五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-12《古詩(shī)三首》課后作業(yè) 人教部編版

課后作業(yè)-《古詩(shī)三首》一、讀句子，用“√”選擇正確的讀音或漢字。1.每年的12月13日是南京大屠殺死難者國(guó)家公祭（jījì）日。2.戰(zhàn)士們?cè)僖淮味稊\（sǒushǒu）精神，投入戰(zhàn)斗。3.她扯著喑（yīnàn）啞的嗓子向我們講述她的遭遇。4.他是一個(gè)不（拒拘）小節(jié)的人，從不在意細(xì)枝末節(jié)。5.就算你有才干，也不能這樣（恃侍）才傲物、狂妄自大。6.商販們的露天燒烤弄得街道煙（熏薰）火煉。二、按要求完成練習(xí)。1.如果你不認(rèn)識(shí)“喑”字，可以用部首查字法來(lái)查字典，先查部，再查畫(huà)，在“萬(wàn)馬齊喑”中“喑”的意思是。2.“撇”用音序查字法先查，再查；用部首查字法先查部，再查畫(huà)?！岸稊\”的意思是。三、先說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字詞的意思，再用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1.死去元知萬(wàn)事空。元：。詩(shī)句的意思：2.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。王師：。乃翁：。詩(shī)句的意思：3.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？休：。詩(shī)句的意思：四、填空。1.《示兒》一詩(shī)中，臨終前，陸游的遺憾是，他的遺愿是。（用原句回答）2.《題臨安邸》一詩(shī)中描寫(xiě)青山、樓臺(tái)和無(wú)休止的輕歌曼舞的詩(shī)句是“”。這兩句詩(shī)反映了景象。作者用“”三個(gè)字，話問(wèn)統(tǒng)治者：驕奢淫逸的生活何時(shí)才能停止？其言外之意是：收復(fù)中原失地的事業(yè)幾時(shí)才能著手？五、按音節(jié)用“/”給下面的詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。1.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？3.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。六、閱讀課內(nèi)詩(shī)歌，完成練習(xí)。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1.這首詩(shī)是代的寫(xiě)的。2.“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊暗究可哀”中“生氣”的意思是。用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。3.讀了這首詩(shī)，你感受到作者怎樣的情感？七、閱讀課外詩(shī)歌，完成練習(xí)。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游侵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！咀⑨尅竣俳╦iāng）臥：直挺挺躺著。②戍（shù）輪臺(tái)：守衛(wèi)邊疆（jiāng）。輪臺(tái)：這里泛指北方的邊防據(jù)點(diǎn)。③夜闌（lán）：夜深。④鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。1.從詩(shī)歌題目中你能了解到哪些信息？2.根據(jù)注釋說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。3.你還知道陸游的哪些詩(shī)？從中選出表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的寫(xiě)下來(lái)。參考答案：一、1.jì2.sǒu3.yīn4.拘5.恃6.熏二、1.口9沉默2.Ssou扌13振作，振奮三、1.同“原”，本來(lái)我本來(lái)就知道人死了就什么都沒(méi)有了。2.指南宋朝廷的軍隊(duì)你們的父親大宋的軍隊(duì)平定中原的那一天，在家里祭祀祖先的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記（把這件事情）告訴你們的父親。3.停止青山無(wú)盡，樓閣連綿望不見(jiàn)頭，西湖畔的歌舞什么時(shí)候才能停止？四、1.但悲不見(jiàn)九州同王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？當(dāng)時(shí)虛假的繁榮太平幾時(shí)休五、1.死去/元知/萬(wàn)事空，但悲/不見(jiàn)/九州同。2.山外/青山/樓外樓，西湖/歌舞/幾時(shí)休？3.我勸天公/重抖擻，不拘一格/降人才。六、1.清龔自珍2.朝氣蓬勃的局面要使國(guó)家出現(xiàn)朝氣蓬勃的局面，就必須靠疾風(fēng)迅雷般的改革。萬(wàn)馬齊喑、死氣沉沉的局面終究是太可悲了。3.我感受到作者對(duì)當(dāng)