借物喻人的4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——借物喻人的4篇借物喻人的作文4篇在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是我為大家收集的借物喻人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

借物喻人的作文1

梅花把美留給了純凈無瑕的天地，點綴那白茫茫的世界，有了梅花的紅色，世界的一切就顯得更加的美好它也香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來〞的艱辛；它俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。〞梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙遜樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地。

雖然梅花在冬季里開放雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高尚，但是大自然的美好培育了梅花獨特的品格和精神。梅花不畏酷寒，不俱風雪的品格時時鼓舞著我；梅花把漂亮和幽香獻給世界，把孤單留給自己的精神時時勉勵著我。我要把梅花永遠裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動！

我愛上了梅花，更愛冬季里的梅花。由于寒冷的冬季里有梅花讓我感動，讓我遐想。梅花裝扮著冰冷的冬季，給世界帶來了無限的活力。我看見盛開的梅花，冬季里也感覺不到是冬季。那迎風含笑的紅梅，不僅點綴美好的世界，也在點綴我的心靈，我也要象梅花一樣為世界的漂亮增加自己的顏色。

借物喻人的作文2

中午，我發(fā)現(xiàn)一根只剩半截的蠟燭。我看它滿是灰塵，就把它扔了。我想現(xiàn)在已經(jīng)有電燈了，還要電燈有什么用？

晚上，大家都準備睡時。突然電燈熄滅了，原來是停電了。爸爸叫我去買蠟燭，我一邊走一邊想：世上真有這么巧的事！我下午才把蠟燭扔，晚上就停電了。我來到商店，店老板卻說：“蠟燭賣完了，你明天再來吧。〞我把店老板所說的話對爸爸說了。爸爸要大家找一找，借著一絲月光大家分頭找了起來，我費了九牛二虎之力終究找到了那截蠟燭。我點燃了蠟燭，我看見它一點一點的燃燒一點一點的溶化，我再火光中看見了大量革命烈士在戰(zhàn)場上英勇拼搏的情景。就在蠟燭要熄滅的時候，燈亮了。蠟燭卻永遠的熄滅了。

我崇敬為了照亮別人而犧牲自己的蠟燭。然而，我更崇敬為了人民群眾奮戰(zhàn)沙場的英雄烈士。

借物喻人的作文3

說起蠟燭相信大家都不陌生，它是大家生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。

別看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停電了大家第一個想到的就是它，過生日了當然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。

一天晚上我正在寫作業(yè)，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗即刻照亮了整個房間。我埋下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，等我把作業(yè)完成時才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的好像在對著我笑，又像是在夸獎我?？僧斘铱吹剿潜緛黹L長的身體變得矮小了大量，看到它流淚的樣子，看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個小丑。不禁使我陷入了深深的深思大家愛戴的老師，隨著大家一每日的成長，他們的青春靚麗不也一每日在消失嗎？

你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你！老師我愛你們?。?！

借物喻人的作文4

有一次我回爺爺家玩。

我到田野上玩，看見一頭老黃牛，身上油亮油亮的，像一匹黑色的綢緞，眼睛像一對黑寶石似的'，耳朵像兩把微張的扇子。牛既像自然野馬一樣的性格，也像獅子老虎一樣的魄力，像鹿、山羊一樣的美貌，更像大象、犀一樣的力氣，而我，只是一頭普通的動物，一頭自由的動物。它耕地的時候，脖子向前，渾身的饑肉像山丘一樣突起。它的腳步是那樣堅實，又是那樣的艱苦，汗流夾背，可它不吭一聲，冒死地向前，向前。

吃草的時候，它一卷一夾地把鮮嫩的草送進嘴里，有滋有味地逐漸咀嚼起來，嚼得滿嘴直冒白沫沫兒。當牛吃得正香的時候，蒼蠅和蚊子來搗亂了，牛搖擺它那像神仙的拂塵似的尾巴，“啪〞地一聲，蒼蠅和蚊子死的死，