小學(xué)生學(xué)雷鋒活動方案精選

小學(xué)生學(xué)雷鋒活動方案一、 活動目標(biāo)1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親自經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。2、 通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。3、 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。二、 活動準(zhǔn)備1、 準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親自經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。2、 準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。三、 活動安排程序欣賞圖片一一生平簡介雷鋒日記一一雷鋒故事一一聽一聽歌曲一一學(xué)會唱歌一一要求行動一一總結(jié)歸納一一談一談體會四、 具體活動過程1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（陶冶學(xué)生情操……勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）2、 先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。3、 請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。4、 請3位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事。5、 思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（討論）6、 讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。7、 要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。五、活動總結(jié)春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學(xué)雷鋒活動，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”精心組織,認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》,還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒……通過活動，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學(xué)生，要時刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個人。小學(xué)生學(xué)雷鋒活動方案模板（二）為進一步弘揚雷鋒精神，推動我校學(xué)雷鋒活動深入開展，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，構(gòu)建和諧的校園文化，四年級各班開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：一、 活動主題《學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)》二、 活動時間20xx年x月x日一x月xBo三、 參與對象全體學(xué)生四、 主要內(nèi)容以“知雷鋒、學(xué)雷鋒、頌雷鋒”為主要內(nèi)容。積極開展了“學(xué)雷鋒”實踐體驗活動。通過讀一本書、講一個故事，了解了雷鋒事跡。通過開一次班會、寫一篇心得，感受了雷鋒精神。通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)，積極開展學(xué)雷鋒實踐活動。組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班、隊活動。1、 舉行一次專題班會活動。我班舉行了一次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的專題班會活動，在活動中介紹雷鋒事跡、學(xué)唱雷鋒歌曲等，做好學(xué)雷鋒活動的宣傳發(fā)動工作。2、 舉行了一次觀看《雷鋒之歌》電影，并寫了觀后感。3、 開展了“與雷鋒精神同行”主題征文評比活動。發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)習(xí)先進人物的崇高精神。（二）面向社會，開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動在本校校園里進行了一次雜草清除和鋪草皮與澆水。五、總結(jié)表彰3月31日，舉行了“學(xué)雷鋒先進集體”、“學(xué)雷鋒積極分子”評選表彰活動。小學(xué)生學(xué)雷鋒活動方案模板（三）三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神伴我行。為弘揚新時代雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，XX市xx學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，無私奉獻我能行”的學(xué)雷鋒專題活動?；顒赢?dāng)天，學(xué)校組織全校師生觀看了《雷鋒》電影，了解雷鋒叔叔的事跡。雷鋒助人為樂、無私奉獻的精神感染著每一位學(xué)生，爭做當(dāng)代小雷鋒，成為孩子們文明行為的標(biāo)尺。雷鋒精神不但僅是一句口號，更是一種行動。同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下利用周末時冋到自家小區(qū)和街道進行了義務(wù)勞動，撿拾垃圾、擦洗護欄、清理小廣告等,小區(qū)和街道在同學(xué)們手中增添了很多整潔。有的學(xué)生到好人公園觀看感人事跡展播，并向路人宣傳文明出行。通過學(xué)雷鋒的主題活動，同學(xué)們清晰地認識了雷鋒、感受了雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神的種子播撒到了每個孩子的心田。孩子們利用周末在家制作了精美的手抄報，把自己對雷鋒精神的感受溢于紙上。通過此次“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，