大學(xué),別走錯了

大學(xué)，別走錯3大學(xué)四年是人生中值得好好付出，好好珍惜的歲月。盡管來時的路，犯下了種種錯誤,我們依然有理由對未來充滿信心。楊瀾曾說：我們年輕，不是因為青春，而是因為我們有犯錯誤并改正的機(jī)會。第一種傻學(xué)生：課程不好就不上，白交學(xué)費(fèi)了。這種人在大學(xué)里可有不少啊，因為學(xué)校開的課程自己不喜歡學(xué)或者老師講的不好，他就逃課，以為“我走我路”很酷，其實(shí)是在傷害自己，而且是最傻的。第一，學(xué)校開的課一定是有其用處的，當(dāng)然不排出一部分過時的課程,可是作為第一次學(xué)習(xí)這門專業(yè)和課程的新鮮人來說,你有什么資格說不喜歡呢？尤其是在你連自己的專業(yè)是什么有什么用等都說不清的情況下，所以，當(dāng)你理解不了時還是先聽學(xué)校的安排吧，認(rèn)真去上課吧，其實(shí),如果你真的用心去聽一門課，再去多看點(diǎn)相關(guān)書時,你就會發(fā)現(xiàn)這門課還是有其用處的，只不過因為你自己了解不多和不深，還理解不了而已。第二，你上的課是要花錢，你上一節(jié)課就是賺一節(jié)課的錢哦，你是在開學(xué)之初將學(xué)費(fèi)一次****齊的，所以你感覺不到上課花錢?？墒悄悴荒芤驗闆]有意識到，就浪費(fèi)你父母的錢啊,如果將教育看作投資的話,那你的回報在哪里呢？這是需要所有逃課學(xué)生思考的事情。第三，如果，真的是老師授課方式方法的問題，你應(yīng)該去謀求老師的改變啊,你可以通過給老師或給院系提意見，即使最后老師沒有采納和改變，那你也不能不去學(xué)這門課程，課程是固定的、有用的，如果授課的老師不好，那你可以不去聽老師，但也要把課程學(xué)好,這才是學(xué)習(xí)之道，希望那些因為討厭老師而放棄課程的同學(xué)有些思考。最后，如果你還是選擇逃課的話，那請你一定要做些與這門課程或自己專業(yè)，抑或?qū)ψ约喊l(fā)展有益的事情，而不應(yīng)該是在睡大覺或是玩游戲。第二種傻學(xué)生：沒有目標(biāo)地混，來大學(xué)為了啥都不知道。整體的迷茫是這一代人的通病，但對于高學(xué)歷的大學(xué)生來說，到了大學(xué)之后，還沒有自己的目標(biāo)那就說不過去了。對于沒有目標(biāo)的人來說,是很容易隨波逐流和放棄努力的,也更容易被外在誘惑而改變目前的一切，這正如你在大海上航行,如果沒有目標(biāo)的話,那什么方向來的風(fēng)對于你來說都是逆風(fēng)。所有的大學(xué)生都應(yīng)該搞清楚以下幾個問題:第一是你為什么要考大學(xué)？在你的一生發(fā)展之中，你是不是非上大學(xué)不可呢？如果不上大學(xué)你的人生會怎樣呢？也就是說，你要搞清楚大學(xué)對你人生的作用和意義是什么，而不是僅僅因為你父母要求你大學(xué)或你看到大家都上大學(xué)你也上大學(xué)。第二，在大學(xué)里你要得到什么？如果你的目標(biāo)必須要經(jīng)歷上大學(xué)的話，那么你就要提出對大學(xué)的量化要求,你都要學(xué)到什么、得到什么，將這些目標(biāo)都寫下來，等畢業(yè)時回頭看，你就知道自己有多成功了。如果，你是屬于沒有目標(biāo)就上了大學(xué),而上了大學(xué)也沒有目標(biāo)的那類人的話,現(xiàn)在最為緊迫的就是確立一個目標(biāo)了，你可以以畢業(yè)后要做什么工作為目標(biāo)，那們在分析時你就會發(fā)現(xiàn)自己與其的差距,那么你的大學(xué)也就有了折騰的依據(jù)。總之，沒有目標(biāo)的大學(xué)是可怕的，是無聊的，更是荒廢的，所以，即使樹立一個自己都不相信可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那你也要確定它為自己的目標(biāo),然后在大學(xué)努力再努力為之準(zhǔn)備,誰又能保證當(dāng)你堅持了五年、十年、二十年，當(dāng)初在大學(xué)里樹立的目標(biāo)不會成真呢？第三種傻學(xué)生：有時間時就是瀟灑，不為未來著想和努力。首先,大學(xué)是人生最后的一段集中學(xué)習(xí)和改變自己的時期，過了這幾年，你的人生都將在工作和忙碌中度過了，那時候即使你有時間也沒心情了，所以，格外珍惜和最大化利用這段不可再生的時間是每個人都要考慮的問題。其次，大學(xué)是你可以有時間和精力、能力改變自己的四年，如果你有一個很好的理想?yún)s因為能力不夠，那么這段時間就是你最好的改變機(jī)會,如你的英語口語不好，那么在大學(xué)里辛苦鍛煉口語就是你的目標(biāo)。這兩個重要性很多人都沒有認(rèn)識到，再加上沒有人生目標(biāo)，直接導(dǎo)致了很多大學(xué)生隨波逐流、隨欲而為，沒有課的空余就是他娛樂的所有時間，上課和考試成為了他們要應(yīng)付的最大問題,其余的就是讓自己舒服的玩，所以，徹夜的游戲、通宵的打牌、看片，過度的睡覺,肆意的游玩等成了他們大學(xué)生活的主旋律。所以，他們那時只有無奈地接受這個噩耗,讓自己從頭開始。而且令人氣憤的是，其實(shí)大學(xué)生已經(jīng)有這種失敗的經(jīng)驗了，高中時的努力不夠和準(zhǔn)備不充分,讓自己無奈地進(jìn)入不情愿的大學(xué)和專業(yè),不就是一個最好的例子嗎？可是不善于反省和思考是中國大學(xué)生的通病,我似乎已經(jīng)看到了這類傻學(xué)生的畢業(yè)時的窘態(tài)了。第四種傻學(xué)生：只知道個人舒服享樂,千方百計剝削家里。剝J削父母被很多大學(xué)生是天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，因為父母生了我們就要養(yǎng)我們,同時為子女全力以赴也是中國父母的甘心情愿;我們這里不是要否定這種倫理關(guān)系和真實(shí)情感，而是要提醒那些只顧自己享受而不考慮家庭環(huán)境如何的一些無良大學(xué)生,他們?yōu)榱藵M足一己私欲，為了買可有可無的高檔手機(jī),為了買看碟玩游戲的電腦,為了自己的偉大愛情而慷慨解囊，為了所謂的面子而大肆揮霍的……這些學(xué)生不把心思放在學(xué)習(xí)長本事上，反而學(xué)會了享受和擺闊、攀比，從而讓本就經(jīng)濟(jì)條件不好的家為其高消費(fèi)而進(jìn)一步困難，也更加劇父母的勞作和艱辛。第五種傻學(xué)生：什么事也不請教過來人，就靠自己摸著石頭過河。有些人的個性很封閉,他們完全活在自己的圈子和世界里，他們不愿意和別人交流，他們不注重經(jīng)歷和經(jīng)驗對人成長的巨大作用,他們就完全靠自己的摸索,即使有捷徑走他們也不聽而非要自己去撞一下南墻才罷休。大學(xué)，本來就是傳承的機(jī)構(gòu)，傳承知識、方法、

經(jīng)驗、文化；而且，在和別人的交流、討論中成長也是比較好的一種成長方式，所以，那些在知識、經(jīng)驗上獨(dú)自探索的學(xué)生無疑是很傻的。大學(xué)生最少要就以下幾個問題來請教過來人:首先是如何利用和規(guī)劃大學(xué)的問題,其次是專業(yè)選擇和學(xué)習(xí)方法的問題，第三是校園活動和社會實(shí)踐的問題，第四是職業(yè)選擇和實(shí)習(xí)的問題。如果你對以上問題去不短請教，那么你將有效減少

摸索的時間，為開發(fā)自己贏得大量時間，否則，你就是那個考試后的人，雖然一切都知道了，但一切也都晚To第六種傻學(xué)生：四年看的書沒有一個月看的片多，不注重充實(shí)自己。大學(xué)生有什么？大學(xué)生在大學(xué)時有的就是時間和年輕;那么大學(xué)生畢業(yè)時有什么呢？廣博的知識和過硬的能力應(yīng)該是一個不錯的答案?？墒菑V博的知識哪

里來呢？除了圖書館和自修室,沒有什么地方可以滿足了，就是這樣一個很明顯的問題，還是有很多大學(xué)生不明白，從而導(dǎo)致很多學(xué)生不重視讀書,甚至有些大學(xué)生在整個大學(xué)里只去過幾次圖書館，除了辦證和還證，就是考試期間的自習(xí)；更別提讀一千本書,博覽古今了。大學(xué)給所有大學(xué)生最公平的資源其實(shí)就是圖書館了，可是就是有一些傻學(xué)生不去也不會利用，真是令

人寒心。最后還有提醒的是，圖書館并不僅僅是你學(xué)校的，也可以你所在城市的，或其他學(xué)校的，包括很大的書店都是，只要是圖書匯集的地方就是你學(xué)習(xí)的場所。第七種傻學(xué)生：盲目跟風(fēng)考證，既浪費(fèi)錢財又浪費(fèi)時間。大學(xué)里考證是一股風(fēng)，是一股隨波逐流的風(fēng)，已經(jīng)很難有理智的選擇了，這些看什么證熱就考什么證，看到大家考什么證就去報什么的學(xué)生就是第七種傻學(xué)生。大家知道,證書，尤其是職業(yè)準(zhǔn)入證書，是你從事一個職業(yè)的基本要求和門檻，如果你不打算從事這個職業(yè)那就沒有必要去考。當(dāng)然，有些能力證書還是要去考的，如計算機(jī)證書。這些傻學(xué)生們認(rèn)為證多不壓身，而且總有一天會用到的，其實(shí)有些證書是一輩子也用不到的，因為你沒有從事那個職業(yè),如你考了報關(guān)員證書，可是你畢業(yè)后干的卻是導(dǎo)游，那你說這種證書投資不是浪費(fèi)了嗎？有些學(xué)生會說，我也不知道自己要做什么、喜歡做什么工作，我先利用大學(xué)多考點(diǎn)證書，不就為日后的就業(yè)做準(zhǔn)備了嗎？其實(shí)這里存在兩個問題，第一，了解自己并確定喜歡什么職業(yè),第二是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備。了解自己并確定喜歡什么職業(yè)是有方法的，具體的就是了解職業(yè)和探索職業(yè)，就是即使你期望通過考試來了解職業(yè)，那也沒有必要一定要去考證，你完全可以去看教材或?qū)W習(xí)教材來了解阿，如你想判斷自己適合做導(dǎo)游，那你可以看導(dǎo)游的考試教材,而不一定非要得到導(dǎo)游證書，這樣你的投入會少些。為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備，一個很好的思想,但是如果你沒有方向和目標(biāo)，就算你畢業(yè)后有一大堆證書又有什么用呢？記住,和求職不相干的證書是不能突出和凸現(xiàn)你的能力的,這就像人家在進(jìn)行體操比賽，你拿著柔道證書就來了。第八種傻學(xué)生：談了戀愛就忘了全世界，不知道大學(xué)除了愛情還有別的。大學(xué)里談戀愛后悔四年,大學(xué)里不談戀愛后悔一輩子，這是證明在大學(xué)里談戀愛的最好解釋。本文不是要討論大學(xué)里應(yīng)不應(yīng)該談戀愛，而是那些談了戀愛就忘了一切的傻學(xué)生。如果你耐不住寂寞、如果你遇到了真心人，那么你戀愛了無可厚非，但是現(xiàn)在大學(xué)里有這樣一些人:他們談了戀愛之后就完全沉浸在二人世界里，什么學(xué)習(xí)、活動、實(shí)習(xí)、家人、就業(yè)、理想等都給遺忘或淡化了，兩個人整天膩在一起,仿佛得到全世界，找到了人生的全部，這樣的狀態(tài)在畢業(yè)后對待感情時的態(tài)度是可以理解的,但是，這是在大學(xué)哦，你來大學(xué)是為了什么？大學(xué)生的天職是什么？在大學(xué)這個特定場合和空間里，你忘乎所以的投入到感情里是要警醒的，畢竟，大學(xué)本身賦予你的還有更多。第九種傻學(xué)生：做點(diǎn)好事總要大張旗鼓地成群結(jié)隊去做,平時連為人指個路都煩。日行一善已經(jīng)成為了對大學(xué)生的負(fù)擔(dān)和過分要求，不做壞事、少做傷害人的事、不影響人家做事和做好事就是對大學(xué)生的三條基本要求了，能做到這三點(diǎn)就已經(jīng)是目前的三好學(xué)生了。一些學(xué)生社團(tuán)，如愛心社、志愿者協(xié)會,他們會定期組織一些學(xué)生去做好事，如到敬老院、孤兒院等去慰問，或者打掃個天橋、撿個垃圾什么的，這里要否定不是好事做的多么小，其實(shí)只要做了，無論大小就是一種進(jìn)步，但是,這些人做點(diǎn)好事卻有讓全世界都知道的心態(tài)和行為，照相、錄像、新聞稿，校報、廣播站、其他媒體都要宣傳，搞得好像多么偉大似

的，而且往往是形式大于內(nèi)容，就是說就做了那么點(diǎn)好事，有時候做的甚至是份內(nèi)事，也要輿論宣傳；甚至有些時候，讓人感覺，如果沒有宣傳，這種行為就不會有人參與，再明白點(diǎn)說，就是沒有好處沒有宣傳的好事是不做的，可當(dāng)你做好事的不良動機(jī)遠(yuǎn)大于做好事的結(jié)果時，你就不是在褻瀆慈善和志愿者嗎？應(yīng)該是在自律下融入個人生活的平常行為，而不是大張旗鼓

的、偶爾的、一學(xué)期兩次的定量要求，如果你能在平時多盡公民義務(wù)、多與人方便，那你就是一個默默的高尚的人，就無需去成群結(jié)隊地去忙著做好事了?？墒?浮躁的、要加分的、要得三好學(xué)生的大學(xué)生們能忍受這個無償付出嗎？第十種傻學(xué)生：不知道向?qū)W校要資源,你是顧客你沉默。現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)徹底淪為了商業(yè)盈利機(jī)構(gòu)，不要以為你是在接

受國民的大眾化教育，其實(shí)你是在對自己的未來進(jìn)行投資的投資者，你是一個交錢買知識的消費(fèi)者,每年的學(xué)費(fèi)就是你的投