2019七年級(jí)數(shù)學(xué)上《26有理數(shù)加減混合運(yùn)算》同步練習(xí)含(I)

2019-七年級(jí)數(shù)學(xué)上《2.6有理數(shù)的加減混淆運(yùn)算》同步練習(xí)含答案(I)2019-七年級(jí)數(shù)學(xué)上《2.6有理數(shù)的加減混淆運(yùn)算》同步練習(xí)含答案(I)5/52019-七年級(jí)數(shù)學(xué)上《2.6有理數(shù)的加減混淆運(yùn)算》同步練習(xí)含答案(I)2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上《2.6有理數(shù)的加減混淆運(yùn)算》同步練習(xí)含答案(I)基礎(chǔ)堅(jiān)固1.（題型一）不改變?cè)降闹担瑢?－（＋3）－（－7）＋（－2）寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式是（）A.－6－3＋7－2－3－7－2－3＋7－2＋3－7－22.（題型二）某天股票

B的開(kāi)盤(pán)價(jià)為

10元，上午

11：00

下跌了

元，下午收盤(pán)時(shí)上升了

1元，則該股票這日的收盤(pán)價(jià)為（

）A．-0.8元

B．12.8元C．9.2元

D．

元3.（題型三）已知|a+2|+|b-1|=0，則（a+b）-（b-a）-a=______.4.（題型一）計(jì)算：1）（－23）－（－38）－（＋12）＋（＋7）;2）16-（）+（-5）+1.8;63）（-31）（+51）;424）|+38|-|-27|-|+19|+|-9|.11111155.（題型二）為了宣傳節(jié)儉用水的意義，李麗記錄了金地莊園小區(qū)6月份1～6日每日的用水量，并依據(jù)記錄結(jié)果制成折線統(tǒng)計(jì)圖，如圖2-6-1.請(qǐng)你求出該小區(qū)6天的均勻用水量是多少噸.2-6-1能力提高6.（型一）數(shù)學(xué)活上，王老同學(xué)出了一道，定一種新運(yùn)算“☆”,于隨意有理數(shù)a和b，a☆b=a-b+1，你依據(jù)新運(yùn)算，算［2☆（-3）］☆（-2）的.7.（型四）（1）有1，2，3，?，11，12共12個(gè)數(shù)，在每?jī)蓚€(gè)數(shù)之添上“+或”“-”，使它的和0；（2）如有1，2，3，?，2015，2016共2016個(gè)數(shù)字，在每?jī)蓚€(gè)數(shù)之添上“+或”“-”，使它的和0；（3）依據(jù)（1）（2）的律，判斷可否在1，2，3，?，2016，2017共2017個(gè)數(shù)的每?jī)蓚€(gè)數(shù)之添上“+或”“-”，使它的和0.若能,明增添的方法；若不可以，明原因.答案解析：原式=6+（-3）+（+7）＋（-2）=6-3+7-2.應(yīng)選C.解析：由題意可得，該股票這日的收盤(pán)價(jià)為10-1.8+1=9.（2元）．故選C.-2解析：由于|a+2|+|b-1|=0，因此a+2=0，b-1=0，即a=-2，b=1，則原式=a+b-b+a-a=a=-2．4.解：（1）原式＝-23＋38-12＋7＝（-23-12）＋（38＋7）-35＋4510.2）原式＝1-2.8-566=（1-5）+（）66=-2-13=-12.33）原式＝＝（）+（）-6＋60.4）原式＝38-27-19＋9111011538-19-（—27-9）1111105=2-910＝11.105.解：若3日的用水量準(zhǔn)，6天的用水量分-2噸，+2噸,0噸，+5噸，-4噸，-1噸.因此6天的均勻用水量［（-2）+（+2）+0+（+5）+（-4）+（-1）］÷6+32=（-2+2+0+5-4-1）÷6+32=32（噸）.答：小區(qū)6天的均勻用水量是32噸.能力提高6.解：依據(jù)新運(yùn)算法，得［2☆（-3）］☆（-2）=［2-（-3）+1］☆（-2）=6☆（-2）=6-（-2）+1=6+2+1=9.7.解：（1）答案不獨(dú)一，如1+12-2-11+3+10-4-9+5+8-6-7=0.2）答案不獨(dú)一，如1+2016-2-2015+3+2014-4-2013+?+1007+1010-1008-1009=0.（3）不可以.原因以下:因（1）與（2）是偶數(shù)個(gè)數(shù)，它的第一個(gè)數(shù)與最后一個(gè)數(shù)的和，第二個(gè)數(shù)與倒數(shù)第二個(gè)數(shù)的和，??中地點(diǎn)兩個(gè)數(shù)的和都分相等，在適合的地點(diǎn)增添“+”或“-”其和可以0，而1，2，3，?，2016，2017共201