五上習(xí)作讀后感課件

作文讀后感什么是讀后感顧名思義，先來讀，再有感受和想法。讀后感就是在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及收到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。一、緊扣原文，這個“感”必須從原文中引出來的感想和體會。二、不要全面，抓住其中的一兩個點。三、一定要聯(lián)系自己的生活實際，實事求是地寫出自己的真是感受四、針對原文中的一些問題可以提出自己不同的看法。五、引用資料或名人名言。讀后感該怎么寫？感點感點就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，所獲得的具體感受和得到的啟示。⑴讀原文，抓重點：

認(rèn)真閱讀原文，多讀幾遍，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。寫讀后感的要注意什么？

（2）擺好位，側(cè)重“感”

在寫的時候還應(yīng)該注意方法：一般文中既要有“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，又要有“感”的內(nèi)容，要結(jié)合實際，和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，做到“讀”“感”相連，有略有祥，有感而發(fā)。（3）抓住“點”，聯(lián)實際

有的同學(xué)讀文章后會有很多感受，而寫讀后感時不能面面俱到，應(yīng)抓住自己感受最深的一點，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，深入地寫下去，這樣才能做到中心明確、觀點鮮明，使人讀起來感到親切、舒服。題目1、讀《XXX》有感或《XXX》讀后感。2、擁有正副標(biāo)題：憤怒與惋惜（概括文章中心）——讀《圓明園的毀滅》有感

（明確讀了什么）龍的傳人——讀《我愛中國》有感如山的父愛——讀《紙鋼琴》有感

今天我讀了《紙鋼琴》這篇文章后，心情久久不能平復(fù)。

“父親每天很早出去，很晚回來，裹著一身泥便倒頭大睡。”父親為何如此拼命？原來，它是為了給他酷愛音樂的女兒買一架鋼琴。就這樣度過了五個春秋，錢終于湊夠了，可是，誰又能料到，再買鋼琴的途中錢被盜了。父親無奈，只好含淚送給女兒一架“紙鋼琴?！保ㄒ?/p>

“可憐天下父母心！”為了滿足兒女的愿望，為了培養(yǎng)兒女成才，為了拯救兒女的性命，每一位父母都愿意為此付出任何代價，甚至生命也無怨無悔。（議）

A：開頭

交代篇名或書名，概括文章的大意或中心思想；切忌讀后感變成了“讀后抄”。作為優(yōu)秀的讀后感，引述原文部分一定要精煉、概括。引”的部分要短小精悍，能夠說明原文大體意思即可，千萬不能寫成“懶婆娘的裹腳——又臭又長”，寫概括要尊重原文，不能改變原文的意思，具體要求可以概括為：中心不變，順序不變，人稱不變，語言精練，保留主干。B：中間首先亮明基本觀點，初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。然后圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。C圍繞基本觀點聯(lián)系實際

緊扣原文，聯(lián)系生活實際，寫出自己深刻的感受；不要面面俱到集中到自己感受最深的一點或幾點上來發(fā)表議論聯(lián)系實際，情感真實聯(lián)系社會實際和自己的生活、思想實際。聯(lián)系實際一定要實事求是，寫出自己的真實感想，忌說假話、空話、套話。讀后抄(大段摘錄原文語句，自己感受極少)B.讀后吹(感受與原文毫無瓜葛)C.說大話(沒有概述原文大意，或議論不能聯(lián)系個人生活實際)寫讀后感要避免的幾種現(xiàn)象美文欣賞

（二）讀了《和時間賽跑》有感時間是非常珍貴的，時間是不等人的。以前，我不會珍惜時間，覺得三五分鐘內(nèi)做不了什么事情。當(dāng)我讀了《和時間賽跑》這篇文章后，我知道錯了。作者在文章中寫到：“我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大?！保ㄒ┻@是多么富有哲理的話呀！幾分鐘的時間雖然很短，但我們可以做很多事情，比如看書、做作業(yè)、記單詞、背書、打掃衛(wèi)生等。每個幾分鐘的時間都加在一起就是很長的時間了。如果都好好的利用它，我們可以做完多少事??！如果讓這些時光悄悄溜走，這損失永遠(yuǎn)也無法彌補。（聯(lián)）“所有時間的事物，都永遠(yuǎn)不會回來，你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天?！弊x到這句，我感到后悔，失去的時間再也回不來了，無論我怎么的懇求它。我唯一能做的就是，珍惜每一分每一秒，使得時間不要走得太快，使我能在這一分一秒里學(xué)到更多的知識。（引和聯(lián)結(jié)合）所以，從現(xiàn)在開始，我會珍惜時間，把握每分每秒，學(xué)會合理安排時間，抓緊時間去做好每一件事，長大成為對社會、對祖國有貢獻(xiàn)的人。（結(jié)）

（三）讀完了《凡卡》有感我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動不動就打他，伙計們想方設(shè)法捉弄他，誰都知道，孩子只有不斷地增加營養(yǎng)身體才會健康?？煞部?，早晨吃一點兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包渣，至于菜啊，茶啊，根本沒有，到了晚上睡覺時，每當(dāng)老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打。讀到這個情節(jié)時，我的心里真不是滋味。如今，我們也是十來歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)還給我們建立了電腦室，閱覽室，自然實驗室等，每天我們都能學(xué)到許多新知識、新技能。父母為了讓我們身體長得結(jié)實，天天為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的食品，我們多幸福呀!

讀過《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們不是生長在同一社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會主義新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)利，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護(hù)法》起到了保證少年兒童健康成長的作用。人們常說，不能身在福中不知福?？纯葱》部?。