幼兒園圣誕節(jié)的小活動(dòng)策劃方案

Word———幼兒園圣誕節(jié)的小活動(dòng)策劃方案幼兒園圣誕節(jié)的小活動(dòng)策劃方案（精選5篇）

幼兒園圣誕節(jié)的小活動(dòng)策劃方案篇1目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受故事中青蛙和蛤蟆純凈真摯的友情。

2、能看懂圖片大膽猜想故事內(nèi)容，并有感情的學(xué)說(shuō)青蛙與蛤蟆的對(duì)話。

3、體會(huì)蛤蟆對(duì)好伴侶關(guān)愛(ài)的心情。懂得有伴侶的歡樂(lè)。

預(yù)備：

PPT幼兒用書(shū)過(guò)程：

一：看圖設(shè)疑引出主題。

PPT1提問(wèn)：這是哪?會(huì)是誰(shuí)的家?這應(yīng)當(dāng)是什么時(shí)候?適合干什么?仆人會(huì)去哪呢?

師結(jié)：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒(méi)人在享受篝火的暖和，是為什么呢?

二、學(xué)習(xí)故事，理解其內(nèi)容。

1、PPT2提問(wèn)：誰(shuí)在干什么?你還觀察了什么?

師結(jié)敘述故事內(nèi)容。

師：很晚了，伴侶沒(méi)來(lái)你會(huì)有怎樣的心情?會(huì)想到什么?蛤蟆又會(huì)怎樣呢?

2、PPT3師：(1)蛤蟆等的很心急，他想到了什么?

(2)假如青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦?

(3)要是青蛙在樹(shù)林里迷路了，你們說(shuō)該怎么辦?

(4)要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦?

(5)蛤蟆為什么會(huì)有這些想法?他會(huì)怎么做?

3、PPT4(1)提問(wèn)：你觀察了什么?這些有什么用呢?

(2)師結(jié)故事內(nèi)容4、PPT5(1)提問(wèn);發(fā)生了什么事?見(jiàn)面的它們會(huì)說(shuō)什么呢?

(2)師結(jié)內(nèi)容，學(xué)說(shuō)對(duì)話(突出著急關(guān)切的表情和眼神)(3)青蛙預(yù)備禮物來(lái)晚了，請(qǐng)你猜猜看青蛙會(huì)送什么禮物給蛤蟆呢?

5PPT6提問(wèn)：(1)是什么禮物?為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢?(感受伴侶之間的相互關(guān)懷，能細(xì)心的發(fā)覺(jué)伴侶的需要，賜予關(guān)心)(2)它們?cè)谀?干什么?

師結(jié)故事內(nèi)容。

三：溝通爭(zhēng)論：

你平安夜是和誰(shuí)一起過(guò)的?你收到了什么禮物?你覺(jué)得和伴侶一起過(guò)平安夜會(huì)怎樣?假如明年平安夜讓你和伴侶一起過(guò)?你會(huì)和誰(shuí)一起過(guò)?會(huì)送什么禮物給她呢?

四：看幼兒用書(shū)自由敘述故事內(nèi)容，進(jìn)一步熟識(shí)理解故事。

幼兒園圣誕節(jié)的小活動(dòng)策劃方案篇2幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日

二、活動(dòng)形式：全部班集體活動(dòng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小伴侶們?nèi)雸?chǎng)。

2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小伴侶一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，關(guān)心提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌詞)

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

4、親子嬉戲活動(dòng)

1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為成功。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

2)跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個(gè)。

3)羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由其次個(gè)家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

5、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物

老師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小伴侶們打招呼，指導(dǎo)小伴侶能正確說(shuō)出：merrychristmsa，并給小伴侶發(fā)禮物。

6、活動(dòng)結(jié)束

在《圣誕歡樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園圣誕節(jié)的小活動(dòng)策劃方案篇3活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同外形的物體。

2、把握油畫(huà)棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹(shù)。

3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一個(gè)圣誕老人。

2、圣誕樹(shù)一棵。

3、各種圖案。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)溝通，引出圣誕老人，增加幼兒的愛(ài)好。

如：友愛(ài)的小伴侶，今日是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小伴侶們圣誕禮物的，小伴侶們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來(lái)看一看圣誕老人為小伴侶們都預(yù)備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹(shù)，讓幼兒觀看。

如：哦，原來(lái)是一棵美麗的樹(shù)，小伴侶知道這樹(shù)的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告知小伴侶們，這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù)，圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可奇妙了，只要小伴侶們想要什么禮物，只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小伴侶們你們說(shuō)你們要什么禮物?

3、出示各種圖案，讓幼兒依據(jù)自己的愛(ài)好選擇。

4、老師小結(jié)：

這棵樹(shù)是不是很奇妙，能變出許很多多的禮物，那小伴侶們你們也用油畫(huà)棒試一試吧?在操作之前，請(qǐng)小伴侶們肯定要記住，不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù)，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候肯定要?jiǎng)蚍Q，不要露白，小伴侶們記住了嗎?

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖，一邊指導(dǎo)。

6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

如：現(xiàn)在小伴侶們已經(jīng)把握了圣誕樹(shù)的奇妙之處，就請(qǐng)小伴侶動(dòng)起手，一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加美麗吧。

7、展現(xiàn)幼兒圣誕樹(shù)作品，共同觀賞。

8、老師總結(jié)：

今日圣誕老人送給小伴侶們圣誕禮物，小伴侶們肯定很興奮吧，我盼望小伴侶們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹(shù)，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的伴侶一棵奇妙的圣誕樹(shù)好不好?

幼兒園圣誕節(jié)的小活動(dòng)策劃方案篇4教學(xué)目標(biāo)：

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

教學(xué)預(yù)備：

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

2、圣誕樹(shù)一棵，圣誕老人圖畫(huà)一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。

3、白紙、蠟筆、水果等。

教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美妙的日子。

2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

4、幼兒自由上臺(tái)表演。

二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

2、老師講故事。

三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù)。今日，我們就畫(huà)一顆圣誕樹(shù)送給你最愛(ài)的人好嗎?老師巡回指導(dǎo)。

四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝愿。

主題教案：裝飾圣誕樹(shù)

班會(huì)目標(biāo)：

1.過(guò)裝飾圣誕樹(shù)進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

2.步感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)。

班會(huì)預(yù)備：各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2音樂(lè)磁帶，圣誕樹(shù)

班會(huì)過(guò)程：

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)裝扮的漂美麗亮的。

一.幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣裝扮它?

二.兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)關(guān)心幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

三.家一起裝飾圣誕樹(shù)。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

四.舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的歡樂(lè)。

隨音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。

幼兒園圣誕節(jié)的小活動(dòng)策劃方案篇5一、主題來(lái)源：

一年當(dāng)中總是回有一些特殊的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?！笆フQ老公公”可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的歡樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永久讓人存在有盼望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的奇怪和期盼。我們將透過(guò)“歡樂(lè)圣誕節(jié)”主題，為孩子們供應(yīng)一次布滿“愛(ài)、盼望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗(yàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：自制圣誕禮物

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為伴侶制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

2、愿意參加圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

3、活動(dòng)預(yù)備：

(1)物質(zhì)預(yù)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

4、活動(dòng)過(guò)程：

①以談話引入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

(1)以出示圣誕禮物引入。

(2)與幼兒一起爭(zhēng)論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

②請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論圣誕