湘教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)積累練習(xí)

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20湘教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pùbùdǒupengtáixiǎnyīxiùɡānzhejiànɡyóuchǎorǎnɡbènɡtiào2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sānxiánhóngliàngqīngcuìchǐlúnjùjuékǒngbùzhèngshíxīshuài3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qīliángjìmòkǒngjùfángyùdǎoméidànwàngshūjíliáotiān4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。cēncīxuányápáoxiàotuíránjiàngyóudàngyàngtáozuìkāngkǎi5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dèngyǎnqiàhǎodànshēngyuánzhùjiēduànshíyánjūnfáyánjùn【形近字詞】6.給下列漢字組詞。濫（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）檻（_________）俏（_________）賭（_________）卷（_________）7.辨字組詞。厲（______）澠（______）慢（______）即（______）堵（______）勵(lì)（______）繩（______）漫（______）既（______）賭（______）8.比一比，再組詞。漠（_________）橡（_________）頹（_________）趴（_________）模（_________）像（_________）頑（_________）扒（_________）氧（_________）抵（_________）培（_________）揭（_________）氛（_________）低（_________）陪（_________）渴（_________）9.比一比，再組詞?；@（______）謎（______）陡（______）陶（______）崖（______）藍(lán)（______）迷（______）徒（______）淘（______）涯（______）10.比一比，再組詞。慎（______）脫（______）而（______）權(quán)（______）提（______）桂（______）孜（______）不（______）徒（______）澆（______）【選詞填空】11.選詞填空。寬廣遼闊到處遍地1.在（_______）的內(nèi)蒙古草原上，（________）是肥壯的牛羊。2.沙漠（________）無(wú)邊，（_________）是高高低低的沙丘。清澈清新清鮮3.秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)，（________）淡雅。4.（________）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石清晰可見(jiàn)。5.雨過(guò)之后，空氣很（_________）。12.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然…但…不但…還…只要…就…只有…才1．這是一個(gè)鐵路線上的小站，（______）慢車(chē)（______）?？?jī)扇昼姟?．巨大的馬匹（______）被整個(gè)省略，（______）騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)。3．（______）有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（______）能風(fēng)靡全班，以至全校。4．因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（______）使它們不能再生，（______）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。13.選詞填空。恩賜恩惠1.空氣、陽(yáng)光和水是大自然對(duì)人類(lèi)的（________）。2.對(duì)于別人給予的（________），我們不能隨便接受。毀壞破壞3.小學(xué)生要有守紀(jì)意識(shí)，不應(yīng)該（________）紀(jì)律。4.昨夜一場(chǎng)急風(fēng)暴雨，村子里的不少房子都被（________）了。14.選詞填空。愛(ài)戴愛(ài)撫1．想到我永遠(yuǎn)得不到伯父的（____）了，淚珠就一滴一滴地掉了下來(lái)。2．魯迅先生受到了很多人的（____）?；璩粱璋?．石油又不是老牌，早熏得燈罩很（______）。4．我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在（______）的夜。15.選詞填空。精美精彩精練精密1.我國(guó)（_____）的陶瓷工藝品在國(guó)際上享有盛名。2.春節(jié)文藝晚會(huì)的節(jié)目很（_____）。3.這篇文章語(yǔ)言（_____），立意新奇，是難得的佳作。4.這是一種十分（_____）的儀器。【修改病句】16.修改病句。（1）《學(xué)習(xí)報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡的兩種報(bào)刊。

_______________________________________（2）我快上完六年級(jí)了，還有半年的時(shí)間即將畢業(yè)。

_______________________________________（3）小剛和小華約定，明天一起在他家里寫(xiě)作業(yè)。

_______________________________________（4）從此，我們對(duì)于科學(xué)課來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)”。

_______________________________________（5）懷特森先生常常有出人意料之外的舉動(dòng)。_______________________________________17.修改病句。1、我們要互相開(kāi)展自我批評(píng)活動(dòng)，避免以后不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤。_____________________________________2、兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)異曲同工地回答了老師的問(wèn)題。_____________________________________3、他在這里下了車(chē)，我斷定他大概是本地人。_____________________________________18.請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的句子。(1)我猜想楊亞洲肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。(2)趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。(3)看了這本書(shū)，很受教育。19.修改病句。（1）小麗的語(yǔ)文沒(méi)有考好，心情十分繁重。______________________________________（2）我們必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好方法。______________________________________（3）這次聯(lián)歡會(huì)開(kāi)了足足兩小時(shí)不到才散會(huì)。______________________________________20.用修改符號(hào)在原包上修改下面一段話?！安杌ㄅ边@部龐大的作品，作者竟是名不見(jiàn)經(jīng)傳的大伸馬的兒子小仲馬?！澳鸀楹尾辉诟遄由鲜鹕夏恼鎸?shí)姓名呢?”困惑的老編輯疑惑地問(wèn)小仲馬。小仲馬說(shuō)“我只想用有真實(shí)的高度。”他對(duì)他的做法贊嘆不已?！疚难晕拈喿x】21.閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。桃園結(jié)義玄德遂以己志告之，云長(zhǎng)大喜。同到張飛莊上，共議大事。飛曰：“吾莊后有一桃國(guó)，花開(kāi)正盛；明日當(dāng)于園中祭告天地，我三人結(jié)為兄弟，協(xié)力同心，然后可圖大事?！毙隆⒃崎L(zhǎng)齊聲應(yīng)曰：“如此甚好?！贝稳?，于桃國(guó)中，備下烏牛白馬祭禮等項(xiàng)，三人焚香再拜而說(shuō)誓曰：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救國(guó)扶危；上報(bào)國(guó)家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?；侍旌笸?，實(shí)鑒此心，背義忘思，天人共我！”誓畢，拜劉備為兄，關(guān)羽次之，張飛為弟。［1］根據(jù)意思寫(xiě)文中詞語(yǔ)。共同合作，互相幫助。（_______）

背叛道理，忘記別人的恩情。（______）［2］寫(xiě)出下面句子的意思。（1）玄德、云長(zhǎng)齊聲應(yīng)曰：“如此甚好。”_______________________________（2）上報(bào)國(guó)家，下安黎庶。_____________________________［3］文章主要寫(xiě)的是______、_______和______（人物）在______（地點(diǎn)）結(jié)義的故事，其中_______（人物）最大。這篇文章選自名著《_______》。［4］該名著中還有哪些小故事呢？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩則。_______________________________________22.閱讀下面小古文，完成小題?！稌?shū)戴嵩畫(huà)?！罚ü?jié)選）一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣!”處士笑而然之。古語(yǔ)云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。［1］加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一組是（

）A.搐（chǔ）入兩股

B.拊（fǔ）掌

C.曝（pù）書(shū)畫(huà)

D.謬（miù）矣［2］“處士笑而然之?！本渲袔c(diǎn)字詞的解釋是（

）A.然而

B.認(rèn)為對(duì)的

C.一件接一件

D.既然這樣［3］你喜歡誰(shuí)？請(qǐng)聯(lián)系人物的言行說(shuō)明理由。_________________________________________23.閱讀下面文言文，完成下面小題。宋人或得玉，宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶?！保?］解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字。（1）宋人或得玉（______________）

（2）子罕弗受（______________）（3）爾以玉為寶（______________）

（4）故敢獻(xiàn)之（______________）［2］翻譯句子。（1）以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之。_______________________________________（2）若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。_______________________________________［3］作者在文中褒揚(yáng)的是誰(shuí)？褒揚(yáng)了他怎樣的精神品質(zhì)？_______________________________________24.閱讀課文選段，完成后面的問(wèn)題。書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處土，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病＃?］給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“/”，并寫(xiě)出意思。（1）所寶以百數(shù)。

數(shù)（shǔ

shù）意思：_______________（2）今乃掉尾而斗，謬矣。謬（miù

miào）意思：______________［2］聯(lián)系上下文，用原文語(yǔ)句填空。（1）戴嵩對(duì)《?！愤@幅畫(huà)“尤所愛(ài)”，從“____________”可以看出來(lái)。（2）牧童認(rèn)為這畫(huà)“謬矣”，是因?yàn)楫?huà)中牛“____________________________________”。［3］古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”說(shuō)明什么？_________________________________________________25.課外閱讀。歐陽(yáng)公①四歲而孤②，家貧無(wú)資③。太夫人④以⑤荻⑥畫(huà)地，教以書(shū)⑦字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里⑧士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。（注釋?zhuān)贇W陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家，史學(xué)家。②孤：幼年喪父。③資：財(cái)務(wù)，錢(qián)財(cái)。④太夫人：指歐陽(yáng)修的母親。⑤以：用……辦法。⑥荻(dí)：多年生草本植物，與蘆葦相似。⑦書(shū)：寫(xiě)。⑧閭(lǘ)里：街坊，鄉(xiāng)里。［1］結(jié)合語(yǔ)境和注釋?zhuān)斫庀铝屑狱c(diǎn)字的含義，不正確的一項(xiàng)是(

)A.歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。孤：幼年喪父。

資：財(cái)務(wù)，錢(qián)財(cái)。B.太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。以：用……辦法。

以：原因。C.以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。惟：只是。

務(wù)：致力，從事。D.及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀。［2］根據(jù)下面的句子，寫(xiě)出相關(guān)成語(yǔ)。(1)太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。_________________________________________(2)以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。__________________________________________［3］“及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄?！边@句話是什么意思？_______________________________________［4］歐陽(yáng)修“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的根本原因是(

)A.歐陽(yáng)修自幼聰明過(guò)人。B.太夫人教子有方。C.鄰里街坊都有藏書(shū)，慷慨借給他閱讀。D.他刻苦讀書(shū)，心無(wú)旁騖?！鹃喿x理解】26.閱讀知識(shí)與積累。餃子①春節(jié)，是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團(tuán)圓餃子。②餃子，在東周時(shí)稱餅餌，據(jù)說(shuō)因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說(shuō)：今之餛飩，形如偃月，天下通食也。可見(jiàn)餃子還曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的餃子，出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。④后來(lái)，很長(zhǎng)一段時(shí)間把餃子稱為扁食。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。⑤清朝入關(guān)后，滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人，就說(shuō)這個(gè)人是見(jiàn)了煮餑餑也不樂(lè)。⑥民間有好吃不過(guò)餃子的俗語(yǔ)?？梢?jiàn)這種可葷可素、營(yíng)養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛(ài)，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對(duì)它的喜愛(ài)卻從來(lái)不變，以致成了過(guò)年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的子時(shí)，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時(shí)，意寓交子。后來(lái)就把交子時(shí)吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。1．本文的說(shuō)明對(duì)象是____，本文采用的說(shuō)明順序是__________________________。2．文中還提到了餃子的許多別稱，請(qǐng)任意寫(xiě)出其中四個(gè)。________________________3．第③段除了舉例子之外，還采用了______的說(shuō)明方法，主要是為了說(shuō)明_______________。4．第③段中劃線的至少一詞可以去掉嗎？為什么？_____________________________5．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩？_____________________________27.閱讀短文，完成各題。老人與海（選段）鯊魚(yú)快速靠近船尾，在襲擊大魚(yú)的時(shí)候，老人見(jiàn)它張開(kāi)大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進(jìn)魚(yú)尾上方的魚(yú)肉。鯊魚(yú)的頭鉆出水面，背也露了出來(lái)，老人聽(tīng)見(jiàn)鯊魚(yú)撕開(kāi)大魚(yú)皮肉的聲音，他把魚(yú)叉猛地往下刺向鯊魚(yú)頭部，插進(jìn)兩眼之間那條線與從鼻子筆直往后的那條線的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線是不存在的。只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴巴。不過(guò)那是魚(yú)腦所在，老人刺中了這個(gè)地方。他用血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚(yú)叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。鯊魚(yú)翻過(guò)身來(lái)，老人看見(jiàn)它的眼睛已沒(méi)有了生氣。隨后鯊魚(yú)又翻了個(gè)身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚(yú)已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚(yú)肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)，尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊了，顫抖著，最后斷掉了。這時(shí)，鯊魚(yú)四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一會(huì)兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚(yú)慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉?！崩先舜舐曊f(shuō)。還帶走了我的魚(yú)叉和全部的繩索，他想?，F(xiàn)在我的大魚(yú)又在淌血了，而且還會(huì)有其他鯊魚(yú)來(lái)襲的。大魚(yú)被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚(yú)受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。不過(guò)，攻擊我那條魚(yú)的鯊魚(yú)被我給宰了，他想，我見(jiàn)到過(guò)的登土鯊就數(shù)它最大。上帝知道，我是見(jiàn)過(guò)大鯊魚(yú)的。好景不長(zhǎng)，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚(yú)，希望獨(dú)個(gè)兒在床上躺在報(bào)紙上?！暗侨瞬皇菫槭《?，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！辈贿^(guò)我還是很難過(guò)，我竟宰了這條魚(yú)，他想。1．這段選文的主要內(nèi)容是____________________2．“它叼走了近四十磅肉?！崩先舜舐曊f(shuō)。（試著在提示語(yǔ)中不用“說(shuō)”，直接用老人說(shuō)這句話時(shí)動(dòng)作和神態(tài)來(lái)代替。）______________________3．下列句子是比喻句的是（）A．魚(yú)受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。B．現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚(yú)。C．鯊魚(yú)肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。4．選段對(duì)老人（桑提亞哥）的描寫(xiě)，主要采用了______________描寫(xiě)、__________描寫(xiě)和_________描寫(xiě)的手法。5．“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。______________________28.課外閱讀。請(qǐng)傳遞給下一位①一場(chǎng)大雪，將我們困在了滬浙皖高速路上。②7個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，車(chē)龍動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。又饑又寒，我們一家3口，蜷縮在小車(chē)?yán)?。為了省油，年早熄了火。③兒子又喊餓了。還是早上吃的一點(diǎn)早飯，我們也餓?？墒牵?chē)上僅有的幾盒餅干已經(jīng)吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無(wú)力地安慰?jī)鹤?。④我下?chē)看了看，車(chē)龍前不見(jiàn)首，后不見(jiàn)尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘米厚，而且結(jié)了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個(gè)村莊都看不見(jiàn)。此時(shí)我的內(nèi)心焦急惶恐。兒子在車(chē)?yán)锶拢骸皶?huì)不會(huì)是《后天》降臨了啊?！薄逗筇臁肥且徊棵绹?guó)電影，場(chǎng)面很恐怖。⑤我回到車(chē)上，打開(kāi)收音，調(diào)到交通頻道。收音機(jī)在反復(fù)播放，因?yàn)轶E然而至的大雪，高速路都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高速路也封了，政府正在組織搶修。⑥突然，前面的小車(chē)車(chē)門(mén)打開(kāi)了，走下來(lái)一個(gè)中年男人，只見(jiàn)他扶著車(chē)子走到車(chē)頭，接過(guò)一個(gè)袋子，又扶著車(chē)子走到車(chē)尾，在朝我打手勢(shì)。⑦我下了車(chē)。中年男人大聲喊，這是前面送過(guò)來(lái)的盒飯，你幫往后傳一下。我小心翼翼地扶著車(chē)子，挪到車(chē)頭，伸出手，將他手里的袋子接了過(guò)來(lái)，疑感地問(wèn)他：“怎么回事?。俊雹嗨f(shuō)：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車(chē)子傳過(guò)來(lái)的。”聽(tīng)他一說(shuō)，我抬頭往前一看，果然前面每輛車(chē)子邊都站著一個(gè)人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說(shuō)：“可能是有人將盒飯送上了高速路，路太滑，沒(méi)法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?！雹嵛颐靼琢?。扶著車(chē)子，我慢慢到車(chē)尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車(chē)。我將中年男人的話重復(fù)了一遍，請(qǐng)他將盒飯往后傳遞。⑩又一袋盒飯傳了過(guò)來(lái)。中年男人問(wèn)我：“車(chē)上有老人和孩子嗎？有的話，先拿一份盒飯給他們?！蔽腋屑さ貨_他笑笑。?就這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來(lái)，又從我的手上傳到后面車(chē)上的人手上。幾次聽(tīng)到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車(chē)子，一不小心，還是會(huì)摔倒。雪飄落在每個(gè)人的頭上、臉上、身上。我前面的人，后面的人，都像個(gè)雪人。?終于，后面的貨車(chē)司機(jī)告訴我，不用再傳了。后面的人，都已經(jīng)接到盒飯了。?這一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車(chē)?yán)?，打開(kāi)盒飯，還著溫溫的熱氣。?幾個(gè)小時(shí)后，高速路終于恢復(fù)了通車(chē)，長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)龍?jiān)诰徛叵蚯耙苿?dòng)。每一輛車(chē)，都打開(kāi)了雙跳燈。溫暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，匯成了一股暖流。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。_________________________________2．請(qǐng)概括文中“我”的情感變化過(guò)程。（每空4個(gè)字）____________→____________→____________3．文章第④段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？_________________________________4．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析第?段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。_________________________________5．用心讀完全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“請(qǐng)傳遞給下一位”有何含義。_________________________________29.閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為“童年”的小說(shuō)所吸引。（）作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對(duì)他鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽(tīng)聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫(xiě)的這句話，竟影響了這個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，我為什么除了做小偷，就沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．請(qǐng)用“﹏﹏”標(biāo)出能表達(dá)文章中心意思的句子。3．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。1.鐘愛(ài)有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫(xiě)了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________30.閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時(shí)，父親病逝了。母親在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過(guò)日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來(lái)醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門(mén)口，等候著母親的到來(lái)。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛(ài)的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書(shū)，住院看病又花費(fèi)了不少錢(qián)。購(gòu)買(mǎi)日常品也愈來(lái)愈困難，更別提橘子之類(lèi)的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來(lái)，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢(mèng)中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對(duì)著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng)時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來(lái)，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有力地?fù)ё∥?。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么，我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)。母親彎下了腰來(lái)，臉貼著我的頭，溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，媽媽要給你買(mǎi)橘子?！闭f(shuō)完，她就走了。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，母親回來(lái)了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當(dāng)我動(dòng)手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒(méi)有察覺(jué)到母親是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對(duì)她的兒子說(shuō)：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1．第④段“我被一陣嗚咽聲……攥著那塊橘皮”，當(dāng)“我把自己的小臉貼在她的背脊上……擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見(jiàn)？_________________________________________________2．為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)”？________________________________________________3．集中體現(xiàn)母愛(ài)的是哪句話？_______________________________________4．結(jié)尾三個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_______________________________________5．母親的微笑為什么苦澀的？_______________________________________【作文】31.作文。你游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)以“游_____”為題目寫(xiě)一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。你有過(guò)追悔莫及的感受嗎？先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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