會口算百以內(nèi)的加減法-數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)稿課件

《新數(shù)學(xué)讀本》一年級下冊《新數(shù)學(xué)讀本》一年級下冊1數(shù)的運算教學(xué)要注意：把計算與實際問題情境聯(lián)系起來引導(dǎo)學(xué)生主動探索運算方法，提倡算法多樣化加強(qiáng)口算，培養(yǎng)估算能力數(shù)的運算教學(xué)要注意：把計算與實際問題情境聯(lián)系起來引導(dǎo)2知識：理解20以內(nèi)退位減法計算問題的解決策略，掌握20以內(nèi)退位減法的計算方法。認(rèn)數(shù)、計算教學(xué)目標(biāo)要點知識：理解20以內(nèi)退位減法計算問認(rèn)數(shù)、計算3技能：能正確、比較熟練地計算20以內(nèi)退位減法。

單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；學(xué)期結(jié)束：每分鐘12題，錯誤率7%以內(nèi)。會口算百以內(nèi)的加減法——數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)稿課件4數(shù)學(xué)思考：能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的計算方法，逐步優(yōu)化自己的計算方法，提升思維水平，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)的態(tài)度。數(shù)學(xué)思考：能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的5知識：在具體情境中體會乘法與加法之間的關(guān)系，理解乘法運算的意義。知道乘法算式的寫法和讀法，知道乘法算式的各部分名稱。知識：在具體情境中體會乘法與加法之間的關(guān)系，理解乘法運6技能：能熟記積在20以內(nèi)的乘法口訣，能比較熟練地口算結(jié)果在20以內(nèi)的乘法和相應(yīng)的乘加、乘減。

單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；學(xué)期結(jié)束：每分鐘12題，錯誤率6%以內(nèi)。會口算百以內(nèi)的加減法——數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)稿課件7數(shù)學(xué)思考：能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的計算方法，逐步優(yōu)化自己的計算方法，提升思維水平，豐富解題的策略，培養(yǎng)多角度思考問題的能力。數(shù)學(xué)思考：能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的8問題解決：能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，會進(jìn)行乘加、乘減的計算，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看周圍事物的能力。問題解決：能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，會9目標(biāo)要點知識技能：認(rèn)識計數(shù)單位“百”，能用“一”、“十”作單位正確地數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。掌握數(shù)的組成和數(shù)的順序，能正確讀寫100以內(nèi)的數(shù)，能比較100以內(nèi)數(shù)的大小。目標(biāo)要點知識技能：10能比較熟練地口算100以內(nèi)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)，并掌握筆算方法（不進(jìn)位、不退位）。單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；學(xué)期結(jié)束：每分鐘12題，錯誤率6%以內(nèi)。能比較熟練地口算100以內(nèi)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位11能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的計算方法，逐步優(yōu)化自己的計算方法，提升思維水平，豐富解題的策略，培養(yǎng)多角度思考問題的能力。數(shù)學(xué)思考能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的計算方法，逐12生活情境數(shù)學(xué)化，發(fā)現(xiàn)并提出可以用100以內(nèi)加減法解決的問題，會進(jìn)行100以內(nèi)不進(jìn)位加法和減法計算（口算和筆算），培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看周圍事物的能力。問題解決生活情境數(shù)學(xué)化，發(fā)現(xiàn)并提出可以用100以內(nèi)加減法解決的問題，13100以內(nèi)認(rèn)數(shù)的教學(xué)，主要使學(xué)生經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系；能運用百以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行交流，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感；結(jié)合生活實際，會數(shù)、會讀、會寫百以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計，在此基礎(chǔ)上，體會數(shù)位的意義。100以內(nèi)認(rèn)數(shù)的教學(xué)，主要使學(xué)生經(jīng)歷從實際情14人民幣的認(rèn)識認(rèn)識人民幣簡單計算認(rèn)識各種面值的人民幣人民幣的單位元、角、分及它們的進(jìn)率紙幣硬幣1元=10角1角=10分人民幣單位間的換算認(rèn)識用小數(shù)表示的物品單價元、角、分的簡單計算人民幣的認(rèn)識認(rèn)識人民幣簡單計算認(rèn)識各種面值的人民幣人民幣的單15認(rèn)識人民幣

面值和種類（知道）人民幣進(jìn)率

進(jìn)率、關(guān)系、兌換（掌握）簡單計算（換算）

單、復(fù)名數(shù)的換算（掌握）價格標(biāo)簽（知道）簡單計算（應(yīng)用）

計算總價、找零（會）認(rèn)識人民幣16目標(biāo)要點知識技能：熟練口算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；學(xué)期結(jié)束：每分鐘12題，錯誤率6%以內(nèi)。目標(biāo)要點知識技能：單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；17口算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法是四則計算的基礎(chǔ)。如：在練習(xí)兩位數(shù)乘法中的積與一位數(shù)相加時就要用到進(jìn)位加法。加強(qiáng)這類題的練習(xí)（共80題）?？谒銉晌粩?shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法是四則計算的基礎(chǔ)1814＋6，16＋4（5，6，7），18＋2（3，4，5，6，7，8），24＋6（7），27＋3（4，5，6，7，8），28＋2（3，4，5，6），35＋5（6），36＋4（5，6，7），45＋5（6，7，8），48＋2（3，4，5，6，7）54＋6（7，8），49＋1（2，3，4，5，6），56＋4（5，6，7），63＋7（8），64＋6（7），72＋8。14＋6，16＋4（5，6，7），18＋2（3，4，5，6，19認(rèn)數(shù)位值能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。

——《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）P12認(rèn)數(shù)位值能說出各數(shù)位的名稱，20認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù)21認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù)22認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù)23認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù)24計算意義結(jié)合具體情境，體會四則運算的意義。

——《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）P13計算意義結(jié)合具體情境，體會四則25計算技能能熟練計算20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法(部分)，會口算百以內(nèi)的加減法。

——《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）P13計算技能能熟練計算20以內(nèi)的加減法26技能：哪些題容易錯？計算技能：哪些題容易錯？計算27百以內(nèi)加(減)不進(jìn)（退）位:45－34

5+3445－3545±40計算百以內(nèi)加(減)不進(jìn)（退）位:計算28兩位加減一位進(jìn)（退）位：3+811－3（8）4+74+811－4（7）12－4（8）5+65+75+811－5（6）12－5（7）13－5（8）6+76+813－6（7）14－6（8）7+815－7（8）

計算兩位加減一位進(jìn)（退）位：計算29加減混合運算：10－3+718+6+6

計算加減混合運算：計算302、3、4的乘法：2×22×72×83×33×63×83×94×74×84×9計算2、3、4的乘法：計算31乘加和乘減：9×4+6——9×4+7計算乘加和乘減：計算32計算65+12=5376+9=87

35－9=24計算65+12=5333計算計算34意義計算數(shù)字情境生活情境意義計算數(shù)字情境生活情境35計算數(shù)字情境:3+3+3+3+3=□×□3+2=□×□+□=□×□－□3+3+6=3×□計算數(shù)字情境:36計算計算37計算計算38計算計算39計算生活情境:1.圖畫式2.圖表式計算生活情境:40計算計算41計算計算42計算計算43計算計算44計算計算45會口算百以內(nèi)的加減法——數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)稿課件46會口算百以內(nèi)的加減法——數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)稿課件47計量元、角、分計量元、角、分48計量計量49空間與圖形體會建立統(tǒng)一度量單位的重要性。體會米和厘米的含義，會恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位。能估計一些物體的長度，并進(jìn)行測量?？臻g與圖形體會建立統(tǒng)一度量50空間與圖形測量空間與圖形測量51空間與圖形測量空間與圖形測量52統(tǒng)計與概率統(tǒng)計與概率53愿：

在新的一年里，我們都有更好的發(fā)展！謝謝您的參與！愿：

在新的一年里，我們都有更好的發(fā)展！謝謝您的參與54《新數(shù)學(xué)讀本》一年級下冊《新數(shù)學(xué)讀本》一年級下冊55數(shù)的運算教學(xué)要注意：把計算與實際問題情境聯(lián)系起來引導(dǎo)學(xué)生主動探索運算方法，提倡算法多樣化加強(qiáng)口算，培養(yǎng)估算能力數(shù)的運算教學(xué)要注意：把計算與實際問題情境聯(lián)系起來引導(dǎo)56知識：理解20以內(nèi)退位減法計算問題的解決策略，掌握20以內(nèi)退位減法的計算方法。認(rèn)數(shù)、計算教學(xué)目標(biāo)要點知識：理解20以內(nèi)退位減法計算問認(rèn)數(shù)、計算57技能：能正確、比較熟練地計算20以內(nèi)退位減法。

單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；學(xué)期結(jié)束：每分鐘12題，錯誤率7%以內(nèi)。會口算百以內(nèi)的加減法——數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)稿課件58數(shù)學(xué)思考：能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的計算方法，逐步優(yōu)化自己的計算方法，提升思維水平，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)的態(tài)度。數(shù)學(xué)思考：能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的59知識：在具體情境中體會乘法與加法之間的關(guān)系，理解乘法運算的意義。知道乘法算式的寫法和讀法，知道乘法算式的各部分名稱。知識：在具體情境中體會乘法與加法之間的關(guān)系，理解乘法運60技能：能熟記積在20以內(nèi)的乘法口訣，能比較熟練地口算結(jié)果在20以內(nèi)的乘法和相應(yīng)的乘加、乘減。

單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；學(xué)期結(jié)束：每分鐘12題，錯誤率6%以內(nèi)。會口算百以內(nèi)的加減法——數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)稿課件61數(shù)學(xué)思考：能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的計算方法，逐步優(yōu)化自己的計算方法，提升思維水平，豐富解題的策略，培養(yǎng)多角度思考問題的能力。數(shù)學(xué)思考：能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的62問題解決：能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，會進(jìn)行乘加、乘減的計算，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看周圍事物的能力。問題解決：能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，會63目標(biāo)要點知識技能：認(rèn)識計數(shù)單位“百”，能用“一”、“十”作單位正確地數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。掌握數(shù)的組成和數(shù)的順序，能正確讀寫100以內(nèi)的數(shù)，能比較100以內(nèi)數(shù)的大小。目標(biāo)要點知識技能：64能比較熟練地口算100以內(nèi)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)，并掌握筆算方法（不進(jìn)位、不退位）。單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；學(xué)期結(jié)束：每分鐘12題，錯誤率6%以內(nèi)。能比較熟練地口算100以內(nèi)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位65能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的計算方法，逐步優(yōu)化自己的計算方法，提升思維水平，豐富解題的策略，培養(yǎng)多角度思考問題的能力。數(shù)學(xué)思考能提出自己的計算問題解決方法，能評價及吸取他人的計算方法，逐66生活情境數(shù)學(xué)化，發(fā)現(xiàn)并提出可以用100以內(nèi)加減法解決的問題，會進(jìn)行100以內(nèi)不進(jìn)位加法和減法計算（口算和筆算），培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看周圍事物的能力。問題解決生活情境數(shù)學(xué)化，發(fā)現(xiàn)并提出可以用100以內(nèi)加減法解決的問題，67100以內(nèi)認(rèn)數(shù)的教學(xué)，主要使學(xué)生經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系；能運用百以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行交流，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感；結(jié)合生活實際，會數(shù)、會讀、會寫百以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計，在此基礎(chǔ)上，體會數(shù)位的意義。100以內(nèi)認(rèn)數(shù)的教學(xué)，主要使學(xué)生經(jīng)歷從實際情68人民幣的認(rèn)識認(rèn)識人民幣簡單計算認(rèn)識各種面值的人民幣人民幣的單位元、角、分及它們的進(jìn)率紙幣硬幣1元=10角1角=10分人民幣單位間的換算認(rèn)識用小數(shù)表示的物品單價元、角、分的簡單計算人民幣的認(rèn)識認(rèn)識人民幣簡單計算認(rèn)識各種面值的人民幣人民幣的單69認(rèn)識人民幣

面值和種類（知道）人民幣進(jìn)率

進(jìn)率、關(guān)系、兌換（掌握）簡單計算（換算）

單、復(fù)名數(shù)的換算（掌握）價格標(biāo)簽（知道）簡單計算（應(yīng)用）

計算總價、找零（會）認(rèn)識人民幣70目標(biāo)要點知識技能：熟練口算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；學(xué)期結(jié)束：每分鐘12題，錯誤率6%以內(nèi)。目標(biāo)要點知識技能：單元結(jié)束：每分鐘10題，錯誤率10%以內(nèi)；71口算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法是四則計算的基礎(chǔ)。如：在練習(xí)兩位數(shù)乘法中的積與一位數(shù)相加時就要用到進(jìn)位加法。加強(qiáng)這類題的練習(xí)（共80題）?？谒銉晌粩?shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法是四則計算的基礎(chǔ)7214＋6，16＋4（5，6，7），18＋2（3，4，5，6，7，8），24＋6（7），27＋3（4，5，6，7，8），28＋2（3，4，5，6），35＋5（6），36＋4（5，6，7），45＋5（6，7，8），48＋2（3，4，5，6，7）54＋6（7，8），49＋1（2，3，4，5，6），56＋4（5，6，7），63＋7（8），64＋6（7），72＋8。14＋6，16＋4（5，6，7），18＋2（3，4，5，6，73認(rèn)數(shù)位值能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。

——《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）P12認(rèn)數(shù)位值能說出各數(shù)位的名稱，74認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù)75認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù)76認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù)77認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù)78計算意義結(jié)合具體情境，體會四則運算的意義。

——《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）P13計算意義結(jié)合具體情境，體會四則79計算技能能熟練計算20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法(部分)，會口算百以內(nèi)的加減法。

——《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）P13計算技能能熟練計算20以內(nèi)的加減法80技能：哪些題容易錯？計算技能：哪些題容易錯？計算81百以內(nèi)加(減)不進(jìn)（退）位:45－34

5+3445－3545±40計算百以內(nèi)加(減)不進(jìn)（退）位:計算82兩位加減一位進(jìn)（退）位：3+811－3（8）4+74+811－4（7）12－4（8）5+65+75+811－5（6）12－5（7）13－5（8）6+76+813－6（7）14－6（8）7+815－7（8）

計算兩位加減一位進(jìn)（退）位：計算83加減混合運算：10－3+