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第第頁小班語言活動教案:刷牙

小班語言活動教案:刷牙1

活動目標：

1.閱讀畫面依據(jù)線索猜想理解兒歌內容。

2.口齒清晰地跟讀并大聲念誦兒歌。

重點難點：

口齒清晰地跟讀并大聲念誦兒歌。

活動預備：

1.掛圖：《河馬洗澡》。

2.CD：《河馬洗澡》。

活動過程：

一、請幼兒一起觀測掛圖，大膽猜想并講解并描述畫面內容。

——畫面中有哪兩個動物呀？

——它們分別在干什么呀？你從那里看出來的呢？

——河馬為什么要刷牙你呢？

二、邊聽CD邊觀測畫面，初步理解兒歌內容。

——河馬是怎么刷牙的？為什么河馬需要其他伙伴幫它刷牙呢？

——由于河馬的嘴實在是太大了，自己夠不著，所以小鳥幫它刷刷牙。

——刷牙時河馬發(fā)生了什么聲音呀？

三、請幼兒跟著老師學念兒歌。

四、請幼兒分角色扮演河馬刷牙。

1.請幼兒分角色扮演，請幼兒扮演河馬，老師扮演小鳥，在幼兒面前仿照刷牙的動作，如上下刷一刷、左右刷一刷。

——請一位小伙伴來扮演河馬，我來扮演小鳥來給河馬刷刷牙，其他小伙伴念兒歌。

2.請幾名幼兒扮演小鳥，懇求幼兒扮演河馬，扮演小鳥的幼兒在河馬面前仿照刷牙的動作。扮演河馬的幼兒要念兒歌。

小班語言活動教案:刷牙2

活動目標：

1、知道愛護牙齒的'重要性及愛護牙齒的一般常識。

2、學習正確的刷牙方法。

3、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預備：

兒歌《刷牙》、牙模具、牙刷。

活動過程：

1、老師出示牙模具，示范正確的刷牙方法。

2、請幼兒用牙模具和牙刷展示刷牙方法。

3、老師朗誦兒歌請幼兒觀賞。

4、分句教兒歌?？梢詥l(fā)幼兒邊用動作表現(xiàn)邊學習兒歌。

5、鼓舞幼兒按個人或小組表演兒歌。

活動延伸：

教育幼兒在日常生活中要愛惜牙齒，堅持每天刷牙。

活動反思：

幼兒的年齡特征決斷了幼兒對單一的教育教學缺乏愛好，留意力集中時間短，為了激發(fā)幼兒的愛好采納了音樂游戲導入。幼兒

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