2023年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案

Word———2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案（精選13篇）

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇1活動目標：

關心家長制造與孩子間的溝通、交往平臺，促進兒童健康成長。

參與人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、同學、班主任、體育老師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：學?；@球場、足球場。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)

平安保障：黃光威、黃文金(預防受傷)

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、同學到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規(guī)章，指導開展活動。

三、親子活動嬉戲(以班為單位)

1、協(xié)同運輸籃球

嬉戲方法：家長與同學手持2根木棒托著籃球，從起點運輸?shù)浇K點，先把籮筐內的球運輸完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行競賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

嬉戲規(guī)章：綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行競賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，12個毽球拋完嬉戲就結束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇2一、活動的目標

為慶祝一年一度的六一國際兒童節(jié)，讓患病小伴侶們度過一個歡樂而有意義的節(jié)日，我院打算在?六一?國際兒童節(jié)舉辦‘愛在惠民，歡快成長’活動，通過此次活動更好的宣揚我院兒科及檢驗科的業(yè)務，進一步提高我的社會效益與知名度，更好的宣揚我院兒科的業(yè)務進展

二、活動時間：

_月_日

三、活動主題：

愛在惠民歡快成長

四、活動內容：

5月30日上午在我院布置營造一種慶祝氣氛的環(huán)境張貼宣揚標語。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小伴侶，達到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣床，另配備兩個工作人員向在外等候的家長們發(fā)放醫(yī)院宣揚單。

_月_日，聘請育兒專家講座，在我院會議室開展親子活動，兒科專家健康學問講座，發(fā)放禮品。

五、其他宣揚

1院內營造六一喧鬧氛圍，突出我院服務亮點;

2、媒體宣揚，活動期間由院長接受電臺記者采訪，通過采訪突出本次活動的主題，另外，患兒父母的采訪(兒科負責找一患兒家屬)，宣揚我院的服務與技術水平;

六、活動禮物

以小玩具為主，包裝精致(包裝的紙張可以印有我院的名字，顯示本次活動的主題。參加人員每人發(fā)一張兒童免費體檢卡。

另注：活動當天兒科負責人要做好病房患者的支配工作，護理日常工

作要做到有序進行，留意儀容儀表

系列活動

合作渠道：可聯(lián)系部分學校及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診。

活動項目：專家講座親子活動

免費檢測

體檢套餐優(yōu)待

兒童嬉戲可獲優(yōu)待卡

方案設計部門：企劃部

反感設計人：王凱芃

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇3一、活動目的：

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想

三、活動預備：

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣揚標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預備活動獎品。

四、活動內容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20——年5月30日—31日

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展現(xiàn)”、“戶外小能人競賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長才藝展現(xiàn)”等系列活動的形式來進行。

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇4一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預備工作(物品預備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”競賽時間支配，交一份方案到園長室。

4、你就預備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作預備。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

五、活動時間及場地支配

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣揚資料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

5月30日：“二幼之星”競賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內容：每班設計一個嬉戲項目(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣揚、印發(fā)宣揚資料

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇5六月一日是全世界兒童的節(jié)日。什么樣的“六一”才能讓孩子們享受節(jié)日的歡樂?為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，結合本園實際狀況，我園在總結了歷年“六一”兒童節(jié)活動方案之后，經(jīng)過多方研討，特制訂——年“六一”活動方案：

活動目標：

1、開展慶六一系列活動，使幼兒樂觀參加，呈現(xiàn)自我風采，體現(xiàn)合作與交往的歡樂，感受關懷他人的幸福。

2、家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題：

健康幸福漂亮歡樂

活動口號：

幸福的童年美如夢

活動預備：

一、排練階段預備

1、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)依據(jù)幼兒園整體支配，排練形式多樣的節(jié)目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參與。

(2)做好幼兒、家長節(jié)日前的思想工作。

(3)培育幼兒的交往與和合作力量。

3、召開家長會，向家長宣揚“六一”活動，以便家長做好協(xié)作工作。

4、各班依據(jù)“六一”活動支配做好各項工作的安排。

二、演出階段預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)并張貼相關宣揚標語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、預備場地。提前做好各項工作。

活動形式：

1、小班組，在園內，以班級組為單位，組織活動。

2、中大班以節(jié)目的形式上臺演出。

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇6活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

材料預備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等嬉戲用品、音樂帶

活動過程：

1、與孩子共同爭論：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、嬉戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇7活動目的：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性。

3、展現(xiàn)幼兒的學習成果。

活動時間：

20__年5月31日上午8：30——10：30

活動對象：

幼兒園全體幼兒，全體老師，小、中、大班家長。

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室。

活動主持：

方秋炎、劉金榮、鄭術春

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—9：00

1)園長講話。

2)幼兒代表發(fā)言。

3)家長代表發(fā)言。

4)幼兒廣播操表演。

二、幼兒節(jié)目表演9：00—10：10

小班節(jié)目單：

1)詩歌表演：《春曉》、《天凈沙》等。

2)舞蹈表演：《我真的很不錯》。

3)歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等。

4)古詩朗誦

中班節(jié)目單：

1)舞蹈表演：《歡樂的小鴨子》等。

2)故事《冉冉請醫(yī)生》等。

3)古詩、兒歌串燒。

大班節(jié)目單：

1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》《你說好笑不好笑》等。

2)詩歌表演：《母愛》、《老師的話》、《游子吟》等。

3)舞蹈表演：，《上學歌》、《粉刷匠》等。

三、獎狀發(fā)放10：10—11：30

四、親子活動

五、平安保障

1)在幼兒活動室進行。

2)全體老師要加強責任心，對同學進行平安事項等多方面教育，確保無事故。

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇81、嬉戲：看誰得第一(地點：小一班走廊)

玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。競賽開頭后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。規(guī)章：爸爸或媽媽的眼睛要始終蒙上，不能偷看。

2、嬉戲：猜一猜(地點：小一班班級)

規(guī)章：給孩子相應的圖案，孩子做動作，家長猜字，規(guī)定時間內誰猜得多，誰就勝。

3、夾球跑(地點：小二班走廊)

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，連續(xù)走。

4、小腳踩大腳(地點：小二班班級)

玩法：珍寶踩著媽媽的腳背，從起點走到終點，最先到的家庭為勝。

5、夾夾樂(地點：小三班班級)

玩法：規(guī)章：4組家庭同時進行，珍寶為家長在身上各處夾上夾子，家長隨音樂抖動，把身上的夾子全部抖落，看誰最先把全部夾子抖落為勝。

6、揪尾巴(地點：小三班走廊)

規(guī)章：10組家庭同時進行。家長背著珍寶，把尾巴夾在家長褲子后面，家長們背著珍寶相互揪尾巴，看誰先把對方的尾巴揪下來，尾巴沒被揪下來者為勝。

7、頂易拉罐(地點：小四班走廊)

玩法：媽媽站在起點線上，幼兒站在對面，媽媽頭頂著易拉罐從起點走到對面，將易拉罐交給幼兒，幼兒踢易拉罐曲線繞過各種障礙物，到達起點后，把罐子放在籃子里，最先到者為勝。

規(guī)章：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應在原地撿起后再跑。

8、圍裙接球(地點：小四班班級)

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的10只海洋球分別向家長手中的圍裙投去。家長協(xié)作接球。最終比一比誰投中球最多為獲勝者。

說明：

1、每個孩子一張游園券，每完成一種嬉戲得一個印章，依據(jù)印章數(shù)領取相應的禮品。

2、請各位爸爸媽媽先了解一下嬉戲規(guī)章，到時踴躍參與嬉戲。

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇9“六一”創(chuàng)意活動方案參加人員：老師、家長、幼兒共同參加

活動口號：我健康、我歡樂，歡樂屬于我!

【活動目標】

1、通過活動熬煉幼兒手部肌肉的進展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能樂觀地參加到活動中來，體驗合作與交往的歡樂。

3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動預備】

1、通知家長提前為孩子預備一份神奇而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會幼兒。

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇10一、活動目標

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱瑯酚^創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣揚標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好參與活動的預備

(1)各班預備繪畫競賽(全員參加)，其中選擇十五幅參加評獎。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事競賽(全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進行的全園講故事競賽總決賽)

(4)全園親子運動會(預備4個嬉戲項目，每位幼兒和家長一起任意選擇2個嬉戲，6月1日上午分年齡段進行競賽，評出若干獎項。)

(5)幼兒園預備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地支配

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術競賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事競賽。地點：各班教室

5月31日：老師和幼兒一起進行環(huán)境布置慶?！傲弧薄?/p>

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;

2、美術競賽。

(1)目的：愿意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗制造的歡樂。

(2)要求：幼兒人人參加;各班選擇十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參加;能體驗作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的變化調整自己敘述的音量和語速;敘述時語言表達流暢，一般話精確。

以上活動請家長在家協(xié)作輔導，下面一個活動請家長樂觀協(xié)作參與。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參與親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：058：50家長觀看幼兒韻律活動;9：0011：00全園幼兒親子活動。我園確定4個嬉戲項目，請每個幼兒和家長任意選擇2個，5月28日開頭到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行競賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎品。

(3)嬉戲內容及要求：

A：歡樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的協(xié)作和協(xié)調力量;進展孩子的上肢力氣。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競賽哪組家庭先到終點。

B：采蓮忙

嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點動身，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運，讓家長連續(xù)前進，家長先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：讓家長連續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點動身，快速前進，以先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

嬉戲玩法：嬉戲開頭前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，競賽開頭，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運其次個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為成功。

嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們信任，在全體家長的大力支持和幼兒的樂觀參加下，這次活動肯定能夠取得圓滿勝利。

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇11為深化貫徹落實政府和省委關于加強和改進未成年人思想道德建設，以及德臥教育集團進一步推動全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作的通知，打算20__年連續(xù)在我校開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動暨六一兒童節(jié)慶?；顒印，F(xiàn)將活動方案擬定如下：

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室于少先隊，詳細工作由___、____負責。

二、詳細活動支配

推選節(jié)目(不作為六一活動必需節(jié)目)“頌歌獻給國家”唱歌大賽

活動時間：20__年4——7月。

要求：1、傳唱歌頌國家、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)歌曲、貴州特色、黔西南特色歌曲(參要求照附件推舉歌曲60首)。

2、充分利用課堂、課余時間開展活動，在5月16日前學校進前學校進五班級、行評比上報德臥教管委。

3、詳細支配：五班級、六班級各班一個獨唱節(jié)目;一至四年評比五班級六班級各班一個獨唱節(jié)目;級各班一個獨唱或者小合唱節(jié)目。級各班一個獨唱或者小合唱節(jié)目。

六一節(jié)目一“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽

活動時間：20__年4——7月。

要求：A、誦讀內容為紅色中華經(jīng)典和優(yōu)秀童謠;

B、朗誦時間在5分鐘以內，使用一般話，少數(shù)民族同學可以著裝民族服飾;六一活動評比出一個優(yōu)秀節(jié)目上報教管委。

六一節(jié)目二：各班自選自編一個節(jié)目。要求內容健康、符合學校生特點、表現(xiàn)地方六一節(jié)目二民族特色、有創(chuàng)新特色。

三、全部節(jié)目

均于20__年5月30日在全校進行‘祖國好·家鄉(xiāng)美’主題系列活動暨六一兒童節(jié)活動。

四、活動評獎

分低、中、高班級。低班級、中班級分別評出一等獎1名，二等獎1名;高班級評出一等獎1名，二等獎2名;分別賜予精神和物質嘉獎(一等獎獎金150元，二等獎獎金120元)。獲得全校單個節(jié)目評分前5名的演員頒發(fā)獎狀鼓舞。

以上方案不盡事宜，待工作中完善。

2022年六一兒童節(jié)活動主題策劃方案篇12一、活動目標：

歡樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動時間：

5月31日上午8：30—10：30

三、活動地點：

__公園

四、活動主題：

我成長我歡樂

五、活動預備：

嬉戲活動的器材及嬉戲小獎品，六一幼兒小禮品。

六、活動流程

組織幼兒及家進步入預定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提示家長帶小墊），幼兒在前家長在后。

師：大三班的小伴侶們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小伴侶的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個節(jié)日，我們特地組織了這次大型的游園活動。而且各位小伴侶的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小伴侶的節(jié)日，并對家長同志們始終以來對大家的關懷愛惜，以及對工作的支持表示感謝！

本次活動分成三大部分：

一、幼兒及家長才藝展現(xiàn)，以活躍氣氛；

二、學問小競賽，以展現(xiàn)幼兒的學習成果；

三、親子嬉戲，以增進親子間的感情，增加體質。

（一）幼兒及家長才藝展現(xiàn)。

師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小伴侶是多才多藝，人才濟濟的。下面就請___來給我們展現(xiàn)一下吧！

師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小伴侶多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請___家長為大家表演節(jié)目___。

（二）學問小競賽。

師：感謝小伴侶和家長的精彩表演。小伴侶們暑假過后我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小伴侶的學問預備呢，現(xiàn)在我們就以學問小競賽的形式考驗一下大家。

學問競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

（三）親子嬉戲。

師：家長同志們，我們小伴侶表現(xiàn)的好不好？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩嬉戲。

猜家長目標：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自己家長的感情。

玩法及規(guī)章：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的嘉獎和一件小禮品。

二人三足目標：學習兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子情感的溝通，熬煉幼兒動作的協(xié)調性和靈