2022政府管理學(xué)院學(xué)術(shù)研-心理健康知識(shí)競(jìng)賽

政府管理學(xué)院學(xué)術(shù)研-心理健康知識(shí)競(jìng)賽

1.基本信息：

姓名：

2.1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織把健康定義為（）。

A沒(méi)有身體疾病

B沒(méi)有身心疾病

C生理心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

D生理心理社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)

3.“以小人之心，度君子之腹”是一種（）。

A文飾

B投射

C假設(shè)

D以上都不對(duì)

4.需求層次理論的提出者是（）

A斯拉茨基

B馬歇爾

C馬斯洛

D?？怂?/p>

5.心理咨詢的基本原則是（）。

A替來(lái)訪者做決定

B有條件的尊重來(lái)訪者

C為來(lái)訪者保密

D對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷

6.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)抑郁質(zhì)多血質(zhì)以及（）。

A獨(dú)立質(zhì)

B嚴(yán)謹(jǐn)型

C興奮型

D膽汁質(zhì)

7.在印象形成過(guò)程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有（）。

A光環(huán)效應(yīng)

B首因效應(yīng)與近因效應(yīng)

C定型

D刻版印象

8.“以來(lái)訪者為中心”理論是屬于哪個(gè)理論流派（）。

A精神分析

B人本主義

C行為主義

D格式塔心理學(xué)

9.對(duì)知覺(jué)對(duì)象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這一對(duì)象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，這種泛化或擴(kuò)張的心理效果就是（）。

A光環(huán)效應(yīng)

B近因效應(yīng)

C刻板印象

D首因效應(yīng)

10.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是（）。

A我愛我

B我是我

C我要我

D我想我

11.一個(gè)考試作弊的學(xué)生，為了減輕由此帶來(lái)的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊，這種防衛(wèi)機(jī)制稱為（）。

A轉(zhuǎn)移作用

B幻想作用

C投射作用

D否認(rèn)作用

12.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。

A興趣

B性格

C知識(shí)水準(zhǔn)

D價(jià)值觀念

13.下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是（）。

A避免類似情境

B總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D建立和諧的人際關(guān)系

14.追求完美自尊心脆弱控制欲望強(qiáng)自視甚高將不完美等同于不可愛不值得愛的是（）。

A自卑者

B自負(fù)的人

C完美主義者

D偏執(zhí)者

15.“走極端以偏概全消極思維敏感多疑自卑心理自罪自責(zé)自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述的是（）。

A抑郁癥

B自負(fù)

C躁狂癥

D強(qiáng)迫癥

16.下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。

A情緒穩(wěn)定

B情緒愉快

C經(jīng)常開心

D喜樂(lè)無(wú)常

17.不是積極心態(tài)的作用的是（）。

A內(nèi)心的平靜

B信心

C成功的意識(shí)

D浮躁

18.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（）。

A家庭內(nèi)部

B社會(huì)環(huán)境

C人際關(guān)系的處理

D自身的內(nèi)部沖突

19.心理健康的最終目標(biāo)是（）。

A自我實(shí)現(xiàn)

B和諧人際關(guān)系

C保持人格完整

D保持協(xié)調(diào)情緒

20.當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時(shí)首先要做的是（）。

A穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對(duì)其開導(dǎo)

B及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

C報(bào)告校院心理咨詢室

D啟動(dòng)緊急干預(yù)

21.下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（）

A人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B在整個(gè)成人期