高中數(shù)學(xué)北師大版選修12《流程圖》課件

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件課程目標(biāo)設(shè)置課程目標(biāo)設(shè)置主題探究導(dǎo)學(xué)主題探究導(dǎo)學(xué)高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件提示：提示：提示：提示：高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件提示：提示：答案：提示：提示：答案：典型例題精析典型例題精析高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件一、選擇題(每題5分，共15分)1.根據(jù)右面的算法框圖，得到的是()(A)2，3，4，5，6(B)2，4，6，8，10(C)2，4，8，16，32(D)2，4，8，16，32，64知能鞏固提升一、選擇題(每題5分，共15分)知能鞏固提升【解析】選D.由算法框圖知，該算法的循環(huán)過(guò)程為2→4→8→16→32→64.【解析】選D.由算法框圖知，該算法的循環(huán)過(guò)程2.要解決下面的四個(gè)問(wèn)題，只用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)不出其算法框圖的是()(A)利用公式1+2+…+n=,計(jì)算1+2+…+10的值(B)當(dāng)圓面積已知時(shí)，求圓的周長(zhǎng)(C)當(dāng)給定一個(gè)數(shù)x，求其絕對(duì)值(D)求函數(shù)f(x)=x2-4x+5的函數(shù)值【解析】選C.由于給定一個(gè)數(shù)x，求其絕對(duì)值時(shí)，形成的是分段函數(shù)，因此要輸出絕對(duì)值，需對(duì)輸入的x值進(jìn)行判斷，要用到判斷框，故只用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)不出算法框圖.2.要解決下面的四個(gè)問(wèn)題，只用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)不出其算法框圖3.進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，經(jīng)常發(fā)送電子郵件.一般而言，發(fā)送電子郵件要分成以下幾個(gè)步驟：(a)打開(kāi)電子信箱;(b)輸入發(fā)送地址；(c)輸入主題；(d)輸入信件內(nèi)容；(e)點(diǎn)擊“寫(xiě)郵件”；(f)點(diǎn)擊“發(fā)送郵件”.正確的步驟是()(A)a→b→c→d→e→f(B)a→c→d→f→e→b(C)a→e→b→c→d→f(D)b→a→c→d→f→e【解析】選C.打開(kāi)電子郵箱后，先點(diǎn)擊“寫(xiě)郵件”，然后再輸入.3.進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，經(jīng)常發(fā)送電子郵件.一般而言，發(fā)送電子郵件二、填空題(每題5分，共10分)4.填寫(xiě)下面算法框圖中輸出的結(jié)果：(1)S=________;(2)a=________.二、填空題(每題5分，共10分)【解析】(1)中由框圖知，S=+=,故輸出.(2)中由框圖知b==2,a=4,故輸出4.答案：(1) (2)4【解析】(1)中由框圖知，5.某銀行推出95599電話銀行代繳費(fèi)業(yè)務(wù)，具體業(yè)務(wù)流程如圖所示：5.某銀行推出95599電話銀行代繳費(fèi)業(yè)務(wù)，具體業(yè)務(wù)流程如圖如果小王要繳納電費(fèi)，按照流程圖，操作步驟是___________.【解析】由流程圖可知，小王要繳納電費(fèi)，應(yīng)按照(1)→(2)→(3)→(4)→(7)的步驟進(jìn)行繳納.答案：(1)→(2)→(3)→(4)→(7)如果小王要繳納電費(fèi)，按照流程圖，操作步驟是_________三、解答題(6題12分，7題13分，共25分)6.寫(xiě)出滿足1+2+3+4+…+n>10000的最小正整數(shù)n的算法并畫(huà)出相應(yīng)的算法框圖.【解題提示】由于所給不等式的左側(cè)為1+2+3+…+n，因此我們不難想到引入變量，進(jìn)行循環(huán)累加；又由于1+2+3+…+n可看作等差數(shù)列求和，因此我們也可利用等差數(shù)列求和公式而采用循環(huán)結(jié)構(gòu).三、解答題(6題12分，7題13分，共25分)【解析】(方法一)算法為：S1:P=0;S2:i=0;S3:i=i+1;S4:P=P+i;S5:P>10000,則輸出i，否則，返回S3.該算法的算法框圖為：【解析】(方法一)算法為：該算法的算法框圖為：(方法二)算法為：S1:n=1;S2:計(jì)算S=;S3:S>10000,則輸出n；否則，n=n+1，再執(zhí)行S2.該算法的算法框圖為：(方法二)算法為：該算法的算法框圖為：高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件7.山東省2010年各類(lèi)成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名需要遵循以下過(guò)程：首先網(wǎng)上登記，閱讀報(bào)名須知，填寫(xiě)考生報(bào)名身份證號(hào)碼，然后查看，如果身份證號(hào)碼未登記，則不允許報(bào)名，應(yīng)重新填寫(xiě)身份證號(hào)碼；如果身份證號(hào)碼已登記，則填寫(xiě)《山東省2010年各類(lèi)成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名登記表》，若登記信息無(wú)效，應(yīng)重新填寫(xiě)登記表，若有效則顯示考生登記信息，考生確認(rèn).上述過(guò)程完成，則登記成功，生成考生唯一的網(wǎng)報(bào)號(hào)，設(shè)計(jì)一個(gè)流程圖，表示這個(gè)報(bào)名流程.7.山東省2010年各類(lèi)成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名需要遵循以下【解題提示】要畫(huà)出流程圖可按如下步驟：(1)確定出流程圖的各個(gè)步驟；(2)理清各步驟間的先后關(guān)系；(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述各步驟；(4)畫(huà)出流程圖.【解析】用流程圖表示這個(gè)報(bào)名流程如圖所示.【解題提示】要畫(huà)出流程圖可按如下步驟：高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件1.(5分)某成品的組裝工藝圖如下，箭頭上的數(shù)字表示組裝過(guò)程中所需要的時(shí)間(小時(shí))，不同車(chē)間可同時(shí)工作，同一車(chē)間不能同時(shí)做兩種或兩種以上的工作但每個(gè)車(chē)間必須工作，則組裝該產(chǎn)品所需要的最短時(shí)間是()(A)11 (B)13 (C)15 (D)171.(5分)某成品的組裝工藝圖如下，箭頭上的數(shù)字表示組裝過(guò)程【解析】選B.由組裝工藝圖知，組裝該產(chǎn)品所需要的最短時(shí)間為3+4+4+2=13.【解析】選B.由組裝工藝圖知，組裝該產(chǎn)品所需要的最短時(shí)間為32.(5分)有一算法框圖如圖所示，則該算法解決的是()(A)輸出不大于990能被15整除的所有正整數(shù)(B)輸出不大于66能被15整除的所有正整數(shù)(C)輸出67(D)輸出能被15整除的大于66的正整數(shù)2.(5分)有一算法框圖如圖所示，【解析】選.由算法框圖知n=1開(kāi)始，a=15n為15的倍數(shù)，又據(jù)n>66即結(jié)束，則a為從15開(kāi)始到15×66的66個(gè)整數(shù)，由于15×66=990,則該算法解決的是：輸出不大于990能被15整除的所有正整數(shù).【解析】選.由算法框圖知n=1開(kāi)始，a=15n為15的倍數(shù)，3.(8分)某公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督程序步驟如下：首先受理產(chǎn)品請(qǐng)求，審核考察，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，不同意，則由窗口信息反饋，同意，如果是由公安部發(fā)證的產(chǎn)品，則報(bào)公安部審批，通過(guò)公安消防局后，由窗口把反饋信息反饋出去，如果不是由公安部發(fā)證的產(chǎn)品，則直接由窗口把信息反饋出去，請(qǐng)畫(huà)出監(jiān)督流程圖.3.(8分)某公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督程序步驟如下：首先受【解析】流程圖如圖所示：【解析】流程圖如圖所示：4.(12分)要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷和工程設(shè)計(jì)可以同時(shí)進(jìn)行.如果工程設(shè)計(jì)分為土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購(gòu)兩個(gè)部分的話，那么土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購(gòu)這兩項(xiàng)也可以同時(shí)進(jìn)行.顯然，當(dāng)拆遷工作和土建設(shè)計(jì)進(jìn)行完才能進(jìn)行廠房土建工程，在廠房土建工程和采購(gòu)設(shè)備進(jìn)行完才能進(jìn)行設(shè)備安裝調(diào)試，待此工序完成后，才能進(jìn)行試生產(chǎn)，(1)試畫(huà)出該工廠由拆遷、設(shè)計(jì)、購(gòu)買(mǎi)設(shè)備、廠房建設(shè)、設(shè)備安裝到試生產(chǎn)的工序流程圖;(2)若各工序所需的工時(shí)為：拆遷15天；工程設(shè)計(jì)12天，土建設(shè)計(jì)6天；設(shè)備采購(gòu)7天；廠房土建30天；設(shè)備安裝3天；設(shè)備調(diào)試2天；試生產(chǎn)1天.則工程總時(shí)數(shù)為多少天？4.(12分)要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷和工程設(shè)計(jì)可以【解析】首先列出下表：【解析】首先列出下表：(1)畫(huà)出工序流程圖如圖所示.(2)工程總時(shí)數(shù)為：15+7+30+3+2+1=58(天).(1)畫(huà)出工序流程圖如圖所示.高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件編后語(yǔ)老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽(tīng)課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽(tīng)課時(shí)如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問(wèn)抓住老師的思路。老師在講課過(guò)程中往往會(huì)提出一些問(wèn)題，有的要求回答，有的則是自問(wèn)自答。一般來(lái)說(shuō)，老師在課堂上提出的問(wèn)題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問(wèn)題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時(shí)理解過(guò)的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)展開(kāi)的，若把自己預(yù)習(xí)時(shí)所理解過(guò)的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過(guò)程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語(yǔ)，如“請(qǐng)注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語(yǔ)往往體現(xiàn)了老師的思路。來(lái)自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過(guò)程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時(shí)，一般有一個(gè)推導(dǎo)過(guò)程，如數(shù)學(xué)問(wèn)題的來(lái)龍去脈、物理概念的抽象歸納、語(yǔ)文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過(guò)程是一個(gè)投入思維、感悟方法的過(guò)程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力。⑤擱置問(wèn)題抓住老師的思路。碰到自己還沒(méi)有完全理解老師所講內(nèi)容的時(shí)候，最好是做個(gè)記號(hào)，姑且先把這個(gè)問(wèn)題放在一邊，繼續(xù)聽(tīng)老師講后面的內(nèi)容，以免顧此失彼。來(lái)自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)⑥利用筆記抓住老師的思路。記筆記不僅有利于理解和記憶，而且有利于抓住老師的思路。2022/11/22最新中小學(xué)教學(xué)課件47編后語(yǔ)老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)2022/11/22最新中小學(xué)教學(xué)課件48謝謝欣賞！2022/10/23最新中小學(xué)教學(xué)課件48謝謝欣賞！高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件課程目標(biāo)設(shè)置課程目標(biāo)設(shè)置主題探究導(dǎo)學(xué)主題探究導(dǎo)學(xué)高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件提示：提示：提示：提示：高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件提示：提示：答案：提示：提示：答案：典型例題精析典型例題精析高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件一、選擇題(每題5分，共15分)1.根據(jù)右面的算法框圖，得到的是()(A)2，3，4，5，6(B)2，4，6，8，10(C)2，4，8，16，32(D)2，4，8，16，32，64知能鞏固提升一、選擇題(每題5分，共15分)知能鞏固提升【解析】選D.由算法框圖知，該算法的循環(huán)過(guò)程為2→4→8→16→32→64.【解析】選D.由算法框圖知，該算法的循環(huán)過(guò)程2.要解決下面的四個(gè)問(wèn)題，只用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)不出其算法框圖的是()(A)利用公式1+2+…+n=,計(jì)算1+2+…+10的值(B)當(dāng)圓面積已知時(shí)，求圓的周長(zhǎng)(C)當(dāng)給定一個(gè)數(shù)x，求其絕對(duì)值(D)求函數(shù)f(x)=x2-4x+5的函數(shù)值【解析】選C.由于給定一個(gè)數(shù)x，求其絕對(duì)值時(shí)，形成的是分段函數(shù)，因此要輸出絕對(duì)值，需對(duì)輸入的x值進(jìn)行判斷，要用到判斷框，故只用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)不出算法框圖.2.要解決下面的四個(gè)問(wèn)題，只用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)不出其算法框圖3.進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，經(jīng)常發(fā)送電子郵件.一般而言，發(fā)送電子郵件要分成以下幾個(gè)步驟：(a)打開(kāi)電子信箱;(b)輸入發(fā)送地址；(c)輸入主題；(d)輸入信件內(nèi)容；(e)點(diǎn)擊“寫(xiě)郵件”；(f)點(diǎn)擊“發(fā)送郵件”.正確的步驟是()(A)a→b→c→d→e→f(B)a→c→d→f→e→b(C)a→e→b→c→d→f(D)b→a→c→d→f→e【解析】選C.打開(kāi)電子郵箱后，先點(diǎn)擊“寫(xiě)郵件”，然后再輸入.3.進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，經(jīng)常發(fā)送電子郵件.一般而言，發(fā)送電子郵件二、填空題(每題5分，共10分)4.填寫(xiě)下面算法框圖中輸出的結(jié)果：(1)S=________;(2)a=________.二、填空題(每題5分，共10分)【解析】(1)中由框圖知，S=+=,故輸出.(2)中由框圖知b==2,a=4,故輸出4.答案：(1) (2)4【解析】(1)中由框圖知，5.某銀行推出95599電話銀行代繳費(fèi)業(yè)務(wù)，具體業(yè)務(wù)流程如圖所示：5.某銀行推出95599電話銀行代繳費(fèi)業(yè)務(wù)，具體業(yè)務(wù)流程如圖如果小王要繳納電費(fèi)，按照流程圖，操作步驟是___________.【解析】由流程圖可知，小王要繳納電費(fèi)，應(yīng)按照(1)→(2)→(3)→(4)→(7)的步驟進(jìn)行繳納.答案：(1)→(2)→(3)→(4)→(7)如果小王要繳納電費(fèi)，按照流程圖，操作步驟是_________三、解答題(6題12分，7題13分，共25分)6.寫(xiě)出滿足1+2+3+4+…+n>10000的最小正整數(shù)n的算法并畫(huà)出相應(yīng)的算法框圖.【解題提示】由于所給不等式的左側(cè)為1+2+3+…+n，因此我們不難想到引入變量，進(jìn)行循環(huán)累加；又由于1+2+3+…+n可看作等差數(shù)列求和，因此我們也可利用等差數(shù)列求和公式而采用循環(huán)結(jié)構(gòu).三、解答題(6題12分，7題13分，共25分)【解析】(方法一)算法為：S1:P=0;S2:i=0;S3:i=i+1;S4:P=P+i;S5:P>10000,則輸出i，否則，返回S3.該算法的算法框圖為：【解析】(方法一)算法為：該算法的算法框圖為：(方法二)算法為：S1:n=1;S2:計(jì)算S=;S3:S>10000,則輸出n；否則，n=n+1，再執(zhí)行S2.該算法的算法框圖為：(方法二)算法為：該算法的算法框圖為：高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件7.山東省2010年各類(lèi)成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名需要遵循以下過(guò)程：首先網(wǎng)上登記，閱讀報(bào)名須知，填寫(xiě)考生報(bào)名身份證號(hào)碼，然后查看，如果身份證號(hào)碼未登記，則不允許報(bào)名，應(yīng)重新填寫(xiě)身份證號(hào)碼；如果身份證號(hào)碼已登記，則填寫(xiě)《山東省2010年各類(lèi)成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名登記表》，若登記信息無(wú)效，應(yīng)重新填寫(xiě)登記表，若有效則顯示考生登記信息，考生確認(rèn).上述過(guò)程完成，則登記成功，生成考生唯一的網(wǎng)報(bào)號(hào)，設(shè)計(jì)一個(gè)流程圖，表示這個(gè)報(bào)名流程.7.山東省2010年各類(lèi)成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名需要遵循以下【解題提示】要畫(huà)出流程圖可按如下步驟：(1)確定出流程圖的各個(gè)步驟；(2)理清各步驟間的先后關(guān)系；(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述各步驟；(4)畫(huà)出流程圖.【解析】用流程圖表示這個(gè)報(bào)名流程如圖所示.【解題提示】要畫(huà)出流程圖可按如下步驟：高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章《流程圖》課件1.(5分)某成品的組裝工藝圖如下，箭頭上的數(shù)字表示組裝過(guò)程中所需要的時(shí)間(小時(shí))，不同車(chē)間可同時(shí)工作，同一車(chē)間不能同時(shí)做兩種或兩種以上的工作但每個(gè)車(chē)間必須工作，則組裝該產(chǎn)品所需要的最短時(shí)間是()(A)11 (B)13 (C)15 (D)171.(5分)某成品的組裝工藝圖如下，箭頭上的數(shù)字表示組裝過(guò)程【解析】選B.由組裝工藝圖知，組裝該產(chǎn)品所需要的最短時(shí)間為3+4+4+2=13.【解析】選B.由組裝工藝圖知，組裝該產(chǎn)品所需要的最短時(shí)間為32.(5分)有一算法框圖如圖所示，則該算法解決的是()(A)輸出不大于990能被15整除的所有正整數(shù)(B)輸出不大于66能被15整除的所有正整數(shù)(C)輸出67(D)輸出能被15整除的大于66的正整數(shù)2.(5分)有一算法框圖如圖所示，【解析】選.由算法框圖知n=1開(kāi)始，a=15n為15的倍數(shù)，又據(jù)n>66即結(jié)束，則a為從15開(kāi)始到15×66的66個(gè)整數(shù)，由于15×66=990,則該算法解決的是：輸出不大于990能被15整除的所有正整數(shù).【解析】選.由算法框圖知n=1開(kāi)始，a=15n為15的倍數(shù)，3.(8分)某公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督程序步驟如下：首先受理產(chǎn)品請(qǐng)求，審核考察，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，不同意，則由窗口信息反饋，同意，如果是由公安部發(fā)證的產(chǎn)品，則報(bào)公安部審批，通過(guò)公安消防局后，由窗口把反饋信息反饋出去，如果不是由公安部發(fā)證的產(chǎn)品，則直接由窗口把信息反饋出去，請(qǐng)畫(huà)出監(jiān)督流程圖.3.(8分)某公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督程序步驟如下：首先受【解析】流程圖如圖所示：【解析】流程圖如圖所示：4.(12分)要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷和工程設(shè)計(jì)可以同時(shí)進(jìn)行.如果工程設(shè)計(jì)分為土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購(gòu)兩個(gè)部分的話，那么土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購(gòu)這兩項(xiàng)也可以同時(shí)進(jìn)行.顯然，當(dāng)拆遷工作和土建設(shè)計(jì)進(jìn)行完才能進(jìn)行廠房土建工程，在廠房土建工程和采購(gòu)設(shè)備進(jìn)行完才能進(jìn)行設(shè)備安裝調(diào)試，待此工序完成后，才能進(jìn)行試生產(chǎn)，(1)試畫(huà)出該工廠由拆遷、設(shè)計(jì)、購(gòu)買(mǎi)設(shè)備、廠房建設(shè)、設(shè)備安裝到試生產(chǎn)的工序流程圖;(2)若各工序所需的工時(shí)為：拆遷15天；工程設(shè)計(jì)12天，土建設(shè)計(jì)6天；設(shè)備采購(gòu)7天；廠房土建30天；設(shè)備安裝3天；設(shè)備調(diào)試2天；試生產(chǎn)1天.則工程總時(shí)數(shù)為多少天？4.(12分)要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷和工程設(shè)計(jì)可以【解析