2023年湖北省安陸第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．神經(jīng)干細(xì)胞（NSC）是一群能自我更新并具有多種分化潛能的細(xì)胞，它來源于神經(jīng)組織并可生成神經(jīng)組織，在適當(dāng)條件下可分化成神經(jīng)元、少突膠質(zhì)細(xì)胞和星形細(xì)胞。下列關(guān)于神經(jīng)干細(xì)胞（NSC）生命歷程的敘述，正確的是A．NSC在自我更新過程中會出現(xiàn)紡錘體和染色體 B．NSC分化成星形細(xì)胞時有新基因的產(chǎn)生和表達(dá)C．NSC能自我更新，不會出現(xiàn)細(xì)胞代謝變慢現(xiàn)象 D．NSC發(fā)生癌變時，抑癌基因會轉(zhuǎn)變成原癌基因2．下列關(guān)于生物進(jìn)化及生物多樣性的敘述，正確的是（）A．隔離是物種形成的必要條件，但不是生物進(jìn)化的必要條件B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的C．“精明的捕食者”理論認(rèn)為捕食者的存在利于增加物種多樣性D．抗生素被列為處方藥的原因是濫用抗生素會誘導(dǎo)細(xì)菌基因突變3．2019年5月底，北京市強(qiáng)制執(zhí)行垃圾分類回收政策，對于垃圾中的有機(jī)廢棄物將按照“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式進(jìn)行處理。下圖為“無廢化生態(tài)社區(qū)”中對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的相關(guān)方案。相關(guān)敘述正確的是()A．“無廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是協(xié)調(diào)與平衡原理B．從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④C．有機(jī)肥料能為農(nóng)作物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量D．“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量傳遞效率4．下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，正確的是A．有氧呼吸過程中，CO2的生成與H2O的利用不在同一階段B．有氧呼吸過程中，葡萄糖進(jìn)入線粒體后才能分解為CO2和H2OC．無法通過是否產(chǎn)生CO2來判斷細(xì)胞呼吸方式D．等質(zhì)量的脂肪和糖類完全氧化分解產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值后者高5．關(guān)于精子變形過程敘述錯誤的是A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C．中心體演變?yōu)榫拥奈睤．線粒體退化消失6．關(guān)于目的基因獲取過程的敘述中，不正確的是（）A．人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段B．真核與原核生物的目的基因均可從基因文庫中提取C．原核生物的目的基因一般不從cDNA文庫中提取D．若可設(shè)計出特定引物，PCR方法也可獲取目的基因7．有人到青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加速甚至血壓升高等癥狀。對于此現(xiàn)象分析不正確的是（）A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的B．當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞C．人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而變化D．人到高原后細(xì)胞代謝會出現(xiàn)紊亂8．（10分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列說法錯誤的是A．甲物質(zhì)和水都能自由通過葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁B．發(fā)生質(zhì)壁分離后的葉表皮細(xì)胞原生質(zhì)層紫色加深C．可通過原生質(zhì)層的位置變化來判斷是否發(fā)生質(zhì)壁分離D．甲物質(zhì)也可能被葉表皮細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿斩⒎沁x擇題9．（10分）北溫帶某湖泊生活著藻類、劃蝽、鯰魚、青蛙等生物，捕食關(guān)系如下圖所示，其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。請回答：（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營養(yǎng)關(guān)系，則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了__________________。冬、夏季節(jié)相比，該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。（3）排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時，不會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。（4）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會_________，輪蟲數(shù)量_________。10．（14分）環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解，受其污染的土壤中常同時存在重金屬污染。研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為____________，該培養(yǎng)基屬于____________（填“選擇”或“鑒定”）培養(yǎng)基。用平板劃線法純化該細(xì)菌時，第1次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開始是為了____________。（2）為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶，可以采用____________技術(shù)，該技術(shù)的另一個優(yōu)點是___________。（3）若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶，純化該酶常用的方法是____________，采用該方法先分離出分子質(zhì)量____________的蛋白質(zhì)。（4）下圖中實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是____________。11．（14分）許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油。現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油?；卮饐栴}：(1)薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，提取薄荷油時應(yīng)選用____(選填“鮮”“干”)薄荷葉作原料，其原因是________________________________。(2)用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是______________，原理是_________________。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______________。常用于分離油層和水層的器皿是_________。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是_____________________，除去固體硫酸鈉的常用方法是_____。12．下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號)，其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號)。(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)該細(xì)胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

神經(jīng)干細(xì)胞屬于體細(xì)胞，其增殖方式為有絲分裂，隨著增殖代數(shù)的增加，神經(jīng)干細(xì)胞會逐漸衰老。神經(jīng)干細(xì)胞可以分化成神經(jīng)元、少突膠質(zhì)細(xì)胞和星形細(xì)胞，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果?！绢}目詳解】A.NSC的自我更新是通過有絲分裂的方式，在有絲分裂過程中會出現(xiàn)紡錘體和染色體，A項正確。B.NSC分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，并不會產(chǎn)生新基因，B項錯誤。C.隨著NSC自我更新代數(shù)的增加，NSC會逐漸衰老，代謝會減慢，C項錯誤。D.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因都發(fā)生突變，D項錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變考點內(nèi)容在教材中所占篇幅很小，但卻是各地高考卷每年均熱衷的切入點之一，命題集中在：細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變特征及機(jī)制，細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性，結(jié)合科研最新成果考查細(xì)胞癌變的特征、機(jī)制及治療等，考查形式為選擇題，難度不大，迷惑性很大，解題時要注意排除干擾項。2、A【答案解析】

（1）共同進(jìn)化是指生物與生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成；（2）生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱，它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，保護(hù)生物多樣性要合理開發(fā)與利用生物資源?！绢}目詳解】A、生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變，物種的形成則必須當(dāng)其基因頻率的改變在突破種的界限、形成生殖隔離時方可成立，故隔離是物種形成的必要條件，而不是生物進(jìn)化的必要條件，A正確；B、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，B錯誤；C、捕食者捕食的往往是被捕食種群中生存能力弱的個體，故捕食者的存在能促進(jìn)被捕食者的進(jìn)化，有利于增加物種多樣性，C正確；D、細(xì)菌本來就有耐藥性個體和不耐藥個體兩種突變類型，抗生素的濫用對發(fā)生基因突變的細(xì)菌進(jìn)行了選擇，沒有耐藥基因的細(xì)菌死掉，而具有耐藥基因的菌可以存活下來并不斷繁殖，經(jīng)過一段時間，剩下的幾乎全是具有耐藥基因的菌，即抗藥性增強(qiáng)，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】解答此題需要考生識記共同進(jìn)化的概念、原因，掌握生物進(jìn)化與生物多樣性形成之間的關(guān)系，結(jié)合選項作出準(zhǔn)確的判斷。3、B【答案解析】

1、生態(tài)工程的基本原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響；

（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

2、從資源化的角度分析，途徑②③優(yōu)于④是由于多層次分級利用有機(jī)廢棄物的物質(zhì)，能充分利用有機(jī)物中的能量；從無害化角度分析途徑②③優(yōu)于④是由于減少了環(huán)境污染?！绢}目詳解】A.“無廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生，A錯誤；B.從資源化、無害化角度分析，通過多層分級利用有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用有機(jī)物中的能量、又減少環(huán)境污染，因此途徑②、③優(yōu)于④，B正確；C.有機(jī)肥料被分解者分解后能為農(nóng)作物提供營養(yǎng)物質(zhì)，但不能為農(nóng)作物提供能量，C錯誤；D.“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量利用的效率，但不能提高能量傳遞效率，D錯誤。故選B。【答案點睛】本題綜合考查生態(tài)工程的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)工程的概念及基本原理；識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各組成成分的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查。4、D【答案解析】

1、人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸；

2、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖和水；

有氧呼吸可以分為三個階段：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。

反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）?！绢}目詳解】A、有氧呼吸過程中，CO2的生成與H2O的利用都發(fā)生在第二階段，A錯誤；

B、有氧呼吸過程中，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體后繼續(xù)分解為CO2和H2O，B錯誤；

C、人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，所以可以通過是否產(chǎn)生CO2來判斷細(xì)胞呼吸方式，C錯誤；

D、脂肪中C、H的比例較高，O比例較少，所以等質(zhì)量的脂肪和糖類完全氧化分解產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值后者高，D正確。

故選D?！敬鸢更c睛】本題的知識點是無氧呼吸的兩種方式的產(chǎn)物比較，有氧呼吸的具體過程的反應(yīng)物、產(chǎn)物和具體場所，有氧呼吸與無氧呼吸的共同點，糖類、脂肪在元素組成上的差別與有氧呼吸過程中生成水的量的比較，對有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵。5、D【答案解析】試題分析：精子細(xì)胞變形成精子的過程中，細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?，線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘膜，細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴，隨精子的成熟過程向后移動，最后脫落。綜上所述，A、B、C三項均正確，D項錯誤?？键c：本題考查精子的發(fā)生的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、A【答案解析】

1、cDNA文庫和基因文庫的比較表：文庫類型cDNA基因組文庫文庫大小小大基因中啟動子無有基因中內(nèi)含子無有基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因物種間的基因交流可以部分基因可以2、獲取目的基因的方法主要有兩種：

（1）從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因，最常用的方法是“鳥槍法”又叫“散彈射擊法“；

（2）人工合成基因，這種方法有兩條途徑，一是以目的基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA為模板，反轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA，再在酶的作用下合成雙鏈DNA，即目的基因；另一條途徑是蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測出信使RNA序列，再推測出結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列，然后用化學(xué)的方法以單核苷酸為原料合成?！绢}目詳解】A、當(dāng)基因比較小，核苷酸序列又已知的情況下，適用于用人工合成法合成，A錯誤；

B、真核生物和原核生物的基因都可以從基因文庫中提取，B正確；

C、原核生物的基因不含內(nèi)含子，因此不需從cDNA文庫中獲取，C正確；

D、在目的基因的核苷酸序列已知的情況下，才能根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成特定的引物，進(jìn)而用PCR技術(shù)獲取目的基因，D正確。

故選A。7、C【答案解析】

人體的內(nèi)環(huán)境可以在一定范圍內(nèi)保持其化學(xué)成分和理化性質(zhì)的性對穩(wěn)定，若外界環(huán)境變化過于劇烈，超過了人體的調(diào)節(jié)能力，人體的內(nèi)環(huán)境會遭到破壞，從而導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂。【題目詳解】A、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，超過這個限度，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會受到破壞，A正確；B、當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時，如果超過人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會遭到破壞，B正確；C、人體穩(wěn)態(tài)隨外界環(huán)境的變化而保持相對穩(wěn)定，C錯誤；D、由于高原環(huán)境嚴(yán)重缺氧，人到高原后細(xì)胞代謝會出現(xiàn)紊亂，D正確。故選C。8、B【答案解析】

洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁是全透性的，大分子物質(zhì)和小分子物質(zhì)以及離子均可以自由通過；而其原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，發(fā)生質(zhì)璧分離時，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性更大，所以隨著液泡中失水增多，體積縮小，原生質(zhì)層逐漸與細(xì)胞壁分離。由于只有液泡中含有色素，所以細(xì)胞內(nèi)隨失水增多，液泡中細(xì)胞液紫色加深?！绢}目詳解】細(xì)胞壁是全透性的，所以甲物質(zhì)和水都能自由通過細(xì)胞壁，A正確；發(fā)生質(zhì)壁分離的葉表皮細(xì)胞液泡中的細(xì)胞液濃度變大，液泡紫色加深，不是原生質(zhì)層，B錯誤；質(zhì)壁是否分離可以通過原生質(zhì)層的位置變化來判斷，C正確；如果甲物質(zhì)能被細(xì)胞主動吸收，持續(xù)放在甲物質(zhì)溶液中，細(xì)胞液濃度增大，而外界溶液濃度減小，細(xì)胞也可能發(fā)生自動復(fù)原，D正確?！敬鸢更c睛】易錯點：洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中原生質(zhì)層沒有顏色，含有色素的是液泡中細(xì)胞液，所以細(xì)胞失水質(zhì)壁分離導(dǎo)致顏色加深的是液泡，不是原生質(zhì)層。二、非選擇題9、9（生物）群落夏自我調(diào)節(jié)（自動調(diào)節(jié)，自凈）減少增加【答案解析】

圖中存在的食物鏈有：藻類→鯰魚，藻類→水蚤→鯰魚，藻類→水蚤→劃蝽→鯰魚，藻類→水蚤→劃蝽→青蛙，藻類→輪蟲→水蚤→鯰魚，藻類→輪蟲→水蚤→劃蝽→鯰魚，藻類→輪蟲→水蚤→劃蝽→青蛙，藻類→蚊子幼蟲→劃蝽→鯰魚，藻類→蚊子幼蟲→劃蝽→青蛙，共9條食物鏈，據(jù)此分析?！绢}目詳解】（1）該食物網(wǎng)有9條食物鏈。（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了群落；冬、夏季節(jié)相比，湖泊夏季斜溫層溫度變化較大。（3）由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，當(dāng)排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時，不會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。（4）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會減少，輪蟲數(shù)量增加。【答案點睛】本題易錯點在于食物鏈的條數(shù)容易數(shù)錯。10、（唯一）碳源選擇將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個菌落固定化酶提高產(chǎn)物的純度凝膠色譜法較大B【答案解析】

微生物的培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基；固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物，在催化反應(yīng)中，它以固相狀態(tài)作用于底物，反應(yīng)完成后，容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離，可被反復(fù)使用；凝膠色譜法的原理：凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離?！绢}目詳解】（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，應(yīng)該用以多聚聯(lián)苯作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基；用平板劃線法純化該細(xì)菌時，在進(jìn)行第二次以及其后的劃線操作時要從上一次劃線的末端開始劃線，因為每次劃線后，線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少，每次從上一次劃線的末端開始，能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終能得到由單個細(xì)菌繁殖而來的菌落。（2）為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶，可以采用固定化酶技術(shù)，該技術(shù)可使酶與產(chǎn)物分開，因此提高了產(chǎn)物的純度。（3）純化該酶常用的方法是凝膠色譜法，該方法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，因此采用該方法先分離出分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)。（4）根據(jù)題意分析，開始時酶不夠，底物加不加倍都不能增加反應(yīng)的速率；隨著酶濃度增大，反應(yīng)速率才有區(qū)分，故選B。【答案點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握微生物培養(yǎng)基的種類、接種方法、固定化酶、蛋白質(zhì)的分離與純化等知識點，能夠正確解釋平板劃線法中每一次劃線總是從上次劃線的末端開始的原因，并能夠分析凝膠色譜法