第四單元 生命的思考 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級上冊

生命的思考（單元復(fù)習(xí)）年級：七年級學(xué)科：初中道德與法治（統(tǒng)編版）核心素養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)健全人格1.懂得生命的意義和價值，熱愛生活，確立正確的人生觀。2.養(yǎng)成自尊自信的人生態(tài)度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力。依標(biāo)復(fù)習(xí)，目標(biāo)明確單元架構(gòu)整體把握感受生命的意義第四單元生命的思考第八課探問生命生命可以永恒嗎敬畏生命第九課珍視生命守護生命增強生命的韌性第十課綻放生命之花活出生命的精彩生命可以永恒嗎是什么：為什么：1.生命的特性/為什么要珍惜生命來之不易；獨特的；不可逆的；短暫的；不可預(yù)知的板塊建構(gòu)知識鞏固

2.生命有接續(xù)/

為什么說生命

有接續(xù)

①一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命③人類的精神文明也不斷積累和豐富。生命不僅

僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、

精神信念上的生命；不僅僅是身體上接續(xù)祖先

的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文

明成果。第一框第八課

探問生命怎么做：敬畏生命為什么：板塊建構(gòu)知識鞏固

第二框怎么做：1.為什么要

敬畏生命：①生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的，有力量的，生命是崇高的、神圣的。對生命要有一種敬畏的情懷。②我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。2.如何敬畏生命/敬畏生命的表現(xiàn)：

①從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個人都需要與他人共同生活。②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命。謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。③敬畏生命是內(nèi)心的自愿選擇，與周圍的生命休戚與共，走向道德的生活。第八課

探問生命1.[2022上饒余干縣階段練習(xí)]朱自清在文章《匆匆》中寫道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這段話告訴我們生命的什么特性(

)A.生命來之不易B.生命是獨特的C.生命是不可逆的D.人的生命很短暫1.C題干中“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”說明生命是不可逆的，C正確。精題精練以練促學(xué)溫馨提示：此處做題可自行暫停1分鐘C2.為預(yù)防新型冠狀病毒感染，商店貼出一米線位置，顧客自覺拉大排隊間隔，空出安全距離。商店的做法和顧客的行為共同體現(xiàn)了(

)A.他人的生命比自己的生命更重要B.既珍惜自己生命又關(guān)愛他人生命C.自己生命價值高于他人生命價值D.每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律2.B他們的行為體現(xiàn)了對自己生命與他人生命的敬畏，B說法正確，符合題意；A、C說法錯誤，每個人的生命都重要，生命價值都同樣寶貴；D與題意不相符精題精練以練促學(xué)溫馨提示：此處做題可自行暫停1分鐘B守護生命為什么：怎么做：2.為什么養(yǎng)護精神①精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。我們要守住自己的心靈，看見真、善、美②守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神3.怎樣養(yǎng)

護精神精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神板塊建構(gòu)知識鞏固第一框1.如何愛護身體①首先要關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式②愛惜自己身體，不能傷害自己的身體③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范

能力，掌握一些基本的自救自護方法第九課

珍視生命增強生命的韌性為什么：1.什么是挫折:努力的過程中遇到的阻礙、失利和失敗板塊建構(gòu)知識鞏固第二框4.為什么要正確認(rèn)識挫折:是什么：2.面對挫折的

感受與反應(yīng)①不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。②即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和

行為反應(yīng)也是不同的③同一個人在生命的不同時期，也有不同的感

受和行為反應(yīng)因為人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同3.為什么會有不同的反應(yīng):怎么做：5.如何正確對待挫折第九課

珍視生命增強生命的韌性為什么：怎么做：5.如何正確

對待挫折板塊建構(gòu)知識鞏固第二框挫折是把雙刃劍：①積極影響：得意時，使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗②消極影響：感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。一味沉浸在負(fù)面情緒中，容易消沉，作出不恰當(dāng)?shù)男袨棰侔l(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。每個人生命都蘊含

一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力④增強生命的韌性4.為什么要

正確認(rèn)識

挫折第九課

珍視生命3.半夜不睡，窩在床上玩手機；早上不起，早餐午餐一并吃；假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛……這是個別同學(xué)節(jié)假日生活的真實寫照。對此，你的建議是 (

)①愛護身體，熬夜閱讀經(jīng)典名著②愛護身體，合理規(guī)劃作息時間③養(yǎng)護精神，拒絕參加社會實踐④養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活A(yù).①② B.①③C.②④ D.③④3.C給出的建議是愛護身體，合理規(guī)劃作息時間，養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活，②④符合題意；①錯誤，熬夜閱讀經(jīng)典名著影響身體健康；③錯誤,參加社會實踐有利于我們了解社會，提高自己的能力。精題精練以練促學(xué)溫馨提示：此處做題可自行暫停1分鐘C4.欣賞下面漫畫《蛋殼心理》，你可以對漫畫中的小男孩說 (

)①要正確面對挫折，發(fā)掘生命的力量②挫折既有積極影響，也有消極影響③人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能成功④要培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志A.①② B.③④C.②③ D.①④4.D漫畫《蛋殼心理》中的小男孩需要增強生命韌性，培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志，把挫折變成生命成長的機會和動力，積極戰(zhàn)勝挫折，①④符合題意；②不符合題意；③錯誤，“經(jīng)歷挫折就能成功”的說法過于絕對。精題精練以練促學(xué)溫馨提示：此處做題可自行暫停1分鐘D蛋殼心理感受生命的意義為什么：1.人為什么活著：板塊建構(gòu)知識鞏固

第一框怎么做：第十課

綻放生命之花將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來為了學(xué)習(xí)、養(yǎng)育后代、幫助他人、讓生命有意義2.如何探索生命意義：生命意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造3.如何過值得的一生為自己層面：為他人層面：為人類社會層面：活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心活出生命的精彩冷漠與關(guān)切板塊建構(gòu)知識鞏固第二框貧乏與充盈①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷②敞開胸懷，不斷嘗試與他人、社會自然建立聯(lián)系平凡與偉大第九課

珍視生命把自己封閉起來；缺乏生活目標(biāo)是什么（生命貧乏表現(xiàn)）怎么做：（充盈生命）為什么（要拒絕冷漠）怎么做：（關(guān)切讓人）①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受與傳遞溫暖，②用心對待自己和他人，可以溫暖他人、照亮世界①關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人②用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，共同營造互信、友善、和諧的世界活出生命的精彩冷漠與關(guān)切板塊建構(gòu)知識鞏固第二框貧乏與充盈平凡與偉大第九課

珍視生命是什么：怎么做：1.何為生命的平凡與偉大①每個人的生命都有自己獨特的使命②偉大在創(chuàng)造和貢獻③平凡的生命也有自己的價值④生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大2.如何在平凡中創(chuàng)造偉大①偉大在創(chuàng)造和貢獻。運用自身品德、才智和勞動，創(chuàng)造出不平凡的價值，留下寶貴的物質(zhì)和精神財富②面對艱難，不放棄、不懈怠，為家庭與社會貢獻自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，平凡中閃耀出偉大5.因為熱愛，楊芳扎根軍工企業(yè)，一干就是30多年。她沉下心，一絲一毫都不松懈，捧出無數(shù)高精尖產(chǎn)品，成為數(shù)控領(lǐng)域的“排頭兵”。楊芳的事跡啟示我們(

)①生命的意義需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生③如果沉下心做一件事，就一定會成功④選擇自己的人生道路后就要為之不懈奮斗A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④5.D材料中楊芳的事跡，表明生命的意義和價值需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，我們要珍惜青春年華，不懈奮斗，①②④正確；③的說法過于絕對，排除。精題精練以練促學(xué)溫馨提示：此處做題可自行暫停1分鐘D6.“眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。”這啟示我們(

)①敢于探索嘗試，不懼野外冒險②擴展生活閱歷，讓生命更充盈③學(xué)會做人做事，修煉道德操守④友善對待他人，包容一切錯誤A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.C啟示我們要擴展生活閱歷，修煉道德操守，學(xué)會做人做事，讓生命更充盈，故②③正確；①錯誤，“野外冒險”不利于保護自身安全；④錯誤，包容“一切錯誤”，說法過于絕對。精題精練以練促學(xué)溫馨提示：此處做題可自行暫停1分鐘C精題精練以練促學(xué)溫馨提示：此處做題可自行暫停3分鐘7.閱讀材料，回答問題

在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，習(xí)近平總書記明確要求把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。面對疫情，全國人民在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，用行動譜寫了一曲曲壯美的“生命贊歌”。（1）根據(jù)所學(xué)，說說我們?yōu)槭裁匆?/p>