《體育舞蹈華爾茲》教案

PAGEPAGE4《體育舞蹈華爾茲》教案一、教材分析：體育舞蹈是以人體為表現(xiàn)工具，在音樂(lè)的伴奏下隨著音樂(lè)的節(jié)拍，經(jīng)過(guò)身體各關(guān)節(jié)、各部位創(chuàng)造千變?nèi)f化的舞步和姿態(tài)，它既有文明藝術(shù)的外延，又具備體育競(jìng)技的特點(diǎn)，既能經(jīng)過(guò)鍛煉強(qiáng)身健體，又能熏陶情操，娛悅身心，是集體育、音樂(lè)、舞蹈于一體的新型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。１、教學(xué)目的：（１）學(xué)習(xí)華爾茲的基本動(dòng)作，方法和優(yōu)美的身體姿態(tài)。（２）理解其風(fēng)格特點(diǎn)，音樂(lè)節(jié)拍和步伐變化。（３）逐漸達(dá)到可以獨(dú)立創(chuàng)編簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作。２、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（１）重點(diǎn)：學(xué)好華爾茲的基本舞步，動(dòng)作精確，步法純熟。（２）難點(diǎn)：舞姿飄逸瀟灑，優(yōu)美大方。二、說(shuō)學(xué)情：學(xué)情是科任教師確定本課教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇學(xué)法、教法和合理地安排教學(xué)程序，科學(xué)分配教學(xué)工夫的根據(jù)。體育舞蹈是一項(xiàng)新型的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受先生的喜歡，古代中先生的興味廣泛，自制才能差，心思素質(zhì)，波動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)、練簡(jiǎn)單的體育舞蹈動(dòng)作，可能會(huì)出現(xiàn)留意力不集中或厭學(xué)景象，給教學(xué)帶來(lái)不便，那么，在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)創(chuàng)快樂(lè)、興趣性教學(xué)，運(yùn)用變換練習(xí)方式、條件和要求等多種教學(xué)手腕來(lái)激發(fā)先生的學(xué)、練興味，出色的完成教學(xué)義務(wù)。三、說(shuō)教法：根據(jù)人體動(dòng)作技能的構(gòu)成規(guī)律和本課教材的實(shí)踐，結(jié)合中先生籠統(tǒng)思想才能較強(qiáng)，擅長(zhǎng)模擬的特點(diǎn)，遵照其直觀性和自覺(jué)性準(zhǔn)繩，本課采用下列教學(xué)法：1、講解法：言語(yǔ)精煉、講解過(guò)度。（１）經(jīng)過(guò)揭題，闡明教學(xué)目的，讓先消費(fèi)生學(xué)習(xí)興味，樹(shù)立學(xué)、練決心。（２）精講，協(xié)助先生掌握動(dòng)作要領(lǐng)，啟示先生積極思想，學(xué)練結(jié)合。2、示范法：華爾茲基本步法示范，建立概念，動(dòng)作正確優(yōu)美，利于模擬。（１）教師的殘缺示范，讓先生在頭腦中建立正確的動(dòng)作表象，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。（２）經(jīng)過(guò)示范，培育先生觀察思想的才能，使之明白要領(lǐng)，學(xué)會(huì)練習(xí)方法。3、練習(xí)法：由易到難，逐漸進(jìn)步。（１）經(jīng)過(guò)嘗試練和模擬學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)、練方法，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。（２）學(xué)、練結(jié)合，開(kāi)展互學(xué)、互幫、互糾、互評(píng)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)和諧、對(duì)等、高效的學(xué)、練平臺(tái)，掌握動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)，從而產(chǎn)生動(dòng)力愿望，開(kāi)辟進(jìn)取，達(dá)到目的。四、學(xué)法指點(diǎn)。1、教、學(xué)相長(zhǎng)：充分發(fā)揮先生的客觀能動(dòng)性、激發(fā)興味，自動(dòng)、積極地投退學(xué)、練中去。2、教師的講解、示范和發(fā)問(wèn)對(duì)話，培育先生注重觀察，積極思想。3、經(jīng)過(guò)帶練，示范練習(xí)和指點(diǎn)練習(xí)，讓先生學(xué)會(huì)模擬學(xué)習(xí)才能。4、采用各種練習(xí)，不斷進(jìn)步互學(xué)、互幫、互糾、互評(píng)，好學(xué)上進(jìn)的思想，達(dá)到自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)體育和探求的才能。五、教學(xué)程序。遵照人體生理機(jī)能活動(dòng)的變化規(guī)律，根據(jù)本課的目的，教學(xué)程序分為：導(dǎo)入熱身、學(xué)習(xí)與體驗(yàn)、身心放松等三部分。1、導(dǎo)入熱身：(1)、教學(xué)常規(guī)。①、體育委員整隊(duì)、檢查人數(shù)，并向老師報(bào)告出勤狀況。②、上課：師生問(wèn)好！③、宣布課的內(nèi)容。(2)、熱身活動(dòng)。①、繞大圓圈慢跑：教師指點(diǎn)，同窗做其同步練習(xí)。②、游戲：找冤家。2、學(xué)習(xí)與體驗(yàn)：(1)、教師講解、示范：(2)、分解教學(xué)。(3)、分組練習(xí)：教師指點(diǎn)，自訂目的，開(kāi)展互學(xué)、互幫、互糾、互評(píng)的教、學(xué)、練相長(zhǎng)活動(dòng)。(4)、展現(xiàn)與評(píng)價(jià)：自我展現(xiàn)和集體展現(xiàn)，倡導(dǎo)自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。3、身心放松：(1)、整理隊(duì)伍，散開(kāi)。(2)、教師講解，示范。、隨