書屋伴我成長(zhǎng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——書屋伴我成長(zhǎng)書屋伴我成長(zhǎng)作文在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家收集的書屋伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書屋伴我成長(zhǎng)作文1

從小到大，我最愛閱讀。從媽媽講的故事，到自己看那一本本畫滿了畫、寫滿了字的故事書開始，我就對(duì)“書〞情有獨(dú)鐘。不少名著我都看得津津有味，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《愛的教育》……其中，魯迅先生的《朝花夕拾》更令我回味無(wú)窮！

細(xì)讀著魯迅先生的《朝花夕拾·百草園到三味書屋》，這其中美好的回憶、可惡的封建私塾教育；這其中美得如一幅幅畫家筆下的畫似的百草園，與令人窒息的牢獄般的“三味書屋〞；都讓人身臨其境！

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了。單是周邊的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。〞兒童時(shí)期的魯迅眼中的百草園如此美好，那無(wú)限的趣味在心中徘徊。當(dāng)我讀著這篇文章，正如讀著魯迅先生心中那顆熱愛自然、憧憬自然的心。仿佛，身臨其境般與他一同在百草園中玩耍，自由快活的氣氛充滿了整個(gè)百草園，就連油蛉、蟋蟀們也在低唱、彈琴。

“我才知道做學(xué)生是不應(yīng)當(dāng)問這些事的，只要讀書，由于他是淵博的宿儒，絕不至于不知道，所謂不知道者，乃是不樂意說。〞先生是絕對(duì)知識(shí)權(quán)威的地位。但是，在我們今天說私塾教育對(duì)學(xué)生的好奇心是由扼殺性質(zhì)的，這是封建教育滯后的一方面。魯迅自小就被先生把自己的好奇心阻絕了。可想而知，在他心中必定召喚著：這種可惡的封建私塾教育等于在扼殺下一代的知識(shí)繁衍，讓我們用最好的教育來教育我們的下一代，讓這種荒唐的私塾教育成為我們的過去吧！

閱讀《朝花夕拾·百草園到三味書屋》令人感到親切與憤憤不平，體會(huì)到魯迅先生的熱愛自然、憧憬自由的情感。名著伴隨我成長(zhǎng)，每閱讀一篇名著，對(duì)我來說都是一種藝術(shù)的享受，一種思想的熏陶。同時(shí)，名著也是指引我在人生道路上不斷前進(jìn)的一縷金色的陽(yáng)光！

書屋伴我成長(zhǎng)作文2

高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞我們只有不斷讀書，才能獲得知識(shí)，才能健康開心地成長(zhǎng)。近年來，社區(qū)圖書館、農(nóng)家書屋的興起，給了大量孩子閱讀的機(jī)遇，這其中就包括我這樣的一個(gè)小書迷。

在兒時(shí)，我便有一顆喜歡閱讀的心。當(dāng)時(shí)的我雖然不識(shí)字，但是我看書里的畫都會(huì)上癮，會(huì)一個(gè)人在那一動(dòng)不動(dòng)地叨咕半天，以至于我的姥姥都認(rèn)為我這個(gè)孩子有點(diǎn)怪。小時(shí)候，只要我躺在床上準(zhǔn)備睡覺，都會(huì)要求媽媽坐在我身邊，給我講故事伴我入眠。久而久之，我知道了大量的故事，懂得了好多的.道理。

逐漸地，我成了一名小學(xué)生，可以自己閱讀書籍了。而村里也創(chuàng)辦了農(nóng)家書屋。一時(shí)間，農(nóng)家書屋，這個(gè)希奇而又充滿知識(shí)的地方，便成了大家最喜歡去的地方。我每天都翱游在知識(shí)的海洋里，流連忘返。通過閱讀四大名著，我了解到了楚楚動(dòng)人的林黛玉、神機(jī)妙算的諸葛亮、神通廣大的孫悟空和武藝高強(qiáng)的武松。通過閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了大量大自然的奧秘……

我在農(nóng)家書屋里迅速成長(zhǎng)起來。由于我愛讀書，我的寫作水平、演講水平也在不斷提高，甚至被老師選上去加入作文競(jìng)賽、朗讀大賽、講故事大賽，并且還獲了獎(jiǎng)。

農(nóng)家書屋不但是我們小孩子愛去的地方，一些大叔大嬸爺爺奶奶也時(shí)?；蓊檿莸霓r(nóng)業(yè)圖書區(qū)，去學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法，一些愛養(yǎng)殖的農(nóng)戶，也通過書屋學(xué)起了養(yǎng)殖龍蝦、黃鱔的技術(shù)，聽說我們的六安小龍蝦養(yǎng)殖技術(shù)在全省都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹迕駛冊(cè)跁菘磿?，學(xué)會(huì)了法律、學(xué)會(huì)了下棋、學(xué)會(huì)了醫(yī)療保健，甚至在書屋中學(xué)會(huì)了手機(jī)上網(wǎng)購(gòu)物。

有了農(nóng)家書屋，剎住了封建迷信活動(dòng)，凈化了社會(huì)風(fēng)氣，提高了村民懂法守法的意識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。這正是“書香農(nóng)家一小步，和諧社會(huì)一大步〞??！

作為小學(xué)生的我，一定會(huì)把握住這個(gè)機(jī)遇，多讀書、多學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光！

書屋伴我成長(zhǎng)作文3

夢(mèng)想是用拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷史彌香；夢(mèng)想是用不滅的憧憬編織的彩虹，絢麗輝煌；夢(mèng)想是永恒的執(zhí)著筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。而我夢(mèng)想的開始就是一直伴我成長(zhǎng)的農(nóng)家小書屋。

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而后悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說“‘我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最宏大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’〞。

這段沖動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青少年引以為座右銘的文字，就出自蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。寫作該書時(shí)，尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強(qiáng)忍病痛，在床榻上歷時(shí)三年才寫成的。這是我在農(nóng)家小書屋里的書海中翱游時(shí)知道的。尼古拉·奧即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時(shí)，他仍舊不向命運(yùn)屈服，而是戰(zhàn)勝種種困難，在最絕望的境遇也抱有希望。正是他的這種堅(jiān)持不懈的精神，也是這個(gè)農(nóng)家書屋給了我更多的動(dòng)力。

在戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)難題時(shí)，會(huì)細(xì)心的去判斷每一個(gè)題目給出的條件。到了深入探究的時(shí)候，總是會(huì)遇到大量的“攔路虎〞。每每都想不抱希望的時(shí)候，腦中總會(huì)浮現(xiàn)出尼古拉·奧臥在病榻上時(shí)，再絕望中會(huì)有希望，堅(jiān)持畢竟，最終就會(huì)戰(zhàn)勝困難。是農(nóng)家小書屋使，我可以沉浸在書的開心中，是農(nóng)家小書屋讓我知道在接絕望中不要放棄希望。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。翱游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，逐漸的感受著書海的一片汪洋。

村里的人在忙完農(nóng)活的時(shí)候，總不忘會(huì)在小書屋里呆上幾個(gè)小時(shí)。有的中年人入情入境，面帶微笑，有的老人若有所思，頻頻點(diǎn)頭，而小孩子就幸福的沉浸在童話世界中。書屋就像是把所有的精華給予我們，大大千世界的風(fēng)光印入我們腦海。

書屋，我的知心好友，我的充電房。感謝你，我夢(mèng)的起點(diǎn)，也將感謝你以后，帶我飛向夢(mèng)想的彼端。

書屋伴我成長(zhǎng)作文4

叔叔是我們村里“農(nóng)家書屋〞的管理員，平日，我往往跟著他一起去圖書館看書。

這不，今天我又來了。我在書架上找到了之前沒看完的《水滸傳》，津津有味地看了起來。突然聽到有人輕聲地喊著我的名字，抬頭一看，原來是同班同學(xué)曹雪薇和曹梅。她們倆在書屋門口笑瞇瞇的，探頭探腦不敢進(jìn)來。我心想：她們應(yīng)當(dāng)是第一次來這里吧。

“歡迎來到農(nóng)家書屋！〞我走過去，熱心地把她們帶進(jìn)來。

叔叔見了，對(duì)我說：“這是你的小同學(xué)吧，作為書屋的?？停憧梢煤媒o她們介紹介紹呀！〞

“沒問題，包在我身上。〞我的意洋洋地說：“農(nóng)家書屋雖然不大，但是種類繁多，適合人群廣泛。除了我們學(xué)生看的作文書、故事書，有小說名著、雜文理論，還有適合農(nóng)民伯伯看的農(nóng)業(yè)科學(xué)類著作，能夠幫助他們解決好多耕種上的問題。我想，這就是為什么叫‘農(nóng)家書屋’的原因吧！〞

曹雪薇和曹梅聽了，異口同聲地說道：“真是麻雀雖小，五臟俱全?。〃?/p>

我?guī)е齻儊淼搅宋易類鄣奈膶W(xué)類書架前面，她們挑揀了自己喜歡看的書。就這樣，我們坐在窗邊的位置上開始翻看。

叔叔有事情出去了，把書屋交給我們。我安排曹雪薇和曹梅把讀者走后放在桌子上的書放回書架，自己則學(xué)著叔叔平日的樣子，做好圖書登記冊(cè)的記錄。期間，曹宇豪和曹湘琪等幾個(gè)同學(xué)也陸不斷續(xù)來到書屋，我們有序地開始整理書屋。有的在整理圖書，有的在擺放桌椅，有的在擦拭書架上的灰塵。

叔叔回來后，看我們把圖書管理員的工作做得井井有條，夸贊道：“你們真是名副其實(shí)的小小圖書管理員啊！〞

我聽了喜滋滋的，決定每周都來書屋做管理員，其他同學(xué)們也一拍即合。我們商榷決定組建一個(gè)小隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)，還給小隊(duì)取了一個(gè)名字——“農(nóng)家圖書管理員隊(duì)〞。

書屋伴我成長(zhǎng)作文5

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。〞這句話是我的人生座右銘，我是一個(gè)十分喜歡看書的人。我有一間小書屋，里面可寧?kù)o了。平日，一些書和作業(yè)不僅能擺在書屋里，還可以在書屋里讀書。我最喜歡的是我的書桌，它是爸爸送我的六歲時(shí)的生日禮物。這張書桌可不一般，是橢圓型的，一共有6個(gè)抽屜，它緊挨著窗戶。上面3個(gè)是用來放文具、兒童讀本和畫冊(cè)的，而下面的3個(gè)分別是來放小玩具、針線和盒子的。這張書桌上還有一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈，我就可以在晚上寫作業(yè)時(shí)保護(hù)好眼睛。我每天放學(xué)回家，還可以在書房里用學(xué)習(xí)機(jī)聽美好的音樂。窗臺(tái)上還有一盆綠色植物——仙人掌，它象征著頑強(qiáng)，象征著希望，它讓我的書屋活力勃勃。窗戶上掛著一塊粉紅色的窗簾，在火熱的夏天，為我遮住了猛烈的陽(yáng)光；在寒冷的冬天，為我攔住了凜冽的寒風(fēng)。

書屋窗外是幾棵碧綠的香樟樹，我學(xué)習(xí)累了，抬頭就能看見書房窗外那幾棵碧綠的香樟樹，有時(shí)還有兩三只活潑的小鳥在樹上向我叫。

我喜歡看書，喜歡收集各種書本。雖然如此，可是我個(gè)人的藏書還是不能滿足我的閱讀需求，反反復(fù)復(fù)的看，有的書我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁??？蠢哿耍揖蛣?dòng)手抄一些幽美的語(yǔ)句，日積月累，我現(xiàn)在把握的詞匯可不少了呢。同時(shí)，我的字也越練越好了，

有人說，字如其人，說我的字寫的好看，人也有一種書香氣息了。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞有了書屋里的書海伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也使我的作文水平提高了好多，加入各級(jí)的作文比賽往往獲獎(jiǎng)。

我的書屋，我的夢(mèng)！

書屋伴我成長(zhǎng)作文6

我家有一個(gè)書屋，里面擺滿了各種版別、五顏六色的經(jīng)典書籍。這個(gè)巨大的書柜是媽媽自己設(shè)計(jì)，其中就有三分之一書是屬于我的。我愛好的各種經(jīng)典書籍，就擺放在我的這個(gè)上下四層的書架上。

我的這個(gè)書屋有時(shí)像一艘充滿趣味的小船，它載著我飄蕩在知識(shí)的海洋上，帶著我在這個(gè)浩瀚的“海〞上尋覓著知識(shí)的答案；有時(shí)像一面面多彩的旗幟，引領(lǐng)我找到一個(gè)個(gè)幽美、動(dòng)人的故事，學(xué)習(xí)到了豐富的課外知識(shí)，讓我深深體會(huì)到了閱讀的無(wú)窮樂趣，就是在不斷的閱讀中，我積累了不少經(jīng)典語(yǔ)錄和詞句，時(shí)時(shí)為我的習(xí)作增加色調(diào)；有時(shí)它又像一位充滿聰慧的老師，在我遇到難題百思不得其解的時(shí)候，總能讓我的到大量啟發(fā)，使我豁然開朗；有時(shí)它也是我的一個(gè)無(wú)話不說的好朋友，當(dāng)我頹喪或無(wú)所事事時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)小書屋，從書架上挑揀一本書，輕輕翻開書頁(yè)，認(rèn)真閱讀一會(huì)兒，我煩擾的心逐漸得到了寧?kù)o……

在書屋里，當(dāng)我翻開《論語(yǔ)》，我在和孔子對(duì)話，它讓我感受到了圣賢的思想和做人做事的基本道理；當(dāng)我讀過《中華上下五千年》后，我了解了我們勤勞大膽的中華民族的輝煌歷史；當(dāng)我走進(jìn)《少兒百科》，廣博的知識(shí)讓我大開眼界，使我對(duì)科學(xué)摸索產(chǎn)生了濃重的興趣；當(dāng)我散步在安徒生、格林的童話世界時(shí)，我也由此開始了一段段的巧妙旅程……

經(jīng)典書屋伴我成長(zhǎng)，讓我的身心無(wú)比的充實(shí)和快活。走進(jìn)它，我就像一塊枯竭的海綿，一點(diǎn)點(diǎn)，貪婪地吸食著知識(shí)的汁液。逐漸的，我不再是一個(gè)無(wú)知的小孩，從書中，我看到了多姿多彩的大千世界，學(xué)到了不少為人處事的的好方法。讀經(jīng)典讓我感悟到了古今圣賢的宏偉思想和聰慧。我愛讀書，更愛我的經(jīng)典書屋！

書屋伴我成長(zhǎng)作文7

從記事起，我就十分喜歡看書，每次看書的時(shí)候，是我最開心的時(shí)光。

一天，姑姑給我?guī)Щ貋韮纱笙鋾?，我欣喜若狂，雖然當(dāng)時(shí)有些書還看不懂，但我還是寶物似的珍藏著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書日漸增多。我的租房里很擠，奶奶幾次要我把不用的書扔了或者賣掉，我怎么舍得我的這些寶物呢。好說歹說，我找奶奶要了個(gè)小角落，軟磨硬泡要奶奶買了一個(gè)小書柜，再把我的寶物書籍放進(jìn)小書柜整理好，另外找塊布做成布簾，一個(gè)小小的書屋就這樣誕生了!

我的書屋里有我的夢(mèng)，別看它小，但是在我的心目中它是最大最好的。閑暇之余，我把布簾一掀，搬個(gè)小凳子，一會(huì)兒就沉醉在其中。在這里，我翱游于書海之中，迷醉于書香之中。丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想;巜皇帝的新裝》讓我明白了自欺欺人是多么的愚蠢，要保持天