2021屆新中考政治復(fù)習(xí)備考：文明與精神家園課件

2021屆新中考政治復(fù)習(xí)備考文明與精神家園

2021屆新中考政治復(fù)習(xí)備考1（一）思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系模塊一夯實基礎(chǔ)（一）思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系模塊一夯實基礎(chǔ)2（一）思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系延續(xù)文化血脈凝聚價值追求社會主義核心價值觀中華民族精神認(rèn)識培育和踐行傳承和弘揚(yáng)內(nèi)涵、特點表現(xiàn)意義認(rèn)識內(nèi)涵意義文明與精神家園（一）思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系延續(xù)文化血脈凝聚價值追求社會主義核31、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。2、愛國主義的本質(zhì)。3、中華民族精神的集中體現(xiàn)。4、為什么要傳承和弘揚(yáng)民族精神？5、怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？6、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。7、為什么要踐行社會主義核心價值觀？8、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？（二）知識要點識記

要求：熟讀下列知識點，背誦重點問題。方法：個體識記、小組互查、教師抽查考點分析1、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。（二）知識要點識記要求：熟讀42、社會主義核心價值觀始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱。（三）觀點辨析。1、中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。隨著時代進(jìn)步，其核心也在變化。中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展。核心是愛國主義3、中華傳統(tǒng)美德是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。錯誤錯誤錯誤（回答格式：正確或者錯誤，錯在什么地方，正確說法應(yīng)該是……，）2、社會主義核心價值觀始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大5模塊二基礎(chǔ)闖關(guān)模塊二基礎(chǔ)闖關(guān)61.元宵夜，北京、上海、深圳、成都、杭州等多地地標(biāo)亮燈，為武漢加油。這體現(xiàn)了民族精神（

）A.是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱B.是一個國家、民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量C.是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力D.是維系我國各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶2、社會主義核心價值觀融入了我國民法典的編纂全過程，是民法典之魂。對此，理解正確的是()A.我國民法典弘揚(yáng)了社會主義核心價值觀B.社會主義核心價值觀是興國之要C.我國民法典是社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)D.社會主義核心價值觀傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因D

單項選擇題（一）A

格式要求：我選“A”，因為……要注意設(shè)問的角度：如表明，說明，體現(xiàn)，原因，有利于，啟示，正確、錯誤，屬于等。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心文化自信直選題1.元宵夜，北京、上海、深圳、成都、杭州等多地地標(biāo)亮燈，為武73、“爺爺?shù)呐枷袷墙?爸爸的偶像是雷鋒,我的偶像是中國航天員”年代不同,一家三代人的精神偶像也不同。這說明了中華民族精神()①在不同的時代內(nèi)容不同,本質(zhì)也不同②在不同時期有不同的表現(xiàn)③隨著時代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展④具有與時俱進(jìn)的品質(zhì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、電視劇《人民的名義》通過人民檢察官公正司法的良好形象，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨懲治腐敗的堅定決心，贏得了廣大人民群眾的喝彩。這表明（）①懲治腐敗是民心所向②人民呼喚公平正義③文藝創(chuàng)作都要以反腐為題材④文藝創(chuàng)作要體現(xiàn)社會主義核心價值觀。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D單項選擇題（二）B知識錯誤都......說法絕對格式要求：我選“A”，因為……說法絕對的有：最，只要......就，只有......才一定能...，一切，全部，唯一，所有，消除、杜絕、徹底、這類說法一般是錯誤的觀點錯誤：①知識錯誤類②說法絕對類③價值取向與行為錯誤④不符合國情、政策3、“爺爺?shù)呐枷袷墙?爸爸的偶像是雷鋒,我的偶像是中國航天85、習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào):“愛國,是人世間最深層、最持久的情感,是一個人立德之源、立功之本?！币韵旅栽娋潴w現(xiàn)了這一主題的是()①茍利國家生死以,豈因禍福避趨之②歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢③梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香④金甌已缺總須補(bǔ),為國犧牲敢惜身A.①②B.①③C.②③D.①④6、“中國精神”造就了中國遇難不懼的定力、轉(zhuǎn)危為安的魄力。在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中,必須弘揚(yáng)民族精神,是因為()①偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱②偉大的民族精神是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶③偉大的民族精神是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力④偉大的民族精神表現(xiàn)為在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D單項選擇題（三）A觀點正確，與設(shè)問無關(guān)觀點正確，與材料、設(shè)問無關(guān)格式要求：我選“A”，因為……觀點本身正確與材料或設(shè)問無關(guān)5、習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào):“愛國,是人世間最深層、91、直選法：依據(jù)題干提供的材料，直接根據(jù)教材中所學(xué)的知識選出正確答案。2、干肢比較選最佳（排異法）：找出本身正確但與材料或設(shè)問要求不符的選項，把含有該選項的答案排除。（要抓住命題立意，備選答案都對，選擇最符合題意的）3、排錯法：找出觀點本身錯誤的選項，把含有該選項的答案排除。（最快速的方法）錯誤種類：a、觀點本身錯誤：存在明顯知識錯誤、不符合國情、政策、價值取向與行為錯誤B、絕對化錯誤：方法總結(jié)1、直選法：方法總結(jié)101、【2016】社會主義核心價值觀包括國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向和個人層面的價值準(zhǔn)則．愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，下列說法與這一準(zhǔn)則相一致的是（）①好逸惡勞，驕奢倦?、谫浫嗣倒澹钟杏嘞恽垡恢Z千金，言而有信④見利忘義，見危不扶．A．①②B．②③C．②④D．③④2、【2017】萬里長征路遙迢，青史長流照古今。2016年是紅軍長征勝利80周年，長征這一人類壯舉給我們留下了最寶貴的精神財富﹣﹣長征精神。中學(xué)生弘揚(yáng)和培育長征精神（）①要以積極的態(tài)度，自覺接受長征精神教育②要閱讀長征故事，感悟長征精神的豐富內(nèi)涵③要參加社會實踐活動，以實際行動弘揚(yáng)長征精神④要把觀看有關(guān)長征的影視作品作為唯一途徑。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B

中考真題演練A

1、【2016】社會主義核心價值觀包括國家層面的價值目標(biāo)、社113、【2019】我國自古就有為民請命的人,有舍身求法的人,有埋頭苦干的人,他們光耀歷史,是中國的脊梁。下列詩句中不能體現(xiàn)出中華民族精神的是()A.海上生明月,天涯共此時B.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁C.人生自古誰無死,留取丹心照汗青D.寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅A中考真題演練3、【2019】我國自古就有為民請命的人,有舍身求法的人,有12模塊三重難點探究模塊三重難點探究131、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。2、中華民族精神的集中體現(xiàn)。3、為什么要傳承和弘揚(yáng)民族精神？4、怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？5、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。6、為什么要踐行社會主義核心價值觀？7、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？主觀題基本設(shè)問是什么（依據(jù)、列舉、體現(xiàn)、說明、表現(xiàn)、認(rèn)識…）1、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。2、中華民族精神的集中體現(xiàn)。5、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。為什么（理由、意義、原因、影響、作用、重要性）3、為什么要傳承和弘揚(yáng)民族精神？6、為什么要踐行社會主義核心價值觀？怎樣做（啟示、打算、措施、建議、計劃、倡議……）4、怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？7、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？1、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。主觀題基本設(shè)問是什么（依據(jù)、列14

習(xí)近平對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào):老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。在部隊,他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生,是廣大部隊官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的檣樣。1924年出生的張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連戰(zhàn)士,在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,先后榮立一等功三次、二等功一次,被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”,兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號。1955年,張富清退役轉(zhuǎn)業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來,張富清立足本職,干一行愛一行,刻意塵封功績,連兒女也不知情。2018年年底,在退役軍人信息采集中,張富清的事跡被發(fā)現(xiàn),這段英雄往事重現(xiàn)在人們面前。1、老英雄張富清有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2分)2、英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)？請結(jié)合材料說明。(6分)英雄無言彰本色典例分析習(xí)近平對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào):15展示評判歸納1、要求：給同伴評出分?jǐn)?shù)，說明評分標(biāo)準(zhǔn)2、解答這道題，我是這樣想的……評分標(biāo)準(zhǔn)：1、每寫出一種優(yōu)秀品質(zhì)得1分，共2分。2、每個要點2分，材料1分，體現(xiàn)的知識原理1分。每要點材料與知識原理一一對應(yīng)才能得滿分2分；若只答材料不得分，只答知識原理可得1分；材料與知識原理不一致，只得知識原理的1分。展示評判歸納16

習(xí)近平對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào):老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。在部隊,他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生,是廣大部隊官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的檣樣。1924年出生的張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連戰(zhàn)士,在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,先后榮立一等功三次、二等功一次,被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”,兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號。1955年,張富清退役轉(zhuǎn)業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來,張富清立足本職,干一行愛一行,刻意塵封功績,連兒女也不知情。2018年年底,在退役軍人信息采集中,張富清的事跡被發(fā)現(xiàn),這段英雄往事重現(xiàn)在人們面前。1、老英雄張富清有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2分)2、英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)？請結(jié)合材料說明。(6分)英雄無言彰本色典例分析1是什么（品質(zhì)類）怎么做答題方向（知識范圍）格式：材料+做法怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？1、傳承和弘揚(yáng)民族精神表現(xiàn)在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。2、傳承和弘揚(yáng)民族精神表現(xiàn)在在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。3、傳承和弘揚(yáng)民族精神表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。4、從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起自覺弘揚(yáng)民族精神在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。習(xí)近平對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào):17整理與交流1、整理答案2、把你的成果與同學(xué)說一說整理與交流1、整理答案181、老英雄張富清有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2分)

熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)、積極承擔(dān)責(zé)任……(2)英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)？請結(jié)合材料說明。(6分)①“張富清在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,兩次獲得‘戰(zhàn)斗英雄榮譽(yù)稱號”啟示我們在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。(2分)②“張富清退役轉(zhuǎn)業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來風(fēng)縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生”啟示我們在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。(2分)③60多年來,張富清立足本職,干一行愛一行,刻意塵封功績,連兒女也不知情”啟示我們在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。(2分)規(guī)范作答格式：材料+知識評分標(biāo)準(zhǔn)：

答案共三個要點，每要點材料1分，體現(xiàn)的知識原理1分。每要點材料與知識原理一一對應(yīng)才能得滿分2分；若只答材料不得分，只答知識原理可得1分；材料與知識原理不一致，只得知識原理的1分。1、老英雄張富清有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2分)規(guī)范作答19主觀題解題思路明確設(shè)問方向：是什么（為什么、怎樣做）題型：是否有特定的要求（結(jié)合材料、運(yùn)用*知識）知識范圍主體是誰

1、審問題

2、帶著問題（要點）審材料3、回扣課本知識

找出關(guān)鍵詞

進(jìn)一步明確知識范圍：從材料中提取有效信息，抓關(guān)鍵詞。

將材料信息與課本理論相對應(yīng)，并將二者有機(jī)融合，寫出答案。主觀題解題思路明確設(shè)問方向：是什么（為什么、怎樣做）1、審20“結(jié)合材料”答題方法：

首先：把材料中的相關(guān)內(nèi)容（做法）抄上（注意：結(jié)合材料不是整段的抄材料，而是有效提取材料信息可以對原來的句子進(jìn)行縮寫，描述大概的意思，但盡量表達(dá)完整。）其次：默寫課本中與材料相對應(yīng)的知識（原理、做法）書寫格式通常為：（材料+做法）或（材料+意義）或(材料+道理)

說明(體現(xiàn)、有利于、啟示我們)“結(jié)合材料”答題方法：首先：把材料中的相關(guān)內(nèi)容（做法）抄上21

在沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)平凡的英雄挺身而出。他們職業(yè)不同、崗位不同、任務(wù)不同，但相同的是不畏疫魔、不計得失，共同創(chuàng)造出感天動地的戰(zhàn)“疫”奇跡。一位支援武漢的醫(yī)生寫給兒子的信說：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！币闳患舻粜惆l(fā)的護(hù)士說：看到病人痊愈，一切付出都值得?！?0后”志愿者說：我不上你不上誰上？主動留在武漢的司機(jī)師傅說：越是困難的時候越是不能走！為醫(yī)護(hù)人員提供住宿的酒店服務(wù)人員說：國家有難，我們做這點事兒算什么！……中國人在骨子里深植著家國情懷，并影響和激勵著一代又一代人。正是這種“到國家需要的地方去”的樸素信念，讓每個人都在自己的崗位上全力工作，也讓保衛(wèi)武漢的全國動員迅速而高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。他們不顧危險，舍小家為大家，他們是新時代最美的“逆行”！1、從民族精神角度，說說他們是時代最美的“逆行”的理由。（2分）2、結(jié)合材料，說說“逆行者”們對我們弘揚(yáng)民族精神有何啟示？（8分）最美的逆行類比訓(xùn)練在沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)平凡的英雄挺身而221、從民族精神角度，說說他們是時代最美的“逆行”的理由。（2分）

他們弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。2、結(jié)合材料，說說“逆行者”們對我們弘揚(yáng)民族精神有何啟示？（8分）

①“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的醫(yī)生啟示我們在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②剪掉秀發(fā)的護(hù)士啟示我們在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。

③每個人都在自己的崗位上全力工作啟示我們在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。（我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起：自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。）

答案示例1、從民族精神角度，說說他們是時代最美的“逆行”的理由。（223

在沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)平凡的英雄挺身而出。他們職業(yè)不同、崗位不同、任務(wù)不同，但相同的是不畏疫魔、不計得失，共同創(chuàng)造出感天動地的戰(zhàn)“疫”奇跡。一位支援武漢的醫(yī)生寫給兒子的信說：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！币闳患舻粜惆l(fā)的護(hù)士說：看到病人痊愈，一切付出都值得。“90后”志愿者說：我不上你不上誰上？主動留在武漢的司機(jī)師傅說：越是困難的時候越是不能走！為醫(yī)護(hù)人員提供住宿的酒店服務(wù)人員說：國家有難，我們做這點事兒算什么！……中國人在骨子里深植著家國情懷，并影響和激勵著一代又一代人。正是這種“到國家需要的地方去”的樸素信念，讓每個人都在自己的崗位上全力工作，也讓保衛(wèi)武漢的全國動員迅速而高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。他們不顧危險，舍小家為大家，他們是新時代最美的“逆行”！2、根據(jù)材料，說說“逆行者”們對我們弘揚(yáng)民族精神有何啟示？（8分）最美的逆行類比訓(xùn)練請你發(fā)出“‘向逆行者’學(xué)習(xí)，傳承和弘揚(yáng)民族精神”的倡議？(8分)民族精神，薪火相傳。請你運(yùn)用所學(xué)知識，說說如何向“逆行者”學(xué)習(xí)，傳承和弘揚(yáng)民族精神？(8分)在沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)平凡的英雄挺身而24英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)？請結(jié)合材料說明。結(jié)合材料，說說“逆行者”們對我們弘揚(yáng)民族精神有何啟示？①“張富清在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,兩次獲得‘戰(zhàn)斗英雄榮譽(yù)稱號”,啟示我們在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②“張富清退役轉(zhuǎn)業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來風(fēng)縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生”啟示我們在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。③60多年來,張富清立足本職,干一行愛一行,刻意塵封功績,連兒女也不知情”啟示我們在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。

①“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的醫(yī)生啟示我們在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②剪掉秀發(fā)的護(hù)士啟示我們在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。③每個人都在自己的崗位上全力工作啟示我們在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。向XX學(xué)習(xí)，你打算如何傳承和弘揚(yáng)民族精神？請你發(fā)出“‘向逆行者’學(xué)習(xí)，傳承和弘揚(yáng)民族精神”的倡議？(8分)英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)25學(xué)抗疫英雄，點亮新偶像新冠疫情發(fā)生以來，一線抗疫人員牢牢把自己“釘”在各條戰(zhàn)線上，共同筑起一道“防護(hù)網(wǎng)”，書寫了一個個感人至深的戰(zhàn)“疫”故事。成了最美的風(fēng)景，成為群眾贊美的新偶像。各大媒體紛紛以各種形式宣傳抗疫戰(zhàn)役中的英雄們。舊店中學(xué)為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的偶像觀，打算召開“學(xué)習(xí)抗疫英雄，點亮新偶像”的主題教育活動。1、同學(xué)們可以通過哪些渠道搜集抗疫英雄人物的事跡呢？（2分）渠道1、渠道2、2、請選擇一位抗疫英雄人物作為你的偶像，并寫出選他做偶像的理由，向他（她）學(xué)習(xí)的打算。（3分）我選擇_________（人物）作為偶像，因為_________，我在生活中_________變式學(xué)抗疫英雄，點亮新偶像變式261、同學(xué)們可以通過哪些渠道搜集抗疫英雄人物的事跡呢？（2分）

示例：查閱報紙、觀看電視；同學(xué)之間相互溝通；上網(wǎng)等。2、請選擇一位抗疫英雄人物作為你的偶像，并寫出選他（她）做偶像的理由，向他（她）學(xué)習(xí)的打算。（3分）

示例：我選擇鐘南山作為偶像，在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。我要嚴(yán)肅認(rèn)真參加升國旗活動；發(fā)現(xiàn)損害國家利益的行為堅決制止；在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出。

（只要寫出抗疫英雄人物名字，品質(zhì)，自己相應(yīng)的做法即可）

答案示例1、同學(xué)們可以通過哪些渠道搜集抗疫英雄人物的事跡呢？（2分）27開放類試題：方法歸納----以不變應(yīng)萬變

一、主題、標(biāo)語、寄語、宣傳語類：只要緊扣主題，觀點正確、語言精煉、充滿正能量即可。二、形式類：

學(xué)校組織開展的各種活動，如：黑板報、手抄報、主題班會、演講比賽、知識講座、辯論會、征文比賽等。根據(jù)具體內(nèi)容及要求設(shè)定即可。三、搜集資料類：

網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱報紙、觀看電視；同學(xué)之間相互溝通、采訪專業(yè)人士等。開放類試題：方法歸納----以不變應(yīng)萬變一、主題、標(biāo)語、寄281、杜富國用行動踐行了社會主義核心價值觀個人層面價值準(zhǔn)則的哪些內(nèi)容？(3分)2、請運(yùn)用道德與法治課的知識，談?wù)勅绾蜗蚨鸥粐鴮W(xué)習(xí)，傳遞社會正能量？（8分）要求：緊扣事跡，聯(lián)系實際，觀點正確，角度多維，層次清晰。

杜富國：被授予“時代楷?！?、“排雷英雄戰(zhàn)士”榮譽(yù)稱號。

2015年6月，陸軍某掃雷大隊組建，任務(wù)是為邊疆人民徹底掃除雷患。杜富國主動請纓參加排雷，義無反顧趕赴掃雷戰(zhàn)場。做的最多的是帶頭沖鋒雷場掃除“雷患”，用青春印記踐行了聽黨指揮、為民掃雷的忠貞誓言。杜富國始終把使命責(zé)任和人民期盼銘記在心頭、挑在肩上，一心勤學(xué)苦練、實踐摸索，打破固有爆破作業(yè)方式，獨創(chuàng)“田字切割法”；運(yùn)輸彈體時，他對排除的爆炸物進(jìn)行合理區(qū)分，手工制作了10種裝運(yùn)沙箱，較好地提升了搬運(yùn)效益和安全系數(shù)……被全隊?wèi)?zhàn)友譽(yù)為“全能雷神”?！澳阃撕?，讓我來?！睘閼?zhàn)友不惜命血染雷場。杜富國經(jīng)常是第一個進(jìn)雷場、第一個設(shè)置炸藥、第一個引爆，大家給他起了一個綽號“雷大膽”。讓“死亡地帶”變成和平之地鞏固提升1、杜富國用行動踐行了社會主義核心價值觀個人層面價值準(zhǔn)則的哪291、杜富國用行動踐行了社會主義核心價值觀個人層面價值準(zhǔn)則的哪些內(nèi)容？(3分)愛國、敬業(yè)、友善2、請運(yùn)用道德與法治課的知識，談?wù)勅绾蜗蚨鸥粐鴮W(xué)習(xí)，傳遞社會正能量？（8分）要求：緊扣事跡，聯(lián)系實際，觀點正確，角度多維，層次清晰。

①培育和踐行社會主義核心價值觀,要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細(xì)、落小、落實。②青少年處在價值觀形成的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認(rèn)真做事、踏實做人。③在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。④在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。⑤在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。（開放性試題，結(jié)合踐行核心價值觀，弘揚(yáng)民族精神，優(yōu)秀品質(zhì)等回答出四點即可）答案1、杜富國用行動踐行了社會主義核心價值觀個人層面價值準(zhǔn)則的哪30

老師寄語

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有志則國振興。構(gòu)筑中國價值、中國力量，中國少年當(dāng)爭先！讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起自覺弘揚(yáng)民族精神，踐行社會主義核心價值觀，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生！老師寄語少年強(qiáng)則國強(qiáng)，312021屆新中考政治復(fù)習(xí)備考文明與精神家園

2021屆新中考政治復(fù)習(xí)備考32（一）思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系模塊一夯實基礎(chǔ)（一）思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系模塊一夯實基礎(chǔ)33（一）思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系延續(xù)文化血脈凝聚價值追求社會主義核心價值觀中華民族精神認(rèn)識培育和踐行傳承和弘揚(yáng)內(nèi)涵、特點表現(xiàn)意義認(rèn)識內(nèi)涵意義文明與精神家園（一）思維導(dǎo)圖構(gòu)建體系延續(xù)文化血脈凝聚價值追求社會主義核341、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。2、愛國主義的本質(zhì)。3、中華民族精神的集中體現(xiàn)。4、為什么要傳承和弘揚(yáng)民族精神？5、怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？6、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。7、為什么要踐行社會主義核心價值觀？8、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？（二）知識要點識記

要求：熟讀下列知識點，背誦重點問題。方法：個體識記、小組互查、教師抽查考點分析1、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。（二）知識要點識記要求：熟讀352、社會主義核心價值觀始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱。（三）觀點辨析。1、中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。隨著時代進(jìn)步，其核心也在變化。中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展。核心是愛國主義3、中華傳統(tǒng)美德是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。錯誤錯誤錯誤（回答格式：正確或者錯誤，錯在什么地方，正確說法應(yīng)該是……，）2、社會主義核心價值觀始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大36模塊二基礎(chǔ)闖關(guān)模塊二基礎(chǔ)闖關(guān)371.元宵夜，北京、上海、深圳、成都、杭州等多地地標(biāo)亮燈，為武漢加油。這體現(xiàn)了民族精神（

）A.是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱B.是一個國家、民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量C.是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力D.是維系我國各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶2、社會主義核心價值觀融入了我國民法典的編纂全過程，是民法典之魂。對此，理解正確的是()A.我國民法典弘揚(yáng)了社會主義核心價值觀B.社會主義核心價值觀是興國之要C.我國民法典是社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)D.社會主義核心價值觀傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因D

單項選擇題（一）A

格式要求：我選“A”，因為……要注意設(shè)問的角度：如表明，說明，體現(xiàn)，原因，有利于，啟示，正確、錯誤，屬于等。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心文化自信直選題1.元宵夜，北京、上海、深圳、成都、杭州等多地地標(biāo)亮燈，為武383、“爺爺?shù)呐枷袷墙?爸爸的偶像是雷鋒,我的偶像是中國航天員”年代不同,一家三代人的精神偶像也不同。這說明了中華民族精神()①在不同的時代內(nèi)容不同,本質(zhì)也不同②在不同時期有不同的表現(xiàn)③隨著時代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展④具有與時俱進(jìn)的品質(zhì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、電視劇《人民的名義》通過人民檢察官公正司法的良好形象，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨懲治腐敗的堅定決心，贏得了廣大人民群眾的喝彩。這表明（）①懲治腐敗是民心所向②人民呼喚公平正義③文藝創(chuàng)作都要以反腐為題材④文藝創(chuàng)作要體現(xiàn)社會主義核心價值觀。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D單項選擇題（二）B知識錯誤都......說法絕對格式要求：我選“A”，因為……說法絕對的有：最，只要......就，只有......才一定能...，一切，全部，唯一，所有，消除、杜絕、徹底、這類說法一般是錯誤的觀點錯誤：①知識錯誤類②說法絕對類③價值取向與行為錯誤④不符合國情、政策3、“爺爺?shù)呐枷袷墙?爸爸的偶像是雷鋒,我的偶像是中國航天395、習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào):“愛國,是人世間最深層、最持久的情感,是一個人立德之源、立功之本?！币韵旅栽娋潴w現(xiàn)了這一主題的是()①茍利國家生死以,豈因禍福避趨之②歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢③梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香④金甌已缺總須補(bǔ),為國犧牲敢惜身A.①②B.①③C.②③D.①④6、“中國精神”造就了中國遇難不懼的定力、轉(zhuǎn)危為安的魄力。在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中,必須弘揚(yáng)民族精神,是因為()①偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱②偉大的民族精神是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶③偉大的民族精神是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力④偉大的民族精神表現(xiàn)為在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D單項選擇題（三）A觀點正確，與設(shè)問無關(guān)觀點正確，與材料、設(shè)問無關(guān)格式要求：我選“A”，因為……觀點本身正確與材料或設(shè)問無關(guān)5、習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào):“愛國,是人世間最深層、401、直選法：依據(jù)題干提供的材料，直接根據(jù)教材中所學(xué)的知識選出正確答案。2、干肢比較選最佳（排異法）：找出本身正確但與材料或設(shè)問要求不符的選項，把含有該選項的答案排除。（要抓住命題立意，備選答案都對，選擇最符合題意的）3、排錯法：找出觀點本身錯誤的選項，把含有該選項的答案排除。（最快速的方法）錯誤種類：a、觀點本身錯誤：存在明顯知識錯誤、不符合國情、政策、價值取向與行為錯誤B、絕對化錯誤：方法總結(jié)1、直選法：方法總結(jié)411、【2016】社會主義核心價值觀包括國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向和個人層面的價值準(zhǔn)則．愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，下列說法與這一準(zhǔn)則相一致的是（）①好逸惡勞，驕奢倦?、谫浫嗣倒澹钟杏嘞恽垡恢Z千金，言而有信④見利忘義，見危不扶．A．①②B．②③C．②④D．③④2、【2017】萬里長征路遙迢，青史長流照古今。2016年是紅軍長征勝利80周年，長征這一人類壯舉給我們留下了最寶貴的精神財富﹣﹣長征精神。中學(xué)生弘揚(yáng)和培育長征精神（）①要以積極的態(tài)度，自覺接受長征精神教育②要閱讀長征故事，感悟長征精神的豐富內(nèi)涵③要參加社會實踐活動，以實際行動弘揚(yáng)長征精神④要把觀看有關(guān)長征的影視作品作為唯一途徑。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B

中考真題演練A

1、【2016】社會主義核心價值觀包括國家層面的價值目標(biāo)、社423、【2019】我國自古就有為民請命的人,有舍身求法的人,有埋頭苦干的人,他們光耀歷史,是中國的脊梁。下列詩句中不能體現(xiàn)出中華民族精神的是()A.海上生明月,天涯共此時B.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁C.人生自古誰無死,留取丹心照汗青D.寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅A中考真題演練3、【2019】我國自古就有為民請命的人,有舍身求法的人,有43模塊三重難點探究模塊三重難點探究441、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。2、中華民族精神的集中體現(xiàn)。3、為什么要傳承和弘揚(yáng)民族精神？4、怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？5、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。6、為什么要踐行社會主義核心價值觀？7、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？主觀題基本設(shè)問是什么（依據(jù)、列舉、體現(xiàn)、說明、表現(xiàn)、認(rèn)識…）1、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。2、中華民族精神的集中體現(xiàn)。5、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。為什么（理由、意義、原因、影響、作用、重要性）3、為什么要傳承和弘揚(yáng)民族精神？6、為什么要踐行社會主義核心價值觀？怎樣做（啟示、打算、措施、建議、計劃、倡議……）4、怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？7、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？1、中華民族精神的內(nèi)涵、特點。主觀題基本設(shè)問是什么（依據(jù)、列45

習(xí)近平對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào):老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。在部隊,他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生,是廣大部隊官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的檣樣。1924年出生的張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連戰(zhàn)士,在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,先后榮立一等功三次、二等功一次,被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”,兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號。1955年,張富清退役轉(zhuǎn)業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來,張富清立足本職,干一行愛一行,刻意塵封功績,連兒女也不知情。2018年年底,在退役軍人信息采集中,張富清的事跡被發(fā)現(xiàn),這段英雄往事重現(xiàn)在人們面前。1、老英雄張富清有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2分)2、英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)？請結(jié)合材料說明。(6分)英雄無言彰本色典例分析習(xí)近平對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào):46展示評判歸納1、要求：給同伴評出分?jǐn)?shù)，說明評分標(biāo)準(zhǔn)2、解答這道題，我是這樣想的……評分標(biāo)準(zhǔn)：1、每寫出一種優(yōu)秀品質(zhì)得1分，共2分。2、每個要點2分，材料1分，體現(xiàn)的知識原理1分。每要點材料與知識原理一一對應(yīng)才能得滿分2分；若只答材料不得分，只答知識原理可得1分；材料與知識原理不一致，只得知識原理的1分。展示評判歸納47

習(xí)近平對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào):老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。在部隊,他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生,是廣大部隊官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的檣樣。1924年出生的張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連戰(zhàn)士,在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,先后榮立一等功三次、二等功一次,被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”,兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號。1955年,張富清退役轉(zhuǎn)業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來,張富清立足本職,干一行愛一行,刻意塵封功績,連兒女也不知情。2018年年底,在退役軍人信息采集中,張富清的事跡被發(fā)現(xiàn),這段英雄往事重現(xiàn)在人們面前。1、老英雄張富清有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2分)2、英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)？請結(jié)合材料說明。(6分)英雄無言彰本色典例分析1是什么（品質(zhì)類）怎么做答題方向（知識范圍）格式：材料+做法怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？1、傳承和弘揚(yáng)民族精神表現(xiàn)在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。2、傳承和弘揚(yáng)民族精神表現(xiàn)在在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。3、傳承和弘揚(yáng)民族精神表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。4、從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起自覺弘揚(yáng)民族精神在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。習(xí)近平對張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào):48整理與交流1、整理答案2、把你的成果與同學(xué)說一說整理與交流1、整理答案491、老英雄張富清有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2分)

熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)、積極承擔(dān)責(zé)任……(2)英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)？請結(jié)合材料說明。(6分)①“張富清在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,兩次獲得‘戰(zhàn)斗英雄榮譽(yù)稱號”啟示我們在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。(2分)②“張富清退役轉(zhuǎn)業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來風(fēng)縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生”啟示我們在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。(2分)③60多年來,張富清立足本職,干一行愛一行,刻意塵封功績,連兒女也不知情”啟示我們在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。(2分)規(guī)范作答格式：材料+知識評分標(biāo)準(zhǔn)：

答案共三個要點，每要點材料1分，體現(xiàn)的知識原理1分。每要點材料與知識原理一一對應(yīng)才能得滿分2分；若只答材料不得分，只答知識原理可得1分；材料與知識原理不一致，只得知識原理的1分。1、老英雄張富清有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2分)規(guī)范作答50主觀題解題思路明確設(shè)問方向：是什么（為什么、怎樣做）題型：是否有特定的要求（結(jié)合材料、運(yùn)用*知識）知識范圍主體是誰

1、審問題

2、帶著問題（要點）審材料3、回扣課本知識

找出關(guān)鍵詞

進(jìn)一步明確知識范圍：從材料中提取有效信息，抓關(guān)鍵詞。

將材料信息與課本理論相對應(yīng)，并將二者有機(jī)融合，寫出答案。主觀題解題思路明確設(shè)問方向：是什么（為什么、怎樣做）1、審51“結(jié)合材料”答題方法：

首先：把材料中的相關(guān)內(nèi)容（做法）抄上（注意：結(jié)合材料不是整段的抄材料，而是有效提取材料信息可以對原來的句子進(jìn)行縮寫，描述大概的意思，但盡量表達(dá)完整。）其次：默寫課本中與材料相對應(yīng)的知識（原理、做法）書寫格式通常為：（材料+做法）或（材料+意義）或(材料+道理)

說明(體現(xiàn)、有利于、啟示我們)“結(jié)合材料”答題方法：首先：把材料中的相關(guān)內(nèi)容（做法）抄上52

在沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)平凡的英雄挺身而出。他們職業(yè)不同、崗位不同、任務(wù)不同，但相同的是不畏疫魔、不計得失，共同創(chuàng)造出感天動地的戰(zhàn)“疫”奇跡。一位支援武漢的醫(yī)生寫給兒子的信說：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！币闳患舻粜惆l(fā)的護(hù)士說：看到病人痊愈，一切付出都值得?！?0后”志愿者說：我不上你不上誰上？主動留在武漢的司機(jī)師傅說：越是困難的時候越是不能走！為醫(yī)護(hù)人員提供住宿的酒店服務(wù)人員說：國家有難，我們做這點事兒算什么！……中國人在骨子里深植著家國情懷，并影響和激勵著一代又一代人。正是這種“到國家需要的地方去”的樸素信念，讓每個人都在自己的崗位上全力工作，也讓保衛(wèi)武漢的全國動員迅速而高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。他們不顧危險，舍小家為大家，他們是新時代最美的“逆行”！1、從民族精神角度，說說他們是時代最美的“逆行”的理由。（2分）2、結(jié)合材料，說說“逆行者”們對我們弘揚(yáng)民族精神有何啟示？（8分）最美的逆行類比訓(xùn)練在沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)平凡的英雄挺身而531、從民族精神角度，說說他們是時代最美的“逆行”的理由。（2分）

他們弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。2、結(jié)合材料，說說“逆行者”們對我們弘揚(yáng)民族精神有何啟示？（8分）

①“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的醫(yī)生啟示我們在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②剪掉秀發(fā)的護(hù)士啟示我們在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。

③每個人都在自己的崗位上全力工作啟示我們在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。（我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起：自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。）

答案示例1、從民族精神角度，說說他們是時代最美的“逆行”的理由。（254

在沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)平凡的英雄挺身而出。他們職業(yè)不同、崗位不同、任務(wù)不同，但相同的是不畏疫魔、不計得失，共同創(chuàng)造出感天動地的戰(zhàn)“疫”奇跡。一位支援武漢的醫(yī)生寫給兒子的信說：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！币闳患舻粜惆l(fā)的護(hù)士說：看到病人痊愈，一切付出都值得?！?0后”志愿者說：我不上你不上誰上？主動留在武漢的司機(jī)師傅說：越是困難的時候越是不能走！為醫(yī)護(hù)人員提供住宿的酒店服務(wù)人員說：國家有難，我們做這點事兒算什么！……中國人在骨子里深植著家國情懷，并影響和激勵著一代又一代人。正是這種“到國家需要的地方去”的樸素信念，讓每個人都在自己的崗位上全力工作，也讓保衛(wèi)武漢的全國動員迅速而高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。他們不顧危險，舍小家為大家，他們是新時代最美的“逆行”！2、根據(jù)材料，說說“逆行者”們對我們弘揚(yáng)民族精神有何啟示？（8分）最美的逆行類比訓(xùn)練請你發(fā)出“‘向逆行者’學(xué)習(xí)，傳承和弘揚(yáng)民族精神”的倡議？(8分)民族精神，薪火相傳。請你運(yùn)用所學(xué)知識，說說如何向“逆行者”學(xué)習(xí)，傳承和弘揚(yáng)民族精神？(8分)在沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)平凡的英雄挺身而55英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)？請結(jié)合材料說明。結(jié)合材料，說說“逆行者”們對我們弘揚(yáng)民族精神有何啟示？①“張富清在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,兩次獲得‘戰(zhàn)斗英雄榮譽(yù)稱號”,啟示我們在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②“張富清退役轉(zhuǎn)業(yè),主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來風(fēng)縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生”啟示我們在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。③60多年來,張富清立足本職,干一行愛一行,刻意塵封功績,連兒女也不知情”啟示我們在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。

①“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的醫(yī)生啟示我們在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②剪掉秀發(fā)的護(hù)士啟示我們在關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。③每個人都在自己的崗位上全力工作啟示我們在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。向XX學(xué)習(xí)，你打算如何傳承和弘揚(yáng)民族精神？請你發(fā)出“‘向逆行者’學(xué)習(xí)，傳承和弘揚(yáng)民族精神”的倡議？(8分)英雄張富清事跡是高揚(yáng)民族精神的典范，我們應(yīng)該如何向老英雄學(xué)習(xí)56學(xué)抗疫英雄，點亮新偶像新冠疫情發(fā)生以來，一線抗疫人員