小升初復(fù)習(xí)試題小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷(四套)

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初模擬試卷A卷（四套）目錄：優(yōu)質(zhì)教材小升初復(fù)習(xí)試題精選小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷一優(yōu)質(zhì)教材小升初復(fù)習(xí)試題精選小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷二優(yōu)質(zhì)教材小升初復(fù)習(xí)試題精選小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷三優(yōu)質(zhì)教材小升初復(fù)習(xí)試題精選小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷D卷四

優(yōu)質(zhì)教材小升初復(fù)習(xí)試題精選小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分總分題號(hào)總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）.在下面的田字格里正確、美觀地寫一句孔子的名言，并記在心里。.下面語句變換后意思不同的一組是（）A.沒有誰不被英雄的事跡所感動(dòng)。有誰被英雄的事跡所感動(dòng)？B.這個(gè)道理容易明白。這個(gè)道理不難明白。C.學(xué)好一門手藝要花力氣。學(xué)好一門手藝不能不花力氣。D.這事你得告訴他。這事你非告訴他不可。.我會(huì)填①，，壘”字共畫，第三畫是。②''商"字共畫，第四畫是o.“這是電影院?！币痪渲校揎椩~語排列正確的一項(xiàng)是（）①一座②現(xiàn)代化的 ③北京市 ④唯一的 ⑤新型A.③①④②⑤B.①⑤②③④C.③④①②⑤D.②④①⑤③.收二川，排八陣，六出七擒，五大原點(diǎn)，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變禁牧土草爻卦，水面偏能用火攻。說的是那本名著中的誰？.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.自古以來，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都鄲縣人。B.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過了文明公約。D.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。.美文回顧（1）我國(guó)古代有句名言“?！备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見；而“,。”這是孔子對(duì)學(xué)與思的思考。(2)優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“,?！蹦芨惺艿皆?shī)人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的“，?！庇肿屛腋惺艿剿龔?qiáng)烈的愛國(guó)之情。(3)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“和“”的聶榮臻將軍，有的莫泊桑，有的劉老師，個(gè)個(gè)都令我敬佩。(4)大自然是神奇的：面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的有著無比旺盛的生命力，韌性十足的給人許多幻想……請(qǐng)你默寫被譽(yù)為“”的季羨林眼中任意一個(gè)你喜歡的幻想O.詞語搭配無邊的 小詩(shī)白色的 帶子奇麗的 大花迂回的 綠毯.古詩(shī)欣賞：補(bǔ)充詩(shī)句，并完成練習(xí)。枯藤纏繞的老樹上棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風(fēng)走來一位騎著瘦馬的游子。夕陽(yáng)早已往西沉下，漂泊未歸的斷腸人還遠(yuǎn)在天涯。(1)枯藤老樹，流水人家，古道O夕陽(yáng)西下，在天涯。這首詩(shī)的題目是《》，作者是O(2)《天凈沙?秋思》“天凈沙”是,“秋思”是o此曲被后人稱為“”。(3)你認(rèn)為全曲的主旨句是哪一句？( )A.枯藤老樹昏鴉B.小橋流水人家C.古道西風(fēng)瘦馬D.斷腸人在天涯(4)你積累了多少思鄉(xiāng)的詩(shī)呢？根據(jù)提示，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。①君自故鄉(xiāng)來，o來日綺窗前，?——王維《雜詩(shī)》②少小離家老大回，。兒童相見不相識(shí)，?——賀知章《回鄉(xiāng)偶書》.能正確揭示諺語深刻含義的一組是( )①拳不離手，曲不離口。 ②三人同行，必有我?guī)?。③讀書百遍，其義自見。 ④好學(xué)深思，心知其意。A.多問多思多讀多練B.多練多問多思多讀C.多練多問多讀多思D.多問多讀多思多練.要表達(dá)“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應(yīng)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（ ）你行我不行A.你行，我不行？B.你行，我不行。C.你行？我不行。D.你行？我不行！二、閱讀理解（30分）.《北京的春節(jié)》這篇課文是按事物地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來安排內(nèi)容的。.下列加下劃線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）oA.大概（gdi）教誨（hui）烙?。↖Go）微風(fēng)乍起（zhG）B.遜色（x（in）諸侯（h6u）焚燒（f6n）玉琢冰雕（zhu6）C.殲滅（jidn）凌晨（lin）蝙蝠（bidn）鍥而不舍（qi@）D.綻放（zhan）點(diǎn)綴（zhui）漆黑（ql）玉屑銀末（xiao）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。,。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。"急走"的意思是;這首詩(shī)的作者是代的,描寫的是生活的情景。三、寫作（30分）.用三組不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)分句連起來。多讀多寫。能提高作文水平。優(yōu)質(zhì)教材小升初復(fù)習(xí)試題精選小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào) 一二三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）1.讀下面的漫畫，完成練習(xí)。網(wǎng)絡(luò)里信息真多，有的新奇，有的誘人，有的幽默……許多沒有聽說過。我們相信?我們懷疑?面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該怎樣做？（1）請(qǐng)你給漫畫擬個(gè)題目。（2）請(qǐng)你從文本中提煉兩條有價(jià)值的信息。我的提煉①：我的提煉②：（3）我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息？.結(jié)合語境，填寫俗語。這本書讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都翻遍了，也沒有找到。沒想到它卻在桌子底下待著，真是“,”。.形音全部正確的一組是（）A.點(diǎn)綴（zhui）驀（m￡0然灼（shao）傷憧（chbng）憬B.暑（shS）名蠕（ru）動(dòng)猜度（du）簡(jiǎn)陋（Ibu）C.蹣（pdn）跚咨（zi）詢凝（ning）結(jié)咀咒（z。）D.馴（xfin）服街衢（qii）炙（zhi）烤哽咽（y。）.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。①君子一言一一②不入虎穴一一③ 死而后已④一一不能動(dòng)人.改變句中某些詞的位置，使句子的意思改變。他做的這道題沒有完全錯(cuò)。.從古詩(shī)文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃,感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩(shī),我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。.用恰當(dāng)?shù)某烧Z替換句中劃線的部分。①老牛一生不辭辛勞，沒有一點(diǎn)怨言地為人們服務(wù)。②有個(gè)小孩正站在五層樓的窗臺(tái)上，當(dāng)時(shí)的形勢(shì)真是如同千鈞的重量系在一握頭發(fā)上。③在課堂上大家不應(yīng)該私下里小聲交談，而是應(yīng)該專心聽講，積極回答問題。.談到太平國(guó)洪、楊內(nèi)江這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“,”的嘆息。（引用曹植的詩(shī)句）.對(duì)漢字的描述有錯(cuò)誤的是（ ）A.“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。B.“邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十五畫，第九畫是橫折鉤。C.“蘊(yùn)”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是“Y”。D.“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。①近義詞：平穩(wěn)一一 聯(lián)結(jié)—— 唯獨(dú)——②反義詞：譴責(zé)一一 懶惰 輕快 .給下列各題選擇合適的主題。A.助人為樂 B.關(guān)心集體 C.工作負(fù)責(zé) D.愛好體育E.熱愛學(xué)習(xí) F.誠(chéng)實(shí)守信 G.先人后己 H.熱愛勞動(dòng)①放學(xué)后，王曉主動(dòng)留下來打掃教室。②一天中午放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，張文主動(dòng)打傘將沒帶傘的小強(qiáng)送回家。③下課了，同學(xué)們都出去玩游戲，雷明卻在教室里認(rèn)真看書。④黑板擦摔壞了，王燦同學(xué)將其拿回家修好后，帶回教室放到了講臺(tái)上。 ⑤李老師每次安排宣傳委員莉莉負(fù)責(zé)辦好黑板報(bào)，莉莉總是認(rèn)真完成任務(wù)。 ⑥數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，老師給小華多加了10分，小華舉手告訴老師并改了過來。⑦每天早晨，爸爸堅(jiān)持長(zhǎng)跑，刮風(fēng)下雨也沒間斷過。⑧佳佳幫老師發(fā)新書時(shí)，把一本破了的書留給了自己。二、閱讀理解（30分）.填空①“庭”字的讀音是,“庭”字的筆畫共畫，我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語：②“潭”字的讀音是，“潭”字的筆畫共畫，我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。父親的打與不打小時(shí)候，寧濤是個(gè)調(diào)皮的孩子，爬樹掏鳥蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開一條口子，就是把衣服掛個(gè)洞，父親見了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時(shí)候也是這樣的?！笨捎幸淮?，寧濤偷了鄰居的五塊錢。五塊錢在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)不小的數(shù)目。父親知道后，把他用皮帶捆在樹上，狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說：“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，我看你還敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮開肉綻，母親看了極其心疼，說父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒有去外婆家接他們，他這才意識(shí)到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說到做到的父親真砍了他的手。九歲的時(shí)候，寧濤帶6歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影，電影看到一半，寧濤出去上廁所，結(jié)果回來的時(shí)候沒有看見弟弟，當(dāng)時(shí)，他猜想弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒有放在心上。直到他回到家，沒有看見弟弟，他才慌了神。全家人奮力尋找，也沒找到弟弟。一一闖下這么大的禍，父親肯定會(huì)狠狠地打他一頓吧，可是，父親卻一句話也沒有說。之后，弟弟就像一根刺，梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀(jì)越來越大，對(duì)弟弟的思念與日俱增。但父母從來沒有責(zé)怪他。他其實(shí)很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會(huì)怨父親一絲一毫。在弟弟失蹤后的第26年，寧濤看到了中央電視臺(tái)的尋人節(jié)目,才又燃起了一絲希望。通過央視節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，父親老淚縱橫。主持人問他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒有？”父親堅(jiān)定地答：“沒有?！敝鞒秩藛枮槭裁礇]有。父親說：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé)了，我們已經(jīng)丟了一個(gè)小孩了，我們得把愛加倍地放到哥哥身上?！蹦且豢蹋瑢帩郎I流滿面。父親的打與不打，都是因?yàn)閻鬯?。父親的打，是因?yàn)榕聝鹤尤旧蠍毫?xí)，走上不正當(dāng)?shù)牡缆?；而父親不打他，是因?yàn)榕聝鹤有睦碡?fù)擔(dān)過重，希望他健康快樂地成長(zhǎng)。(1)文章是按順序來敘述的。( )A.空間B.時(shí)間C.事情發(fā)展(2)文章圍繞父親的“打”與“不打”來敘述，這樣的寫法是( )A.正反對(duì)比B.前后對(duì)比C.前后照應(yīng)(3)簡(jiǎn)要概括文章所敘述的父親“打”與“不打”的三件事。(4)在這三件事中，作者詳寫的是哪一件事？為什么？(5)文章刻畫父親主要運(yùn)用的是和描寫，讓我們感受到他是一個(gè)的人。而第4自然段則主要運(yùn)用的是描寫，讓我們感受到寧濤是一個(gè)的人。(6)讀了這篇文章，對(duì)照文中父親的教育方式，你想對(duì)你的家長(zhǎng)說些什么？.根據(jù)課文內(nèi)容填空。,o兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际?這首詩(shī)的作者是代的，描寫的是生活的情景。三、寫作(30分).下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢啵膊皇呛茈y。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個(gè)字，我細(xì)心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯(cuò)的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個(gè)錯(cuò)別字，改過來，把正確的寫在三個(gè)空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點(diǎn)水的訊一一汛。(1)寫一篇短文，對(duì)這篇習(xí)作進(jìn)行比較全面的評(píng)析。(2)為這篇習(xí)作擬寫一則簡(jiǎn)短的作文評(píng)語。優(yōu)質(zhì)教材小升初復(fù)習(xí)試題精選小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷c卷三時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào) 一二三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）.閱讀名著，回答問題家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧？”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好吧，喝最后一杯！” 連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事！看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税?！"她安慰我說，“怎么回事??？老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么！”（1）以上文段選自（國(guó)家）著名作家的小說《》O（2）文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？（3）請(qǐng)列舉出這部小說中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說的閱讀感受。.對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，分析正確的一項(xiàng)是（ ）A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”?。。ㄒ?hào)，表示原文的引用）B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（省略號(hào)，表示列舉的省略）C.貝多芬把剛才彈的曲子一一《月光曲》記錄了下來。（破折號(hào)，表示意思的轉(zhuǎn)折）.改寫句子。①烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。（改為“被”字句）②這片竹林被那場(chǎng)無情的大火燒光了。（改為“把”字句）.修改病段：（二處錯(cuò)字，二處錯(cuò)詞，二處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，一處病句。）畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞憂美，張林表演小提琴獨(dú)奏，非常動(dòng)聽。最后同學(xué)們心情歌唱，歡樂的歌聲在教室里回聲。.補(bǔ)充成語：按要求做題。養(yǎng)處優(yōu) 同舟和衷精誠(chéng)齊心力同舟 眾志成同 共苦.在每組音節(jié)中找出一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。①chiixiSIdai chenfuhewei()②ruixunzhaotan zhishekang1ei()③t6uboJitie fenweiyueyan(__ )④cdowuyongban hudpaipingku().下面關(guān)于音節(jié)的拼寫，說法不正確的是（ ）oA.“白鵝”和“鱷魚”的讀音中都要加上隔音符號(hào)，拼成"bdi,6”與“/yU”。B.“楊為民”這個(gè)名字應(yīng)該拼寫成“YangWeimin”。C.地名、國(guó)名、專有名詞中的每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫。D.“新華書店”這種招牌，全部寫成大寫：XINHUASHUDIANo.下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A.聒噪 急噪 撤消銷聲匿跡B.專研專心閑暇應(yīng)接不暇C.慷慨氣概重疊險(xiǎn)像環(huán)生D.船舶 停泊 弊端烏云蔽日.下列漢字中注音正確的一組是（）A.膝蓋xigaiB.纖維qianw6iC.親愛qlnaiD.人名r6nminE.暖和nuanheF.勇敢yonggan.下列句子按修辭歸類正確的一項(xiàng)是（）①我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。②指導(dǎo)員講得真來勁兒，嘎子豎起耳朵聽。③大粒沙石生氣似的敲打著玻璃窗。④一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，而落在瓦礫堆里，它決不會(huì)悲觀，決不會(huì)嘆氣。⑤天空中的星星在快活地眨眼睛。⑥沙家店一戰(zhàn)，把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，一敗涂地，再也不敢戀戰(zhàn)，只好夾著尾巴冒死南逃了。A.①②⑥/③④⑤B.①②③/④⑤⑥C.①②⑤/③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥/②③④.填一填，讀一讀(1)聯(lián)系句子內(nèi)容想一想，橫線上應(yīng)該填什么？(填字母)愛心是,使饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是,使瀕臨絕境的人重新看到了希望；愛心是,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。A.飄蕩在夜空里的一首歌謠B.茫茫沙漠中的一泓清泉C.灑落在旱土上的一場(chǎng)甘霖D.漫漫嚴(yán)冬里的一片陽(yáng)光(2)請(qǐng)你也來寫兩句：愛心是,使;愛心是,使O二、閱讀理解（30分）.美文閱讀：完成練習(xí)。琥珀（節(jié)選）幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹上。后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒（mbm6i）了。波浪不斷地向樹干（gdngan）沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷（juinjuan）到岸邊。有個(gè)漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。—爸爸—你看—他快活地叫起來—這是什么—他爸爸接過來，仔細(xì)看了看。_這是琥珀—孩子—他高興地說—有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢——個(gè)蒼蠅——個(gè)蜘蛛—這是很少見的—在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。(1)根據(jù)意思從文中選出相應(yīng)的詞語填在題前的橫線上。遙遠(yuǎn)的古代。:根據(jù)已知的測(cè)度未知的。(2)給文中劃線字選擇正確的讀音。淹沒(A.moB.m6i)樹干(A.ganB.gan)卷 至！J(A.judnB.judn)(3)請(qǐng)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方寫上正確的標(biāo)點(diǎn)。爸爸你看他快活地叫起來這是什么—這是琥珀孩子他高興地說有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢一個(gè)蒼蠅一個(gè)蜘蛛這是很少見的（4）文中寫這塊琥珀具有科學(xué)價(jià)值的一句話是（）A.在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。B.我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。C.從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。（5）在下列四個(gè)答案中選擇最正確的一項(xiàng)作為最后一個(gè)自然段的意思①琥珀里面那兩個(gè)小東西的樣子。②從那塊琥珀，人們可以作出推測(cè)。③從那塊琥珀，可以推測(cè)一萬年前世界上早已有蜘蛛和蒼蠅了。④琥珀的樣子和科學(xué)價(jià)值。.下列下劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.粗獷（kudng）劇種（zh6ng）妗著（廿n） 洞穴（xu6）B.抽噎（yi） 廣袤（mao） 脂粉（zhi） 潛伏（qian）C.肩胛（ji&） 參與(yu) 愛憎(zeng)懲罰(chCng)D.窈窕(yao)著陸(zhu6) 寺院(si) 蘸水(zh§n).閱讀下文，回答問題。院長(zhǎng)是一位六十來歲的長(zhǎng)者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……(1)在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其一一告誡一_ 居然一_(2)文中①②③句通過對(duì)“我”的描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：—一,既表現(xiàn)出“我”對(duì)的不理解，也可以看出“我”對(duì)的不滿。(3)“我”為什么會(huì)受到處罰？對(duì)此你有什么看法？三、寫作(30分).閱讀下文，回答問題。為愛掩藏女兒細(xì)心地為母親梳理著頭發(fā)，①(竟然猛然果然)發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。母親老了？女兒的心中涌起一陣傷感。母親從小就領(lǐng)著她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母親輕快的步伐，她賭氣停住了。這時(shí)，母親回轉(zhuǎn)身子，在前方伸開手臂笑著：“來，到媽媽這兒來?！庇谑牵┛┑匦χ?，邁開小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。她漸漸懂事.明白了“母親”這一角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對(duì)一切，以充沛的精力和活力直面人生，難怪鄰居阿姨總羨慕地說：“你媽媽呀，好像永遠(yuǎn)不會(huì)老?！迸畠阂矆?jiān)信，母親永遠(yuǎn)不會(huì)老，可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā)，悄悄地藏起來，對(duì)著鏡子里的母親笑著：“媽，您的頭發(fā)多好啊，您永遠(yuǎn)那么年輕。”母親笑了，女兒的小伎倆怎么能瞞得過媽媽的眼呢？多年來，從“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女，女兒的一言一行、一舉一動(dòng)都印在母親的眼里。這孩子，這么傻，白發(fā)能藏得住嗎？你都這么大了，媽能不老嗎？其實(shí)從你不再需要媽媽為你扎辮子時(shí)，從那天你跑步超過了媽媽，從你在作文中寫下“青春無悔”的字樣，媽媽就知道你長(zhǎng)大了。你就是媽媽的延續(xù)，媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢？可母親沒有說，她②(安慰撫慰欣慰)地看著鏡子里的女兒：“有女兒給媽梳頭，真舒服！”鏡子里兩張美麗的笑臉，令人羨慕。原來人世間有許多深沉的愛，就藏在彼此的掩飾中。(1)在文中的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。(竟然猛然果然)發(fā)現(xiàn)(安慰撫慰欣慰)地看著(2)女兒傷感的是o鄰居阿姨羨慕的是,產(chǎn)生這種羨慕的原因是0(3)女兒藏白發(fā)體現(xiàn)了女兒對(duì)母親的愛，母親對(duì)此不露聲色體現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛，文中揭示這一中心的句子是(4)讀了此文，你有什么感受？試用幾句話表達(dá)出來。優(yōu)質(zhì)教材小升初復(fù)習(xí)試題精選小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷D卷四時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào) 一二三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)（40分）1,下列四項(xiàng)中拼音標(biāo)注有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.匕首bi卑鄙bi剝玉米boo擦黑板cdB.咱倆lid 成績(jī)ji 足跡ji 當(dāng)天dangC .出殯bin 禧蕾lei 杜甫fu 車輛lidng D.泡沫pao陌生3 寧肯nlng哺育bu.下面是一幅廣告宣傳海報(bào)，請(qǐng)你讀海報(bào)后填空。 這則廣告介紹的書名是《》，出版社編寫這套書的用意是?！?00%精品”說明這套書，“75%價(jià)格”說明這套書,兩個(gè)意思用一個(gè)成語概括是o100%精品75%價(jià)格，特價(jià)片每套58元。小學(xué)生閱讀文庫(kù)，X力年兒童出版社，讓讀書走進(jìn)人生?讓人生飄逸書香，.下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.“凸”和“亞”兩個(gè)字的筆畫數(shù)相同；“鼎”字有12畫。B.按漢字結(jié)構(gòu)分類，“競(jìng)”“廉”“孟”“署”都屬于上下結(jié)構(gòu)。C.按部首查字法，“卓”字應(yīng)查部首“十”；“在”字應(yīng)查部首“一”。D.“駛”“園”“韻”“忠”是形聲字；“園”的第二畫是“橫”。.按要求寫句子。①在悵惘迷茫之中，我凝望著這滿山滿谷的吹落的紅葉。（縮句）②眼前出現(xiàn)圖畫?。〝U(kuò)句）③大理在云南有名，在全中國(guó)甚至世界都很有名。（把下面句子的前后兩部分用關(guān)聯(lián)詞語連起來。）.在括號(hào)里寫出下列句子中加下劃線詞的反義詞。例：道路改造是我們這個(gè)城市的老問題。（新）①這是一頭老牛。②這些菠菜太老了。.關(guān)于下列漢字的筆畫、筆順的說法，正確的是（A.醫(yī)：共8畫，第2筆是豎折。B.素：共10畫，第3筆是豎。C.鼎：共11畫，第6筆是豎折折。.選擇不同類詞。①鉛筆橡皮鋼筆水壺②桃花梅花菊花雪花③螞蟻昆蟲蝗蟲蜻蜓④屹立挺立聳立獨(dú)立.看拼音寫詞語liaoglianpaihuaizhongmingdingshishenqidipianptbiaozhingyumiaoishjTngnzhachuuangchlingn.“大雨沒喘氣，一連下了五天五夜。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。.古人寫詩(shī)常常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。請(qǐng)你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩(shī)來。.照樣子，選出不同類的一個(gè)詞語來。例如太陽(yáng) 月亮星星宇宙流星宇宙—_①彩筆鉛筆毛筆筆管圓珠筆②和風(fēng)驕陽(yáng)細(xì)雨四季彎月③淺綠燦爛烏黑嫩黃粉紅二、閱讀理解（30分）.閱讀下文，回答問題。于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花,這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！(1)解釋詞語。①茅塞頓開：o②迫不及待：0(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時(shí)頭腦,后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向“我”,終于“我”,這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于的青花。(3)從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？.閱讀下文，回答問題一碗清湯養(yǎng)麥面(節(jié)選)對(duì)于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打炸的時(shí)候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝?！皻g迎！”女掌柜連忙上前招呼。婦人囁嚅地說：“那個(gè)……清湯養(yǎng)麥面……就要一份……可以嗎？”躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。“噢，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐。"女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯養(yǎng)麥面一碗——!”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯養(yǎng)麥面一一！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“噬唾”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話,不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說?！班?，是好吃，快吃吧。"媽媽說。不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時(shí)，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意。”這時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！”一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點(diǎn)，店門又被拉開了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來。老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客?！啊@個(gè)……清湯養(yǎng)麥面一碗……可以嗎？”“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯養(yǎng)麥面一碗一一”“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎？”老板娘在老板耳邊輕聲說道?！安恍校绻@樣的話，他們也許會(huì)尷尬的?！崩习逭f著，抓了一份半的面下了鍋?！敖衲暧帜艹缘奖焙Ｍさ那鍦B(yǎng)麥面了?！薄懊髂赀€能來吃就好了……”(1)文中劃線的內(nèi)容可以換成這個(gè)成語。(2)以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？( )婦人囁嚅地說：“那個(gè)……清湯養(yǎng)麥面……就要一份……可以嗎？”A.穿長(zhǎng)袍的問：“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。B.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了?！盋.“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說道。D.“謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”(3)概括短文的主要內(nèi)容。(4)第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？(5)善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說你的看法。(6)想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。.閱