初中物理第七章運(yùn)動(dòng)和力基礎(chǔ)和提升題附

初中物理第七章運(yùn)動(dòng)和力基礎(chǔ)和提高題附初中物理第七章運(yùn)動(dòng)和力基礎(chǔ)和提高題附初中物理第七章運(yùn)動(dòng)和力基礎(chǔ)和提高題附第七章課時(shí)訓(xùn)練9__運(yùn)動(dòng)和力當(dāng)堂反響一、選擇題1．[2017·宜昌]2017年4月20日，中國首個(gè)貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在海南文昌發(fā)射升空。升空后，“天舟一號(hào)”與空間站“天宮二號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)了交會(huì)對(duì)接，圖K9－1為對(duì)接模擬圖。對(duì)接后，“天舟一號(hào)”有關(guān)于以下哪個(gè)參照物是靜止的()圖K9－1A．地球B．“天舟一號(hào)”C．“天宮二號(hào)”D．太陽2．以下四個(gè)選項(xiàng)中，均勻速度最大的是()A．航模翱翔器以11m/s的速度翱翔B．汽車以50km/h的速度在公路上行駛C．百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完整程D．從30m高處豎直著落的物體用了2.5s3．[2016·玉林]為防范因慣性可能造成的損害，好多汽車上都配置了安全帶，但火車上卻沒有配置。主要原由是()A．人在火車上慣性消逝了B．火車的速度比汽車的速度大C．火車很少急剎車和忽然加速D．人在火車上所受重力比在汽車上所受重力大4．[2016·雅安]如圖K9－2所示，木塊直立在小車上，隨小車一起以同樣的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，以下分析正確的選項(xiàng)是()圖K9－2A．小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大B．小車遇到阻力忽然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊將向左傾倒C．小車對(duì)木塊的支持力與木塊遇到的重力是一對(duì)均衡力D．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)均衡力5．[2017·六盤水]課外活動(dòng)中，小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，如圖K9－3所示是他們經(jīng)過的行程隨時(shí)間變化的圖像，則以下說法正確的選項(xiàng)是()圖K9－3A．前2s內(nèi)，小剛跑得較快B．兩人都做變速運(yùn)動(dòng)C．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．全程中，小剛的均勻速度大于小明的均勻速度6．[2017·柳州]各物體的受力狀況如圖K9－4所示，屬于二力均衡的是()1圖K9－47．[2017·濟(jì)寧]以下有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的幾種說法中，正確的選項(xiàng)是()A．勻速轉(zhuǎn)彎的物體必定遇到力的作用B．只受重力作用的物體不行能向上運(yùn)動(dòng)C．互相均衡的兩個(gè)力的三因素可能同樣D．摩擦力總是阻攔物體的運(yùn)動(dòng)二、填空題8．一座平直的跨海大橋全長1.6km，橋頭立著如圖K9－5所示的兩個(gè)標(biāo)記牌。假如一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)記牌的最大限制值，該車經(jīng)過橋中央時(shí)對(duì)橋面的壓力為________N，經(jīng)過該橋所用時(shí)間為________h。(g取10N/kg，車長不計(jì))圖K9－5三、實(shí)驗(yàn)研究題9．[2017·呼和浩特]在“研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車從同樣的高度處由靜止開始沿斜面滑下，如圖K9－6所示。第一次水平木板上鋪有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小車在三種不一樣的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在木板上的不一樣地址。圖K9－6(1)小車在三個(gè)不一樣的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越圓滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________(選填“遠(yuǎn)”或“近”)，這表明小車遇到的摩擦力越________(選填“大”或“小”)。(2)對(duì)上問實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè)：假如小車在水平面遇到的阻力為零，物體將保持____________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。(3)英國科學(xué)家________對(duì)上邊實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的推理，并概括出有名的____________定律。10．在“研究二力均衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采納的實(shí)驗(yàn)裝置如圖K9－7甲所示，小華同學(xué)采納的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。圖K9－7當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________________狀態(tài)時(shí)，它遇到的力是互相均衡的。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你以為裝置______(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。在裝置乙中，將小車在水平方向上旋轉(zhuǎn)必定角度，放手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力一定作2用在同一________(選填“物體”或“直線”)上，物體才能均衡。(4)在本實(shí)驗(yàn)中，利用了定滑輪可以____________的特征，并經(jīng)過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的______。(5)研究均衡的兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上時(shí)，若剪斷小車左側(cè)的繩索，小車______(選填“能”或“不可以”)處于靜止?fàn)顟B(tài)；若兩端的繩索同時(shí)被剪斷，小車將處于________狀態(tài)。,課后牢固)一、選擇題1．[2017·菏澤]在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，放在小桌上的茶杯有關(guān)于以下哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的()A．這列火車的車廂B．坐在車廂椅子上的乘客C．從旁邊走過的列車員D．關(guān)著的車門2．[2017·眉山]甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地址同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，它們的s—t圖像如圖K9－8所示，則以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()圖K9－8A．甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲的速度小于乙的速度C．若以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)D．經(jīng)過4s，甲、乙相距8m3．[2016·南寧]如圖K9－9所示，關(guān)于正在運(yùn)轉(zhuǎn)中的自動(dòng)扶梯和站在扶梯上的乘客，以下說法正確的選項(xiàng)是()圖K9－9乘客到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，不可以馬上停下來，是因?yàn)槌丝蛽碛袘T性以自動(dòng)扶梯為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的乘客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)均衡力乘客遇到的重力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)互相作用力4．[2015·柳州]假如著落的雨滴遇到的全部作用力忽然消逝10s，在這10s內(nèi)雨滴將()A．勻速著落B．減速著落C．加速著落D．變?yōu)殪o止5．[2017·無錫]射箭時(shí)，拉開的弓弦能將箭射出，箭走開弓弦后還可以連續(xù)翱翔，小明依據(jù)這一現(xiàn)象得出了以下結(jié)論：①弓弦對(duì)箭施加的力改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：②弓弦的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)榧膭?dòng)能；③箭因?yàn)閼T性作用還可以連續(xù)翱翔；④在空中翱翔的箭若不受任何力作用，將處于靜止?fàn)顟B(tài)。此中說法正確的選項(xiàng)是()A．只有①B．只有①②C．只有①②③D．①②③④都正確6．如圖K9－10所示，毛毛雨用水平力推停在地面上的汽車，沒能推進(jìn)，以下說法中正確的選項(xiàng)是()3圖K9－10A．毛毛雨推汽車的力等于汽車遇到的阻力B．毛毛雨推汽車的力小于汽車遇到的阻力C．毛毛雨推汽車的力和汽車遇到的重力是一對(duì)均衡力D．汽車對(duì)地面的壓力和汽車遇到的重力是一對(duì)均衡力7．物塊A置于水平桌面上，一端系上物塊的輕繩平行于桌面繞過圓滑的定滑輪。輕繩的另一端系一質(zhì)量為M的桿，桿自然下垂，桿上有質(zhì)量為m(m<M)的小環(huán)，如圖K9－11所示，當(dāng)小環(huán)沿桿勻速下滑時(shí)，物塊A仍保持靜止，以下說法正確的選項(xiàng)是()圖K9－11A．小環(huán)的動(dòng)能不變，內(nèi)能增添，機(jī)械能不變B．物塊A遇到的摩擦力大小為Mg，方向水平向左C．物塊A遇到的摩擦力大小為Mg＋mg，方向水平向左D．物塊A遇到的摩擦力大小為Mg－mg，方向水平向左二、填空題8．如圖K9－12所示，一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時(shí)間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做______(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。木塊從1地址運(yùn)動(dòng)到2地址的距離是____cm。木塊從1地址到4地址運(yùn)動(dòng)的均勻速度為______m/s。圖K9－129．如圖K9－13所示，水平桌面的右端固定必定滑輪，輕質(zhì)小盤經(jīng)過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊遇到的摩擦力大小為________N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊仍連續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所遇到的摩擦力大小為________N。圖K9－13圖K9－1410．[2017·德陽]如圖K9－14甲所示，完整同樣的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1＝30N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為________N；若將F2＝50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A物塊的摩擦力為________N。此時(shí)，A與B之間摩擦力為________N。4三、實(shí)驗(yàn)研究題11．小明利用如圖K9－15所示的裝置，研究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行了以下操作：圖K9－15a．如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上經(jīng)過的距離；b．如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上經(jīng)過的距離；c．如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上經(jīng)過的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答以下問題：以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“a”“b”或“c”)。(2)比較兩次操作正確的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明：小車遇到的阻力越小，經(jīng)過的距離越________。糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車，假如遇到的阻力為零，它將做__________運(yùn)動(dòng)。為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一地址由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一地址到達(dá)底端水平面時(shí)的______________。在水平面上滑行的小車遇到的重力和小車對(duì)水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)一對(duì)均衡力。上述全部研究實(shí)驗(yàn)頂用到的科學(xué)研究方法是____________。(寫出一種即可)12．[2017·揚(yáng)州]在“研究二力均衡的條件”活動(dòng)中。假如物體只遇到兩個(gè)力的作用，且處于____________________狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是互相均衡的。由此，小明提出：能否利用如圖K9－16甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究二力均衡的條件？圖K9－16小華以為，若采納小明的方案，一定測(cè)出物體所受的________和________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只好依據(jù)互相作用的關(guān)系測(cè)出________的大小，在未知二力均衡條件的前提下，另一個(gè)力沒法直接丈量，所以這一方案沒法實(shí)行下去。為此，兩位同學(xué)千錘百煉并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后序次：________(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(4)如圖丙所示，是最后確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，因?yàn)開_________________________，故卡片的重力可忽視不計(jì)。四、綜合應(yīng)用題513．如圖K9－17所示，轎車從某地往柳州方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10：15。到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10：45。求：轎車從A地到B地用了多少小時(shí)。轎車從A地到B地的均勻速度。轎車若仍以該速度連續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)柳州需要多長時(shí)間。圖K9－17參照答案[當(dāng)堂反響]1．C2．B[分析]航模翱翔器的均勻速度為11m/s；汽車的均勻速度為50km/h≈13.9m/s；百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的均勻s100ms′30m速度為v＝t＝10s＝10m/s；從30m高處豎直著落的物體的均勻速度為v′＝t′＝2.5s＝12m/s，則均勻速度最大的是汽車。3．C4．Cs5．A[分析]前2s內(nèi)，小剛經(jīng)過的行程大于小明經(jīng)過的行程，由v＝t可知，前2s內(nèi)小剛跑得快，A正確；由題圖可以看出，小剛做變速運(yùn)動(dòng)，小明做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B、C錯(cuò)誤；全程均為40m，小剛和小明所用的時(shí)間均為8s，則二人均勻速度同樣，故D錯(cuò)誤。6．D7．A[分析]勻速轉(zhuǎn)彎的物體，處于非均衡狀態(tài)，故必定遇到力的作用，A正確；只受重力作用的物體有可能向上運(yùn)動(dòng)，比方向上扔出的籃球，只受重力的作用，但因?yàn)閼T性依舊向上運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；互相均衡的兩個(gè)力大小相等、方向相反，作用在同一物體上，所以三因素必定不完整同樣，C錯(cuò)誤；摩擦力總是阻攔物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但有時(shí)摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向同樣，此時(shí)是動(dòng)力，D錯(cuò)誤。8．3×1050.049．(1)遠(yuǎn)小(2)勻速直線(3)牛頓牛頓第一[分析](1)水平面越圓滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越長，這表示小車遇到的摩擦力越小。由(1)現(xiàn)象可知，假如小車遇到的阻力為零，那么小車將以恒定不變的速度永久運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。10．(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)6乙直線改變力的方向大小不可以靜止[課后牢固]1．C2．C[分析]從題圖中分析可知，兩車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且乙的速度大于甲的速度，A、B正確，不吻合題意；乙的速度大于甲的速度，它們均向東行駛，以乙為參照物，則甲向西運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤，吻合題意。經(jīng)過4s，甲運(yùn)動(dòng)的行程是4m，乙運(yùn)動(dòng)的行程是12m，它們相距12m－4m＝8m，D正確，不吻合題意。3．A4．A[分析]由牛頓第必定律可知：全部物體在不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。因?yàn)橛甑螐那笆沁\(yùn)動(dòng)的，所以在不受任何力時(shí)，它將以不受力時(shí)的瞬時(shí)速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。5．B[分析]拉開的弓弦把箭射出去，箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，而力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，正是弓弦對(duì)箭施加的力改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，①說法正確；拉開的弓弦發(fā)生了彈性形變，擁有彈性勢(shì)能，將箭射出后，弓弦的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)榧膭?dòng)能，②說法正確；慣性是物體自己固有的一種屬性，不是力，所以不可以說“箭因?yàn)閼T性作用還可以連續(xù)翱翔”，③說法錯(cuò)誤；依據(jù)牛頓第必定律，在空中翱翔的箭若不受任何力的作用，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，④說法錯(cuò)誤，所以只有①②說法正確。6．A7．C[分析]小環(huán)勻速下滑，速度不變，質(zhì)量不變，動(dòng)能不變；高度降落，重力勢(shì)能減??；機(jī)械能減小；摩擦生熱，內(nèi)能增添，故A錯(cuò)誤。對(duì)物塊A進(jìn)行受力分析，物塊A水平方向遇到兩個(gè)力，分別是輕繩的拉力F拉和桌面的摩擦力f，在這兩個(gè)力作用下靜止，即f＝F拉＝Mg＋mg，故C正確，B、D錯(cuò)誤。8．勻速1.800.99．0.50.6[分析]木塊靜止時(shí)，木塊在水平方