校園廣場環(huán)境與行為互動分析

大學(xué)校園廣場

環(huán)境與行為互動分析

AnalysisonInteraction

betweenEnvironmentandBehavorinCampusPlaza王彪北方工業(yè)大學(xué)建筑研08大學(xué)校園廣場是整個大學(xué)校園環(huán)境的中心，特別是大學(xué)中的校園文化廣場，更是學(xué)校文化精神的代表，是校園的主要戶外開放空間。校園廣場空間內(nèi)容1）生活

通過接觸廣場中的“人”和“景”，學(xué)生可以得到獨特的空間感受和體驗，引人入勝的活動、新鮮的景象都可以讓學(xué)生放松心情、緩解壓力。2）事件

各種片斷的事件構(gòu)成了校園廣場空間完整的生活，“事件”可以看作是特殊的活動，比起公共空間中的一般活動，“事件”更具有回憶性。3）活動

校園廣場，如同校園的舞臺，從聊天、駐足、交談、聚會、運動、討論、游戲、散步、展覽、演講、休憩到觀看別人活動，時時刻刻表演著高校公共生活的各個方面。校園廣場特點①文化性

文化性是校園廣場主導(dǎo)其精神意境發(fā)展的主導(dǎo)，是校園廣場架構(gòu)有機發(fā)展的靈魂性質(zhì)。②地域性

由于校園廣場所處位置的差異，使得校園廣場的空間形態(tài)因此產(chǎn)生不同，表現(xiàn)出多種差異。③可識別性

空間應(yīng)具有供使用者可識別的信息，根據(jù)所處位置、空間形態(tài)和結(jié)構(gòu)等特征把握其所處的環(huán)境。④情感性

廣大師生由于政治、經(jīng)濟、文化等方面所共有的認(rèn)識，從而形成了特有的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，大家相互交往、相互影響，使廣場空間成為場所，進而產(chǎn)生情感的認(rèn)同。⑤開放性

廣場內(nèi)部空間各個分區(qū)之間、各個單體項目之間開放互聯(lián)的格局。通過視線通廊、便捷步行交通以及空間虛實替換的設(shè)計，加強了開放性的效果，吸引交往行為、活動行為、思考行為的發(fā)生。行為模式共性分析走捷徑

廣場區(qū)域的劃分會影響到學(xué)生的路徑選擇，從而給廣場行為模式的人來帶來影響。區(qū)域的合理劃分不僅能提供一定高效率的可達(dá)性，同時降低內(nèi)部的簡單穿越行為，而增強空間的層次性同時也使得廣場行為模式的類型趨于多樣化。邊緣效應(yīng)

人們總是喜歡在公共空間的邊緣活動，既能看清一切，自己暴露得又不多，保持自己的領(lǐng)域的同時，也不會影響他人的通行。學(xué)生模式特性分析規(guī)律性

學(xué)生日常主要的活動，一般具有固定的線路及固定的時間，行為模式具有很強的規(guī)律性。時段性

由于固定的上下課以及吃飯的時間，使得學(xué)生在校園的行為模式具有時段性。高密度性/方向性

大量的學(xué)生在同一時段的行為模式具有量上的高密度性，同時上下課、同時就餐、同時回宿舍。相比城市廣場，校園廣場的進入方式可能存在在某個方向的人流量人群很多，而在其他的方向則相對較少或者幾乎沒有的情況，這和校園的規(guī)劃方式有密切的關(guān)系。學(xué)生行為類型揚·蓋爾在《交往與空間》一書中將人的戶外行為簡化為三種類型：必要性活動、自發(fā)性活動和社會性活動。學(xué)生必要性行為以教學(xué)區(qū)—生活區(qū)—食堂為主，“三點一線”，不受天氣和季節(jié)的影響。此行為模式具有時段性、高密度性的特點，這會對廣場本身的空間形態(tài)以及由此產(chǎn)生的廣場行為模式的使用狀況、廣場位置的規(guī)劃、道路的設(shè)置以及其周邊的交通狀況帶來很大影響。高峰期擁擠熱鬧，壓力巨大；其余的時間段人少，空間空曠。如何處理和協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系，充分理解這樣的行為狀況是創(chuàng)建合理的校園廣場空間形態(tài)的前提。學(xué)生自發(fā)性行為一類是在這樣的必要性行為路徑空間中，根據(jù)環(huán)境當(dāng)時的狀況來決定是否存在自發(fā)性活動的條件，學(xué)生可以以一種路過的方式來決定自發(fā)性行為的發(fā)生與否，這樣的行為發(fā)生的前提條件是有適合的行為場所；第二種是在這樣的必要性路徑空間之外，學(xué)生可以選擇環(huán)境舒適，干擾性小的場地。更帶有一定的“目的性”。學(xué)生社會性行為

受到了前面兩類活動類型的影響，如上下課之間的停留、相互地招呼以及隨意的交往等都是可以在學(xué)生的路徑空間中形成的，因此社會性的活動更易產(chǎn)生。圖為棗莊科技職業(yè)學(xué)院校園廣場內(nèi)的“賑災(zāi)義賣”活動。實例分分析北方工工業(yè)大大學(xué)小小廣場場位于于校園園中心心，集集疏散散交通通、展展覽廣廣告、、文娛娛活動動、集集會宣宣傳、、教職職家屬屬游樂樂等一一體的的綜合合活動動平臺臺。廣場面面積約約2000平米米，西西接毓毓秀園園（花花園）），東東臨學(xué)學(xué)生五五食堂堂，南南北為為學(xué)生生公寓寓。廣廣場為為大理理石板板鋪地地，東東南北北三方方向均均設(shè)道道路（（有高高差線線，車車輛可可行））。廣場現(xiàn)現(xiàn)狀平平面圖圖現(xiàn)有設(shè)設(shè)施：：一設(shè)備備用房房（八八角形形）南北各各一套套宣傳傳欄（（包括括兩棵棵五角角楓，，一塊塊3.5米米寬宣宣傳欄欄，一一垃圾圾桶。。）毓秀園園入口口處兩兩花壇壇，兩兩燈柱柱。西側(cè)園園墻部部分為為政治治宣傳傳展欄欄。人的行行為適適應(yīng)環(huán)環(huán)境1消防演演練活活動。。1.因因為西西側(cè)為為院墻墻（多多為實實體）），故故展示示背景景選擇擇西側(cè)側(cè)，即即學(xué)生生面西西而立立。由由于人人的安安全心心理認(rèn)認(rèn)知，，可以以解釋釋為什什么活活動背背景一一般選選擇實實體。。2.因因為為廣場場具有有明確確的東東西軸軸特點點，故故大型型正式式活動動一般般采用用中軸軸式布布局（（而不不是讓讓人群群南北北而視視）。。3.西西側(cè)側(cè)兩燈燈柱正正好作作為活活動橫橫幅懸懸掛之之處。。即原原景觀觀設(shè)計計為后后來其其他功功能利利用創(chuàng)創(chuàng)造了了條件件。人的行行為適適應(yīng)環(huán)環(huán)境2炎炎夏夏日，，因為為大樹樹的存存在，，郵遞遞員才才有歇歇腳之之處。。（（人的的行為為對環(huán)環(huán)境具具有選選擇性性）也因為為垃圾圾桶的的存在在，使使得他他不愿愿靠樹樹停車車。（（人的的停留留更希希望有有依靠靠之物物）廣場的的設(shè)備備小房房為大大型橫橫幅提提供了了一個個不太太壞的的展示示平臺臺。（（雖然然這個個大型型展示示功能能在房房子原原設(shè)計計并未未考慮慮，現(xiàn)現(xiàn)在的的效果果也并并不很很好，，但若若沒有有它，，那只只有掛掛在五五食堂堂外墻墻上了了，而而這明明顯會會影響響建筑筑窗戶戶采光光或立立面視視覺效效果。。）由此可可知，，人的的行為為活動動對環(huán)環(huán)境具具有明明確的的選擇擇性和和適應(yīng)應(yīng)性，，能充充分發(fā)發(fā)揮所所在環(huán)環(huán)境的的優(yōu)勢勢和特特點，，并盡盡可能能利用用現(xiàn)有有環(huán)境境條件件服務(wù)務(wù)活動動。（（最優(yōu)優(yōu)原則則、最最省力力原則則）人的行行為改改造環(huán)環(huán)境1廣場設(shè)設(shè)計1.城城市規(guī)規(guī)劃、、建筑筑設(shè)計計、景景觀設(shè)設(shè)計行行為本本身為為了更更美好好的生生活而而成為為一種種改造造自然然環(huán)境境的方方式。。2.因因為為廣場場的展展示和和信息息宣傳傳功能能需求求（大大量人人流作作背景景），，故設(shè)設(shè)計時時考慮慮加入入南北北各一一信息息公告告欄。。而因因為信信息欄欄的出出現(xiàn)以以及對對觀看看行為為的舒舒適性性考慮慮，加加入兩兩顆大大樹以以避蔭蔭。人的行行為改改造環(huán)環(huán)境2校園魔魔方大大賽1.大大賽以以一米米高警警戒線線圍成成比賽賽專用用區(qū)域域。利利于秩秩序維維持和和看與與被看看雙方方的界界限劃劃分，，同時時強調(diào)調(diào)一種種心理理狀態(tài)態(tài)。2.區(qū)區(qū)域沿沿南北北長向向布局局，一一方面面占據(jù)據(jù)軸線線中心心位置置說明明其重重要性性，一一方面面不影影響正正常人人流交交通秩秩序。。（午午間人人流大大，若若區(qū)域域東西西長向向布置置，圍圍截的的人流流或觀觀眾可可能更更多，，但可可能造造成交交通紊紊亂，，不想想觀看看的人人有怨怨言。。）由此看看出，，人的的行為為改造造環(huán)境境具有有一定定的預(yù)預(yù)見性性和協(xié)協(xié)調(diào)性性。預(yù)預(yù)見性性說明明改造造環(huán)境境時有有很強強的計計劃特特點，，但這這并不不能保保證改改造后后會出出現(xiàn)功功能不不適或或次生生問題題。而而協(xié)調(diào)調(diào)性則則強調(diào)調(diào)改造造方法法是協(xié)協(xié)調(diào)多多方面面因素素的結(jié)結(jié)果，，不一一定對對此行行為最最有利利，但但是最最適合合。小結(jié)行為與與環(huán)境境互動動的影影響因因素行為需需求與與環(huán)境境資源源的匹配度度。匹配配度越越高，，適應(yīng)應(yīng)性越越好，，互動動效果果也越越好，，但潛潛在改改造動動力越越小。。反之之也相相反。。相同環(huán)環(huán)境下下不同同行為為之間的的影響響。相互互干擾擾越少少，則則該行行為環(huán)環(huán)境適適應(yīng)性性更強強，改改造能能力越越弱。。例如如上述述廣場場魔方方大賽賽，若若沒有有西側(cè)側(cè)入口口穿行行需求求，則則其賽賽區(qū)很很可能能利用用原西西側(cè)內(nèi)內(nèi)凹處處做背背景。。大環(huán)境境下不不同條條件對對某行行為需需求的的支持度度。若它們們的支支持度度總值值為正正，則則促進進行為為產(chǎn)生生；若若為負(fù)負(fù)，則則抑制制行為為產(chǎn)生生。例例如，，上述述廣場場大樹樹下設(shè)設(shè)座行行為，，樹蔭蔭和廣廣場觀觀看條條件利利于行行為產(chǎn)產(chǎn)生，，但其其旁邊邊的垃垃圾桶桶因為為負(fù)值值太大大而使使之成成為不不可能能。小廣場場調(diào)查查調(diào)查問問卷共共21份，，調(diào)查查對象象均為為學(xué)生生：男生15份份，女女生6份。。建筑系系10份非非建筑筑系11份份小廣場場意向分分析調(diào)查通過對對空白廣廣場作填補記憶中中漏畫畫的設(shè)設(shè)施的的調(diào)查查，分分析不不同設(shè)設(shè)施現(xiàn)現(xiàn)狀對對人的的感知知和記記憶深深度不不同原原因，，并通通過隨隨后對對調(diào)查查對象象給予予的廣廣場改改造意意見的的整理理綜合合，提提出可可行性性改造造方案案。此項可可作為為校園園環(huán)境境認(rèn)知知局部部性深深化調(diào)調(diào)查和和設(shè)計計的案案例，，為整整個校校園環(huán)環(huán)境改改造提提供詳詳細(xì)數(shù)數(shù)據(jù)和和建議議。意向調(diào)查結(jié)結(jié)果由下表表可知知，對對小廣廣場最最熟悉悉的設(shè)設(shè)施是是廣告告欄和和六角角形設(shè)設(shè)備房房，最最不熟熟悉的的是垃垃圾桶桶，花花池，，燈柱柱（此此次調(diào)調(diào)查未未考慮慮廣場場西側(cè)側(cè)的展展示墻墻）。。同時時可以以看出出，北北側(cè)廣廣場設(shè)設(shè)施更更容易易關(guān)注注，熟熟悉度度更高高。意向調(diào)查結(jié)果分分析調(diào)查對對象多多半居居住在在廣場場北側(cè)側(cè)（七公公寓、、六公公寓）），日日常出出行對對廣場場北側(cè)側(cè)更熟熟悉，，故認(rèn)認(rèn)知相相對偏偏高。。物體的的可識識別性性與其其體量大大小有關(guān)（（如設(shè)設(shè)備房房相比比垃圾圾箱的的識別別力高高），，還與與人的視視覺范范圍有關(guān)。。雖然然四棵棵五角角楓的的樹冠冠很大大，但但在人人的視視覺范范圍內(nèi)內(nèi)占據(jù)據(jù)的空空間不不大，，而且且容易易與兩兩邊的的行道道樹混混合，，從而而淡化化了其其個性性記憶憶能力力。當(dāng)當(dāng)然,最重重要的的還是是物體的的環(huán)境境位置置，放在在廣場場正中中的景景物一一般是是沒人人會忽忽略的的。意向向調(diào)查查結(jié)果果分分析析校園園建建筑筑功功能能分分布布影影響響學(xué)學(xué)生生活活動動行行為為，，繼繼而而影影響響記記憶憶識識別別深深度度。。由于于小小廣廣場場東東南南處處的的公公共共服服務(wù)務(wù)設(shè)設(shè)施施（（一一二二食食堂堂、、澡澡堂堂、、小小超超市市等等））相相比比其其東東北北的的公公共共服服務(wù)務(wù)設(shè)設(shè)施施（（清清真真、、六六食食堂堂、、水水房房等等））在在規(guī)規(guī)模模、、服服務(wù)務(wù)質(zhì)質(zhì)量量等等方方面面更更具具有有吸吸引引力力，，故故增增加加了了廣廣場場1號號線線斜斜穿穿的的幾幾率率。。另另一一方方面面，，由由于于廣廣場場西西北北側(cè)側(cè)的的學(xué)學(xué)生生公公寓寓較較西西南南側(cè)側(cè)的的學(xué)學(xué)生生公公寓寓人人數(shù)數(shù)更更多多（（主主要要對對比比七七公公寓寓與與三三公公寓寓）），，無無形形增增加加了了1號號斜斜線線與與2號號斜斜線線的的不不平平衡衡。。正正因因為為抄抄近近道道本本能能導(dǎo)導(dǎo)致致的的斜斜穿穿廣廣場場的的行行為為，，使使得得廣廣場場內(nèi)內(nèi)部部的的服服務(wù)務(wù)設(shè)設(shè)施施和和景景觀觀更更容容易易讓讓人人關(guān)關(guān)注注（（如如果果僅僅僅僅是是直直行行最最便便捷捷））。。而而更更多多的的1號號斜斜線線穿穿行行使使得得北北側(cè)側(cè)服服務(wù)務(wù)設(shè)設(shè)施施更更容容易易被被人人關(guān)關(guān)注注。。服務(wù)務(wù)性性質(zhì)質(zhì)和和頻頻度度影影響響使使用用行行為為，，從從而而影影響響人人對對其其認(rèn)認(rèn)識識的的深深度度。。由此此可可以以看看出出，，相相比比廣廣告告欄欄，，小小廣廣場場西西側(cè)側(cè)的的小小花花池池和和燈燈柱柱更更容容易易讓讓人人忽忽視視，，并并且且對對一一般般主主觀觀回回避避的的垃垃圾圾桶桶的的認(rèn)認(rèn)識識都都比比不不上上。。即即說說明明，，景景觀觀設(shè)設(shè)施施相相比比實實用用設(shè)設(shè)施施擁擁有有的的受受眾眾和和可可識識別別力力更更弱弱。。廣場場改造造意意愿愿調(diào)查查意見見統(tǒng)統(tǒng)計計1.六六角角形形設(shè)設(shè)備備房房：：去去掉掉或或改改造造或或移移位位82.加加設(shè)設(shè)花花壇壇5加種種大大樹樹4樹下下設(shè)設(shè)座座椅椅23.廣廣告告欄欄：：移移至至西西側(cè)側(cè)1提高高質(zhì)質(zhì)量量14.鋪鋪地地：：改改冷冷灰灰色色1，使使分分區(qū)區(qū)（（高高差差或或顏顏色色））35.廣廣場場面面積積（（西西擴擴））3毓秀秀園園兼兼并并16.東東西西軸軸線線上上加加雕雕塑塑6加設(shè)設(shè)噴噴泉泉或或水水池池47.西西側(cè)側(cè)墻墻欄欄：：降降低低或或去去掉掉2倒角角18.加加燈燈柱柱（（靠靠近近廣廣告告欄欄））29.考考慮慮使使用用地地下下空空間間110.不不加加設(shè)設(shè)其其他他設(shè)設(shè)施施或或認(rèn)認(rèn)同同現(xiàn)現(xiàn)狀狀4（說說明明：：藍(lán)藍(lán)色色數(shù)數(shù)字字代代表表人人次次）