3.3 人類與海洋 知識粵教版七年級地理上冊（共16）_第1頁
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Word文檔下載后可自行編輯4/43.3人類與海洋知識粵教版七年級地理上冊（共16）人類與海洋

學習目標

1、掌握海洋資源的種類，認識人類社會發(fā)展與海洋有著密切的聯(lián)系。

2、通過合作探究，知道如何合理開發(fā)利用海洋。

自學指導一

閱讀課本49頁內(nèi)容，結合活動題，思考各個國家為何如此關注海洋，舉例說明海洋各個美稱的由來？

自學檢測一

生命的搖籃

資源的寶庫

交通的要道

氣候調節(jié)器

天然的魚倉

“天然的魚倉”

海洋中有20多萬種生物，其中動物18萬種，包括1.6多萬種魚類。海洋生物為人類提供的生活和生產(chǎn)原料有食品、藥品、皮革、保健品。

“藍色的油田”

除了石油開采外海中還有許多礦產(chǎn)資源，如果我們把地球上的海水加以提煉，可得到550萬噸黃金、4億噸白銀、40億噸銅、137億噸鐵。海洋還蘊含許多稀有元素。

“鹽類的故鄉(xiāng)”

在海水所含的各種化學元素及礦物中，數(shù)量最大的是食鹽?，F(xiàn)在全世界每年生產(chǎn)海鹽5億噸。若按這個數(shù)字消費，海洋里的鹽可用5億年。

自學指導二：世界關注海洋

為了更好地維護海洋權益，強化海洋開發(fā)和保護，1994年聯(lián)合國批準生效了《聯(lián)合國海洋法公約》，對海洋保護保全、科學研究、專屬經(jīng)濟區(qū)等17部分作了相關規(guī)定。

海洋權益的相關概念

自學指導三：共同保護海洋

討論：目前海洋環(huán)境正在遭到哪些人為破壞，會產(chǎn)生什么后果？

自學檢測二

海洋是一個相互聯(lián)通的整體，一個海域污染了往往會擴散到周邊海域，甚至有的后期效應會波及到全球，破壞整體的生態(tài)環(huán)境。

赤潮

海洋中的微藻、原生動物或細菌爆發(fā)性增值或集聚，引起水體變色或對海洋中其他生物產(chǎn)生危害的生態(tài)異?，F(xiàn)象。

禁止過度捕撈海洋生物資源，實施定期休漁制度。

加強立法管理，防止海洋污染。

提高科學技術，合理利用海洋資源。

加大宣傳，全民樹立保護海洋的意識。

共同保護地球

1.海洋可以為人類提供（）

①魚類資源②油氣資源③鹽類資源④糖類資源

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

2.下列不屬于海洋對人類的意義的是（）

A.海洋是生命的搖籃B.海洋是交通的要道

C.海洋是天然的制氧廠D.海洋是氣候的調節(jié)器

練一練

3.下列不屬于人類對海洋生態(tài)環(huán)境破壞的是（）

A.海洋廢棄物污染B.海洋石油污染

C.過度捕撈海洋生物D.海嘯

4.在各類海洋污染中，對海洋生物危害最大的是（）

A.農(nóng)藥化肥B.工業(yè)廢水

C.石油污染D.海洋

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