幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3篇

Word———幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3篇

為了保障事情或工作順當(dāng)、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？帥氣的書(shū)包我為您帶來(lái)了幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案最新3篇，盼望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些的啟發(fā)。

關(guān)于感恩節(jié)的幼兒園主題活動(dòng)方案篇一

二，活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)

2、在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍

3、在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性

4、將感恩精神傳遞到校內(nèi)的每個(gè)人

5、幫增加學(xué)校的感恩教育建設(shè)

三，活動(dòng)時(shí)間

20__年11月26日

四，活動(dòng)地點(diǎn)：同學(xué)活動(dòng)中心

五，活動(dòng)前期預(yù)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，歌曲視頻下載

2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”

3、打印宣揚(yáng)質(zhì)料

4、青協(xié)干事開(kāi)會(huì)分工，深化學(xué)校進(jìn)行宣揚(yáng)，確?；顒?dòng)的影響力和完整性

5、請(qǐng)新媒部幫忙拍照

6、盡可能練習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)版

五，活動(dòng)過(guò)程

有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式

1、看一段視頻“天堂的午餐”

2、寫(xiě)一段感恩節(jié)的祝愿（要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫(xiě)在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方）

3、聽(tīng)一首歌——感恩的心

六，活動(dòng)意義

在此，我們不想說(shuō)這次活動(dòng)勝利與否，我們只愿參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠(chéng)的微笑。

在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀很多的浮躁，擔(dān)心，消融很多的不滿(mǎn)，不幸…

感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會(huì)有更漂亮的風(fēng)景…

七，經(jīng)費(fèi)預(yù)算

購(gòu)買(mǎi)黃絲帶，50元

飲用水，50元

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的：

通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專(zhuān)心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

熬煉反應(yīng)力量和傾聽(tīng)力量。

提高幼兒思維的靈敏性。

活動(dòng)時(shí)間：

11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)（依據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

活動(dòng)過(guò)程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)老師集中懸掛。

二、開(kāi)幕式（11月21日）

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、老師、幼兒代表講話(huà)，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參與并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。

3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體老師）。

4、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、暖和等寓意），儀式當(dāng)天讓全部的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動(dòng)：

1、各班老師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（老師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）

2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的共享日，各班下午開(kāi)展感恩共享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

四、閉幕式：周五上午各班分組觀賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)老師念給孩子聽(tīng)），挨次：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

關(guān)于感恩節(jié)的幼兒園主題活動(dòng)方案篇三

一、主題：心存感恩、歡樂(lè)成長(zhǎng)

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校打算舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。

三、組織工作：

成立常莊完全學(xué)校校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)

主任：杜善坤

副主任：栗光峰、孫文升

成員：劉來(lái)法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月__日——12月__日

五、活動(dòng)內(nèi)容（十個(gè)“一”系列活動(dòng)）

1、發(fā)起倡議（利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生）

2、一次主題班會(huì)

時(shí)間：11月中旬。各班級(jí)以班級(jí)或班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配。

或爭(zhēng)論或演講或敘述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)伴侶的感謝之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題名。（11月27日最終一節(jié)課）

3、一次主題黑板報(bào)（全校性活動(dòng)）

感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。（11月__日前）

4、一首歌曲（全校性）

感恩節(jié)活動(dòng)期間，老師教學(xué)《感恩的心》及手語(yǔ)，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。（12月__日進(jìn)行班級(jí)手語(yǔ)競(jìng)賽）

5、一封信（全校性）

每個(gè)同學(xué)給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。（各班選擇三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參與校級(jí)評(píng)比。）

5、一枚感恩節(jié)卡片。

同學(xué)自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。（征集時(shí)間：12月__日）

6、為父母洗一次腳活動(dòng)。

要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的看法，同學(xué)要有相關(guān)的日記。（12月下旬考查）

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴(lài)于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。（要求各班產(chǎn)生校內(nèi)環(huán)保的志愿者，12月1日）

8、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)（全校性活動(dòng)）

每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)受寫(xiě)一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參與以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)，（在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行競(jìng)賽。）推選參與全?！案袆?dòng)校內(nèi)十佳同學(xué)”的評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評(píng)委另定。

9、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴著我們，見(jiàn)證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè)，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧?。ǜ甙嗉?jí)可以關(guān)心低班級(jí)，以此感恩自己低班級(jí)的老師，每周的星期二、四）

10、一次以班級(jí)為單位家校互動(dòng)活動(dòng)。

增進(jìn)家長(zhǎng)、同學(xué)和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教育深化校內(nèi)、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)、同學(xué)、老師共同參加，傾心溝通，真情表白。（截止12月20日完成，并形成匯報(bào)材料）

六、總結(jié)與表彰

進(jìn)行常莊完全學(xué)校首屆