《認(rèn)識(shí)責(zé)任學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)》教案《家長(zhǎng)必讀》

《認(rèn)識(shí)責(zé)任、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)》四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！议L(zhǎng)必讀講課設(shè)計(jì)講課內(nèi)容：認(rèn)識(shí)責(zé)任、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)講課目標(biāo)：1、讓家長(zhǎng)深故領(lǐng)悟責(zé)任心的教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。2、讓家長(zhǎng)理解關(guān)懷他人的優(yōu)秀質(zhì)量、懂得珍惜友誼，與朋友相互理解。3、學(xué)習(xí)如何培育孩子的責(zé)任心。懂得共同擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒?，學(xué)會(huì)理解關(guān)懷他人。講課過(guò)程：一、講話導(dǎo)入：各位家長(zhǎng)，你們好。今日，共同來(lái)商討-------如何培育孩子的責(zé)任心，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。在家庭，我們不難看到這樣的狀況：尊長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)懷倍致、喜愛(ài)有加，但是孩子吃東西時(shí)就忘了他們；尊長(zhǎng)患病了，孩子卻只顧自己嬉戲，不去關(guān)懷他們，有的甚至還吵著要求大人陪他玩。孩子報(bào)喜不報(bào)猶，在與他人產(chǎn)生矛盾時(shí)，先說(shuō)他人的原由。在學(xué)校，我們隨時(shí)隨處都可以看到或聽(tīng)到學(xué)生不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)慣用品，作業(yè)沒(méi)做完就去玩了；打掃衛(wèi)生，掃把扔一地就不見(jiàn)人影了；那么能否是我們的學(xué)生記性不好，能否是全部的學(xué)生都得了健忘癥呢？答案能否認(rèn)的。原由是：我們的學(xué)生沒(méi)有被培育起責(zé)任心，沒(méi)有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。二、孩子責(zé)任心缺少原由分析1/4家長(zhǎng)都希望孩子有責(zé)任心，敢擔(dān)當(dāng)。可孩子的責(zé)任感其實(shí)不是與生俱來(lái)的，也不可以在必定的年紀(jì)自動(dòng)出現(xiàn)。責(zé)任感需要在?？菔癄€的生活中去經(jīng)歷和領(lǐng)悟不一樣樣的情境下才能慢慢感覺(jué)的。造成孩子缺少責(zé)任心的原由主要有兩個(gè)：第一，孩子沒(méi)有獨(dú)立負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì)。第二，我們沒(méi)有教會(huì)孩子如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，如何對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。三、如何培育孩子的責(zé)任心1、讓小學(xué)生懂得什么是責(zé)任心2、讓小學(xué)生理解有責(zé)任心的人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)哪些責(zé)任我們知道：一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人，才會(huì)讓人感覺(jué)可相信；一個(gè)對(duì)生活、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的人，才會(huì)不停地進(jìn)步；一個(gè)對(duì)民族、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的人，才會(huì)去獻(xiàn)身、去貢獻(xiàn)。因此，一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生應(yīng)當(dāng)肩負(fù)以下責(zé)任：（一）對(duì)自己負(fù)責(zé)1、對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。3、對(duì)自己的意志、道德負(fù)責(zé)。4、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。5、對(duì)自己的時(shí)間負(fù)責(zé)。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公正的，過(guò)去的時(shí)間就不在屬于自己。（二）對(duì)他人負(fù)責(zé)1、禮貌待人，寬容大度，知恩圖報(bào)，說(shuō)話文明，不做損害他人的事，不打攪他人的工作、學(xué)習(xí)和歇息。同學(xué)之間相互幫助、互有關(guān)懷、共同進(jìn)步。2、注意拘束自己的言行，誠(chéng)實(shí)不謊話言，做事自始自終，不錙銖必較，答應(yīng)他人的事要努力做到。2/43、懂得為他人著想，有憐憫心，樂(lè)善好施，不鄙視弱是集體，能伸出熱情的手幫助他人，建立“人人為我，我為人人”的思想。（三）對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)1、知道自己是學(xué)校集體中的一員，要熱愛(ài)集體，關(guān)懷集體，踴躍參加集體活動(dòng)，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)學(xué)校形象，以學(xué)校為容，為學(xué)校爭(zhēng)光。2、敬愛(ài)老師，敬愛(ài)老師的勞動(dòng)，勇于肩負(fù)學(xué)校、老師教給的各項(xiàng)任務(wù)，并負(fù)責(zé)終歸，做好老師的小助手，虛心接受老師的責(zé)備教育。3、在學(xué)校穿校服，舉止文明，把學(xué)校、班級(jí)看作自己的家，踴躍創(chuàng)辦優(yōu)秀友好的校園環(huán)境，懂得集體的利益高于個(gè)人的利益。（四）對(duì)家庭負(fù)責(zé)1、知道父親母親的誕辰，孝順尊長(zhǎng)，關(guān)懷父親母親，熱愛(ài)家庭每一個(gè)成員，主動(dòng)和父親母親交流，多聽(tīng)父親母親對(duì)自己在各個(gè)方面的指導(dǎo)和建議，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)自己的希望，在家做父親母親的好孩子。2、作為家庭的成員要分擔(dān)家庭的各樣苦與甜，節(jié)儉節(jié)儉、不亂開(kāi)銷，認(rèn)識(shí)尊長(zhǎng)的辛苦、勞苦，有一顆感恩的心，主動(dòng)幫忙肩負(fù)必定數(shù)目的家務(wù)勞動(dòng)，減少父親母親的負(fù)擔(dān)，懂得以實(shí)質(zhì)行動(dòng)回報(bào)家人的培育。3、培育孩子責(zé)任心的門(mén)路1）讓孩子學(xué)會(huì)自我服務(wù)，給孩子理智的愛(ài)。2）激勵(lì)孩子英勇地肩負(fù)責(zé)任。3）讓孩子品味一下苦果。4）給孩子一個(gè)好的典范5）讓孩子參加家庭生活6）要求孩子做事自始自終3/4（7）堅(jiān)持正面教育，多激勵(lì)、炫耀，少訓(xùn)斥、責(zé)備。孩子的責(zé)任感的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要日異月新。其他，由于孩子畢竟年紀(jì)小，好奇心較強(qiáng)，注意力簡(jiǎn)單分別，這些特色常常會(huì)阻攔他把一件事自始自終的達(dá)成，而當(dāng)孩子達(dá)成一件過(guò)后，父親母親要賞賜公正實(shí)時(shí)的談?wù)摚⑸瞄L(zhǎng)用語(yǔ)言的教育藝術(shù)將孩子的注意力吸引和轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，連續(xù)達(dá)成他應(yīng)當(dāng)達(dá)成的任務(wù)。小學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始，就肩負(fù)起了一種社會(huì)責(zé)任。學(xué)習(xí)是社會(huì)、國(guó)家與民