五年級上冊語文試題 - 湖南省鳳凰縣2019年秋季全能知識檢測預(yù)賽試題卷及答案 人教部編版

鳳凰縣2019年秋季五年級全能知識檢測（預(yù)賽）語文試題卷題號一二三總分得分考生注意：本試卷共三道大題，21個小題。滿分100分，時量90分鐘。得分評卷人一、積累與運用（20分）1．下列詞語中有共同特點的一組是（）。（1分）A．同心協(xié)力 心慌意亂 骨瘦如柴 眉開眼笑B．神采飛揚 奇珍異寶 無私奉獻 英勇無畏C．金碧輝煌 舉世聞名 提心吊膽 猶豫不決D．完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵2．下列解釋完全正確的一項是（）。（1分）A．“暖風(fēng)熏得游人醉”告訴我們“暖風(fēng)”氣味刺激人，因此才“游人醉”。B．“奇珍異寶”說明了“珍”和“寶”價值不菲。其中，“異”是“特別的意思。C．“九州生氣恃風(fēng)雷”的“恃”與“無母何恃？”的“恃”意思一樣。D．“應(yīng)酬”的“酬”指用財物報答。3．根據(jù)要求填空。（每空0.5分，共計5分）（1）竹子：（特點）（想到什么人）（品質(zhì)）釘子：（特點）（想到什么人）（品質(zhì)）《少年中國說》的作者是，作者心目中的少年中國應(yīng)是的國家，作者用、等意象刻畫少年中國的形象。4．用成語描繪不同情境。(2分)戰(zhàn)爭：和平：5．按要求改寫句子。（11分）（1）妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了?！备某赊D(zhuǎn)述句：（1分）（2）這件事他不可能不知道。改成反問句：（1分）（3）大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘；大自然像，等著；大自然像，。（2分）（4）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句是：（1分）是《登鸛雀樓》中說理的詩句。（1分）《石灰吟》中明志的詩句是：（1分）（5）用“白云”造句，使句子分別表達褒義和貶義的意思。（共計4分）褒義：貶義：得分評卷人二、閱讀檢閱臺（11分+14分+15分=40分）（一）閱讀古詩，完成6～9題。（11分）書憤①早歲那知世事艱②，中原北望氣如山③。樓船夜雪瓜洲渡④，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)⑤。塞上長城空自許⑥，鏡中衰鬢已先斑⑦。出師一表真名世⑧，千載誰堪伯仲間⑨！創(chuàng)作背景：宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陸游居家鄉(xiāng)山陰時所作。陸游時年六十有一，這已是時不待我的年齡，然而詩人被黜，罷官已六年，掛著一個空銜在故鄉(xiāng)蟄居。想那山河破碎，中原未收而“報國欲死無戰(zhàn)場”，感于世事多艱，小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是詩人郁憤之情便噴薄而出。詞句注釋：①書憤：書寫自己的憤恨之情。書，寫。②早歲：早年，年輕時。那：即“哪”。世事艱：指抗金大業(yè)屢遭破壞。③中原北望，“北望中原”的倒文。氣指氣概。北望中原，收復(fù)故土的豪邁氣概堅定如山。④樓船，指采石之戰(zhàn)中宋軍使用的車船，因這種戰(zhàn)船高大有樓，故把它稱之為樓船。瓜洲：在今江蘇邢江南長江邊，與鎮(zhèn)江隔江相對，是當(dāng)時的江防要地。⑤鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。大散關(guān)：在今陜西寶雞西南，是當(dāng)時宋金的西部邊界。⑥塞上長城：比喻能守邊的將領(lǐng)。⑦衰鬢：年老而疏白的頭發(fā)。斑：指黑發(fā)中夾雜了白發(fā)。⑧出師一表：諸葛亮出兵伐魏前曾寫了一篇《出師表》，表達了自己“獎率三軍，北定中原”，“興復(fù)漢室，還于舊都”的堅強決心。⑨堪：能夠。伯仲：原指兄弟間的次第。這里比喻人物不相上下，難分優(yōu)劣高低。6．全詩緊扣住字，將全詩分為兩個部分，分別寫了和。（3分）7．你覺得詩中哪幾個字最能表現(xiàn)詩人收復(fù)故土的氣概？這樣寫好在哪里?（3分）8．談?wù)劇叭祥L城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！弊屇愀惺艿搅岁懹蔚氖裁窗l(fā)生了變化？為什么？（3分）9．“出師一表真名世”亦用典明志，詩人表明了。（2分）（二）閱讀短文，完成10～14題。（14分）人類能在地球上生活多久（節(jié)選）①人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球為人類的生存和發(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。②太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長期維持不變，至多只有極小的擺動，這一過程將至少還持續(xù)40億年。過了40億年后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。③太陽對地球的影響實在是太巨大了，“只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動！不過，太陽為地球持續(xù)提供長達4000萬年的光和熱卻是沒有問題的，因為在4000萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的1%！所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標(biāo)?、艿?，真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身！如果人們認為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話，那么這400年來科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就遠遠超過自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量！如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去，試問4000年后乃至4000萬年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?？⑤地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。⑥。10．選文從兩個方面詳細回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一方面是，另一方面是。（2分）11．第③自然段畫線句子用了什么說明方法？有什么作用？（2+2=4分）說明方法：作用：12．按要求分析下列句子中的詞語。（1）“這一過程將至少還持續(xù)40億年?！薄斑@一過程”指什么？（2分）（2）“但是，真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身！”說說“控制人類自身”的含義。（2分）13．讀選文后，你學(xué)到了哪些知識？請設(shè)計一張圖文并茂的學(xué)習(xí)卡。（2分）14．采用首尾照應(yīng)的方式給文章加上一個結(jié)尾，引發(fā)讀者的深思。（2分）（三）閱讀下面三則材料，完成15～19題。（15分）材料一：在2014年10月15日召開的文藝座談會上，習(xí)近平談到，“我很喜歡萊蒙托夫的《當(dāng)代英雄》，說英雄，誰是英雄?。棵恳粋€時代都有每一個時代的英雄。當(dāng)時，在梁家河的山溝里看這本書，那種感受很強烈?！辈牧隙簴|方網(wǎng)記者包永婷12月15日報道：什么樣的人能被稱為“英雄”？當(dāng)代神農(nóng)——“雜交水稻之父”袁隆平、當(dāng)代嫦娥——中國首位升空女航天員劉洋、當(dāng)代精衛(wèi)——堅持在沙漠種樹的“大地媽媽”易解放、當(dāng)代大禹——抗洪戰(zhàn)士……他們的聲音和形象隨著音樂緩緩浮現(xiàn)。今晚，上海民族樂團《英雄》中國創(chuàng)世神話主題音樂會在上海交響樂團音樂廳上演，追憶遠古神話英雄，致敬當(dāng)代英雄?！吧裨捁适率俏覀兠褡宓母突?。而英雄這個根和魂一直傳承到今天，沒有斷過。我們的藝術(shù)家和創(chuàng)作團隊都感受到神話英雄、當(dāng)代英雄的力量。因為不滿足于現(xiàn)狀，想要改變，會碰到很多困難、質(zhì)疑，這就需要一顆堅毅的心，百折不撓的精神。”材料三：我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人?！ǚ▏┝_曼·羅蘭有勇氣承擔(dān)命運這才是英雄好漢！——赫塞15．材16．材料里提到哪些英雄？你對哪個英雄的印象最深？為什么？（1+1+2=4分）17．你怎樣理解畫橫線的句子？你覺得我們這個時代需要什么樣的英雄？（2+2=4分）18．這三則材料表達了怎樣的思想感情？（2分）19．根據(jù)材料三仿寫，表達你對英雄的敬仰之情。（2分）得分評卷人三、開心習(xí)作屋（40分）20．初試身手（5分）有過“心頭一暖”“心頭一怔”“心頭一緊”的生活經(jīng)歷嗎？請從中選一個寫一寫。要求：①緊扣中心詞；②運用動作、語言、心理活動等描寫方法。（100個字）100字21．大習(xí)作（35分） “嘗試”就是試一試，這是很有意思的活動，它可能成功，也可能失敗。請你選取你生活中曾經(jīng)的一次嘗試，以《那是一次的嘗試》為題，將你“嘗試”的經(jīng)過和感受真實地寫下來。鳳凰縣2019年秋季五年級全能知識檢測（預(yù)賽）語文參考答案一、積累與運用1．D 2．C3．（1）中空且直隱者虛懷若谷、樸實無華、不求虛名（合理即可）尖銳、能釘入物體學(xué)