羽毛像的嘴巴。赤褐色的。它，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張6.翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣過去，起那條小魚，著水面往遠(yuǎn)處飛走了。7._________________________________，但悲不見九州同。__________________________________，家祭無忘告乃翁。8.天下興亡，_______________________。______________________________________________________，聲聲入耳；______________________________________________________，事事關(guān)心。9.默寫《望天門山》。作者是__________朝的_______________________。______________________________________,______________________________________。______________________________________，______________________________________。10.敕勒川，_______________。天似穹廬，_________________。天蒼蒼，野茫茫，____________________________________。11.誰道群生性命微，_____________________________________。_____________________________________，子在巢中望母歸。12.我想把手兒______在____________上。帶著一串花苞，隨著______悠蕩。悠啊，悠——悠出________________________。我想把腳丫______在_______________上。伸進(jìn)_______的土地，汲取_________的營養(yǎng)。長啊，長——長成____________蓬帳。我想把眼睛_____在風(fēng)箏上?？確________________，瞧_________________。望啊，望——_________________________。13海底真是個___________________，___________________的世界。14________________________________，天涯共此時。________________________________，天涯若比鄰。海闊憑魚躍，________________________________________。15遠(yuǎn)近傳書，___________________________________。早晚送報，___________________________________。16___________________________，___________________________入屠蘇。______________________瞳瞳日，_______________________________。這首詩的題目是《___________》，作者是________朝的_________________。17“春雨驚春清谷天”中的“雨”指的是______________，“清”指的是_______________。18鶯歌燕舞春無限，___________________________________________。忠厚傳家久，__________________________________。小學(xué)語文三年級按課文內(nèi)容填空1、詩歌《愛什么顏色》抒發(fā)了作者對（）,對（）的熱愛,以及對（）的追求.2、《金色的草地》作者是蘇聯(lián)作家（）.3、古詩《曉出凈慈寺送林子方》是（）代詩人（）所作.這首詩描寫了（）季西湖的優(yōu)美風(fēng)光,表達(dá)了詩人熱愛（）熱愛（）的思想感情.其中（）這句詩寫出了莒的廣闊無邊.4、（）、（）、（）是三原色.（）色和（）色調(diào)和成紫色,（）色和（）色調(diào)和成橙色,（）色和（）色組成綠色.5、寓言《濫竽充數(shù)》講的是（）國時候,（）混在吹竽隊里充數(shù).6、人們常用《贈花卿》中的（）,（）這兩句詩來贊美音樂的美妙.7、古詩《竹里館》是（）代詩人（）所作.這首詩用（）、（）、（）來襯托竹林的幽靜,該詩表現(xiàn)了詩人隱居生活（）、（）.7、《意大利的愛國少年》選自意大利作家（）寫的《》.8、古詩《示兒》是（）代詩人（）所寫,詩中表明詩人臨終前最遺憾的事的詩句是（）.9、民族英雄（）收復(fù)臺灣.高山族人民送給鄭成功的四盤禮品分別是（）、（）、（）、（）,其中金子和銀子代表（）,草和土塊代表（）.10、古詩《望天門山》抒發(fā)了詩人（）對（）的無限熱愛之情.詩中熱情贊頌了（）的壯麗.11、《一只小鳥》的作者是著名作家（）.這篇課文教育我們要(),同時也讓我們感受到（）的偉大.12、更羸是有時候（）國有名的（）能手.他不用箭就射下大雁是因為他善于（）,善于）.13、古詩《鳥》是（）代詩人（）所作,其中勸告人們不要打鳥的詩句是（）,（）,詩人在詩中勸導(dǎo)人們（）,表現(xiàn)詩人（）、（）之心.14、詩歌《我想》的作者是（）,詩歌寫了作者小小的（）.通過兒童神奇的（）和豐富的（）,表達(dá)了對（）的追求和向往.15、童話《七色花》講小姑娘（）用七色花實現(xiàn)了七個愿望.七色花的顏色分別是（）（）（）（）（）（）（）.她用最后一片（）色花瓣實現(xiàn)的愿望是（16、海底真是個（）（）的世界!）.17、課文《圓圓的沙?！诽N(yùn)藏著深刻的道理,只有（）地努力,才能（）.18、古代不用文字的書和信有以下三種：（）記事,（）記事,用（）來表示意思.19、“年”是一種（）（）的野獸,這種野獸有三怕：怕（）,怕（）,怕（）.20、《元日》的作者是（）代詩人（）,這一天指的是（）月（）日,詩中寫了（）、）、（）、（）等一系列儀式,加上紅日高照,春風(fēng)送暖,渲染了一種（）的節(jié)日氣氛.21、課文《冰燈》通過寫作者的父親為兒子制作（）的故事,反映了父親對孩子（）的愛.22、《意大利的愛國少年》中的少年不容許任何人侮辱自己的祖國,因為他（）,把（）看得高于一切,充分表現(xiàn)了他（）,維護(hù)（）.三年級下冊語文字詞復(fù)習(xí)資料匯總(北師大版)一、辯字組詞。幼()戴()要()倆(幻()帶()耍()兩(考()陪()遍()需(烤()倍()篇()許(棒()豎()樓()哪(捧()堅()摟()那(采()稍()酒()抓(彩()捎()灑()爪(踩()哨()爆()決(睬()梢()暴()絕(尊()優(yōu)()旅()悅(遵()憂()族()說(辛()粉()趴()席(幸()份()扒()度(闊()唯()曾()密()震()振()趁()越()型()形()長()常()冊()策()泳()詠()堅()艱()掙()抱()飽()楊()揚(yáng)()鄰()臨()腳()角()鏡()境()榜()傍()生()升()淺()))))))))))))))擴(kuò)()誰()普()蜜(熟()閉()按()已(熱()閑()安()己(省()費()救()暑()睜()摸()模()斥()淡()般()搬()紀(jì)())))雀()廢()球()著(嚴(yán)()留()良()荒(炎()流()涼()謊(座()諒()輝()限(坐()量()揮()良(需()棉()付()側(cè)(須()綿()負(fù)()測(性()側(cè)()阻()連(姓()則()組()聯(lián)(財()清()輪()辯(材()輕()論()辨()斤()賭()堵()存()在()厚()原()阻()祖()起()啟()記()涼()諒()惜()借()綜()蹤()峰()蜂()蔥()匆()))))))))))撒()勺()博()頑(灑()勾()搏()玩(二、句子訓(xùn)練)史()吏())1、擴(kuò)句。(1)同學(xué)們在踢球。(至少兩處)(2)風(fēng)箏越飛越高。(至少兩處)(3)同學(xué)們在聽課。(至少兩處)(4)墻邊開著小花。(至少兩處)(5)我們參觀了北京中華世紀(jì)壇。(至少兩處)(6)我摘下了桂花。(至少兩處)(7)同學(xué)們聽老師講故事。(至少兩處)(8)森林里飛著無數(shù)只小鳥。(至少兩處)(9)孩子們，愛惜你們的時間，好好學(xué)習(xí)把。(至少兩處)2、縮句。(1)南極大陸上終年覆蓋著厚厚的白雪。(2)小姑娘的臉蛋就像熟透的蘋果一樣，紅撲撲的。(3)小河里的水就像一面光潔的鏡子一樣清澈透底。(4)我非常喜歡這本書。3、將句子換個說法。(1)那么大的困難都解決了，我們不能被這點小事嚇倒。(2)小樣吃光了山上的嫩草。(改為“把”字句，“被”字句。)(3)燈火照亮了漆黑的夜空。(改為“把”字句，“被”字句。)(4)消防隊員撲滅了大火。(改為“把”字句，“被”字句。)(5)炮