爾雅音樂鑒賞答案解析

爾雅音樂鑒賞答案解析爾雅音樂鑒賞答案解析爾雅音樂鑒賞答案解析資料僅供參考文件編號：2022年4月爾雅音樂鑒賞答案解析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：音樂鑒賞的誤區(qū)已完成成績：

分1【單選題】音樂音響的基本屬性是：（）A、語義性B、美學性C、視覺性D、非視覺性我的答案：D得分：

分2【單選題】下列哪一項是中國音樂教育和普及工作中的核心：（）A、音樂解說B、音樂感知C、音樂內(nèi)化D、音樂創(chuàng)作我的答案：A得分：

分3【判斷題】能夠用文學化和美術(shù)化的形式解說音樂才是欣賞音樂。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】我們聽不懂音樂的原因不一定是我們不具備音樂細胞和音樂修養(yǎng)。（）我的答案：√音樂的藝術(shù)本質(zhì)已完成成績：

分1【單選題】下列哪一位音樂大家的著作有《音樂通論》：（）A、廖輔叔B、莫扎特C、廖尚果D、薩利埃里我的答案：C得分：

分2【單選題】音樂與人類情感產(chǎn)生共鳴，主要是通過下列哪一途徑：（）A、視覺B、語言C、情緒D、聽覺我的答案：C得分：

分3【單選題】青主先生的音樂專著是下列哪一部：（）A、《大江東去》B、《樂話》C、《我住長江頭》D、《清歌集》我的答案：B得分：

分4【判斷題】音樂可以將人類情感表達得細膩、微妙、直接、及時。（）我的答案：√音樂審美的基本觀念已完成成績：

分1【單選題】可以描摹人類情緒的變化的哪一種方式：（）A、文學B、音樂C、語言D、美術(shù)我的答案：B得分：

分2【單選題】最重要的體驗音樂欣賞的方式是：（）A、認真聆聽音樂B、參照解說體會音樂C、體驗微妙的情緒變化D、學好理論知識我的答案：D得分：

分選C3【單選題】《鮑列羅舞曲》是下列哪一位作曲家的著作：（）A、拉威爾B、亨德爾C、巴赫D、莫扎特我的答案：A得分：

分4【判斷題】人類多種多樣的情緒可以通過音樂表現(xiàn)出來。（）我的答案：√得分：

分聲音的聯(lián)覺屬性已完成成績：

分1【單選題】不能引起我們的聯(lián)覺的是聲音的哪個屬性：（）A、音高與音強B、速度與節(jié)奏C、音長與音短D、發(fā)音速度我的答案：C得分：

分2【單選題】我們依靠下列哪種方式讓自己能夠聽懂音樂是：（）A、聽覺B、視覺C、解說D、聯(lián)覺通感我的答案：D得分：

分3【多選題】以下哪些是對聯(lián)覺反應(yīng)的正確表述：（）A、聯(lián)覺是一種習慣和本能B、聯(lián)覺是一種理性行為C、聯(lián)覺無法控制D、聯(lián)覺反映無處不在我的答案：B得分：

分ACD4【判斷題】聯(lián)覺可以通過理性來控制和支配。（）我的答案：×得分：

分聯(lián)覺分析方法（一）已完成成績：

分1【單選題】下列景象中，哪一項不是德彪西的《?！分型ㄟ^聯(lián)覺感知所描述的景象：（）A、微波漣漪B、波濤洶涌C、暗流涌動D、水波蕩漾我的答案：B得分：

分2【單選題】緊張度最低的樂器是什么：（）A、長笛B、短笛C、小提琴D、長號我的答案：A得分：

分3【判斷題】易懂是指知覺感受沒有那么復(fù)雜，更容易把握樂曲。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】聯(lián)覺反應(yīng)沒有空間和時間的界限。（）我的答案：√得分：

分聯(lián)覺分析方法（二）已完成成績：

分1【單選題】擅長使用大量復(fù)調(diào)性的音樂的是下列哪一位作曲家：（）A、拉威爾B、理查·斯特勞斯C、格羅菲D、穆索爾斯基我的答案：B得分：

分2【單選題】（）是一個偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別：A、技術(shù)B、注意力專注的程度C、音樂的感受能力D、理解的深度我的答案：A得分：

分B3【單選題】音樂若要能夠引起明確的內(nèi)容理解，則需要有：（）A、良好的聽覺B、良好的理解能力C、良好的樂感D、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系我的答案：D得分：

分4【判斷題】聽眾理解音樂的前提條件包括良好的音樂修養(yǎng)和音樂天賦。（）我的答案：×得分：

分關(guān)注自己的聯(lián)覺已完成成績：

分1【多選題】西貝柳斯所著的《芬蘭頌》表現(xiàn)出了下列哪些情感寓意：（）A、抗爭B、勝利C、黑暗D、幸福我的答案：ABC得分：

分2【多選題】斯美塔納的《沃爾塔納河》表現(xiàn)出來了以下哪些場景：（）A、涓涓小溪B、小溪匯成洪流C、一對戀人相會D、鄉(xiāng)村的舞蹈我的答案：ABD得分：

分3【判斷題】音樂所表達的思想意識通常需要有一根線索來串聯(lián)來生成。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】理解音樂的前提條件是學習音樂的理論知識。（）我的答案：×得分：

分音樂理解的困惑已完成成績：

分1【單選題】下列哪一項不是聽眾在很多情況下不能正確理解音樂的原因：（）A、聽眾音樂素養(yǎng)的限制B、音樂表達的主觀性C、音樂表達的模糊性D、音樂表達的不確定性我的答案：A得分：

分2【單選題】音樂能表現(xiàn)出以下哪一項：（）A、長相B、法律C、悲傷D、顏色我的答案：C得分：

分3【單選題】聲音表現(xiàn)各種情感需要通過下列哪一種表現(xiàn)機制：（）A、音量B、音強C、聯(lián)覺D、音長我的答案：C得分：

分4【判斷題】大多數(shù)作曲家指出自己創(chuàng)作的初衷和意圖都是在創(chuàng)作曲子之初。（）我的答案：×得分：

分闡釋音樂的路徑已完成成績：

分1【單選題】以下正確理解“原作”的是：（）A、作曲家記下的樂譜B、作曲家本人的演奏C、作曲家第一次發(fā)表的曲子D、作曲家的意向性對象我的答案：D得分：

分2【單選題】下列哪一位是以彈奏《古德堡變奏曲》而成名的孤僻演奏家：（）A、.B、.C、.D、.我的答案：B得分：

分3【多選題】我們在創(chuàng)作音樂時需要遵循哪些基本準則：（）A、新穎B、獨創(chuàng)性C、有個性D、忠于原作我的答案：ABC得分：

分4【判斷題】不同演奏家對同一首作品的理解基本是相一致的。（）我的答案：×得分：

分音樂理解應(yīng)注重自己的感受已完成成績：

分1【單選題】演奏家的職能一般不包括：（）A、了解作曲家原作意圖B、揭示和傳達作曲家的意圖C、添加個性闡釋D、絕對地忠于原作我的答案：D得分：

分2【單選題】下列哪一項是19世紀下半葉和20世紀上半葉出現(xiàn)的思潮：（）A、演奏家至上B、作曲家至上C、原樣主義D、演奏和作曲兩個同等重要我的答案：A得分：

分3【多選題】“忠實于原作”實際上包括：（）A、傳統(tǒng)B、權(quán)威C、教師D、作曲家的內(nèi)心效果我的答案：D得分：

分ABC4【判斷題】演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權(quán)力就會失去內(nèi)心最有力量的東西。（）我的答案：√得分：

分音樂審美要素概述已完成成績：

分1【單選題】下列最適合給6~10歲的孩童欣賞的是哪一部作品：（）A、《命運交響曲》B、《英雄交響樂》C、《獻給愛麗絲》D、《安魂曲》我的答案：C得分：

分2【單選題】下列哪一項不屬于音樂審美能力中的能力要素：（）A、直覺能力B、注意能力C、記憶能力D、知覺能力我的答案：A得分：

分3【判斷題】通過知識的學習能夠培養(yǎng)并獲得感性能力。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】普通人與音樂專家的聲音聽覺能力是沒有實質(zhì)性差別的。（）我的答案：√得分：

分音樂審美能力——知覺能力已完成成績：

分1【單選題】人們在下列哪種情況下對音樂的感知不會發(fā)生困難：（）A、距音域敏感區(qū)太高、太低B、音符差距過于微妙C、刺激過強D、在音域敏感區(qū)內(nèi)我的答案：D得分：

分2【單選題】知覺能力決定了人們通常不喜歡下列哪種音樂：（）A、舒緩B、活潑C、清新D、緊張我的答案：D得分：

分3【單選題】下列哪一項是一般情況下人類不敏感的音域：（）A、低音B、中音C、中高音D、高音我的答案：A得分：

分4【判斷題】細膩、敏感、豐富的音樂通常受到年齡越低的人的偏好。（）我的答案：×得分：

分音樂審美能力——專注能力已完成成績：

分1【單選題】下列哪一位是《G弦上的詠嘆調(diào)》的作者：（）

A、貝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦我的答案：C得分：

分2【單選題】下列哪一位偉大演奏家在音樂史上達到人類演奏技巧巔峰和極限：（）A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼我的答案：A得分：

分3【判斷題】人的年齡越大，注意力保持的時間越短，成反比。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】對理解音樂至關(guān)重要的是注意的保持能力。（）我的答案：√得分：

分音樂審美能力——記憶與再認能力已完成成績：

分1【單選題】復(fù)調(diào)的音樂對注意力的哪一項能力要求更高：（）A、專注B、保持C、分配D、停滯我的答案：C得分：

分2【單選題】下列哪一項不屬于音樂的再現(xiàn)認知：（）A、變化主題再現(xiàn)B、變化音色再現(xiàn)C、變化速度再現(xiàn)D、變化力度再現(xiàn)我的答案：A得分：

分3【判斷題】為了體會更復(fù)雜的音樂表現(xiàn)，在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】對音樂作品的誤讀可能由于注意能力分配有問題。（）我的答案：√得分：

分音樂審美習慣——反應(yīng)習慣已完成成績：

分1【單選題】下列哪一項不屬于音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習慣：（）A、期待習慣B、反應(yīng)習慣C、注意習慣D、聯(lián)覺習慣我的答案：C得分：

分2【單選題】我們對音樂產(chǎn)生的反應(yīng)除了身體反應(yīng)外，還有什么反應(yīng)：（）A、生理B、情緒C、外在D、感官我的答案：B得分：

分3【判斷題】我們成人以后才會形成身體對音樂的反應(yīng)。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】音樂聽不懂是習慣的問題而不是能力的問題。（）我的答案：√得分：

分音樂審美習慣——期待習慣已完成成績：

分1【單選題】聽眾聽音樂時通過什么來實現(xiàn)情感的聚集：（）A、保持長時間的期待B、對下一個音的期待C、聯(lián)覺D、身體的反應(yīng)我的答案：A得分：

分2【單選題】下列哪一項正確理解了期待反應(yīng)的“期待”：（）A、自己內(nèi)心的理解B、期待好聽的效果C、是對下一個音的期待D、是一種本能反應(yīng)我的答案：C得分：

分3【判斷題】聽眾期待的時間與音樂的張力成正比。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】期待反應(yīng)是人們慣性心理之一（）我的答案：√得分：

分音樂審美經(jīng)驗——風格與文化經(jīng)驗已完成成績：

分1【單選題】通過聯(lián)覺習慣感知的音樂要想喚起聽眾更強烈的感受，要通過哪一機制：（）A、以往類似的經(jīng)驗B、聽眾的聽覺C、聽眾的思想活動D、聽眾的情緒反應(yīng)我的答案：A得分：

分2【單選題】《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一項：（）A、昏暗B、寧靜C、緊張D、曙光我的答案：C得分：

分3【判斷題】音樂表現(xiàn)的僅僅是當前聽覺和感覺到的情感。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】聯(lián)覺習慣使音樂欣賞活動的增加了趣味。（）我的答案：√得分：

分音樂審美經(jīng)驗——形式與體裁經(jīng)驗已完成成績：

分1【單選題】《鴨子拌嘴》表現(xiàn)出的音樂體裁之美具體是指哪一種體裁：（）A、節(jié)奏B、旋律C、聲音D、內(nèi)容我的答案：A得分：

分2【多選題】“經(jīng)驗”要素包括以下哪些選項：（）A、風格與文化的經(jīng)驗B、形式與題材的經(jīng)驗C、內(nèi)容與題材的經(jīng)驗D、內(nèi)在與外在的經(jīng)驗我的答案：ABC得分：

分3【判斷題】聽眾要用調(diào)適的態(tài)度面對不同民族、不同地域的音樂。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】配器史上的里程碑是指拉威爾的《波萊羅》。（）我的答案：√得分：

分音樂審美經(jīng)驗——和聲之美已完成成績：

分1【單選題】相較于歐洲國家音樂中的獨立復(fù)調(diào)，我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于：（）A、平行復(fù)調(diào)B、支撐復(fù)調(diào)C、對立復(fù)調(diào)D、合音復(fù)調(diào)我的答案：B得分：

分2【單選題】下列哪一個因素是中國的傳統(tǒng)音樂中所缺少的：（）A、節(jié)奏B、合音C、樂器D、旋律我的答案：B得分：

分3【判斷題】米開朗琪羅的《哀悼基督》表達的感情是所有的死亡都充滿著活力。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】在我國沒有使用和聲的先例，無論什么地區(qū)什么民族。（）我的答案：×得分：

分音樂審美經(jīng)驗——“炫”技之美已完成成績：

分1【單選題】首次演奏了《野蜂飛舞》八度版的是下列哪一位演奏家：（）A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齊夫拉我的答案：D得分：

分2【單選題】在演奏炫技中，最難把控的是：（）A、力量B、速度C、細節(jié)D、絕對高度我的答案：C得分：

分3【判斷題】在音樂欣賞中，沒有必要欣賞演奏的技能。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】音樂家所追求的技巧僅僅是更快、更高、更強就夠了。（）我的答案：×得分：

分音樂審美經(jīng)驗——內(nèi)容與題材經(jīng)驗（一）已完成成績：

分1【單選題】如果想要成為一個偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)造家，必須具備：（）A、單一的文化環(huán)境B、深厚的理論知識C、開闊的心靈和胸懷D、忠于原作的精神我的答案：C得分：

分2【單選題】《UAXUCTUM》的作者，偉大的作曲家歇爾西來自哪個國家：（）A、法國B、意大利C、芬蘭D、奧地利我的答案：B得分：

分3【判斷題】音樂就是要表達美麗的事物表達主流形態(tài)。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】人類心靈對外界事物反應(yīng)的總結(jié)就是藝術(shù)。（）我的答案：√得分：

分音樂審美經(jīng)驗——內(nèi)容與題材經(jīng)驗（二）已完成成績：

分1【單選題】在國際比賽中，中國第一位獲獎的鋼琴家是：（）A、朗朗B、周廣仁C、杜寧武D、韓冰我的答案：B得分：

分2【單選題】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品不包括下列哪一項：（）A、《紅珊瑚》B、《劉三姐》C、《社長的女兒》D、《年輕的朋友來相會》我的答案：D得分：

分3【判斷題】在中國古代文化中，人與人之間并不存在面子化傾向問題，都非常實事求是。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】在古代歷史中，扼殺自己，將自己“渠道化”的時候，有一種道德優(yōu)越感。（）我的答案：√得分：

分音樂是否具有審美判斷標準已完成成績：

分1【單選題】（）是藝術(shù)內(nèi)行的標志：A、會享受，能評價B、能聽懂C、能記下旋律D、能再現(xiàn)演奏我的答案：A得分：

分2【單選題】審美偏好依據(jù)的標準是：（）A、客觀事物B、主觀個人C、客觀集體D、主觀集體我的答案：B得分：

分3【單選題】我們的（）可以表現(xiàn)為“青菜蘿卜，各有所愛”的現(xiàn)象：A、理性偏好B、習慣性偏好C、群體共識偏好D、主觀感性偏好我的答案：D得分：

分4【判斷題】我們可以稱任何一種有序的事物是美的。（）我的答案：×得分：

分音樂審美價值判斷原理已完成成績：

分1【單選題】審美價值判斷遵循的一致標準是：（）A、部分B、普遍C、全部D、客觀我的答案：B得分：

分2【單選題】美是（）的有序與豐富性。A、顯性B、隱性C、感性D、理性我的答案：C得分：

分3【單選題】多數(shù)人的偏好受到下列哪一因素的影響，就可能使判斷發(fā)生改變：（）A、權(quán)威主導(dǎo)性B、領(lǐng)導(dǎo)者的偏好C、決策者的偏好D、個人偏好我的答案：A得分：

分4【判斷題】不能有低級的錯誤是有序的其中一個底線。（）我的答案：√得分：

分音樂審美的判斷指標已完成成績：

分1【單選題】求異心理使人的心理產(chǎn)生什么期待：（）A、個性B、變化性C、共性D、與眾不同性我的答案：B得分：

分2【單選題】下列哪一項不屬于人類心理活動的自然規(guī)律：（）A、慣性心理B、求異心理C、反饋心理D、期待心理我的答案：C得分：

分3【判斷題】人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面的心理叫做求異心理。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】好的音樂應(yīng)該是豐富多彩、富于變化、細節(jié)精微的。（）我的答案：√得分：

分音樂的結(jié)構(gòu)層次已完成成績：

分1【單選題】在音樂演奏和音樂欣賞過程中，（）是把握“結(jié)構(gòu)感”的核心：A、遠景結(jié)構(gòu)B、近景結(jié)構(gòu)C、中景結(jié)構(gòu)D、全景結(jié)構(gòu)我的答案：C得分：

分2【單選題】在演奏的過程中，下列哪一項精細控制經(jīng)常被我們忽視：（）A、遠景B、全景C、中景D、近景我的答案：C得分：

分3【判斷題】開門見山地直接用主音開始的音樂通常都是真正的音樂。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】構(gòu)成音樂最骨干的音所組成的骨架輪廓被稱為中景結(jié)構(gòu)。（）我的答案：√得分：

分音樂遠景、中景、近景三個結(jié)構(gòu)層次的控制已完成成績：

分1【單選題】下列哪一項的變化是在演奏的過程中，需要我們十分注意和關(guān)注的：（）A、全景結(jié)構(gòu)B、遠景結(jié)構(gòu)C、近景結(jié)構(gòu)D、中景結(jié)構(gòu)我的答案：D得分：

分2【單選題】過去的演奏家對音樂的解讀都因人而異，是因為他們是通過（）來學習音樂的：（）A、現(xiàn)場演奏B、樂譜C、唱片D、演奏視頻我的答案：B得分：

分3【判斷題】有時往往是由于某些大師的率性而為便創(chuàng)造了傳統(tǒng)。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度有關(guān)。（）我的答案：√得分：

分音樂中景結(jié)構(gòu)的重要性已完成成績：

分1【單選題】我們在創(chuàng)作音樂進行結(jié)構(gòu)布局時，要注意骨干因的（）進度：A、一度進行B、二度進行C、三度進行D、四度進行我的答案：B得分：

分2【單選題】肖邦是19世紀時期最偉大的作曲家，也是（）音樂的代表：A、現(xiàn)實主義B、激進主義C、浪漫主義D、革命主義我的答案：C得分：

分3【判斷題】國王路德維希二世很出名因為他對音樂有狂熱的追求。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】瓦格納的音樂風格是鄙夷的，其道德也是這樣。（）我的答案：×得分：

分音樂萬花筒——古琴等欣賞已完成成績：

分1【單選題】一首樂曲的創(chuàng)造性及持久性來源于（）的審美特質(zhì)：A、隨波逐流B、不可替代C、服從于權(quán)威D、千篇一律我的答案：B得分：

分2【單選題】通常來講，整個歐洲音樂的淵源可以追溯到（）這部著作。A、《小夜曲》B、《安魂曲》C、《格里高利圣詠》D、《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》我的答案：C得分：

分3【單選題】20世紀，哪位偉大作曲家的風格被稱為“神圣簡約主義”：（）A、.亨德爾B、ArvoPartC、.泰勒曼D、.巴赫我的答案：B得分：

分4【判斷題】隨著時代的發(fā)展，任何一件樂器或一種文化形態(tài)終將被湮滅被替代。（）我的答案：×得分：

分音樂細節(jié)與整體結(jié)構(gòu)的關(guān)系已完成成績：

分1【單選題】音樂是一個整體，必須加強對（）的控制才能保證整體結(jié)構(gòu)的嚴謹：A、群體B、演奏者C、作曲家D、細節(jié)我的答案：D得分：

分2【多選題】《B大調(diào)第一鋼琴三重奏》運用到了以下哪些樂器：（）A、鋼琴B、大提琴C、小提琴D、古琴我的答案：ABC得分：

分3【判斷題】在音樂的合奏中，我們要充分發(fā)揮自己的才能，以自身為重，爭取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】想要實現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)布局的嚴謹有序，所有的細節(jié)就都要為整體服務(wù)。（）我的答案：√得分：

分音樂萬花筒——八面埋伏等賞析已完成成績：

分1【單選題】下列不屬于推動音樂作品的力量的表述是哪一項（）A、提高音量B、阻礙期待C、大量音響湊集D、加強張力我的答案：A得分：

分2【單選題】關(guān)于琵琶古曲《十面埋伏》所傳達的意境，描述錯誤的是：（）A、局促B、和平舒緩C、極富張力D、緊張我的答案：B得分：

分3【判斷題】我們想要真正地感受和理解音樂，就要將音樂貫穿到生活的方方面面。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】Albinoni演奏的《柔板》描繪了他所在時期的具體情況。（）我的答案：×得分：

分音樂萬花筒——火之舞等賞析已完成成績：

分1【單選題】Glanzberg的《Padam》是一部偉大著作，以下哪一項不是其寫作特點：（）A、細膩B、復(fù)雜C、簡約D、現(xiàn)代我的答案：C得分：

分音樂的豐富性已完成成績：

分1【單選題】LilyKraus在演奏莫扎特的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲作品K331》時在B段做了（）處理：A、比主題強B、比主題弱C、與主題相同D、比主題慢我的答案：A得分：

分2【單選題】下列違反音樂中的審美原則的表現(xiàn)是：（）A、有序的豐富主義B、偶然主義C、變化新穎主義D、邏輯主義我的答案：B得分：

分3【判斷題】用很少的材料喚起期待的張力采用簡約手法就可以了。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】在古典音樂中，需要使用不同的力度來重復(fù)演奏兩遍同樣的旋律。（）我的答案：√得分：

分音樂萬花筒——《節(jié)日序曲》等賞析已完成成績：

分1【單選題】通俗上來講，音樂人將音樂看成（）是音樂人要求的生活態(tài)度：A、結(jié)果的藝術(shù)B、瞬時的藝術(shù)C、永恒的藝術(shù)D、過程的藝術(shù)我的答案：D得分：

分2【判斷題】在創(chuàng)作和演奏的過程中，功利往往會讓我們忽視對過程旋律的關(guān)注。（）我的答案：√得分：

分音樂萬花筒——《間奏曲》等賞析已完成成績：

分1【單選題】下列哪一位先鋒派作曲家創(chuàng)作了《4分33秒》：（）A、岡瑟·舒勒B、C.德彪西C、R.瓦格納D、約翰·凱奇我的答案：D得分：

分2【單選題】關(guān)于約翰·凱奇所演奏的《Soloforpreparedpiano》，下列表述不正確的是：（）A、戲劇性B、舒緩流暢C、具備張力D、豐富多彩我的答案：B得分：

分3【判斷題】偉大的藝術(shù)家能創(chuàng)作出好的音樂，是因為他們心靈都比較專注，并不廣泛。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】《音樂何需懂》是周海宏老師所著，這本書可以幫助我們清晰地認識什么是音樂。（）我的答案：√得分：

分音樂演奏中“細節(jié)控制”的重要性已完成成績：

分1【單選題】音樂標準的內(nèi)化過程形成需要（）：A、先天因素B、環(huán)境因素C、長時間訓(xùn)練D、短時間的學習我的答案：C得分：

分2【單選題】排除時間因素，要使評價標準內(nèi)化可以通過（）途徑：A、強刺激B、大量的接觸C、親身試驗D、感覺經(jīng)驗我的答案：A得分：

分3【判斷題】如果用大量時間強刺激式地關(guān)注偉大的作品，我們腦子里就會銘刻這些標準。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】在演奏音樂時我們在總體布局上進行了豐富而有序性的有效設(shè)計，某些細微的結(jié)構(gòu)就可以忽視。()我的答案：×得分：

分欣賞水平影響演奏水平已完成成績：

分1【單選題】（）往往是偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點：A、層次銜接B、中景結(jié)構(gòu)C、總體布局D、細節(jié)我的答案：D得分：

分2【單選題】（）是影響價值判斷最重要的也是最難控制的指標：A、細節(jié)B、有序性C、邏輯性D、豐富性我的答案：A得分：

分3【判斷題】必須要比普通人擁有更多對細節(jié)的注意力和控制力才能提高演奏水平。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】只要是基于同一作品，無論欣賞層次有何不同，其欣賞價值都會相同。（）我的答案：×得分：

分音樂萬花筒——《Yesterdayoncemore》等賞析已完成成績：

分1【單選題】演唱《Yesterdayoncemore》的卡朋特樂隊來自哪個國家：（）A、英國B、美國C、加拿大D、德國我的答案：B得分：

分2【單選題】下列哪一位演奏家的代表作是湖南民間笛曲《鷓鴣飛》：（）A、俞遜發(fā)B、曾永清C、陸春齡D、趙松庭我的答案：C得分：

分3【判斷題】安靜的音樂可以使人關(guān)注到音樂非常細微的情感傳達，從而凈化人的心靈。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】西洋油畫經(jīng)常通過大量的留白，給人充分想象的空間。（）我的答案：×得分：

分音樂審美的普遍標準——連貫與流暢已完成成績：

分1【單選題】保持性期待和連貫感要求是因慣性心理引起的（）所產(chǎn)生的。A、期待感B、歸屬感C、安全感D、新鮮感我的答案：A得分：

分2【單選題】下列哪一項錯誤地描述了樂感：（）A、期待感B、聯(lián)覺反應(yīng)C、不可以訓(xùn)練D、可以訓(xùn)練我的答案：C得分：

分3【多選題】在培養(yǎng)樂感過程中我們要培養(yǎng)的期待感技能包括（）。A、下一個音如何出現(xiàn)B、下一個音以何種方式出現(xiàn)C、當前音的效果D、下一個音的“表現(xiàn)性”感覺我的答案：ABCD得分：

分4【判斷題】有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會產(chǎn)生期待行為，對下一個音是什么產(chǎn)生期待。（）我的答案：√得分：

分慣性心理引起的音樂期待感已完成成績：

分1【單選題】下列沒有順應(yīng)慣性心理期待結(jié)果的是哪一種音樂表現(xiàn)狀態(tài)：（）A、自然B、流暢C、連貫D、生硬我的答案：D得分：

分2【單選題】我們在演奏“激情型”樂句時必須拿下“制高點”的原因是：（）A、規(guī)律因素B、慣性因素C、客觀因素D、主觀感受因素我的答案：B得分：

分3【判斷題】著名的偉大的演奏家的演奏水平也可以被普通人超越。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】我們期待音樂中出現(xiàn)突兀的變化，是因為我們心理活動中慣性心理的作用。（）我的答案：×得分：

分樂萬花筒——米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析已完成成績：

分1【單選題】哪位演奏家是人類演奏音樂技術(shù)能力達到的巔峰：（）A、李斯特B、理查德·弗里德曼C、馬克西姆D、Cziffra我的答案：A得分：

分2【單選題】（）可以彌補我們在沒有炫技能力的演奏：A、演奏經(jīng)驗B、樂感C、理論知識D、視頻教學我的答案：B得分：

分3【判斷題】某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上，這是現(xiàn)代錄音技術(shù)發(fā)達的一個弊端。（）我的答案：√得分：

分4【判斷題】炫技是大多數(shù)的音樂作品特別是偉大的作品所需要的。（）我的答案：×得分：

分音樂審美的普遍標準——變化與新穎已完成成績：

分1【單選題】我們對音樂的審美價值判斷受到下列哪一項因素的決定：（）A、內(nèi)心的期待感B、理論知識水平C、聽眾的音樂天賦D、聽眾的樂感我的答案：A得分：

分2【單選題】順應(yīng)了求異心理產(chǎn)生的結(jié)果不會是下列哪一項感情狀態(tài)：（）A、滿足B、釋放C、厭煩D、緩解我的答案：C得分：

分3【多選題】下列選項中正確描述“求異”心理的有：（）A、本能的反應(yīng)B、無處不在C、是一種心理活動D、尋求與眾不同我的答案：ABC得分：

分4【判斷題】作為一個聽者，其對音樂作品進行價值判斷的重要能力之一是其沒有深厚的專業(yè)知識。（）我的答案：×得分：

分求異心理引起的音樂期待感已完成成績：

分1【單選題】我們通常所說的“俗”其實是當（）要求被實現(xiàn)時我們內(nèi)心所產(chǎn)生的感覺：（）A、最遠期待B、最近期待C、最優(yōu)期待D、最滿意期待我的答案：B得分：

分2【單選題】（）是一個作品能得到大眾一致的評價的心理學原因：A、權(quán)威引導(dǎo)性B、社會趨同性C、主體間性D、從眾心理我的答案：C得分：

分3【判斷題】“新穎性”指的是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計其實就是創(chuàng)造力。（）我的答案：√得分：

分音樂處理之新穎與怪異已完成成績：

分1【單選題】在藝術(shù)行為上我們強調(diào)，正如在社會行為上我們強調(diào)中規(guī)中矩：（）A、尊重傳統(tǒng)B、一成不變C、新穎創(chuàng)新D、墨守成規(guī)我的答案：C得分：

分2【單選題】在創(chuàng)作和演奏音樂的過程中，違反了下列哪一項規(guī)律會導(dǎo)致音樂無法被人們接受：（）A、人們的傳統(tǒng)B、人們心理期待C、人們的欣賞慣性D、人們的習慣我的答案：B得分：

分3【多選題】從個人角度來講，提高人的想象力的途徑有：（）A、社會環(huán)境的寬容B、演奏時強調(diào)變化C、加入出人意料的因素D、仔細分析樂譜，做出變化我的答案：BCD得分：

分4【判斷題】如果音樂作品違反了人們的習慣或傳統(tǒng)，通常我們會認為是怪異的。（）我的答案：×得分：

分音樂萬花筒——《影子之歌》等賞析已完成成績：

分1【單選題】《影子之歌》選自下面哪一部歌?。海ǎ〢、《費加羅的婚禮》B、《迪諾拉》C、《夢游女》D、《天鵝湖》我的答案：B得分：

分2【單選題】《百鳥朝鳳》是下面哪一項民間樂曲：（）A、琵琶B、古琴C、長號D、嗩吶我的答案：D得分：

分表現(xiàn)意圖與實現(xiàn)手段的關(guān)系已完成成績：

分1【單選題】音樂與表現(xiàn)對象之間的中介環(huán)節(jié)是（）：A、聯(lián)覺B、作曲家C、聽眾D、演奏家我的答案：A得分：

分2【單選題】通常在演奏時，聲音的控制是漸強或是減弱取決于：（）A、音量上下行規(guī)律B、個人演奏習慣C、賦予音樂的情感指向D、落鍵的力量強弱與否我的答案：C得分：

分3【多選題】根據(jù)聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系，悲傷的音樂情感傳遞應(yīng)在形式上可以表現(xiàn)為：（）A、低音B、明亮C、緩慢D、暗淡我的答案：ACD得分：

分4【判斷題】我們可以利用音樂來寬慰我們的心靈，是因為音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾。（）我的答案：√得分：

分聯(lián)覺對應(yīng)在演奏時的運用已完成成績：

分1【單選題】（）是決定音樂音響所傳達的表情情感的關(guān)鍵：A、聲音五種屬性的配合效果B、聲音強度C、聲音長短與高低D、聲音大小我的答案：A得分：

分2【多選題】演奏者掌握聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系后會有哪些效果呈現(xiàn)：（）A、不穩(wěn)定B、明確C、穩(wěn)定D、豐富且有序我的答案：BCD得分：

分3【判斷題】一般的音樂規(guī)律認為，小三度的音低于大三度的音。（）我的答案：×得分：

分4【判斷題】一般在不可突破的限定下，不同演奏家對于同一作品的情感闡述大致相同。（）