寧波市重點中學2023學年高二生物第二學期期末調研模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為合成抗體的全過程，下列有關敘述不正確的是（）A．抗體是由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成的B．圖中①、②、③分別表示內質網(wǎng)、高爾基體和囊泡C．④代表的結構是線粒體D．漿細胞、記憶細胞都通過該過程合成抗體2．下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗原理與方法的敘述，正確的是()A．向雞血細胞液中加入蒸餾水的目的是使其吸水漲破，釋放出其中的DNAB．洗滌劑能瓦解細胞膜并增加DNA在氯化鈉中的溶解度C．調節(jié)NaCl溶液濃度至0.14mol/L，過濾后取濾液進行后續(xù)步驟的操作D．加入冷卻的酒精后用玻璃棒快速攪拌濾液會導致DNA獲得量增加3．植物生長調節(jié)劑的特點不包括()A．容易合成 B．原料廣泛C．效果穩(wěn)定 D．在特定部位合成4．下圖為現(xiàn)代生物進化理論概念圖，下列有關分析正確的是A．①表示生存斗爭，這是生物過度繁殖與有限環(huán)境資源的矛盾體現(xiàn)B．②表示進化的原材料，包括基因突變和染色體變異C．③代表新物種形成，其形成的標致是出現(xiàn)生殖隔離D．④包含基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性5．將人細胞與小鼠細胞融合，培養(yǎng)出的雜種細胞可能會隨機丟失來自人細胞的染色體。在丟失人的1號染色體的融合細胞中，不能合成人的尿苷單磷酸激酶。下列有關敘述中不合理的是A．與人和小鼠細胞相比，融合細胞發(fā)生了遺傳物質的改變B．研究方法中需要選擇適當?shù)呐囵B(yǎng)基和細胞融合誘導技術C．融合細胞經(jīng)過培養(yǎng)，能實現(xiàn)細胞的全能性D．尿苷單磷酸激酶的基因很可能在1號染色體上6．下列物質中，在正常情況下不應該出現(xiàn)在人體內環(huán)境中的是A．抗體 B．糖原 C．胰島素 D．氨基酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某真核生物細胞內基因m的表達過程。回答下列問題：（1）過程①為______，其模板鏈為基因m中的______鏈。（2）過程②中，某些RNA能夠將hnRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有_____功能。過程③中翻譯的方向是_____（填左→右或右→左），判斷的依據(jù)是_________。（3）基因中的遺傳信息通過轉錄傳遞給RNA分子，再通過翻譯將遺傳信息反映到蛋白質的分子結構上。這種遺傳信息傳遞過程能實現(xiàn)不同物質分子之間信息的一一對應關系，依靠的是_____和_____兩種機制。8．（10分）下圖為人體有關生命活動調節(jié)過程圖，請據(jù)圖回答問題(A，B，D，G為人體內某種結構或細胞，C，E，F(xiàn)為調節(jié)物質):（1）血液中物質C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調節(jié)方式稱為_______。（2）圖中下丘腦參與的生理調節(jié)方式有_______，下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外，還能分泌____，由甲釋放到血液中，調節(jié)人體內水的平衡。（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖中的_____(填代號)増多，在機體內通過促進______(填代號)的過程，同時圖中結構_______(填代號)合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是______。（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調節(jié)具有_____的特點。請列舉一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素______9．（10分）生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用，如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結構極其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：（1）構成生物膜的基本支架是_______________，圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要____________，如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸______________（填“能”或“不能”）進行，原因是_______________。（3）圖1表示的生理過程及所在的場所是_____________________________________。圖3表示的生理過程及所在的場所是__________________________________。10．（10分）糖化酶，又稱葡萄糖淀粉酶，它能把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產(chǎn)生葡萄糖，也能緩慢水解ɑ-1，6-糖苷鍵，轉化為葡萄糖。多應用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、檸檬酸、啤酒等工業(yè)生產(chǎn)。糖化酶是由某菌種經(jīng)深層發(fā)酵提煉而成。（1）要獲得高產(chǎn)糖化酶菌株，需要從含________土壤中采集樣品，制備成菌懸液，采用________法在以________為唯一碳源的培養(yǎng)基上對菌株進行初步篩選得到單菌落。若要選出透明圈直徑與菌落直徑比值大的高產(chǎn)菌株，還需要通過紫外線進行誘變處理，在誘變過程中要確定誘變的適當劑量，如______________（寫出1點即可）。（2）鎮(zhèn)江香（陳）醋主要采用糯米為主料，精選優(yōu)良菌種，經(jīng)過淀粉糖化、酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵三個主要過程釀造而成的色、香、味俱佳的釀造陳醋。陳醋在生產(chǎn)中往往先進行酒精發(fā)酵的原因是________________。醋的風味與釀制過程中發(fā)酵的溫度和時間、_________、________等有關。11．（15分）2016年4月6日，世界上首個擁有“三位親生父母”的健康男嬰在墨西哥誕生。其培育過程采用如下技術路線。據(jù)圖回答下列問題：（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母細胞捐獻者超數(shù)排卵。受捐者也要注射相關激素，目的是____________________。（2）重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備______________。重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）為保證胚胎移植的成功和胚胎移植對胚胎的需求，可在__________時期對胚胎進行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三親嬰兒的培育技術__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術的主要區(qū)別是植入前對胚胎進行____________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】

分泌蛋白的合成和分泌過程是：氨基酸先在核糖體上通過脫水縮合反應形成肽鏈，然后依次進入內質網(wǎng)和高爾基體進行加工，高爾基體以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著蛋白質運輸?shù)郊毎?，由細胞膜分泌到細胞外，核糖體是不具有膜結構的細胞器，蛋白質的合成和分泌過程中需要的能量主要由線粒體提供。【題目詳解】A、抗體為分泌蛋白，由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成，A正確；

B、根據(jù)分析可知，圖中①、②、③分別表示內質網(wǎng)、高爾基體和囊泡，B正確；

C、為分泌蛋白的合成和分泌過程提供能量的結構④是線粒體，C正確；

D、抗體是由漿細胞合成并分泌的，記憶細胞不能合成抗體，D錯誤。

?故選D。2、A【答案解析】

1、DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色。2、DNA粗提取和鑒定的過程：（1）實驗材料的選?。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮，但是使用DNA含量相對較高的生物組織，成功的可能性更大。（2）破碎細胞，獲取含DNA的濾液：動物細胞的破碎比較容易，以雞血細胞為例，在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水，同時用玻璃棒攪拌，過濾后收集濾液即可。如果實驗材料是植物細胞，需要先用洗滌劑溶解細胞膜。例如，提取洋蔥的DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽，進行充分的攪拌和研磨，過濾后收集研磨液。（3）去除濾液中的雜質：方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質，不分解DNA；方案三的原理是蛋白質和DNA的變性溫度不同。方案二是利用蛋白酶分解雜質蛋白，從而使提取的DNA與蛋白質分開；方案三利用的是DNA和蛋白質對高溫耐受性的不同，從而使蛋白質變性，與DNA分離。（4）DNA的析出與鑒定①將處理后的溶液過濾，加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液，靜置2～3min，溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物，這就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物，并用濾紙吸取上面的水分。②取兩支20ml的試管，各加入物質的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml，將絲狀物放入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解。然后，向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑?；旌暇鶆蚝?，將試管置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管溶液顏色的變化，看看溶解有DNA的溶液是否變藍?！绢}目詳解】A、向雞血細胞液中加入蒸餾水的目的是使其吸水漲破，釋放出其中的DNA，A正確；B、洗滌劑能瓦解細胞膜，但不能增加DNA在氯化鈉中的溶解度，B錯誤；C、DNA在0.14mol/LNaCl溶液中的溶解度最大，調節(jié)NaCl溶液濃度至0.14mol/L，DNA析出，因此過濾后去除濾液進行后續(xù)步驟的操作，C錯誤；D、加入冷卻的酒精后用玻璃棒緩慢沿一個方向攪拌濾液將白色的絲狀物DNA卷起，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題考查DNA的提取與鑒定的知識點，要求學生掌握該實驗的原理、方法步驟和注意事項，這是該題考查的重點，特別是掌握實驗操作過程中對實驗材料的處理和除雜的過程，是突破該題的關鍵。3、D【答案解析】

植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點?！绢}目詳解】植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質，不是植物在特定部位合成的，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。故選D。4、D【答案解析】

本題以概念圖為載體，考查學生對現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點及其關系的認識和掌握情況?！绢}目詳解】①表示自然選擇學說，是現(xiàn)代生物進化理論的核心內容，A錯誤；②表示可遺傳的變異，包括突變和基因重組，是生物進化的原材料，B錯誤；③表示種群基因頻率的改變，是生物進化的實質，C錯誤；④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，是共同進化的結果，D正確?！敬鸢更c睛】解決此類問題，需要學生熟記并理解現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點及其相互關系、形成知識網(wǎng)絡，據(jù)此明辨圖中數(shù)字的含義，再結合所學的知識準確判斷各選項。5、C【答案解析】

將人細胞與小鼠細胞進行細胞融合時，可以利用滅活的仙臺病毒或聚乙二醇作誘導劑。為了篩選融合的雜交細胞，需要用特殊的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)。細胞全能性是指已經(jīng)高度分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。【題目詳解】A、融合細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體，即發(fā)生了遺傳物質的改變，A正確；B、適當?shù)呐囵B(yǎng)基用來選擇融合細胞，細胞融合時常用PEG、滅活病毒和電激來誘導融合，B正確；C、該過程沒有將雜種細胞培養(yǎng)成個體，不能體現(xiàn)細胞的全能性，C錯誤；D、在丟失人的1號染色體的融合細胞中，不能合成人的尿苷單磷酸激酶，說明尿苷單磷酸激酶的基因很可能在1號染色體上，D正確。故選C。6、B【答案解析】

內環(huán)境的實質是細胞外液，包括血漿、組織液和淋巴?？贵w、胰島素和氨基酸都在血漿中存在，而糖原存在于肝細胞或肌細胞內，不是細胞外液成分。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、轉錄m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖體上的肽鏈變長堿基互補配對原則tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉運特定的氨基酸）【答案解析】

基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。（1）轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；（2）翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程?！绢}目詳解】（1）由圖示可知，過程①為轉錄，其模板鏈為基因m中的m2鏈，因為基因的m2鏈與轉錄出的RNA堿基序列互補配對。（2）過程②中，某些RNA能夠將hnRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有催化功能。過程③中翻譯的方向是左→右，判斷依據(jù)是核糖體上的肽鏈左到右逐漸延長。（3）基因中的遺傳信息通過轉錄傳遞給RNA分子，在此過程中堿基互補配對原則保證了遺傳信息傳遞過程中的準確性；在翻譯過程中將mRNA中遺傳信息反映到蛋白質的分子結構上，主要依靠tRNA反密碼子與mRNA上密碼子的堿基互補配對原則和tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉運特定的氨基酸）?！敬鸢更c睛】本題結合真核生物細胞內DNA轉錄過程示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物等基本知識，能準確判斷圖中各字母的含義。8、負反饋調節(jié)神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物質轉化為葡萄糖D神經(jīng)遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜作用于靶器官和靶細胞生長激素【答案解析】

分析題圖：圖中A為垂體、B為甲狀腺等腺體，C是B分泌的相關的激素；E分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此D為胰島B細胞，激素E為胰島素；G分泌的激素F能使血糖濃度升高，因此G為胰島A細胞，激素F為胰高血糖素?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知，血液中物質C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調節(jié)方式稱為負反饋調節(jié)。

（2）圖中下丘腦既參與通過釋放激素對A、B的體液調節(jié)，又參與通過有關神經(jīng)對G的神經(jīng)調節(jié)；下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，由甲釋放到血液中，調節(jié)人體內水的平衡。

（3）由題圖分析可知，當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖中的F胰高血糖素増多；在機體內通過促進肝糖元分解、非糖物質轉化為葡萄糖的過程；同時圖中結構D胰島素合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡。

（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。

（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調節(jié)具有作用于靶器官和靶細胞的特點。能幾乎作用于全身組織細胞的激素如生長激素和甲狀腺激素等?！敬鸢更c睛】易錯點：激素調節(jié)具有作用于靶器官和靶細胞的特點，但并不是所有激素的靶器官、靶細胞都唯一，如甲狀腺激素則可作用于全身細胞。9、磷脂雙分子層組成生物膜的蛋白質的種類與數(shù)量的不同載體蛋白能葡萄糖進入細胞屬于被動運輸，不消耗能量；乳酸運出細胞屬于主動運輸，可以消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP有氧呼吸的第三階段、線粒體內膜光合作用的光反應階段、葉綠體的類囊體薄膜【答案解析】試題分析：本題考查細胞結構、細胞代謝，考查對細胞結構與功能相統(tǒng)一、物質進出細胞方式、細胞呼吸、光合作用過程的理解和識記。（1）磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架，組成生物膜的蛋白質的種類與數(shù)量的不同，決定了生物膜的功能不同。（2）據(jù)圖可知，葡萄糖和乳酸跨膜運輸都需要載體蛋白，前者順濃度運輸，屬于協(xié)助擴散，后者逆濃度運輸，屬于主動運輸，將哺乳動物成熟紅細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸能正常進行，原因是哺乳動物成熟紅細胞無線粒體，不進行有氧呼吸，通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP。（3）圖1表示生成水的同時合成ATP，代表有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內膜。圖3表示分解水的同時合成ATP，代表光合作用的光反應階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜。10、霉變淀粉材質涂布分離淀粉紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等醋桿菌在有氧條件下能將乙醇氧化為醋酸原料的種類和濃度菌種的種類和接種量【答案解析】

常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。醋桿菌是需氧細菌，在有氧的條件下，可以把乙醇氧化為醋酸。【題目詳解】（1）糖化酶可以把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產(chǎn)生葡萄糖，霉變淀粉材質土壤中含有高產(chǎn)糖化酶菌株，故可以從中提取高產(chǎn)糖化酶菌株，對其進行稀釋涂布平板法進行篩選，需要選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。用紫外燈進行誘變處理時，需要注意紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等。（2）由于醋桿菌在有氧的條件下能將乙醇氧化為醋酸，故陳醋在生產(chǎn)中往往先進行酒精發(fā)酵。醋的風味與釀制過程中發(fā)酵的溫度和時間、原料的種類和濃度、菌種的種類和接種量等有關?！敬鸢更c睛】發(fā)酵的溫度、時間、原料、菌種等均會