閩教版2020八上第3課第3課調(diào)節(jié)平面設(shè)計素材色彩課件_第1頁
閩教版2020八上第3課第3課調(diào)節(jié)平面設(shè)計素材色彩課件_第2頁
閩教版2020八上第3課第3課調(diào)節(jié)平面設(shè)計素材色彩課件_第3頁
閩教版2020八上第3課第3課調(diào)節(jié)平面設(shè)計素材色彩課件_第4頁
閩教版2020八上第3課第3課調(diào)節(jié)平面設(shè)計素材色彩課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

圖層基本知識（二）圖層調(diào)板（三）圖層的特點透明、疊加獨立修改第二節(jié)圖像的簡單處理第3課調(diào)節(jié)平面設(shè)計素材色彩本課任務(wù)動手實踐1：探究顏色的疊加效果探究三原色的色彩疊加三棱鏡原理動手實踐2：還原照片的色彩動手實踐2：還原照片的色彩還原“圖像”→“調(diào)整”→“亮度/對比度”利用“色階”命令調(diào)整圖像。單獨對圖片中的蝴蝶調(diào)整實踐踐創(chuàng)新2在對整個圖像的色調(diào)進(jìn)行調(diào)整時，會造成圖像中亮部和暗部的細(xì)節(jié)丟失。如在上述的動手實踐中，調(diào)整好花朵的色調(diào)，蝴蝶翅膀的細(xì)節(jié)就丟失了;調(diào)整好蝴蝶翅膀的色調(diào)，花朵的細(xì)節(jié)就丟失了。為了兼顧花朵和蝴蝶翅膀的細(xì)節(jié)，請運用前面所學(xué)的各種選擇工具，單獨選中花朵或蝴蝶翅膀，并對選區(qū)內(nèi)的圖像進(jìn)行局部的色調(diào)調(diào)整。還原處理圖像的色彩動千實踐1:蝶變變變處理圖像的色彩填充時，若顏色超出了設(shè)定的填充區(qū)域，一般情況是填充區(qū)域的邊緣線有間隙，可按快捷鍵“Ctrl+Z”，撤銷上一步的填充操作，先用“鉛筆工具”將間隙封閉后，再重新填充，直到每個色塊都填充上合適的顏色為止。小貼士處理圖像的色彩實踐創(chuàng)新1給小蜜蜂和螞蟻填充顏色色彩的藝術(shù)加工動手實踐2本課小結(jié)探究顏色原理還原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論