2017年北京市高考?xì)v史試卷 (附詳細(xì)答案)

2017年北京市高考?xì)v史試卷一、選擇題（共12小題,每小題4分，滿分48分）1．（4分)2016年，在北京市通州區(qū)發(fā)掘出漢代漁陽郡路縣城址和800余座戰(zhàn)國至漢代墓葬。出土了錢幣及大量陶屋、陶倉等隨葬品.這些考古發(fā)現(xiàn)，有助于研究(）①秦漢時(shí)期郡縣的設(shè)置狀況②本區(qū)域古代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r③漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況④大運(yùn)河對(duì)本區(qū)域交通的影響。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．（4分）北宋名臣包拯清正廉潔、剛正不阿，民間尊稱他為“包相爺"。他曾擔(dān)任過轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開封府知府和樞密副使等職務(wù)，其中“位同宰相”的是（）A．轉(zhuǎn)運(yùn)使B．兵部員外郎C．知府D．樞密副使3．（4分)唐代思想家、文學(xué)家柳宗元雖仕途失意，但在唐宋時(shí)期，他的思想和文學(xué)成就均得到極高評(píng)價(jià).明代“唐宋八大家”提法出現(xiàn)后，世人則多將他視為文學(xué)家,對(duì)其思想成就關(guān)注較少。據(jù)此得出的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．對(duì)其思想評(píng)價(jià)受明代通俗文學(xué)左右B．政治成敗決定了對(duì)其文學(xué)成就的評(píng)價(jià)C．對(duì)其成就評(píng)價(jià)受制于特定歷史條件D．明代對(duì)其成就的評(píng)價(jià)比唐宋更加全面4．（4分）猜謎語是民眾喜聞樂見的娛樂形式.表格所列謎語出現(xiàn)于晚清，其內(nèi)容（）謎面生涯在鏡中海軍謎底照相處浜成湯國旗商標(biāo)為他人作寄書郵唐順宗傳位太子達(dá)爾文立憲A．折射出民眾接觸的西方文化元素趨于多樣B．表明了西方文化的影響僅停留在器物層面C．反映了中國古典文化受到廣大民眾的冷落D．可佐證全盤西化觀念盛行于大眾日常生活5．(4分）毛澤東曾說：“本人信仰共產(chǎn)主義，主張無產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)革命。惟目前的內(nèi)外壓迫,非一階級(jí)之力所能推翻，主張用無產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)及中產(chǎn)階級(jí)左翼合作的國民革命，實(shí)行中國國民黨之三民主義?！边@一論述（)A．闡明了孫中山的新三民主義理論B．說明了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的理由C．指明了工農(nóng)武裝割據(jù)的革命道路D．提出了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的綱領(lǐng)6．（4分)有同學(xué)以14年抗戰(zhàn)為題材,制作了“抗戰(zhàn)史事示意圖”，其中五個(gè)序號(hào)代表五個(gè)事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是（）①“寶島回歸”②“家園淪陷”③“血戰(zhàn)臺(tái)兒莊”④“全民族抵抗的槍聲"⑤“中共七大召開”A．①②④③⑤B．④③⑤①②C．②③④⑤①D．②④③⑤①7．（4分）據(jù)圖判斷,下列選項(xiàng)正確的是（）A．工商業(yè)社會(huì)主義改造導(dǎo)致服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)銳減B．第一個(gè)五年計(jì)劃推動(dòng)了北京服務(wù)業(yè)發(fā)展C．經(jīng)濟(jì)體制改革極大激發(fā)了北京市場活力D．加入世貿(mào)組織使北京商品供應(yīng)更加多樣8．（4分）下列選項(xiàng)中史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是(）史實(shí)結(jié)論A李時(shí)珍寫成藥物學(xué)巨著《本草綱目》B康熙帝向西方傳教士學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文知識(shí)明代科技水平全面提高清初全社會(huì)關(guān)注西方自然科C1905年京劇《定軍山》被拍攝為電影近代科技使傳統(tǒng)戲劇獲得新的傳播形式D聯(lián)合國向世界推廣袁隆平培育的雜交水稻成功解決了世界糧食短缺問題A．AB．BC．CD．D9．（4分）雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表，對(duì)后來西方的歷史和文化影響深遠(yuǎn)，二者都有（）A．皇帝制度B．司法陪審制C．完備法典D．陶片放逐法10．（4分）圖取材于歐洲畫家斯泰達(dá)努斯的畫作《新發(fā)現(xiàn)》（NOVAREPERTA)．圖中所描繪的新發(fā)現(xiàn)（）A．有助于羅馬帝國的海外擴(kuò)張B．密切了世界各地之間的聯(lián)系C．宣告了人文主義思想的誕生D．標(biāo)志著英國海上霸權(quán)的確立11．（4分）圖取材于1949年美國報(bào)紙的一幅漫畫，題為“他終于上道了”。圖中①處應(yīng)填寫（）A．羅斯福新政B．“鐵幕”演說C．馬歇爾計(jì)劃D．歐洲煤鋼聯(lián)營12．(4分）美國黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金認(rèn)為,爭取權(quán)利的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗"，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗"。下列歷史人物與他有類似主張的是（)A．華盛頓B．孫中山C．凱末爾D．甘地二、解答題（共3小題,滿分52分）13．（38分）兒童：成長、保護(hù)與發(fā)展材料一孔子曰：“不學(xué)禮，無以立.”年齡段1﹣3歲10歲以前稱謂孩提孺子幼學(xué)舞勺束發(fā)及笄舞象弱冠稱謂由來（摘自《禮記》等)孩提之童，吾不知愛其親者孺子早寢晏起，唯所欲，食無憂人生十年曰幼，學(xué)十有三年，學(xué)樂,誦詩，舞《勺》（一種文舞）束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大藝焉，履大節(jié)焉十有五年而笄（笄禮)成童，舞《象》（一種武舞）,學(xué)射、御二十曰弱，冠(冠禮)滿10歲13﹣15歲（男）15歲左右(男）15歲(女)15﹣20歲(男)滿20歲（男)（1）禮樂制度是維護(hù)宗法社會(huì)的重要基礎(chǔ)。表中能夠反映禮樂制度對(duì)兒童要求的稱謂有哪些？簡析在先秦社會(huì)禮樂制度是如何滲透到兒童成長過程中的。材料二大約在17、18世紀(jì)，新的兒童觀念逐漸形成.盧梭認(rèn)為:“在自然的秩序中,所有的人都是平等的。”“兒童時(shí)代有屬于它自己的獨(dú)特觀察、思維、感知方式?！?8世紀(jì)末,童工約占西方工人總數(shù)的1/10，平均每天工作13﹣14小時(shí)，1821年，法國爆發(fā)了反對(duì)雇傭童工的抗議。19世紀(jì),英法等國先后頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時(shí)間,并規(guī)定兒童要接受教育。1884年，倫敦防止虐待兒童協(xié)會(huì)成立。在此前后，英法等國先后制定法律，保護(hù)兒童免受肉體及精神侵害；剝奪虐待兒童的家長的監(jiān)護(hù)權(quán).1904年，法國設(shè)立兒童福利部，1908年，英國設(shè)立兒童法庭.1924年，第一份《兒童權(quán)利宣言》提出兒童應(yīng)受特殊保護(hù).1946年,聯(lián)合國設(shè)立兒童基金組織。1989年《國際兒童公約》確認(rèn)每個(gè)兒童均有生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。現(xiàn)已有196個(gè)國家簽署該公約。(2）閱讀材料，概括18﹣19世紀(jì)兒童保護(hù)方面取得的成就，并結(jié)合所學(xué)分析其背景；概括20世紀(jì)以來兒童保護(hù)的新特點(diǎn)。材料三古人云：孝者，“百行之本”“始于事親，中于事君"“孝，德之本也，教之所由生”。材料四三綱之根本義，階級(jí)（等級(jí)）制度是也。所謂名教，所謂禮教，皆以擁護(hù)此別尊卑、明貴賤之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、獨(dú)立之說為大原。﹣陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》（1916年）父子母子不必有尊卑的觀念，卻當(dāng)有互相扶助的責(zé)任。同為人類,同做人事,沒有什么恩，也沒有什么德。要承認(rèn)子女自有人格，大家都向“人”的路上走.﹣﹣吳虞《說孝》(1920年）材料五未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。﹣﹣《中華人民共和國未成年保護(hù)法》“孝親尊師善待人"﹣﹣《中小學(xué)生守則》(3）閱讀上述材料，對(duì)“孝”這一觀念的歷史演變進(jìn)行解讀.14．（8分）博物館是一個(gè)城市乃至一個(gè)國家的文化符號(hào)，承載了豐富的文化內(nèi)涵。聯(lián)合國規(guī)定每年的5月18日是國際博物館日。馬克思誕生于德國歷史文化名城特里爾。1947年，他的故居被辟為博物館，其中兩個(gè)展室的主題分別為“轉(zhuǎn)折點(diǎn)1848年”和“卡爾?馬克思思想的世界影響"。在①和②兩個(gè)問題中任選其一作答。①為什么1848年是馬克思思想的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”？簡要說明理由。②簡述20世紀(jì)初馬克思主義理論在中國傳播的情況。15．（6分)伴隨著古代陸上和海上絲綢之路的開通，東西方交往不斷增加.在海上絲綢之路沿線的東非國家中，馬拉維具有獨(dú)特的自然景觀。在埃及、伊朗、巴基斯坦等地,發(fā)現(xiàn)了大量唐代瓷器碎片，其中包括唐三彩、邢州白瓷、越州黃褐釉瓷等.在我國海南島東南部海灘和西沙群島海域，也發(fā)現(xiàn)了成捆疊堆的唐宋時(shí)期瓷器。唐宋時(shí)期，廣州出現(xiàn)幾種新行業(yè)：和香(把舶來的香料制成香品)、解犀（把舶來的象牙和犀牛角進(jìn)行切割）、譯人（翻譯）和舶牙（舶來品交易經(jīng)紀(jì)人）．每年進(jìn)入廣州的外國人約一萬人次，廣州出現(xiàn)了供外國人居住、經(jīng)商的“蕃坊”.結(jié)合所學(xué)，概述海上絲綢之路對(duì)唐宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。2017年北京市高考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）1．（4分）2016年，在北京市通州區(qū)發(fā)掘出漢代漁陽郡路縣城址和800余座戰(zhàn)國至漢代墓葬。出土了錢幣及大量陶屋、陶倉等隨葬品。這些考古發(fā)現(xiàn)，有助于研究（）①秦漢時(shí)期郡縣的設(shè)置狀況②本區(qū)域古代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r③漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況④大運(yùn)河對(duì)本區(qū)域交通的影響。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【分析】本題主要考查歷史研究的基本方法，重點(diǎn)考察考古發(fā)現(xiàn)對(duì)歷史事實(shí)的印證作用，要求學(xué)生結(jié)合戰(zhàn)國時(shí)期到漢朝時(shí)期的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展的基本史實(shí)?！窘獯稹竣俨牧仙婕暗降氖菑膽?zhàn)國到漢代的墓葬，中間包括秦國，可以作為研究秦漢時(shí)期郡縣設(shè)置情況的基本資料。②材料的考古發(fā)現(xiàn)有助于研究，戰(zhàn)國到漢代北京地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況。③出土的陶倉錢幣等有助于了解漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)。④大運(yùn)河是隋唐時(shí)期開始修建的，與材料時(shí)代不符。故選:A?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)生在做題時(shí)要知道歷史史實(shí)的驗(yàn)證和研究有一個(gè)基本的方法,叫做二重論證法，也就是把考古發(fā)現(xiàn)的文物，與歷史文獻(xiàn)，結(jié)合印證，歷史事實(shí)的正確性，還原當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。材料中的考古發(fā)現(xiàn)有助于我們了解從戰(zhàn)國到秦漢時(shí)期的社會(huì)面貌。2．（4分）北宋名臣包拯清正廉潔、剛正不阿，民間尊稱他為“包相爺”.他曾擔(dān)任過轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開封府知府和樞密副使等職務(wù)，其中“位同宰相"的是（）A．轉(zhuǎn)運(yùn)使B．兵部員外郎C．知府D．樞密副使【分析】本題考查宋朝加強(qiáng)君主專制的措施。需要掌握宋朝的二府三司制。解題的關(guān)鍵是對(duì)題干材料的解讀，結(jié)合宋朝的二府三司制解答即可?！窘獯稹恳罁?jù)題干材料，結(jié)合所學(xué)可知，宋朝為了分割相權(quán)，增設(shè)參知政事分割宰相的行政權(quán)；設(shè)樞密使分割宰相的軍權(quán)；設(shè)三司使分割宰相的財(cái)權(quán),因此“位同宰相”的是樞密副使，故D項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)運(yùn)使是地方的管理財(cái)政的官員，不符合題意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。兵部員外郎是六部中的官員,不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。知府是地方的行政官員，不符合題意，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以北宋名臣包拯的事跡為切入點(diǎn)考查對(duì)宋朝的二府三司制的把握，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。3．(4分）唐代思想家、文學(xué)家柳宗元雖仕途失意，但在唐宋時(shí)期，他的思想和文學(xué)成就均得到極高評(píng)價(jià).明代“唐宋八大家”提法出現(xiàn)后，世人則多將他視為文學(xué)家，對(duì)其思想成就關(guān)注較少.據(jù)此得出的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．對(duì)其思想評(píng)價(jià)受明代通俗文學(xué)左右B．政治成敗決定了對(duì)其文學(xué)成就的評(píng)價(jià)C．對(duì)其成就評(píng)價(jià)受制于特定歷史條件D．明代對(duì)其成就的評(píng)價(jià)比唐宋更加全面【分析】本題主要考查歷史基本研究方法中對(duì)人物評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)歷史人物會(huì)受到時(shí)代的影響，學(xué)生要結(jié)合唐代和現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)來理解材料.【解答】A．明代對(duì)柳宗元的評(píng)價(jià)肯定受到明朝社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，肯定是受到通俗文學(xué)的，表選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。B．認(rèn)為以政治成敗決定文學(xué)成就，是一種錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)方法,也和材料意思不符。C．明朝對(duì)柳宗元的評(píng)價(jià)在很大程度上受到唐宋八大家這一說法的影響,可以看出,歷史評(píng)價(jià)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)。受當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)條件的制約.D．從材料明顯可以看出唐宋時(shí)期的評(píng)價(jià)，比較準(zhǔn)確的反映了柳宗元在思想和文學(xué)上的成就，明朝則忽視了其思想成就的評(píng)價(jià)。故選：C.【點(diǎn)評(píng)】評(píng)價(jià)歷史人物要掌握的原則：（1）全面性原則:堅(jiān)持兩點(diǎn)論和一分為二的觀點(diǎn)，應(yīng)從積極性和消極性、主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果方面全面評(píng)價(jià)。（2）階段論和方面論結(jié)合的原則：在縱的關(guān)系方面，歷史人物有階段上的劃分，從不同階段上作出不同的評(píng)價(jià)；在橫的關(guān)系方面，歷史人物又具有多重性,如有的人是英雄與暴君集于一身，評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)采用方面論的方法.(3）發(fā)展性和長遠(yuǎn)性的原則：從整個(gè)人類歷史發(fā)展角度去評(píng)價(jià)，從是否順應(yīng)歷史進(jìn)步潮流、是否體現(xiàn)歷史發(fā)展的必然趨勢角度去評(píng)價(jià)。(4）主流性原則：要分清歷史人物的主流與支流,政治活動(dòng)與個(gè)人生活方面的差別，不能以偏概全,不能以個(gè)人道德標(biāo)準(zhǔn)代替歷史進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。(5）適度性原則：評(píng)價(jià)歷史人物不能標(biāo)新立異,不能違背主流學(xué)術(shù)觀點(diǎn),不能違背一般人的善惡標(biāo)準(zhǔn)。(6）階級(jí)性原則：運(yùn)用馬克思主義關(guān)于階級(jí)的觀點(diǎn)與階級(jí)分析的方法，但反對(duì)貼階級(jí)標(biāo)簽，反對(duì)苛求古人.（7）實(shí)踐的原則：從是否有利于社會(huì)進(jìn)步，有利于生產(chǎn)力發(fā)展,實(shí)踐效果好壞及對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展所起的作用等角度評(píng)價(jià)。4．（4分）猜謎語是民眾喜聞樂見的娛樂形式。表格所列謎語出現(xiàn)于晚清，其內(nèi)容（）謎面生涯在鏡中海軍謎底照相處浜成湯國旗商標(biāo)為他人作寄書郵唐順宗傳位太子達(dá)爾文立憲A．折射出民眾接觸的西方文化元素趨于多樣B．表明了西方文化的影響僅停留在器物層面C．反映了中國古典文化受到廣大民眾的冷落D．可佐證全盤西化觀念盛行于大眾日常生活【分析】本題考查西方文化傳入中國。需要掌握西方文化傳入中國的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)題干表格的解讀與分析，注意表格中的謎面與謎底內(nèi)容?！窘獯稹恳罁?jù)題干表格中的謎面與謎底內(nèi)容可以看出民眾接觸的西方文化元素趨于多樣，故A項(xiàng)正確。依據(jù)題干表格中“立憲"可知,西方文化的影響除了器物層面，還有制度層面，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)不能從表格中得出，應(yīng)排除。全盤西化觀念不能從表格中得出，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以猜謎語的表格形式考查對(duì)西方文化傳入中國的影響的把握,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀表格、分析理解的能力。5．（4分）毛澤東曾說：“本人信仰共產(chǎn)主義，主張無產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)革命。惟目前的內(nèi)外壓迫，非一階級(jí)之力所能推翻，主張用無產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)及中產(chǎn)階級(jí)左翼合作的國民革命,實(shí)行中國國民黨之三民主義。"這一論述（）A．闡明了孫中山的新三民主義理論B．說明了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的理由C．指明了工農(nóng)武裝割據(jù)的革命道路D．提出了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的綱領(lǐng)【分析】本題考查國民大革命。需要掌握革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的原因。解題的關(guān)鍵是對(duì)“非一階級(jí)之力所能推翻，主張用無產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)及中產(chǎn)階級(jí)左翼合作的國民革命”的分析理解?！窘獯稹恳罁?jù)題干“非一階級(jí)之力所能推翻,主張用無產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)及中產(chǎn)階級(jí)左翼合作的國民革命"可以看出毛澤東主張建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，故B項(xiàng)正確。AC兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn),應(yīng)排除。D項(xiàng)與“國民革命”不符，應(yīng)排除.故選:B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以毛澤東的言論為背景材料考查對(duì)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的原因的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力。6．（4分）有同學(xué)以14年抗戰(zhàn)為題材，制作了“抗戰(zhàn)史事示意圖”,其中五個(gè)序號(hào)代表五個(gè)事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是（）①“寶島回歸”②“家園淪陷”③“血戰(zhàn)臺(tái)兒莊”④“全民族抵抗的槍聲”⑤“中共七大召開”A．①②④③⑤B．④③⑤①②C．②③④⑤①D．②④③⑤①【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭。需要掌握抗日戰(zhàn)爭時(shí)期重大事件的時(shí)間。需要掌握臺(tái)灣光復(fù)、東北淪陷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、盧溝橋事變、中共七大的時(shí)間的識(shí)記?！窘獯稹恳罁?jù)題干圖示，結(jié)合所學(xué)可知，①是1945年10月；②是1931年；③是1938年;④是1937年;⑤是1945年4月，因此先后順序是②④③⑤①,故D項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題以圖示的形式考查對(duì)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期重大事件的時(shí)間的把握，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力.7．（4分）據(jù)圖判斷，下列選項(xiàng)正確的是(）A．工商業(yè)社會(huì)主義改造導(dǎo)致服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)銳減B．第一個(gè)五年計(jì)劃推動(dòng)了北京服務(wù)業(yè)發(fā)展C．經(jīng)濟(jì)體制改革極大激發(fā)了北京市場活力D．加入世貿(mào)組織使北京商品供應(yīng)更加多樣【分析】本題考查經(jīng)濟(jì)體制改革.需要掌握城市經(jīng)濟(jì)體制改革的成效.解題的關(guān)鍵是對(duì)題干圖示的解讀與分析,注意圖示中的時(shí)間和變化狀況。【解答】依據(jù)題干圖示可知,從1987年﹣1994年北京市百貨零售網(wǎng)店數(shù)量增長迅速,結(jié)合所學(xué)可知，1987年﹣1994年處于改革開放時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制改革極大激發(fā)了北京市場活力,故C項(xiàng)正確。工商業(yè)社會(huì)主義改造是1953﹣1956年，與題干圖示不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。一五計(jì)劃是1953﹣1957年，與題干時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。加入世貿(mào)組織是2001年與題干時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以圖示的形式考查對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的成效的把握，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖示、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。8．（4分）下列選項(xiàng)中史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（）史實(shí)結(jié)論A李時(shí)珍寫成藥物學(xué)巨著《本草綱目》B康熙帝向西方傳教士學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文知識(shí)明代科技水平全面提高清初全社會(huì)關(guān)注西方自然科C1905年京劇《定軍山》被拍攝為電影近代科技使傳統(tǒng)戲劇獲得新的傳播形式D聯(lián)合國向世界推廣袁隆平培育的雜交水稻成功解決了世界糧食短缺問題A．AB．BC．CD．D【分析】本題考查近代中國大眾傳媒的發(fā)展。需要掌握近代中國電影事業(yè)的發(fā)展。解題的關(guān)鍵是對(duì)表格中的史實(shí)的分析，得出正確的結(jié)論。【解答】依據(jù)題干表格可知,李時(shí)珍寫成藥物學(xué)巨著《本草綱目》只能體現(xiàn)明代醫(yī)學(xué)成就，不能說明科技水平全面提高,故A項(xiàng)錯(cuò)誤?？滴醯巯蛭鞣絺鹘淌繉W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文知識(shí)只能體現(xiàn)康熙帝關(guān)注西方自然科學(xué),不能說明清初全社會(huì)關(guān)注西方自然科學(xué)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。1905年京劇《定軍山》被拍攝為電影說明近代科技使傳統(tǒng)戲劇獲得新的傳播形式,故C項(xiàng)正確。聯(lián)合國向世界推廣袁隆平培育的雜交水稻緩解了世界糧食短缺問題，不能說明成功解決了世界糧食短缺問題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C.【點(diǎn)評(píng)】本題以表格形式考查對(duì)近代中國電影事業(yè)的發(fā)展的把握，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀表格、分析理解的能力。9．(4分）雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表,對(duì)后來西方的歷史和文化影響深遠(yuǎn)，二者都有（）A．皇帝制度B．司法陪審制C．完備法典D．陶片放逐法【分析】本題考查古希臘羅馬的政治制度。需要掌握雅典和羅馬政治制度的相同點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是雅典和羅馬政治制度的識(shí)記和比較?！窘獯稹垦诺涫敲裰髡沃贫?故A項(xiàng)錯(cuò)誤。陪審制度是指國家審判機(jī)關(guān)吸收普通公民參與案件審判的一種司法制度。它的雛形最早出現(xiàn)于奴隸制的雅典和羅馬時(shí)代,古羅馬的陪審團(tuán)制度類似于雅典，故B項(xiàng)正確。羅馬才有完備的法典，故C項(xiàng)錯(cuò)誤.陶片放逐法是古希臘雅典等城邦實(shí)施的一項(xiàng)政治制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查古希臘羅馬的政治制度?？疾閷?duì)雅典和羅馬政治制度的相同點(diǎn)的把握，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、比較、運(yùn)用能力。10．（4分）圖取材于歐洲畫家斯泰達(dá)努斯的畫作《新發(fā)現(xiàn)》（NOVAREPERTA)．圖中所描繪的新發(fā)現(xiàn)（）A．有助于羅馬帝國的海外擴(kuò)張B．密切了世界各地之間的聯(lián)系C．宣告了人文主義思想的誕生D．標(biāo)志著英國海上霸權(quán)的確立【分析】本題考查新航路開辟。需要掌握新航路開辟的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)題干圖示的解讀，得出關(guān)鍵信息是美洲的發(fā)現(xiàn)和羅盤針判斷出出與新航路開辟有關(guān),結(jié)合新航路開辟的影響解答即可.【解答】依據(jù)題干圖示可知，描述的是美洲的發(fā)現(xiàn)和羅盤針,由此可知，反映的是新航路的開辟，結(jié)合所學(xué)可知,新航路的開辟打破了世界相對(duì)隔絕的狀態(tài)，使得世界各地之間的聯(lián)系密切，故B項(xiàng)正確。ACD三項(xiàng)均不符合題意，應(yīng)排除。故選：B.【點(diǎn)評(píng)】本題以歐洲畫家斯泰達(dá)努斯的畫作《新發(fā)現(xiàn)》為切入點(diǎn)考查對(duì)新航路開辟的影響的把握,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖示、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。11．（4分)圖取材于1949年美國報(bào)紙的一幅漫畫，題為“他終于上道了”。圖中①處應(yīng)填寫（）A．羅斯福新政B．“鐵幕”演說C．馬歇爾計(jì)劃D．歐洲煤鋼聯(lián)營【分析】本題主要考查馬歇爾計(jì)劃基本知識(shí),要求學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)結(jié)束以后的歐美社會(huì)分析漫畫?！窘獯稹緼．材料反映的是1949年的時(shí)間,而羅斯福新政是20世紀(jì)30年。B．從材料中可以看出，①處有益于歐洲走向自立，而且應(yīng)該是美國的舉措,鐵幕演說是英國丘吉爾的反共演說，主要是要求美國承擔(dān)起反共的歷史任務(wù)，選項(xiàng)不符合漫畫意思。C．材料中體現(xiàn)了美國納稅人幫助歐洲走向自立向前發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可知，計(jì)劃就是用經(jīng)濟(jì)手段來控制歐洲,選項(xiàng)符合材料的意思。D．歐洲煤鋼聯(lián)營是50年代的事情，材料反映的是1949年的歷史。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】戰(zhàn)后美蘇之間在國家利益意識(shí)形態(tài)等方面的矛盾不斷加劇,美國提出了杜魯門主義,推行馬歇爾計(jì)劃扶持和控制西歐并且成立了北約組織,對(duì)社會(huì)主義蘇聯(lián)和東歐國家，進(jìn)行冷戰(zhàn)，以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營，成立了情報(bào)局，經(jīng)互會(huì)，華約組織，最終形成了兩極格局。材料漫畫反映的正是美國馬歇爾計(jì)劃的特征。12．（4分）美國黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金認(rèn)為,爭取權(quán)利的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”.下列歷史人物與他有類似主張的是（)A．華盛頓B．孫中山C．凱末爾D．甘地【分析】本題主要考查印度著名革命領(lǐng)導(dǎo)人甘地的革命思想內(nèi)容，要求學(xué)生結(jié)合非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的知識(shí)來回答.【解答】A．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可知華盛頓是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人，沒有主張非暴力抵抗的思想。B．孫中山的主要思想是三民主義，主張用暴力方式推翻清政府的統(tǒng)治。C．凱末爾是土耳其革命的領(lǐng)導(dǎo)人，用武裝力量推翻了,土耳其蘇丹王朝的統(tǒng)治，打敗了英法,干涉軍的侵略.D．甘地一生的主要思想體現(xiàn)在非暴力不合作運(yùn)動(dòng)中，他主張對(duì)在英國殖民者采取，非暴力和不合作的方式，爭取印度的獨(dú)立.故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】甘地非暴力不合作思想的主要內(nèi)容:拒絕英國授予的爵位、封號(hào)和名譽(yù)職位，學(xué)生退出英辦學(xué)校；立法機(jī)關(guān)、法院及政府中服務(wù)的人員離職；家家戶戶恢復(fù)手工紡織，提倡國貨，抵制英貨；在運(yùn)動(dòng)最后階段拒絕納稅.二、解答題（共3小題，滿分52分）13．（38分）兒童：成長、保護(hù)與發(fā)展材料一孔子曰：“不學(xué)禮,無以立?！蹦挲g段1﹣3歲10歲以前滿10歲13﹣15歲（男)15歲左右（男)稱謂孩提孺子幼學(xué)舞勺束發(fā)稱謂由來（摘自《禮記》等）孩提之童，吾不知愛其親者孺子早寢晏起，唯所欲，食無憂人生十年曰幼，學(xué)十有三年，學(xué)樂，誦詩，舞《勺》（一種文舞)束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大藝焉，履大節(jié)焉15歲（女）15﹣20歲(男）及笄舞象十有五年而笄（笄禮）成童，舞《象》（一種武舞），學(xué)射、御（1)禮樂制度是維護(hù)宗法社會(huì)的重要基礎(chǔ)。表中能夠反映禮樂制度對(duì)兒童要求的稱謂有哪些?簡析在先秦社會(huì)禮樂制度是如何滲透到兒童成長過程中的。材料二大約在17、18世紀(jì)，新的兒童觀念逐漸形成.盧梭認(rèn)為：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。”“兒童時(shí)代有屬于它自己的獨(dú)特觀察、思維、感知方式。”18世紀(jì)末，童工約占西方工人總數(shù)的1/10，平均每天工作13﹣14小時(shí)，1821年,法國爆發(fā)了反對(duì)雇傭童工的抗議。19世紀(jì),英法等國先后頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時(shí)間，并規(guī)定兒童要接受教育。1884年，倫敦防止虐待兒童協(xié)會(huì)成立.在此前后，英法等國先后制定法律，保護(hù)兒童免受肉體及精神侵害；剝奪虐待兒童的家長的監(jiān)護(hù)權(quán)。1904年,法國設(shè)立兒童福利部,1908年，英國設(shè)立兒童法庭。1924年,第一份《兒童權(quán)利宣言》提出兒童應(yīng)受特殊保護(hù).1946年，聯(lián)合國設(shè)立兒童基金組織.1989年《國際兒童公約》確認(rèn)每個(gè)兒童均有生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán).現(xiàn)已有196個(gè)國家簽署該公約。（2）閱讀材料，概括18﹣19世紀(jì)兒童保護(hù)方面取得的成就,并結(jié)合所學(xué)分析其背景；概括20世紀(jì)以來兒童保護(hù)的新特點(diǎn)。材料三古人云：孝者，“百行之本"“始于事親，中于事君”“孝，德之本也，教之所由生”。材料四三綱之根本義,階級(jí)（等級(jí)）制度是也。所謂名教，所謂禮教，皆以擁護(hù)此別尊卑、明貴賤之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、獨(dú)立之說為大原。﹣陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》（1916年）父子母子不必有尊卑的觀念，卻當(dāng)有互相扶助的責(zé)任。同為人類，同做人事，沒有什么恩,也沒有什么德。要承認(rèn)子女自有人格,大家都向“人”的路上走。﹣﹣吳虞《說孝》（1920年)材料五未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù).﹣﹣《中華人民共和國未成年保護(hù)法》“孝親尊師善待人”﹣﹣《中小學(xué)生守則》（3)閱讀上述材料，對(duì)“孝”這一觀念的歷史演變進(jìn)行解讀。【分析】（1)本題考查中國早期政治制度的特點(diǎn)。具體考查先秦社會(huì)禮樂制度對(duì)兒童的影響。根據(jù)材料知識(shí)回答。(2）本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)。具體考查18﹣19世紀(jì)兒童保護(hù)方面的成就以及20世紀(jì)以來兒童保護(hù)的新特點(diǎn)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答.（3）本題考查儒家思想的發(fā)展演變.具體考查對(duì)“孝”歷史演變的解讀。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答?！窘獯稹浚?）第一問的重點(diǎn)是反映“對(duì)兒童要求"，幼學(xué)要求“學(xué)”以此類推，根據(jù)表格后面的“稱謂由來"即可知。如何滲透到兒童成長過程中的根據(jù)表格的信息總結(jié)即可，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，將禮樂制度的內(nèi)容摻入到兒童的教育過程中；禮樂制度的教育貫徹在兒童從出生開始的成長全過程;根據(jù)兒童的性別,施于不同的教育內(nèi)容；根據(jù)兒童的成長時(shí)間段，施于不同的教育內(nèi)容.（2）概括18﹣19世紀(jì)兒童保護(hù)方面取得的成就根據(jù)材料“1821年法國爆發(fā)了反對(duì)雇傭童工的抗議…英法等國先后頒布一系列法律…1884年,倫敦防止虐待兒童協(xié)會(huì)成立…保護(hù)兒童免受肉體及精神侵害；剝奪虐待兒童的家長的監(jiān)護(hù)權(quán)”即可知。其背景根據(jù)時(shí)間內(nèi)的大事件分析即可。20世紀(jì)以來兒童保護(hù)的新特點(diǎn)根據(jù)材料“1904年，法國設(shè)立兒童福利部…1946年，聯(lián)合國設(shè)立兒童基金組織。1989年《國際兒童公約》確認(rèn)每個(gè)兒童均有生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)”總結(jié)即可。(3)閱讀上述材料即可知對(duì)“孝"的含義、要求、意義，按歷史時(shí)間軸的順序進(jìn)行了解讀,可以從歷史的縱向歷史演變,分析總結(jié)出一個(gè)觀點(diǎn)，然后結(jié)合材料、所學(xué)知識(shí)分析即可。故答案為：（1）稱謂：幼學(xué)、舞勺、束發(fā)、舞象。滲透：根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),將禮樂制度的內(nèi)容摻入到兒童的教育過程中;禮樂制度的教育貫徹在兒童從出生開始的成長全過程；根據(jù)兒童的性別，施于不同的教育內(nèi)容；根據(jù)兒童的成長時(shí)間段，施于不同的教育內(nèi)容.(2）成就:維護(hù)兒童權(quán)益的斗爭興起；兒童保護(hù)的法律建立并完善；兒童保護(hù)的社會(huì)組織建立；兒童在工作、家庭等方面的權(quán)益得到關(guān)注和保護(hù).新特點(diǎn)：政府部門建立專門的行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)維護(hù)兒童權(quán)益；兒童保護(hù)問題得到國際社會(huì)的廣泛認(rèn)同和支持；兒童的權(quán)利逐漸明確化、法律化;兒童保護(hù)的國際組織機(jī)構(gòu)建立,兒童保護(hù)成為國際問題。（3)在不同的社會(huì)歷史條件下，“孝”被賦予不同的要求和作用。在封建主義社會(huì),社會(huì)等級(jí)嚴(yán)格，“孝”還要求“忠”；在近代中國，思想逐漸近代化，開始關(guān)注自由、平等的觀念；在現(xiàn)代中國,人民當(dāng)家作主，兒童享有合法的權(quán)益,國家、社會(huì)、家庭有義務(wù)保護(hù)兒童的權(quán)益和成長?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國早期政治制度的特點(diǎn)和儒家思想的發(fā)展演變。重點(diǎn)考查閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物以及論證和探討問題的能力。注意儒家思想的發(fā)展演變的背景、主要過程、影響。14．（8分）博物館是一個(gè)城市乃至一個(gè)國家的文化符號(hào),承載了豐富的文化內(nèi)涵。聯(lián)合國規(guī)定每年的5月18日是國際博物館日。馬克思誕生于德國歷史文化名城特里爾.1947年，他的故居被辟為博物館，其中兩個(gè)展室的主題分別為“轉(zhuǎn)折點(diǎn)1848年”和“卡爾?馬克思思想的世界影響”。在①和②兩個(gè)問題中任選其一作答。①為什么1848年是馬克思思想的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)"？簡要說明理由.②簡述20世紀(jì)初馬克思主義理論在中國傳播的情況。【分析】本題考查國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)。考查1848年是馬克思思想的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)"原因；20世紀(jì)初馬克思主義理論在中國傳播的情況.需要掌握《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義；20世紀(jì)初馬克思主義中國化的過程。【解答】（1）本小問的原因及其理由,實(shí)際上考查《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義，結(jié)合所學(xué)可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，闡述了共產(chǎn)黨的性質(zhì)和特點(diǎn)，科學(xué)的闡明了無產(chǎn)階級(jí)解放的物質(zhì)條件和偉大歷史使命，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。（2）本小問的情況，實(shí)際上考查20世紀(jì)初馬克思主義中國化的過程，結(jié)合所學(xué)可知，情況是在俄國十月革命影響下，馬克思主義開始在中國傳播，經(jīng)過五四運(yùn)動(dòng)，逐漸形成強(qiáng)