抑郁癥的癥狀識別及其處理辦法

抑郁癥的癥狀識別及其處理辦法

12抑郁癥的癥狀表現(xiàn)3抑郁癥的成因分析抑郁癥的處理辦法癥狀表現(xiàn)主要表現(xiàn)情緒憂郁焦慮認知功能受損消極思維軀體癥狀精神運動性遲滯一、情緒憂郁

主要特征為持久性的情緒低落，情緒低落是原發(fā)性的，莫名地“不高興”“心情不好”“壓抑”患病期間，患者常常眉頭緊鎖，愁眉苦臉，面無表情或者暗自流淚。

心境障礙，又稱為情感性精神障礙二、焦慮焦慮癥狀是抑郁癥的一種常見伴隨癥狀，70%有焦慮表現(xiàn)。主要表現(xiàn)為：手足無措、坐立不安、心神不寧、走來走去等

三、認知功能受損記憶力下降，注意力渙散，思考困難，“腦子里就像一桶漿糊一樣”四、消極思維觀念思維消極、悲觀，猶如帶著“有色眼鏡”看世界，做任何事情困難重重，感到自己一無是處，對自己深惡痛絕，以死解脫。反復出現(xiàn)想死的念頭或有自殺、自傷行為

食欲下降，體重下降，睡眠障礙五、軀體表現(xiàn)抑郁癥病人的軀體癥狀

睡眠障礙(早醒)98%疲乏83%咽喉和胸部緊縮感75%食欲障礙71%便秘67%體重減輕63%頭疼42%身疼42%胃腸癥狀36%

六、精神運動性阻滯行動遲緩，不喜歡運動，缺乏活力，日?；顒樱撼燥?、上廁所等感到困難。不修邊幅，不化妝，不講究衛(wèi)生。抑郁發(fā)作的特征表現(xiàn)三低癥狀：情緒低落思維遲緩活動減少三無癥狀：無助、無望、無價值三自癥狀：自責、自罪、自殺積極性和動機喪失自我評價顯著下降嚴重而深刻的失落感興趣顯著下降和減退

軀體表現(xiàn)和日常行為睡眠問題、思想變動等

成績單、任課教師聽課狀況以及家族病史情況識別辦法一觀二聽三查

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`社會生活因素病因分析生物學因素1.研究表明抑郁癥具有遺傳性，女性遺傳幾率為36%—44%,男性遺傳幾率為18%—24%。2.神經遞質:5—羥色胺、去甲腎腺素（NE）、多巴胺（ＤＡ）分泌減少。心理學因素抑郁者常用三種歸因類型內在型：消極事件都指向個人穩(wěn)定型：以靜止、固定的想法看待萬物普遍型：以消極想法對發(fā)生所有事情進行歸因不可控事件的應激性事件，如：親人去世、學業(yè)失敗、重大自然災害、朋友分手等，常會引發(fā)恐慌、焦慮及不安全感。*

生活中繁重的學習任務和現(xiàn)實中眾多困難使人焦慮不安，對任何事情都打不起興趣。*

生活學習中遭受多次打擊和失敗，害怕再次受到挫折的煎熬。*

受到他人歧視，缺少他人關愛，自卑、自責。*

沒有生活奮斗目標、失去信念。*內心過分的要強、過分的在乎他人的看法、過分追求完美的性格特質

*近期發(fā)生重大事件*

對自己報有太大希望，不滿足小成績、小進步。我們能做的多給予學生鼓勵、肯定，盡量不要讓他們獨處，讓與他們相熟的同學多陪伴，鼓勵并組織他們參加集體活動，并布置一定的任務（根據學生實際能力，不要太難的），同時及時聯(lián)系家長，多關注與陪伴抑郁癥患者