2023年語文中考總復(fù)習(xí)第五部分微寫作專題二（觀點(diǎn)表達(dá)）

專題二觀點(diǎn)表達(dá)第五部分

微寫作考點(diǎn)四演講詞考點(diǎn)三讀后感、談啟示考點(diǎn)二考點(diǎn)一寫短評(píng)頒獎(jiǎng)詞考點(diǎn)五辯論詞考點(diǎn)一寫短評(píng)

方法引路例1.【寫短評(píng)】（2022·百校公益卷）永遠(yuǎn)的領(lǐng)路人

——志愿軍老戰(zhàn)士人物譜

徐章正，1951年隨志愿軍奔赴朝鮮前線，在“三八線”北側(cè)修筑防衛(wèi)工事，一干就是兩年。立過三等功一次，團(tuán)嘉獎(jiǎng)四次。1956年從部隊(duì)退伍后，就回到了家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，這一干就是大半輩子。他生活在農(nóng)村，帶領(lǐng)子女們靠自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。

陳喜初，1927年12月出生，1953年2月入朝作戰(zhàn)，曾參加金城戰(zhàn)役，把多國(guó)聯(lián)軍趕到“三八線”以外的釜山。1955年從朝鮮回國(guó)后，陳喜初在城里工作沒幾年，就響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)申請(qǐng)返鄉(xiāng)。在大隊(duì)林場(chǎng)工作期間，他多年被評(píng)為勞動(dòng)模范，后來又帶領(lǐng)群眾種香蕉、荔枝，成為村民的致富帶頭人。典例精講

小文同學(xué)為大家搜集了依然堅(jiān)守在各行各業(yè)的老兵故事，同學(xué)們看后都深有感觸。請(qǐng)你參考下面的示例，發(fā)表評(píng)論。

（3分）

示例：以身許國(guó)，你們是民族的英雄；無私奉獻(xiàn)，你們是時(shí)代的楷模！

評(píng)論：

。典例精講解題思路

①審清題干，明確要求。仿照示例，對(duì)在各行各業(yè)依然堅(jiān)守的老兵故事發(fā)表評(píng)論。②分析文段，提取信息。分析材料中兩人事跡，提取其共同特質(zhì)。材料中徐章正和陳喜初都曾是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的志愿軍戰(zhàn)士，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后都是返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)人。在組織答案時(shí)，評(píng)價(jià)要涉及他們兩方面的事跡。③參考示例，規(guī)范表達(dá)。示例分號(hào)前后兩句分別體現(xiàn)了二人兩方面的貢獻(xiàn)，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，可以參考借鑒。

答案示例：抗美援朝，你們是奮戰(zhàn)在一線的英雄；平凡奉獻(xiàn)，你們是扎根在基層的楷模。（答案要圍繞兩個(gè)方面作答：①他們都是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄；②他們回國(guó)后放下一身榮譽(yù)，甘愿做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的普通人。第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分，共3分。大意對(duì)即可）典例精講考點(diǎn)二頒獎(jiǎng)詞

方法引路例2.【頒獎(jiǎng)詞】（2022·北京模擬改編）一生“詩舟”播美，百歲仍是少年

2021年4月18日，許淵沖先生迎來了自己的100歲生日。我們來到他家中，走近大師，也走進(jìn)一段百年傳奇。

爬上三樓，打開門，迎面是昏暗狹窄僅夠容納一張餐桌的門廳，兩側(cè)分別是專門用來打字的電腦間，以及堆滿書籍和文稿的書房兼臥室。這間70平方米的公寓，墻壁泛黃，家具陳舊。書房靠窗的角落，有張不大的書桌。

1938年，17歲的許淵沖以優(yōu)異成績(jī)考入西南聯(lián)大外文系。1941年，美國(guó)援助中國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)，需要大批英文翻譯。許淵沖和同學(xué)們一起報(bào)了名。自此，擇一事，終一生。

典例精講許先生說：“在不歪曲作者意思的情況下，翻譯一定要把一個(gè)民族文化的味道、精髓、靈魂體現(xiàn)出來。”他堅(jiān)持文學(xué)翻譯是“三美”“三之”的藝術(shù)，要追求“意美、音美和形美”，總想通過“再創(chuàng)作”來“勝過原作”，更將追求美、創(chuàng)造美視為畢生目標(biāo)。他的最新譯作，前人譯為《一位女士的畫像》，他譯成《伊人倩影》?！啊^伊人，在水一方’，‘伊人’兩個(gè)字很妙的。你看，說一個(gè)人美麗的影子，倩影比畫像好多了。從某個(gè)意義上來說，我的譯文比原文更美。”“只有堅(jiān)持中國(guó)文化的美感，才能讓中國(guó)文化走向世界?！币苍S，這就是他執(zhí)著于意譯的理由——讓世界看到中國(guó)文化之美。

許先生的生活非常規(guī)律：早上8點(diǎn)多起床，上午會(huì)客或看書，下午將夜晚的翻譯成果敲進(jìn)電腦。采訪當(dāng)天，許先生照例工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)。他常將

典例精講英國(guó)詩人托馬斯·摩爾的詩句掛在嘴邊，“延長(zhǎng)生命最好的辦法，是從夜里偷幾個(gè)鐘點(diǎn)”。一百歲的他，仍伏在那張小書桌前，像沉浸在學(xué)習(xí)中的少年，認(rèn)真地寫下每一個(gè)字。

百年如夢(mèng)。他用澎湃的激情、美麗的文字駕起一葉扁舟，載我們穿越于東西方文明之海，采擷文學(xué)的奇珍異寶，從一花一葉中看到大千世界。

他揮灑著詩意，走過百歲人生。（有刪改）典例精講

許淵沖先生是翻譯界泰斗，曾獲得“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，就其翻譯的經(jīng)歷、特點(diǎn)和成就，為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。（80字左右）（5分）典例精講解題思路

①審清題干，明確要求。對(duì)許淵沖先生的翻譯經(jīng)歷、特點(diǎn)和成就進(jìn)行簡(jiǎn)要概括和評(píng)價(jià)，

為他寫一則頒獎(jiǎng)詞。注意字?jǐn)?shù)要求。②分析文段，篩選信息。概括每段的文意，從中提取許淵沖先生的經(jīng)歷，并從中看出他對(duì)翻譯事業(yè)的熱愛與尊重，以及最終著作等身、成為翻譯泰斗的成就。③錘煉語言，規(guī)范表達(dá)。作答時(shí)，善用修辭，語言要典雅優(yōu)美。

答案示例一：筆耕不輟，學(xué)貫中西。深夜燈火，伴你譯作美的篇章；滿屋書籍，見證你淵博的才華。你是西南聯(lián)大的才子，也是翻譯界的泰斗。你用一生駕“詩舟”播美，直到百歲，仍是用生命追風(fēng)的少年。

典例精講

答案示例二：“三美”“三之”是你堅(jiān)守的理論，“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)是你取得的榮譽(yù)。深夜挑燈譯著，一生“詩舟”播美。似閑庭信步般走過一個(gè)世紀(jì)，讓世界看到中國(guó)的文化之美，更為中西方文化架起溝通的橋梁。（概括事跡品質(zhì)3分，語言表達(dá)2分，共5分）考點(diǎn)三讀后感、談啟示

“感點(diǎn)”的角度：①深刻的中心；②曲折的情節(jié)；③鮮明的人物；④閃光的語言；⑤高明的寫法。方法引路例3.【讀后感】（2022·中考適應(yīng)性）六字箴言王鼎均

三十年前，一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。少小離家，云山蒼蒼，心里難免有幾分惶恐。他動(dòng)身后的第一站，是去拜訪本族的族長(zhǎng)，請(qǐng)求指點(diǎn)。

老族長(zhǎng)正在臨帖練字，他聽說年輕人即將踏上人生的旅途，就隨手寫了三個(gè)字“不要怕”，然后抬起頭來，望著前來求教的年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有六個(gè)字，今天先告訴你三個(gè)，供你半生受用?！?/p>

三十年后，這個(gè)從前的年輕人已到中年，他有了一些成就，也添了很多傷心事，歸程漫漫，近鄉(xiāng)情怯，又去拜訪那位族長(zhǎng)。

典例精講他到了族長(zhǎng)家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世。家人取出一個(gè)信封來對(duì)他說：“這是老先生生前留給你的，他說有一天你會(huì)再來。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來，三十年前他在這里只聽到人生秘訣的一半。拆開信封，里面赫然又是三個(gè)大字：“不要悔”。

人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，這是經(jīng)驗(yàn)之談。但其實(shí)未必要與年齡段對(duì)應(yīng)，關(guān)鍵是因時(shí)、因事、因人而異，其中的奧義，要一本長(zhǎng)篇小說才說得清楚。但我相信對(duì)于那些有慧根的人，這幾個(gè)字也就夠了。留一點(diǎn)余味讓人咀嚼體會(huì)，豈不更好？典例精講

這篇短文言簡(jiǎn)意深，同學(xué)們圍繞六字箴言各有所感，各有所悟。讀完文段后，你最深的感悟是什么？請(qǐng)寫一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。（不少于100字）

（8分）典例精講解題思路

①讀懂文本，提煉感點(diǎn)。年輕人離鄉(xiāng)之際，老族長(zhǎng)告訴他“不要怕”，中年返鄉(xiāng)之后，老族長(zhǎng)留遺言告訴他“不要悔”?！安灰拢灰凇钡牧煮鹧允侨闹黝}，踐行這六字箴言足以過好一生。考生須在讀懂文章主題的基礎(chǔ)上提出“感點(diǎn)”。②聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。從實(shí)際生活中尋找支持“不要怕”或“不要悔”的事例。③錘煉語言，規(guī)范表達(dá)。作答時(shí)，思路清晰，語言流暢。注意字?jǐn)?shù)要求。

答案示例一：讀完《六字箴言》，“不要怕”三個(gè)字一直縈繞在我心頭，勇者不懼，無畏致遠(yuǎn)。面臨中考，我不能陷于惶恐。歌德說：“若失去了勇敢，就把一切都失掉了?！笔前?，“怕”會(huì)讓人失去明天。北京冬奧會(huì)上，谷愛凌無懼壓力，享受比賽，最終摘金奪銀。我愿意像谷愛凌和文中的年輕人一樣，做個(gè)真正勇敢的人。

典例精講典例精講

答案示例二：無怨無悔方可創(chuàng)造價(jià)值。正如文中的中年人，得老族長(zhǎng)“不要悔”三字箴言而豁然開朗。諸葛亮為報(bào)劉備知遇之恩，臨危受命，幾十年任勞任怨，而留百世忠義之名；張桂梅建立女子學(xué)校，積勞成疾毫無怨言，終筑女孩飛翔之翼?？梢?，人生在世，選擇一種活法，就不要后悔，堅(jiān)持不懈付出心血，終會(huì)開花結(jié)果。（根據(jù)文本提煉觀點(diǎn)2分，圍繞觀點(diǎn)展開議論3分，恰當(dāng)運(yùn)用論證方法1分，思路清晰、語言流暢2分，共8分）考點(diǎn)四演講詞

方法引路例4.【演講詞】（2021·陜西）眾多革命先烈給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)圍繞下面某一種精神，擬寫演講詞，參加“一分鐘演講”。（150字左右）

（10分）

青少年從革命先烈身上繼承的精神遺產(chǎn)：①堅(jiān)定不屈、百折不撓的英雄主義精神；②保家衛(wèi)國(guó)、匹夫有責(zé)的愛國(guó)主義精神；③敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無畏精神；④吃苦耐勞、熱血拼搏的奮斗精神；⑤以身作則、正氣凜然的擔(dān)當(dāng)精神；⑥萬眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)精神；⑦為民服務(wù)、大愛無疆的奉獻(xiàn)精神。典例精講典例精講解題思路

①審清題干，明確要求。從素材所給的7種精神中任選一種，擬寫一篇演講詞。注意字?jǐn)?shù)要求。②選定主題，有力論證。提出觀點(diǎn)，擺事實(shí)，講道理，有理有據(jù)地論證觀點(diǎn)。③錘煉語言，規(guī)范表達(dá)。作答時(shí)，注意演講語言的表現(xiàn)力和感染力。

答案示例一：大家好，今天我演講的主題是“愛國(guó)之情常駐我心”。李大釗一心為祖國(guó)尋找出路，在眾多理論中給中國(guó)指明了共產(chǎn)主義的方向，哪怕面對(duì)酷刑也矢志不移。方志敏臨刑之前寫下《可愛的中國(guó)》，表達(dá)的是拳拳的愛國(guó)之心，喚醒的是人們深深的愛國(guó)之情。如今，我們也見證了陳祥榕“清澈的愛，只為中國(guó)”的愛國(guó)之情。他們的英雄之舉、愛國(guó)之心早已融入我們的血液，刻入我們的生命。無論何時(shí)何地，我們都要記得：不忘初心，愛我中國(guó)！

典例精講

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答案示例二：大家好，今天我演講的主題是“奉獻(xiàn)者最美”。奉獻(xiàn)是盡自己所能為民服務(wù)，為國(guó)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是魯迅棄醫(yī)從文，用熱血書寫報(bào)國(guó)之志，俯首甘為孺子牛，“吃的是草，擠的是奶”；奉獻(xiàn)是雷鋒一心為民，幫助他人，他曾說“自己活著就是為了讓別人過得更美好”。作為青少年的我們，也應(yīng)像他們一樣給別人帶來溫暖，用奉獻(xiàn)譜寫更美好的人生華章。（有稱謂、問候語2分，觀點(diǎn)明確2分，圍繞主題展開論證4分，思路清晰、語言富有感染力2分，共10分）考點(diǎn)五辯論詞

方法引路例5.【辯論詞】晉文源原創(chuàng)黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視青少年勞動(dòng)教育，強(qiáng)調(diào)“把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，教育引導(dǎo)青少年樹立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀”。為了更好地發(fā)揮勞動(dòng)教育的作用，某中學(xué)團(tuán)委擬開展以“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”為主題的系列活動(dòng)。

觀點(diǎn)辯駁：辯論往往需要駁倒對(duì)方觀點(diǎn)，確立己方觀點(diǎn)。在辯論環(huán)節(jié)，對(duì)方辯友說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太浪費(fèi)時(shí)間?！闭?qǐng)你對(duì)此進(jìn)行辯駁。

（10分）

寫作提示：①觀點(diǎn)正確；②語言連貫，有理有據(jù)；③150字左右。典例精講典例精講解題思路

①審清題干，明確辯題。根據(jù)題干中對(duì)方辯友的觀點(diǎn)可知，本次辯題應(yīng)是“勞動(dòng)教育是否浪費(fèi)時(shí)間”。注意字?jǐn)?shù)要求。②確定觀點(diǎn)，有力論證。對(duì)方辯友認(rèn)為“勞動(dòng)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間”，作為其反方，我方觀點(diǎn)應(yīng)為“勞動(dòng)不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間”。確定觀點(diǎn)后，可通過擺事實(shí)、講道理來證明我方觀點(diǎn)。③錘煉語言，規(guī)范表達(dá)。作答時(shí)，注意運(yùn)用典型材料，語言具有說服力和感染力，直擊要害。

答案示例一：我方觀點(diǎn)認(rèn)為，勞動(dòng)是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，可以助力我們成長(zhǎng)。羅斯金曾說：“只有通過勞動(dòng)，思想才能變得健全?！眲趧?dòng)不僅能教會(huì)人生存，還能促進(jìn)人的發(fā)展。朱德在《回憶我的母親》一文中提及他八九歲時(shí)不但能挑能背，還能種地。這樣的生活經(jīng)歷使他養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的意志，也成為他一生的寶貴財(cái)富。所以，忙于學(xué)習(xí)的我們一定要愛勞動(dòng)、多勞動(dòng)，讓勞動(dòng)助力學(xué)習(xí)質(zhì)量提升。