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學習方案設(shè)計 內(nèi)容北師大版一年級上冊數(shù)學好玩課題《填數(shù)游戲》主備人參與者時間2022年5月課型探究課備注學習目標教學目標：1、通過游戲的活動，讓學生了解數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用。2、激發(fā)學生學習的數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。3、培養(yǎng)學生喜愛數(shù)學的情趣，以及學好數(shù)學的信心。重點難點教學重點：感受數(shù)學知識在生活中的應(yīng)用。
教學難點：培養(yǎng)學生喜愛數(shù)學的情感，以及學好數(shù)學的信心。學習方法自主學習、合作探究、教師引導學習準備多媒體課件。學習過程設(shè)計程序時間教師行為期望的學生行為一、問題導入，目標解讀二、問題引領(lǐng)，自主學習三、1、自主學習、合作探究。2、展講交流，有效指導四、總結(jié)提升2—4分鐘2—3分鐘5—8分鐘8分鐘3---5分鐘談話導入師：同學們，你們喜歡做游戲嗎？今天老師就教大家做一個小游戲，看看你從中知道了什么？師：在玩游戲之前，同學們先來看看游戲規(guī)則。師：你能了看懂游戲規(guī)則嗎？你是怎樣理解的？師：同學們都說的不錯，現(xiàn)在同學們看圖，你能填出來嗎？（課件出示表格）師：同學們觀察的可真仔細啊，發(fā)現(xiàn)的竅門也真多啊?，F(xiàn)在老師把游戲的等級提升了，看你們還能闖關(guān)成功嗎？（課件出示教材第67頁表格及要求）2、數(shù)字迷宮師：剛才的小游戲告一段落，課下一門可以自己把游戲的等級提高繼續(xù)玩?，F(xiàn)在我們到了數(shù)字迷宮。（課件出示教材第67頁圖）師：要求看了嗎？說說你想怎么做才能保持自己不迷路，順利地走出迷宮呢？課堂總結(jié)：這節(jié)課同學們不僅玩得很開心，動手、動腦學到了很多的知識，尤對100以內(nèi)的數(shù)字更加熟悉。1.合作探究學生閱讀了解數(shù)據(jù)規(guī)則2.合作闖關(guān)學生交流合作完成，教師巡視了解情況3.展示交流結(jié)果，重點說說自己的想法4.學生讀完要求后，嘗試闖關(guān)，教師巡視有困難的學生。學生嘗試走出迷宮，教師巡視指導。組織交流匯報，明確五角星代替的數(shù)字分別是56
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