三年級寫人合集六篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級寫人合集六篇【精華】三年級寫人作文合集六篇在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的三年級寫人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級寫人作文篇1

我有一個可愛、頑皮、淘氣又活潑的小妹妹，她長得肉嘟嘟的，很可愛，像一只胖胖的小肥豬。她的名字叫甜甜，我的名字叫圓圓，我常說我們姐妹倆是甜甜圓圓棒棒糖。

我的妹妹和我一樣很膽小。有一次，我和伙伴們在一個黑乎乎的教室里玩兒，我們玩捉鬼的游戲。當時走廊上的燈是開著的，我們把妹妹帶進那個黑乎乎的教室里，然后把走廊上的燈關了，嚇唬妹妹說：“鬼來啦!〞妹妹被嚇了一大跳，差點兒要哭出來了。我們見了笑得滿地打滾。

我的妹妹也很搞笑。有一天，我寫完作業(yè)在家里完休息，甜甜說：“姐姐，我們一起玩捉迷藏吧!〞我說：“好啊!〞說完，我們便玩了起來。妹妹每次都躲在床底下。每次找到她后，她都會眉開眼笑地說：“又被你找到了。〞我們玩得可開心啦!

我喜歡我的妹妹，一個天使一般可愛的小妹妹。我覺得我們在一起真幸福呀!

三年級寫人作文篇2

我的朋友是從幼兒園的時候開始認識的，他叫小明，我和他成為了一對形影不離的好朋友。

看，他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。他很瘦，成績優(yōu)秀，也很愛助人為樂。

有一次，我要抄小明的作業(yè)，但是小明卻堅決不給我抄。我們之間鬧出了矛盾，誰也不理睬誰。

過了幾天，數(shù)學課上，老師讓我們訂正作業(yè)，下課的時候，我正訂正作業(yè)，可是有一題我不會做，經過苦思冥想一番還是做不出來。在我愁眉苦臉的時候，小明走了過來，關心地對我說：“有什么題目不會做嗎？〞由于那件事我沒有理睬他，但他還是湊過來教我了一遍，他對我說：“現(xiàn)在你懂了嗎？〞我吱吱唔唔的，他看見我的神情，明白幾分，就又教了一遍，直到我會為之，答案做出來了，我愉快得一蹦三尺高。我羞愧地對小明說：“我前幾天抄你的答案是不對的，對不起，現(xiàn)在感謝你教我這道題。〞小明愉快地對我說：“沒關系，你知錯就改還是我的好朋友。〞

這就是我的好朋友——小明。

三年級寫人作文篇3

我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，個子高高的。他愛閱讀愛運動，我們是一對相互幫助的好伙伴。有一天中午我寫完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我同桌在閱讀圖書，我輕輕碰了他一下他都沒感覺到的。上數(shù)學課的時候他手在桌子底一摸了幾下。他手里面拿出了一本書再桌子底下偷偷看著。生怕我告訴老師，靜靜的對我說：“讓我再多看一會吧。〞這是科技知識小圖書，以后上課我就不看了。然后我們說好拉勾一言為定。

他也是個小小運動愛好者。他十分喜歡跑步。每天放學都在大操場跑半個小時。每次都跑的滿頭大汗還笑笑好安逸呀跑步。他還經常帶著同學一起跑步，說大家一起強壯身體。跑步好處多多呀。他還很喜歡踢足球，課間活動時他總是要踢上幾腳足球才開心。

我們倆是親近的小伙伴好朋友。有時學習上有不明白的地方，我會向她請教學習我不懂的問題。同時她有不明白的地方也總是積極的向我詢問，我也總是很開心的幫助她。我們相互幫忙，相互學習知識，共同進步。真開心，我的同桌。感謝你。

三年級寫人作文篇4

我的同學劉蘊緯是一名品學兼優(yōu)的好學生。她白凈的臉上有一雙黑黑的'眼睛，粉色的鼻頭和一張櫻桃般的小嘴，她還長著一頭棕色的頭發(fā)。她不僅是老師的好幫手，還是我們的好模范。

每天早晨我一來到學校，就能看到她那繁忙的身影。她總是早早地來到學校，檢查值日生的值日狀況。中午吃完飯，我們都出去玩了，她還是在教室悄悄地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細心，有一次，她發(fā)現(xiàn)在講臺與墻壁之間的細縫中，夾著幾根粉筆頭，她就用板尺將粉筆頭一根一根地摳出來，扔進垃圾桶。她若是發(fā)現(xiàn)班級里有什么東西要用完了，就會馬上補上。

劉蘊緯不但工作認真，學習也是名列前茅，成績一直保持在班級前十名，學習上，假如遇到了困難，不管是問別人還是問家長，都要把這個困難解決，不帶絲毫馬虎。

我很愉快有這樣的同學，我會學習她的優(yōu)點，繼續(xù)努力。

三年級寫人作文篇5

我有一個既聰明又頑皮的小妹妹——迪迪。

她個頭不大，卻有一個聰明的大腦袋，皮膚乳白無瑕，長著一雙會說話的大眼睛。

她今年雖然才三歲，卻已經認識三百多字了，并且能讀些簡單的兒童讀物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一間帶陽臺的房間里，把門死死地關上，這下我以為她確定找不到我了。誰知道小妹妹可精明了，她迅速跑到陽臺上，透著玻璃看著我，在嘿嘿地笑呢！

還有一次，幼兒園的老師問小朋友：“你們的小手是用來干什么的？〞其他小朋友都異口同聲地說：“我們的小手是用來做事情的“〞。只有迪迪不出聲。老師走到她跟前問：“迪迪，你的小手使用來干什么的？〞小妹妹認真地說：“我的小手是用來扣肚臍眼兒的。〞老師和其他同學都被她逗得哈哈大笑。

這就是我那可愛的小妹妹，只惋惜她幾年才能回來一次，而且回來的時間又短。我是多么希望她能經?；貋硌?！

三年級寫人作文篇6

她長得很美麗：扎著馬尾辮兒，彎月兒似得眉毛，水靈靈的大眼睛，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅潤潤的小嘴巴，從這張小嘴里，你往往能感受到她那開心的歡樂聲。她整日笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會忘掉。

她十分喜快樂于助人。有一次，我做數(shù)學時，遇到了“攔路虎〞，我苦思冥想，可總也想不出。她看見了，便過來幫我“解圍〞，在她的幫助下，我終究完成了這道題。

還有一次，我不提防把腳給崴了，她見了急忙過來扶我進教室，送回我自己的座位上，給我揉了揉，并親切地問：“你還疼不疼??？〞這時我仿佛覺得有一股暖流涌上我的心頭，心中充滿著無限溫暖的情意。

她不僅樂于助人，還有很強的集體榮譽感。每次搞衛(wèi)生，連一?；覊m也逃不過她的眼睛。有一次，我搞衛(wèi)生時，不提防掉了一點灰塵，被她看見了，