教師開題報(bào)告12篇

教師開題報(bào)告12篇名目第1篇老師開題報(bào)告發(fā)言稿第2篇開題報(bào)告指導(dǎo)老師看法怎么寫第3篇開題報(bào)告指導(dǎo)老師看法參考第4篇論文開題報(bào)告指導(dǎo)老師看法第5篇開題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語第6篇《新課程理念下的老師專業(yè)進(jìn)展》課題開題報(bào)告第7篇論文開題報(bào)告上的指導(dǎo)老師看法第8篇老師小課題開題報(bào)告范文第9篇開題報(bào)告老師評(píng)語第10篇本科畢業(yè)論文開題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語第11篇淺析老師、幼兒、家長共建幼兒成長檔案初探開題報(bào)告第12篇老師課題討論開題報(bào)告

【第1篇】老師開題報(bào)告發(fā)言稿

老師開題報(bào)告發(fā)言稿范文

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今日，我們迎來了《學(xué)校生自主性學(xué)習(xí)的實(shí)踐討論》隆重開題，這是我們學(xué)校的好事、幸事，表明我?？蒲械挠忠淮簛淼搅?！

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教育科研是學(xué)校進(jìn)展的第一推動(dòng)力，是老師成長的源頭活水，是成就名老師、學(xué)者型老師的重要因素。教育科研是學(xué)校諸要素中最活躍、最革命的因素，她推陳出新，讓學(xué)校布滿活力，她始終站在教育教學(xué)最前沿，去發(fā)覺討論解決教育教學(xué)中消失的問題，為學(xué)校工作蓬勃開展和學(xué)校進(jìn)展掃清道路，她是教育的制高點(diǎn)，教育工就是要搶占制高點(diǎn)，把握學(xué)校教育的將來，取得教育的主動(dòng)權(quán)。

二十一世紀(jì)，科學(xué)突飛猛進(jìn)，世界多元進(jìn)展，日新月異，當(dāng)我們享受現(xiàn)代文明，欣喜贊揚(yáng)世界精彩時(shí)，我們的教育對(duì)象又置于一個(gè)新的簡單的教育環(huán)境，面臨著太多誘惑和困擾，消失了許多教育問題：留守兒童、學(xué)困生、“干坐”同學(xué)等等，教育面臨著許多的尷尬和無奈，特殊是同學(xué)自主學(xué)習(xí)性差，依靠性強(qiáng)的毛病，是這個(gè)時(shí)期最敏感的教育問題，這是家長、老師及其有識(shí)之士的心頭大患，卻又不知如何解決。

我們的課題就是在時(shí)代的急迫焦慮的'召喚中誕生了！討論怎樣培育學(xué)校生自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以說我們討論的問題，就是時(shí)代的制高點(diǎn)，就是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)，搶占這個(gè)制高點(diǎn)，就把握了學(xué)校教育的將來，就取得教育的主動(dòng)權(quán)。

我們要迎難而上，直面這時(shí)代的敏感普遍的教育難題，難題就是我們討論的課題，我們以討論者的心態(tài)置身于教育情境，以討論者的眼光端詳已有的教育理論和教育實(shí)際問題，探究出解決問題的方法，討論應(yīng)對(duì)策略，從理論和實(shí)踐上尋求出一條可借鑒的規(guī)范、科學(xué)、有效的操作模式。并在實(shí)際課堂教學(xué)中加以運(yùn)用，促進(jìn)同學(xué)主體進(jìn)展，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。

科學(xué)的思路，產(chǎn)生正確的行為；大思路，才有大作為；新思路，才有創(chuàng)新的行為。我們的課題已有科學(xué)的指導(dǎo)思想，已有明晰的思路，精明的團(tuán)隊(duì)，我們肯定產(chǎn)生出科學(xué)有效的行為，我們將在“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、高效”精神的指導(dǎo)下，遵循討論的客觀規(guī)律，建立健全試驗(yàn)工作機(jī)制，科學(xué)有序地實(shí)施課題討論。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，遵循學(xué)術(shù)討論規(guī)律，求實(shí)、求精、求新、求活。我們這棵科研大樹肯定會(huì)枝繁葉茂，結(jié)出累累的碩果！

【第2篇】開題報(bào)告指導(dǎo)老師看法怎么寫

開題報(bào)告的真正意就是為了確保論文的寫作質(zhì)量，督促同學(xué)在校期間收集足夠資料以保證后期順當(dāng)開展論文寫作。

畢業(yè)論文開題報(bào)告指導(dǎo)老師看法

為確保論文寫作質(zhì)量，督促同學(xué)在校期間收集足夠資料以保證后期順當(dāng)開展論文寫作，體現(xiàn)開題報(bào)告的真正意義，進(jìn)一步規(guī)范論文指導(dǎo)工作，經(jīng)請(qǐng)示教務(wù)處并結(jié)合資料收集和開題報(bào)告撰寫、師生溝通的實(shí)際狀況，現(xiàn)對(duì)