初三班主任的工作計(jì)劃范文

—初三班主任的工作計(jì)劃范文今年我擔(dān)任的是九班級(jí)的下學(xué)期的班主任工作，帶畢業(yè)班說實(shí)話我個(gè)人也是挺有壓力的，今年我做好了相應(yīng)的工作規(guī)劃。下面給大家?guī)黻P(guān)于初三班主任的工作方案范文5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。初三班主任的工作方案范文篇1班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。上個(gè)學(xué)期，經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格，公正的考核，我班被評(píng)定為b等（有四個(gè)班評(píng)定為a等），“問題究竟出在哪？“我深深地思索著。同時(shí)也深感身上擔(dān)子的沉重。新的學(xué)期的到來，我又擔(dān)任了九（1）班的班主任。為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)榮耀稱號(hào)，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我利用寒假時(shí)間，參閱了許多資料，同時(shí)走訪了三中等城里學(xué)校的幾位班主任，結(jié)合本班實(shí)際，在上個(gè)學(xué)期班主任工作方案的基礎(chǔ)上，思索許久，心中粗略的繪制了這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明：一，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全同學(xué)人格作為教育工，我們應(yīng)當(dāng)處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培育正值、和善、才智、健康的青年；培育具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年；培育具有主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)奮拚搏精神的青年。同學(xué)是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭|，社會(huì)和將來。我們對(duì)孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù)，還要塑造同學(xué)的人格，不僅要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是同學(xué)生活中的一個(gè)片斷，后繼教育仍有許多。所以，我們應(yīng)教育同學(xué)熱愛生活，熱愛祖國，幫忙同學(xué)樹立自信念，幫忙他們描繪將來生活的美妙藍(lán)圖。我們對(duì)待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們思想品質(zhì)；不僅要注意力量的提高，還要注意同學(xué)良好獨(dú)特品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對(duì)待同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以鄙視和無視。二，言傳身教，以誠取信孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”?？梢?，我們的言行對(duì)同學(xué)有多大的影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到?！敖馃o足赤，人無完人”，我們不妨在同學(xué)面前坦露自己的缺點(diǎn)和長處，用我們自己真誠，去喚起同學(xué)思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任，應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作責(zé)，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而長遠(yuǎn)。三，注意強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的教育工作后進(jìn)生常是許多人鄙視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗”的角落。實(shí)踐告知我們：我們應(yīng)當(dāng)尊重、熱愛、理解同學(xué)。沒有師愛，就沒有教育；老師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)當(dāng)明白“無論孩子多差，他也肯定仍有自己的特長”?；蛟S我們無法幫忙一個(gè)孩子提高成果，但是，我們可以設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn)，幫忙他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。四，付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一付出愛與嚴(yán)格要求不行偏廢。愛心是宏大的，但是肯定不是萬能的。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是，為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧心情呢？所以對(duì)孩子付出的愛應(yīng)當(dāng)是一門藝術(shù)，何時(shí)付出、怎樣付出，付出后怎樣讓同學(xué)明白自己的專心等等，這些都需要我們班主任專心去考慮、去設(shè)計(jì)。假如僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。如今的孩子，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí)，他們以為是天經(jīng)地義。所以，許多時(shí)分，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，肯定要包括愛的感情。五，常常與家長聯(lián)系，建立與同學(xué)家長的良好關(guān)系家長評(píng)論學(xué)校是從班主任開頭的，由于班主任與他們接觸最多。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師的影響都很大，他們認(rèn)可你或反感你，他們都會(huì)替你宣傳。所以，與同學(xué)家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要，家長信認(rèn)你即使有時(shí)你的工作有些失誤，他們也可以諒解你。我們班主任向同學(xué)家長說同學(xué)在校做的任何事，家長都能夠感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。有位同學(xué)家長說：“張老師，你的電話一來，我就明白我家小孩子學(xué)習(xí)成果上出了問題，由于我明白，我的小孩子應(yīng)當(dāng)不會(huì)有其他方面問題，我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育”?？梢姡覀兣c家長的聯(lián)系真的很重要。六，尊重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)冰心說：“有了愛便有了一切”。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任首要天職。如何育人？我認(rèn)為愛是根本。愛同學(xué)，就需要我們尊重同學(xué)的人格、愛好、愛好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處事的看法、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫忙同學(xué)樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是公平的。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個(gè)真正好友一樣，重視、賞識(shí)同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜樂。被尊重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說：“理解是教育的前提，尊重是教育勝利的基礎(chǔ)”。參照我們自身的閱歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可以會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。七，換位思索，正確引導(dǎo)同學(xué)是活生生的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們處理孩子的問題時(shí)，不妨常常換位思索一下：孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摸一下他的頭發(fā)；孩子心情懊喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言，有時(shí)分可能要比批判的話語更能催人改正、激人奮進(jìn)。思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分清紅皂白的亂批一通更簡(jiǎn)單使孩子接受、理解，現(xiàn)實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。同學(xué)思想的過程，就是好我和壞我作斗爭(zhēng)的過程。假如好我成功的時(shí)分多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向勝利，假如壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失利，最終弄得一事無成。所以我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、引導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的予以正確的引導(dǎo)，幫忙他們克服困難，走向進(jìn)步。八，拿起表揚(yáng)的武器哲學(xué)家詹姆士說過：“人類本質(zhì)中，最殷切的要求就是渴望被肯定，而同學(xué)更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨常常拿起表揚(yáng)的武器。九，樹立答應(yīng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念我們老師教書育人，應(yīng)當(dāng)用進(jìn)展的目光看待每一位同學(xué)，應(yīng)當(dāng)樹立答應(yīng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念。但是，寬容并不是縱容、放任自流，并不是缺乏必要的批判和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)同學(xué)犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們肯定要冷靜處理；對(duì)于大錯(cuò)誤，我們肯定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先于家長取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長的協(xié)作，從而到達(dá)學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。初三班主任的工作方案范文篇2結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和九班級(jí)的特別性，在九班級(jí)的第一學(xué)期，班級(jí)將連續(xù)強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理、到處有管理的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)懷同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面。要以同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培育、同學(xué)思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。作為班主任，自己更要連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充足依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、制造性，創(chuàng)立一個(gè)和諧的班集體，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長制造良好的環(huán)境氣氛。一、工作目標(biāo)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、全面了解同學(xué)，努力幫忙同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)布置，平衡各科的進(jìn)展，幫忙同學(xué)全面提高成果。5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。二、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)立一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)?？捶ń逃矣诔钥啵矣谄床ㄍㄟ^學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性）。典型教育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊信念教育相信自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。2、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會(huì)，但凡做過的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。（3）一直如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)一直如一。3、布置班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。4、營造向上氣氛（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。（2）布置教室環(huán)境。如建立我們?cè)谶@里成長等文化背景。（3）讓同學(xué)參與班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培育干部（1）定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)溝通和思想教育活動(dòng)，培育班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。（3）細(xì)心培育班干部。第一，幫忙干部樹立威信；第二，激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。（3）采納我的成長歷程繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果；為每名同學(xué)建立學(xué)情檔案以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。（4）通過檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握；通過個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）營造備考?xì)夥?、強(qiáng)化思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)?？捶ń逃矣诔钥?，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的典范，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性）。信念教育相信自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感受九班級(jí)、愛上九班級(jí)、贏得九班級(jí)等，既給同學(xué)吐露心聲的時(shí)機(jī)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考言論氣氛，起到同學(xué)自我教育的作用。3、在不同階段細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)同學(xué)加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成果分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫忙同學(xué)盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。（三）確保四項(xiàng)重點(diǎn)1、強(qiáng)化班級(jí)管理班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長方案、短布置，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會(huì)，協(xié)商商量本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。2、幫助各課任老師做好班級(jí)及同學(xué)思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)懷、多激勵(lì)。利用多種方式方法充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓同學(xué)合作中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。3、班主任與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，打好中考成功仗。力保三個(gè)不答應(yīng)、三個(gè)確保。一直遵循愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛同學(xué)如子女，愛同事如手足的四愛精神。努力做到三個(gè)不答應(yīng)，四個(gè)確保：不答應(yīng)追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；不答應(yīng)課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不答應(yīng)隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。確保同學(xué)有一個(gè)良好的同學(xué)生活環(huán)境及氣氛；確保上游生進(jìn)入高中試驗(yàn)班；確保中游生進(jìn)入高中一般班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。4、強(qiáng)化家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美妙的明天。對(duì)重點(diǎn)同學(xué)、特別是對(duì)臨界生應(yīng)保持常常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會(huì)，充足發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好同學(xué)思想工作。（四）嚴(yán)格考核評(píng)比1、制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)潔易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)懷的時(shí)間加以強(qiáng)化。2、建立一個(gè)公正公開的評(píng)比鼓勵(lì)制度。3、建立一個(gè)得力的班委會(huì)，讓同學(xué)自己管理自己。班委會(huì)成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動(dòng)情況記錄等。4、要在班上推行陽光工程，拿出實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛后進(jìn)生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，維護(hù)他們的自尊心。并特地派一位副班長幫忙他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)，老師也會(huì)按時(shí)賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。畢業(yè)班的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)愛學(xué)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動(dòng)進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及強(qiáng)化堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培育。號(hào)召同學(xué)利用時(shí)間強(qiáng)化身體錘煉，為九班級(jí)緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。初三班主任的工作方案范文篇3通過開展主題班會(huì)。讓同學(xué)明確自己的人生目標(biāo)。而初三是完成這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能完成抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，明確努力方向。一、鼓舞同學(xué)樹立信念在這期中的最終的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)從前缺乏之處查漏補(bǔ)缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。二、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，不要顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)同學(xué)來說是最珍貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶著同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)分，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。另外是對(duì)月考中顯現(xiàn)地問題按時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)愛好上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲心情等現(xiàn)象按時(shí)訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。三、強(qiáng)化班級(jí)管理，留意常規(guī)一切從詳情入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。四、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律紀(jì)律是勝利的保證，實(shí)行以下抓法：1、催促同學(xué)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)勝利，放棄只有失利”2、教會(huì)同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充足發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，按時(shí)激勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)懷和激勵(lì)。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。五、強(qiáng)化與家長聯(lián)系顯現(xiàn)問題好按時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，強(qiáng)化在家體育錘煉，使其到達(dá)共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。六、各月份詳細(xì)工作（一）二月份1、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，清掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等。2、行為標(biāo)準(zhǔn)教育（一）：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順當(dāng)實(shí)施。3、連續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級(jí)管理。4、召開班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，指出缺乏，提出改進(jìn)，明確職責(zé)，以身作則，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。5、依據(jù)學(xué)校要求，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。（二）三月份1.“敬業(yè)自強(qiáng)——學(xué)會(huì)自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)，做好畢業(yè)生體檢等工作。學(xué)雷鋒，提倡同學(xué)學(xué)雷鋒，做好事。3.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位同學(xué)為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝愿，并將此過程記錄下來，在班中進(jìn)行溝通反應(yīng)，培育同學(xué)的感恩意識(shí)。4.行為標(biāo)準(zhǔn)教育（二）：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，提高作業(yè)和訓(xùn)練的實(shí)效性。5.抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中考（三）四月份1.行為標(biāo)準(zhǔn)教育（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。2.開好模擬考前家長會(huì)和填報(bào)志愿的說明工作，強(qiáng)化家校溝通。3.做好模擬考復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)和考試工作。4.做好體育加試工作。（四）五月份1.行為標(biāo)準(zhǔn)教育（四）：樹立信念，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。2.幫忙同學(xué)填報(bào)好中考志愿。3.寫好同學(xué)評(píng)語，完成各項(xiàng)評(píng)比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。（五）六月份1.做好中考前發(fā)動(dòng)、復(fù)習(xí)與考試工作。2.完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評(píng)比工作、總結(jié)工作。初三班主任的工作方案范文篇4本學(xué)期即將面臨中考，對(duì)同學(xué)、對(duì)家長、對(duì)學(xué)校都非常重要，在教育教學(xué)工作上應(yīng)當(dāng)在增加同學(xué)責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，提高生學(xué)習(xí)自信念、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。一、指導(dǎo)思想貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高，爭(zhēng)取完成學(xué)習(xí)和做人的全面提高。是班級(jí)工作更上一層樓。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析我班共有X名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，同學(xué)都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比從前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比擬良好的勢(shì)頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)看法，所以，擔(dān)憂部分同學(xué)不能持之以恒。三、詳細(xì)措施九班級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細(xì)情況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。1、進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的抱負(fù)的班集體。認(rèn)真核對(duì)班級(jí)公共用具。每周由值日的男生負(fù)責(zé)換飲用水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。2、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的.主動(dòng)作用培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。對(duì)于班級(jí)的日?；顒?dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束同學(xué)的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮主動(dòng)地作用。3、抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行按時(shí)溝通使班級(jí)各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。激勵(lì)同學(xué)多和科任老師溝通，有疑問按時(shí)解決。4、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)。由于九班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫忙同學(xué)調(diào)適心情，定期找同學(xué)談話，按時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)大事，肯定按時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)峻。按時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況。5、重視體育錘煉，提高身體素養(yǎng)。九班級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育錘煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)強(qiáng)化和家長的聯(lián)系，共同重視對(duì)同學(xué)的健康教育。6、主動(dòng)開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，激勵(lì)幫忙后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。7、強(qiáng)化與家長的親密聯(lián)系，對(duì)同學(xué)在學(xué)校的一些情況按時(shí)和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解同學(xué)的在校情況，對(duì)同學(xué)將來的進(jìn)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)。四、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，留意自習(xí)課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長負(fù)責(zé)催促各科老師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，老師要定期向家長匯報(bào)。3、留意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有家長假條。初三班主任的工作方案范文篇5一轉(zhuǎn)瞬兩年時(shí)間過去了，新一屆同學(xué)也已經(jīng)帶了滿滿的倆年，我也連續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作，初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)辰，對(duì)同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情。而今年對(duì)于我來說也是不平常的一年，我即將成為一個(gè)母親，所以我更能感覺到做好同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)方案是至關(guān)重要的。如今的三（3）班班風(fēng)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級(jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成果。為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下初三第一學(xué)期班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，認(rèn)真落實(shí)的精神，一切從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，強(qiáng)化同學(xué)思想政治工作方案教育的實(shí)效性，切實(shí)抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使班級(jí)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、詳細(xì)措施初三班級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作方案和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細(xì)情況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。1、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成同學(xué)思想進(jìn)步，互相團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為抱負(fù)的班集體。2、培育干部力量。激勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問，力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確，健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。我針對(duì)這個(gè)班干部的力量錘煉幫他們搭建了舞臺(tái)，利用班會(huì)課每周請(qǐng)同學(xué)輪番主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實(shí)踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級(jí)我覺得這樣的力量培育還是非常必要。3、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時(shí)親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行按時(shí)溝通使班級(jí)成果穩(wěn)步上升。協(xié)作各位任課老師抓好各門學(xué)科。4、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的教育。由于初三班級(jí)工作的任務(wù)是要培育同學(xué)，德