新學期工作計劃小學教師

新學期工作方案小學老師

工作方案的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進展全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設置應對預案。以下是整理的老師新學期工作方案，希望可以提供給大家進展參考和借鑒。

老師新學期工作方案1

緊張的教學工作已經開場，作為高二的第二個學期，我們的教學任務更加艱巨。因為在這學期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復習。所以說任務很艱巨，責任也很重大。根據(jù)學生的實際情況，制定了以下幾項措施和方案，以幫助更多學生更好的學好數(shù)學。

一、指導思想

根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與方案，以進步數(shù)學學科教學質量為核心，全面進步老師個人業(yè)務程度，努力做到：求真務實、保質高效，力求打破，促進全組老師的全面開展。

二、工作要點

1、傳達學校精神，落實工作方案

學期初，利用備課組會議，傳達、學習本學期校教學工作方案和教研組工作方案，做到上情下達，每位老師都理解工作方案和目的。

2、本學期工作重點

開展互幫互學，促進老師開展。加強常規(guī)教學的標準性和實效性，進步工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術交流，促進老師的專業(yè)開展。

三、工作措施安排

1、認真開展集體教研活動，加強專業(yè)理論學習和學術交流。做到活動有內容、有記錄，考慮問題并解決問題，精心設計準備好中心發(fā)言人的發(fā)言;

2、繼續(xù)組內聽課、評課活動，促進老師間的交流;

3、做好期中、期末、月考評測及分析工作;

4、做好本學期教學總結工作。

四、詳細工作

1、認真學習新課標，轉變老師的教學理念加強老師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織實在有效的`學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。

2、轉變老師的教學方式轉變學生的學習方式

老師要以新理念指導自己的教學工作，結實樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和理論性學習。

3、改變老師的備課方式，進步老師的備課質量

例題的選擇，習題的裝備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈敏處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案根本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的詳細情況，適當進展調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應表達知識體系、思維方法、訓練應用，以及浸透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè)，并注重作業(yè)反響。

五、一些固定工作安排

(1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。

(2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

(3)每周面批學生作業(yè)一次。

老師新學期工作方案2

為全面貫徹落實學校關于加強備課組建立的精神，本學期，高二備課組以進步學校教學質量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作方案制定如下：

一、堅持集體備課活動

集體備課是進步教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再互相研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其打破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

二、堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展互相聽課活動，做到取長補短，共同進步。新老師聽了老老師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的詳細實際情況進展針對性地教學，獲得較好的效果。而老老師聽了新老師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷進步自己的教學程度。

三、定期檢查備課筆記

"不上無準備之課";是我們備課組一直堅持的準那么。統(tǒng)一教案，定期檢查，標準要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和老師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。

四、統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評

在一個單元內容完畢后，對學生進展一次根底過關練習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些根底知識那么堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時間主動對一些根底很差的同學進展補習，真正表達備課組老師對工作的認真負責。

五、很抓根底，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，進步每一堂課的教學效果，向課堂要質量，進步年級的整體英語成績。

總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷汲取先進的教育教學經歷，取長補短，進一步進步我們的教學程度，完成學校布置的各項任務，為我們學校的英語教學工作作出大的奉獻。

老師新學期工作方案3

轉眼又是新的學期，我仍擔任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我了仔細的班主任工作總結，的優(yōu)點，將更正。為將本學期的工作，我的高二班主任工作方案是的：

我的班主任學期工作方案主要分為：

一、要點與措施

1.自身修養(yǎng)：為學生效勞的意識，一切學生，學生的一切;為學生公平的開展時機;的教育觀、人才觀和價值觀;以身作那么，做"領頭羊";，不做"牧羊人";;

2.對學生現(xiàn)狀，本著"成材源于覺悟，心態(tài)決定命運，自信走向";的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和學生的自學意識。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作，開班委會，總結工作，典型，有問題解決，要求班干部以身作那么，先鋒和模范作用。

4.好任課老師與學生之間的關系，使任課老師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，進取，營造平等、融洽和向上的師生關系。

5.參加學校組織的活動，標準升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，間操工作，學校評比工作，學習、衛(wèi)生達標，學生的自主管理才能。

二、班級工作的施行與原那么

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學生集體主義教育，學會與同學交往，集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，集體。與各任課老師，營造的教育關系，也使學生體味到老師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有方案的家長會與談話相，家庭教育的。

2.教育的人性化

教育要學生的開展和安康成長。更要學生的自我，在鼓勵個性的，要求的學習習慣;心理教育，學習個性，學法工作;著眼學生的長期開展，培養(yǎng)學生終身教「此文轉載于好老師資源網(wǎng)

」育的根底。培養(yǎng)學生的`思想品德和標準，針同類型、不同才能的學生給以不同不同內容的教育，使之易于、樂于并化教育以恰當?shù)模嬲鹬孛繉W生并其閃光點，把思想工作學生心坎上。

3.教育的生活化

法紀教育，教育學生做守法有德的公民，學生安康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生才能、學習才能、交往才能與的才能。

4.教育的典范化

播送、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，學生、安康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的浸透

既要對學生的，也要對學生的明天，把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)班風、學風。青春期教育和心理安康教育，對偏向及心理偏向的學咨詢、、糾正工作。對學生的家訪工作，問題家訪或與監(jiān)護人。

四、活動方案

1.開學的個學期，民主評選出新的班委會團支部，班級的核心力量作用。根底上，制定出新的班規(guī)。

2.狠抓班級的紀律，紀律是成績的，給每一名同學都能的學習環(huán)境。

3.改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。

4.每天早6：20考單詞，每天檢查儀容儀表。

5.按學校要求開好主題班會和出好墻報。

6.發(fā)動學生參加學校組織的文體活動。

老師新學期工作方案4

作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在帶著學生成長的同時，看到了學生一天天的成長，一天天的變化，一點點的變高，我心里感到非常的撫慰，自己的工作一直很好很順利，我相信我會繼續(xù)帶著學生們走完小學，陪伴他們走過六年的光陰。

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級目的

建立一支有進取心，才能較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個安康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。

三、詳細工作

(一)做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能理解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二)班風建立

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理形式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目的。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學生既能當指導，又能被指導的適應才能。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的_。這種班風、_對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的_做起。班上有了正確的_，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課老師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的"你追我趕";的學習氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

老師新學期工作方案5

一、常規(guī)教育方面

剛過完寒假,新的一學期又開場了,為了使學生可以及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進展思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)視崗,專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的`班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"努力做的。";

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"看雜志、做游戲、排球";等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生

要求穿著整潔，做好"三勤";，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生

每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分