創(chuàng)建和諧校園課件

構建和諧社會從校園開始第1頁，共15頁。第2頁，共15頁。第3頁，共15頁。大學和諧校園的特征民主法治校園公平正義校園誠信友愛校園充滿活力校園安定有序校園第4頁，共15頁。

春回大地，萬象更新，“構建社會主義和諧社會”的號召如春風吹拂著神州大地，成為億萬中國人民的共同追求。構建和諧社會是現(xiàn)實社會生活的一種理想狀態(tài)，是千百年來人類長期向往的生活目標，更是中華民族的不懈追求。第5頁，共15頁。十六屆六中全會的新觀點新舉措中共中央總書記胡錦濤同志在黨的十六屆六中全會上提出了建設社會主義和諧社會的偉大戰(zhàn)略舉措，而和諧校園建設就是全面落實中共中央提出的科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想在學校里的具體體現(xiàn)。第6頁，共15頁。校園是培養(yǎng)人才的主要陣地，同學們來自五湖四海，生活習慣、思維方式、教育程度都各不相同，可謂構成了一個小社會。大學校園和諧與否，不僅關系到我國高等教育的質量，關系到大學生的綜合素質，而且會影響到社會和諧和祖國的未來。因此，以大學生為主體的和諧校園建設已經成為迫在眉睫的重要課題。第7頁，共15頁。如何構建和諧校園呢？先看看同學們?yōu)闃嫿ê椭C校園所作出的努力吧。

第8頁，共15頁。

整潔溫馨的寢室為同學們提供了一個良好的生活起居環(huán)境；井然有序的自習室為刻苦學習的同學提供了優(yōu)良的學習氛圍；黑板上，一張“請為老師擦黑板”的溫馨提示，時刻提醒著我們應盡的責任；垃圾筒上“請不要讓我餓肚子”的詼諧標語，也在為保護校園的清潔和美麗而默默奉獻；大學生社會實踐活動，讓學生盡早地融入到社會中，加深了對社會問題的認識和了解，培養(yǎng)了學生的應用能力；社會福利院里時常有同學們的身影和老人們歡樂的笑聲；創(chuàng)建和諧校園從細節(jié)開始第9頁，共15頁。萬元遺失款的歸還，拾金不昧的佳話廣為流傳……第10頁，共15頁。構建和諧社會的意義

黨的十六大把“社會更加和諧”作為全面建設小康社會的目標之一提出來，黨的十六屆四中全會又把“提高構建社會主義和諧社會的能力”作為黨執(zhí)政能力的一個重要方面明確提出，這在我們黨的歷史上還是第一次。這一重要論斷的提出，是對馬克思主義理論的重要豐富和發(fā)展，是我們黨對什么是社會主義、怎樣建設社會主義的又一次理論升華。深刻理解和把握構建社會主義和諧社會的豐富內涵，對我們全面落實科學發(fā)展觀，促進我國經濟社會協(xié)調發(fā)展全面進步，實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標，意義重大。第11頁，共15頁。提高個人素質，創(chuàng)建和諧校園要注重道德修養(yǎng)要善于創(chuàng)新學習要塑造陽光心態(tài)第12頁，共15頁。學校如同一個小社會，創(chuàng)建和諧校園是全面樹立和落實中共中央提出的科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的偉大戰(zhàn)略部署，學校是培養(yǎng)人的場所，是引領社會發(fā)展與文明的機構，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就沒有和諧的社會。構建和諧校園對促進學校事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展，增強校園創(chuàng)造活力，實現(xiàn)校園安定有序具有重要意義。構建和諧校園必須優(yōu)化教師與學生之間的關系。教師與學生的關系在學校關系中具有特殊的地位，它是教師對學生施加影響的重要手段，是“傳道、授業(yè)、解惑”的重要渠道。形成良好和諧的師生關系，是實施和諧教育的前提。和諧校園第13頁，共15頁。教師在與學生的交往中，要是能注意做到理解學生、尊重學生、寬容、平等地對待學生，就能建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關系，創(chuàng)建安全穩(wěn)定、健康和諧的成長環(huán)境，改變重智輕德，單一追求智育的現(xiàn)狀，樹立育人為本的思想。

以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。作為教育教學一線的教師應該轉變觀念，以課程改革為契機，促進學科間和諧發(fā)展，努力使自己成為構建和諧校園的實踐者和生力軍。振興中華的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師的素質直接影響著學生，影響著民族的未來，讓我們?yōu)闃嫿ê椭C社會、和諧校園而奮斗！第14頁，共15頁。內容梗概構建和諧社會。春回大地，萬象更新，“構建社會主義和諧社會”的號召如春風吹拂著神州大地，成為億萬中國人民的共同追求。構建和諧社會是現(xiàn)實社會生活的一種理想狀態(tài)，是千百年來人類長期向往的生活目標，更是中華民族的不懈追求。中共中央總書記胡錦濤同志在黨的十六屆六中全會上提出了建設社會主義和諧社會的偉大戰(zhàn)略舉措，而和諧校園建設就是全面落實中共中央提出的科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想在學校里的具體體現(xiàn)。大學校園和諧與否，不僅關系到我國高等教育的質量，關系到大學生的綜合素質，而且會影響到社會和諧和祖國的未來。黑板上，一張“請為老師擦黑板”的溫馨提示，時刻提醒著我們應盡的責任。黨的十六大把“社會更加和諧”作為全面建設小康社會的目標之一提出來，黨的十六屆四中全會又把“提高構建社會主義和諧社會的能力”作為黨執(zhí)政能力的一個重要方面明確提出，這在我們黨的歷史上還是第一次。這一重要論斷的提出，是對馬克思主義理論的重要豐富和