初中班主任個人工作計劃

—初中班主任個人工作計劃在做工作方案時要認(rèn)真思索，好的工作方案應(yīng)像名目樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完好的體系。在這給大家?guī)?0XX年最新初中班主任個人工作方案5篇，歡迎大家借鑒參考!初中班主任個人工作方案【篇一】新學(xué)期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，作為一名班主任，我認(rèn)為自己任務(wù)是促進(jìn)同學(xué)健康成長，讓同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知。以后我要把同學(xué)的成長放在工作中的首位，要當(dāng)一位稱職的船長，帶著初一這條大船平穩(wěn)地行駛在學(xué)問的海洋中。我這學(xué)期的班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)情況，實施愛的教育。2、充足依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動他們的主動性、制造性，創(chuàng)立一個和諧班集體。3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。二、工作內(nèi)容及措施1、制定一個行之有效，簡潔易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)懷的時間加于強(qiáng)化。初一班規(guī)如下：（1）自尊自愛，注意儀表。（2）真誠友愛，禮貌待人。（3）遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。（4）勤勞儉樸，孝敬父母。（5）嚴(yán)于律己，遵守公德。2、建立一個公正公開的評比鼓勵制度。3、建立一個得力的班委，讓同學(xué)自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)運(yùn)用記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動情況記錄等。4、要在班上推行陽光工程，拿出實際行動來關(guān)愛后進(jìn)生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，維護(hù)他們的自尊心。并特地派一位副班長幫忙他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進(jìn)步就向老師匯報，老師也會按時賜予表揚(yáng)和嘉獎。5、開好每一次班會。要讓同學(xué)成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周顯現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，把握好表揚(yáng)與批判的尺度，使班會在一個良好的氣氛中進(jìn)行。6、抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研討學(xué)習(xí)方法，激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。7、結(jié)合期中、期末考試成果，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，按時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。8、統(tǒng)一協(xié)作，常和任課老師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，按時溝通，齊抓共管。初中班主任個人工作方案【篇二】本學(xué)年度，本人擔(dān)任七班級33班的班主任，我將從本班同學(xué)的實際情況動身做好班級管理工作。本班有同學(xué)48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作方案如下：一、培育良好的班風(fēng)提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，按時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、選拔、培育班干部擔(dān)任班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫忙班委樹立威信；其次，激勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、做好個別同學(xué)的教育工作在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：對于個別同學(xué)的教育，保持正確的看法，做到思想上不鄙視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的主動因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。對個別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，按時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。四、對同學(xué)進(jìn)行法制安全教育對同學(xué)的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題按時處理，按時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使同學(xué)校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需，確保安全工作萬無一失。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，按時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，按時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。方案只是一個希望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，強(qiáng)化班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個文明班集體。初中班主任個人工作方案【篇三】一、強(qiáng)化對同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校和校團(tuán)委的工作，我將主動開展了有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動，同時，我方案利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心教育，布置同學(xué)依據(jù)學(xué)校的班會主題撰寫講稿，綻開演講與辯論，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識，按時對同學(xué)進(jìn)行針對性的教育。二、強(qiáng)化班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。一方面，我將連續(xù)培育班委成員：第一、大力表揚(yáng)班委長處，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙班委樹立威信；第二、在激勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每周一的班會課，開展一些專題性的活動，扎實有效地強(qiáng)化一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《文昌中學(xué)的十六個不準(zhǔn)》、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、文明禮儀教育等方面。務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從指令的思想，培育具有自我約束力、有良好的自我管理力量、講文明識大體的同學(xué)，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。三、依據(jù)學(xué)校工作布置和本班實際情況，擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，增加集體的凝聚力和動力。四、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。初一班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)相對于小學(xué)來說比擬繁重，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奈捏w活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我將要親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動并恰當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，杜絕意外事故的發(fā)生，加深與同學(xué)感情的溝通。五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我將連續(xù)尊重他們的地位，尊重他們的看法。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法，謹(jǐn)慎地處理同學(xué)和任課老師的系，多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。六、詳細(xì)工作布置：與學(xué)校同步，支持學(xué)校的工作。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待同學(xué)，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位同學(xué)，相信同學(xué)將來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。初中班主任個人工作方案【篇四】一、班級現(xiàn)狀分析：許多同學(xué)較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進(jìn)步，無論是從成果上，還是習(xí)慣上，但就一個班群眾而言，許多方面不容樂觀：1.班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強(qiáng)的班干部，同時，學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多。2.同學(xué)的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成果更是不容樂觀。3.同學(xué)缺少學(xué)習(xí)愛好，多數(shù)同學(xué)不會主動學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，歷史、政治成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于平行班級，便是的證明。4.個別同學(xué)自由散漫，不愿聽從管理，難以和家長構(gòu)成合力更好地教育同學(xué)。二、本學(xué)期班級目標(biāo)：1.切實落實好班級的常規(guī)管理工作，構(gòu)成良好的班級氣氛，給同學(xué)帶給一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.實行各種措施強(qiáng)化同學(xué)的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。3.專心參與學(xué)校的各項活動，開好每一次班會，進(jìn)一步培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增加班級的群眾意識。4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個同學(xué)落伍。5.強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，激勵同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身狀況改善學(xué)習(xí)方法。三、主要措施：1.抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：標(biāo)準(zhǔn)一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核所謂沒有規(guī)則，不成方圓，好習(xí)慣必需要從最常規(guī)的管理開頭，從詳情抓起，每一天從早讀課開頭，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習(xí)課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的`一切都需要手把手地教給同學(xué)，而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項常規(guī)施行量化考核，并將考核成果每日公布，每月表揚(yáng)先進(jìn)同學(xué)，并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。2.充足發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培育每一個同學(xué)的群眾職責(zé)感典范的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)施行值日班長負(fù)責(zé)制。當(dāng)然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，同學(xué)能做的事干部不做，每個同學(xué)都要有錘煉的時機(jī)，同時培育群眾中每一個成員的主人翁意識。3.注意同學(xué)潛力的培育和錘煉，給同學(xué)廣泛的空間，讓其獲得勝利感其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為同學(xué)的進(jìn)展制造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，激勵他們獨(dú)立思索、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨(dú)到的見解。在學(xué)習(xí)活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘同學(xué)的長處、閃光點。當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上，更要堅持進(jìn)展的教育，不要急功近利，應(yīng)立足于同學(xué)的終身進(jìn)展。4.構(gòu)成班級特色，建立和諧班級體評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠(yuǎn)也稱不上優(yōu)秀。我們必需要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機(jī)，發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)的特色、長處，構(gòu)成班級的獨(dú)特魅力。同學(xué)共同參與的過程，就是班機(jī)特色構(gòu)成和展現(xiàn)的過程。四、詳細(xì)布置：2月：常規(guī)與班級特色建設(shè)月，落實好“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競賽活動”，力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。3月：生命教育月，在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物，結(jié)合主題班會，教育同學(xué)關(guān)愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。4月：結(jié)合讀書節(jié)活動，激勵同學(xué)多讀書、讀好書，提高同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)，用書來打扮自己，讓自己的人生更加充實。5月：結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動，激勵同學(xué)專心參與，全面進(jìn)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。6月：表彰與班級特色展現(xiàn)月，盤點一個學(xué)期以來取得的成果，分析其中存在的問題，構(gòu)成獨(dú)特的班級特色和魅力。初中班主任個人工作方案【篇五】一、指導(dǎo)思想將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學(xué)”的工作重心，強(qiáng)化德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個良好的班級氣氛。同時，依據(jù)初一同學(xué)的心理和生理特點進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)的健康成長。二、目標(biāo)任務(wù)1、培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)立三好班集體。2、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階。3、連續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。4、抓好課間操和大課間活動。5、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。三、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)主動健康向上，同學(xué)思維活潑，一部分班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。四、詳細(xì)措施（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康主動的班集體。1、借助“行為標(biāo)準(zhǔn)教育活動月”之際，盡快對同學(xué)進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速同學(xué)集體觀念，增加同學(xué)班級凝聚力。2、加快培育班干部。新學(xué)期以同學(xué)競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透亮度和同學(xué)的自主權(quán)，讓有肯定管理力量且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，按時調(diào)整，確定下周行動方案。3、強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由同學(xué)自行確立班級進(jìn)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級公約，作為每個同學(xué)言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅持量化考核并注意按時總結(jié)。4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，建立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有時機(jī)參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開商量會，聽取同學(xué)們對班級管理的看法，并實行相應(yīng)的措施。（二）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。1、強(qiáng)化與科任老師溝通，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解同學(xué)作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的同學(xué)按時進(jìn)行教育。3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提高。4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。5、強(qiáng)化對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的形式，施行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。6、雙差生轉(zhuǎn)變。（1）多談話、多教育平常多觀看這些同學(xué)，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。（2）多檢查、多催促、多跟進(jìn)在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué)，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。（三）強(qiáng)化常規(guī)管理，培育同學(xué)健全的人格。1、進(jìn)一步貫徹落實《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，把同學(xué)被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。2、連續(xù)強(qiáng)化對同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管理力