以生命的合集8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以生命的合集8篇【精品】以生命的作文合集8篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家收集的以生命的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以生命的作文篇1

在這個世界上，存在著許大量多的生命，有的十分巨大，而有的十分渺小，而不管這些生命的體積有多大，在他們什么，一定都有著對生存的渴望，對生命的追求。

有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們準備了一下，就拿起魚桿釣魚了。

過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正值我想放棄的時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。〞我鄧上抽起魚桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，全力搖擺著大尾巴，我的心怦然一震，我即刻感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然，“哐〞的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是沖動還是失望。

再過了半小時，魚桿又開始顫抖了，我立刻拿起魚桿，向后拉。由于這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧！

我本以為這條魚會死，但它還繼續(xù)掙扎著，全力煽動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。此時此刻，我的眼前貌似出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃命后那愉快的表情。魚寧死不屈那種大膽的精神。

看到魚對生命如此的渴望，我不僅覺得，連魚都有著對生命的追求，更何況我們?nèi)四?？假如我們還由于一些小事情而自暴自棄，那么，我們就愧對生命了。

以生命的作文篇2

生命中總有大量來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個方向的。

與我們背道而行的，可能我們轉(zhuǎn)瞬即忘，歲月的風(fēng)，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。

可能，在生命中的某一天里，我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身后，已離我們越來越遠。即使他們由于某些原因又重新折回來，可由于我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。

那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的可能會陪我們走一段距離。但時間都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。

正是由于有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內(nèi)心仿佛是一只因往往積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才樂意真誠的為我們倒空這只杯子，還她慰藉和輕松。

正是由于有了友情，我們才能更加感受到做人的尊嚴和榮譽。我們的內(nèi)心仿佛是一本很厚很厚的書，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會樂意開啟這本厚書細心地閱讀和真誠地評注。通過他的評注，我們明白了哪些是該刪除的文字;通過他的評注，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創(chuàng)造出不朽的杰作。

在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關(guān)心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒?一想到除了親人之外還有人在關(guān)注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到開心和幸福?一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祈福，這怎能不使我們感到高傲和沖動?親情是來自于血緣，而友情卻是來自于蒼茫人海中的一種美好的機緣，來自于對彼此榮與辱的共享和分擔(dān)，來自于彼此對對方人格的尊重和對內(nèi)心的理解。

友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲;友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具;友情是彼此為對方美好的情操而唱的贊歌，而不是相互間的哄騙和吹噓;友情是為了使朋友之間成為彼此的純凈品性的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫兇……

擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪;擁有了友情，就如帆船擁有了順風(fēng);擁有了友情，干渴的旅行者擁有了清泉;擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影只;擁有了友情，就會有人在我們成功的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛楚的時候為我們撫平傷痕。

以生命的作文篇3

我往往想,我們應(yīng)當如何對待生命呢？

就在春節(jié)時我回到鄉(xiāng)下，爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時，豬一直在亂蹦亂跳，怎么也抓不著。正值殺豬工人撲過去時，豬迅速地逃開了，最終殺豬工人費了九牛二虎之力才抓住了它。它在運往客廳的路上，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的嚎叫，那聲音貌似是在垂死的請求，是在跟即將面臨的噩運做垂死的掙扎……

生命的終點誰都會做最終的掙扎，都渴望能有奇跡出現(xiàn)，渴望能有重生的可能。可是，在最終一聲慘叫之后，隨著鮮血的噴涌而出，那頭可憐的豬已一命嗚呼……。豬被開胸之后，我摸了摸那還熱燙的豬心，不禁令我震撼，這豬心竟然還在十分猛烈地跳動，這真令我意外—豬的生命力竟然這么強大！

冬天，我在一塊地種了一粒豌豆，可種下之后，我就再也沒理過它。不知為什么這粒小小的種子竟然在春天未來之際就發(fā)芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。還有更不可思議的是它在冬天已經(jīng)長大了，這么小的種子，竟然有這么強的生命力，竟使它沖破穩(wěn)固的外殼，在冰冷的雪堆里不屈不饒茁壯成長，而且后來還結(jié)出小果實，這真是一個奇跡！

現(xiàn)在，我終究明白了我們得怎樣對待生命？生命就得愛護、珍惜，得想方設(shè)法地好好利用它，不能讓生命白白失去，就算失去也要有價值！

以生命的作文篇4

生命的妝容最高尚，最難尋，但，也最平常。為生命打扮，就是替心插上翅膀，飛行。

題記

慘白的臉，妖艷紅唇，物色亂發(fā)是現(xiàn)代妝容的特色。這樣的時代，誰會記得為自己的生命也勾畫出一個雅致的妝容呢？可這正是我們應(yīng)做的。

為生命打扮，是簡單而又漂亮的過程。

柔和的`落葉鋪滿小徑，紅似暖陽的楓葉輕輕地旋舞，這時你腳下有張白色的紙張，你會拾取嗎？假如你做了，那么你已經(jīng)用你的良善為生命描了眉。

一張慘不忍睹的試卷，刺眼醒目的叉像匕首般寒利，周邊是無情的嘲諷，爸媽失望的臉龐，還有老師不解的質(zhì)疑，你會依舊不放棄繼續(xù)努力嗎？假如你做到了，那么你已經(jīng)用你的堅持為生命理好了云鬢。

一次不經(jīng)意的相撞，面對滿地散落的書籍，面對被撞疼的手臂，面對怯怯的眼神，面對對方聲聲的“對不起〞，你會笑著壓下怒火，一邊拾書一邊說：“沒關(guān)系〞嗎？假如你做到了，那么你已經(jīng)用你的寬容為生命抹了腮紅。

看著潮漲著落，面臨著日月星辰的變換，你會好奇嘛？你會提出疑問并解決嗎？假如你做到了，那么你已經(jīng)用你的思考聰慧為生命涂上了粉。

家庭的變更，朋友的離去，親人的憎惡，當這些掩蓋于你的時候，你會選擇積極向上嗎？假如你做到了，那么你已經(jīng)用你的樂觀為生命添上了淡雅的唇。

這些才是真正的為生命打扮，很平常，卻也難以做到。假如你力爭完美，就要多讀書，讀好書，陶冶性情。這時你的靈魂才是好的，美的。

這些都是平淡小事，卻能為生命添上最好的顏色，加上最美的韻味。此時的生命，便如翠竹雖無十分的容貌，卻有千分的氣節(jié)。

為生命打扮，就是簡單卻有不平凡的堅持，為生命打扮，就是在青山綠水中蕩滌靈魂；為生命打扮，就是替心插上雙翅飛行更美更廣闊的天空。

以生命的作文篇5

由于閑著無聊，我單獨一人在超市里閑逛。

不知不覺，我已走進了賣魚的地方。一條條新鮮地魚在容器里游來游去，顯然是不滿足這狹小的容器縮小了他們活動的空間。

但是，引起我注意的，還是那只小小的甲魚。

這只甲魚正試圖爬離容器，光滑的玻璃是它最大的障礙。每一次，當它快接近頂端的時候，都會掉下來。我饒有興趣的看著它，正如在看一個滑稽的表演。由于我認為它不會成功。

可是事實出乎我的意料。它成功了，全身有四分之三已經(jīng)脫離了那個監(jiān)獄，隨即，那只甲魚便掉在了地上——由于容器擺放的位置很高。四周開始有人注意其它并討論這只甲魚的不自量力。當然，這種逃脫幾乎是無用的，由于它還是會被人撿起，再次放進容器里?？赡埽谶@之前，它已經(jīng)逃脫了好幾次，可每次都無一例外地回到那個束縛著它自由以及象征著生命即將終止的地方。

人群逐漸散開，有人將甲魚放回容器里。

我卻久久不愿離去。

沒人知道我看見了什么。我所看見的，所感覺到的，明顯是一個生命，它在我面前躍動，那樣猛烈！那樣顯明！那種生之欲望令我震驚，令我肅然奇敬！

生命，生命。我反復(fù)叨叨著，世界的紛雜逐漸消失，靜得稀奇。我聽見了自己的心跳。富有節(jié)奏感的跳動，是我生命活動的標志。我知道，在多年之后，它也會有中止的一天，那我何不在這之前，度過一個有意義的人生呢？不管生命短暫與否，都要積極面對，好好地活。

我想，正是那只甲魚告訴了我什么是生命，該如何對待生命。無論未來是如何，我都要為我的生命而奮斗、努力，大膽地活下去，使我的人生更有光輝。

以生命的作文篇6

一天，我在網(wǎng)上看到關(guān)于張*迪的故事，她身殘志堅，大膽地面對生活，她從小就患病癱瘓了，但她從不放棄自己，還很努力地去學(xué)習(xí)。

張海迪五歲就患了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，做什么事情都只能在輪椅上進行，但她從不頹喪，并且堅持在家自學(xué)。不久，她做了一次手術(shù)。手術(shù)后，張海迪只能躺在床上了，但她仍舊堅持學(xué)習(xí)。她讓媽媽在桌子上支了一面鏡子，她就能在鏡子里看書了。就這樣，張海迪學(xué)習(xí)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來又開始學(xué)英語。她很努力學(xué)習(xí)，記不住單詞就咬自己的手指一下。后來，她的英語學(xué)得很好，還幫有關(guān)單位翻譯英語資料。她不向命運屈服，努力奮斗的精神深深感染了我。

我看完張海迪的故事后，覺得她很頑強。相比之下，我真的感到很羞愧，每當我遇到一些困難和挫折時，就顯得很不耐煩，做事不夠認真，有時甚至?xí)丝s。記得我由于溜冰溜得好，還進入了溜冰隊，但過了一段時間，我覺得太困難了，就退出不學(xué)了，結(jié)果最終一事無成。從張海迪的身上，我知道了遇到困難不能知能而退，應(yīng)當要堅持下去，不要放棄自己，不屈向上。

此后以后，我一定不向命運屈服，迎難而上，對生活永遠充滿信心。

以生命的作文篇7

其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花?！}記

開心的人生，也會有痛楚。有的人能直面挫折，化解痛楚，而有的人卻往往浮夸挫折，放大痛楚。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛楚。

一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)矩的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的漂亮，卻要積聚無數(shù)的水汽。假如把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光輝奪目的珍珠和漂亮奪目的彩虹。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的漂亮。當時它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。〞假如遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。

當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛楚，假如當作是一次挫折，那么這挫折無疑是痛楚的，可是這位放羊老人從未放大痛楚，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅貞不屈的氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，明顯怨恨曲中論〞不應(yīng)當是她真實心態(tài)的寫照吧！假如不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫平靜。

蘇武和昭君的舉動，應(yīng)當是對直面挫折，縮小痛楚的心理的一種詮釋。人生只有走出來的漂亮，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛楚才是我們的最正確選擇。沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。由于一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

人們常說，風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛楚〞呢？生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷過挫折的人生，是不完整的人生;缺少滋潤它的養(yǎng)分的花，遲早也會枯萎。

痛楚和挫折是人生必然要遇到的難題，要想讓我們心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛楚，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗。這樣，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有更為深刻的意義！

以生命的作文篇8

嬌花沒有了沃葉的襯托，就會顯得單調(diào)乏味；樂曲失去豐富的旋律，也會使人昏昏欲睡；同樣，假如我的生命中假如沒有你，不知該有多么可惜多么惋惜。

你是古圣先賢聰慧的結(jié)晶，你是當今精神家園迷途孩子的指路明燈，你的名字叫《弟子規(guī)》。盡管你只有1080個字，但字字是經(jīng)典，字字有深意。盡管你出生于遙遠的清朝，但你的影響力跨越了時空，改變著千千萬萬認識你的人的命運。

首先，你讓我道別了背誦的苦惱，讓我體會到靜能生慧的樂趣。剛上學(xué)時我的成績很不好，特別是語文。我每天最愁的事莫過于背詩，背解釋。媽媽為此很憂愁。爸爸就跟我說：“小卉，你背誦慢是由于你當時不一心。你要想提高背誦能力，必需先將《弟子規(guī)》這本書每日誦讀直到背熟，然后再練《弟子規(guī)》描紅，使你的心能定下來。〞爸爸還給我講《三國演義》中孔明在得知司馬懿的大軍已快要兵臨城下，但是他不慌不忙，手上還在拿筆寫著書法，最終想出了空城妙計。這則故