初二學生周記范文

—初二學生周記范文周記用來回憶一周的得失，一周的收獲，提出經(jīng)驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加具體和全面的了解，提高工作的針對性和精確性。下面給大家?guī)沓醵瑢W周記范文5篇，希望大家能夠喜愛。初二同學周記范文1我們應(yīng)當慶幸，迎來了這次寶貴的“心連心感恩活動”；我們應(yīng)當慶幸，通過這一天的活動，讓我們學會了許多，了解了許多；我們應(yīng)當慶幸，我們與家長打開了心靈溝通之門。早上很早就來了，穿上了統(tǒng)一的衣服，頓時覺得輕松了許多，我很少參與集體活動，但是通過這一天的集體活動，我體會到了美妙的.感覺，體會到了暖和的力量，這樣一次體驗美妙的時機，我肯定不放棄，于是我來到了學校的禮堂，一進去就有一種樂翻天的感覺，聽到義工們的歡呼聲，讓我們有一種回家的感覺?；顒又杏∠笞钌畹倪€是“伙伴對話”，和一個生疏人對話，這對始終不愛說話的我來說真是難上加難，但主持人激勵我們，終于，我先開口，主持人給了我們伙伴一些問題，我便照實的對a伙伴說，慢慢發(fā)現(xiàn)，我們聊的很開，在進行全場溝通時，主持人先后請了幾位同學發(fā)表自己的看法，當時，我都沒想到感恩這兒來，聽了幾個同學的觀點，也了解了他們的家庭背景，覺得自己其實比他們幸福多了，而我卻不好好珍惜這來之不易的幸福，比起他們來，我已經(jīng)夠幸福了，該滿意了，當時全場有許多老師、同學及家長都流下了感動的淚水，讓我陶醉在這濃濃的感動之情中，面對此情此景，我想了自己的許多事情，想到父母的辛苦，想到自己的將來，不明白為什么，我也流下了感動的眼淚，我想我已經(jīng)深深懂得了父母的辛苦，是“心連心活動”，讓我突然間長大了。除了“伙伴對話”，還有“疊羅漢”等活動，讓我感到了團結(jié)的力量，團隊的力量，我感謝這次活動，感謝活動中全部付出的人，由于這次活動，讓我徹底地感動；由于這次活動，讓我這個最最一般、最最平凡的農(nóng)村孩子，體會到了愛與暖和。初二同學周記范文2假若上天再給我一次時機，我會選擇光陰倒流，只要回到二小時前，我還是能做一條英雄。我只能在心底發(fā)出這段“午夜嚎叫”。這是平常的一天，與昨天相像，明天想必也差不多，能令人產(chǎn)生愛好的是每天晚上不同的考試的科目。昨晚呆在家里沒上晚自習，早上又忘了設(shè)鬧鐘，六點四十從床上彈起，胡亂吃了點面包“奔赴”學校；以及欠了一大堆的作業(yè)。今晚科學考試，內(nèi)容是電學，對此我還是比擬自信的，昨晚寫的電學訓練并不急著校對。只是緊趕慢趕把欠下其它作業(yè)的都“還”了，還寫了篇隨筆，自我感覺良好。轉(zhuǎn)瞬到了晚上七點四十，距離開考還有二非常鐘，先去趟廁所。從廁所出來，經(jīng)過隔壁已經(jīng)考完試的九班，幾個小學時認識的好友在商量題目。我腆著臉，與另幾個同學，湊上去看，昏暗的燈光下沒看出所以然來，其中一個同學將卷子奪了過來準備認真研討研討，我和好友蔣看到了其中一道題似曾相識，他把我拉回教室，想在資料上搜查一番。于是前腳跨入教室，后腳就跟著王老師的圣旨，請我們倆走一趟。結(jié)果當然是被罵了一頓，灰溜溜回教室已經(jīng)開考了，我才意識幾分鐘的多余沒有絲毫用途。此時此刻，坐在家中床上，順手翻看一本科學輔導書，在翻開書頁的那一刻，我虎軀一震，隨即癱成一團，生無可戀。我竟然看到了一道試卷上的原題!還是我做錯的!我剛好改到上一題，這一題可能是不當心跳過去了。假設(shè)回到兩小時前，我只需心念一轉(zhuǎn)，不去多管閑事，扼殺害死貓的好奇心，拿出這書來復習，就能免于一場批判，為難與失分!眾里尋答千百度，當一切已成往事，驀然回首，那答卻在，燈火闌珊處。作為同學，這是莫大的悲哀!這是我的一天，我將它定義為“失利”“教訓”與“重來”。初二同學周記范文3這是一次語文期末考試。試卷就擺在桌子上，我翻了翻卷子，發(fā)現(xiàn)有很多我不懂的題目，這對于我來說，并不是一件好事。頓時，我的心里就像揣了一只異樣活潑的兔子，緊急得不得了。心想：哎，這次肯定會考砸的!我的臉瞬間漲得通紅，額上、手心的冷汗不斷地“奔涌”出來。就在這時，我看見其他幾個較好的同學也顯現(xiàn)了這樣的狀況，懸著的一顆心放下來很多。時間一分鐘一分鐘地過去了，終于做到閱讀理解了，我又卡住了。冥思苦想了半天也沒有答案。頓時，我想起來語文書上就有答案，我再也不像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)了?？墒牵乙幌脒@是自欺欺人的做法，于是又把已經(jīng)伸出一半的手縮了回來。我遲疑不決，假如我看了書，那就不是自己真實的語文水平，前面的基礎(chǔ)填空題就都白做了，于是，我最終確定不看書，只是困難地思索并寫著答案。結(jié)果，我到交卷的時分，都沒有轉(zhuǎn)變之前的答案。卷子再次發(fā)到我手中時，我看了看，還拿到了不錯的成果。多虧當時我沒有看書，不然這就不是真實的分數(shù)了，我真應(yīng)當為自己喝彩!初二同學周記范文4讀了這本《成語故事》以后，我有了很大的收獲。我不但學會了許多成語故事，還懂得了許多做人做事的道理。這本書里面的故事深深地吸引了我，我非常喜愛讀這本書，書里面最吸引我的故事要數(shù)“掩耳盜鈴”的故事了?！把诙I鈴”這個故事講的是在春秋末年，一個人想要把一口大鐘偷走，可是他又擔憂這口大鐘發(fā)出的巨大的聲響驚動了人們，使自己的丑行暴露。他冥思苦想了一個方法，那就是把自己的耳朵堵上，這樣就聽不到聲響了。結(jié)果，他的偷盜行為很快就被人們發(fā)現(xiàn)了。讀完這個故事，我忍不住笑起來了，一邊笑一邊想：“這個人怎么這么愚蠢啊，把自己的耳朵堵起來，就以為別人也無法聽到聲響，真是太愚蠢了!”但是，認真反思這種行為，我們又何嘗沒有過這種愚蠢的行為呢？記得有一次老師留了一道數(shù)學題作為家庭作業(yè)，我讀了讀那道題感覺很難。于是為了偷懶，我就直接把后面的參考答案抄在了作業(yè)本上，還得意洋洋的認為老師根本不行能發(fā)現(xiàn)。結(jié)果，在第二天老師講課的時分讓我講講這道題的答題思路，我這才傻了眼不明白怎么答復了，那種為難的場面我一輩子也忘不了。從今以后，我暗下決心以后無論做什么事情都要腳踏實地，踏踏實實。只有這樣，才能取得最終的勝利。那些花拳繡腿和投機取巧的行為只能是自欺欺人。初二同學周記范文5書是學問的海洋。我是一個愛閱讀的人，我看過許多書，但我最喜愛的一本書是《綠山墻的安妮》。一次，我和媽媽去圖書館看書，我無意中發(fā)現(xiàn)了《綠山墻的安妮》這本書，特別喜愛，媽媽就買了一本送給我。書中的主人公叫安妮。她從小父母雙亡，在孤兒院長大。在她十一歲的時分，綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮成長的過程中雖然有許多不幸，但是她活潑樂觀，勤奮好學，通過她的努力獲得了高校的獎學金，還成為一名鄉(xiāng)村老師。我特別喜愛安妮這個主人公，她雖然從小生活很艱辛，但是她總能樂觀地面對懊惱，始終堅持學習，也取得很好的成果。她的精神也經(jīng)常鼓勵著我好好學習。前一段時間，我在接連兩次的數(shù)學考試中都考得不好，我很懊喪，不明白該如何學好數(shù)學，對學數(shù)學喪失了信念。這時我又想起了安妮，她好像在對我說：“軍雅，加油!我相信